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高中一年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的高中一年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中一年級(jí)作文1
在這金秋時(shí)節(jié)里，大家舉行了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一，大家個(gè)個(gè)班都會(huì)選出一些同學(xué)分成不一樣的組參加。譬如說：我1分鐘可以跳130下跳繩，通過了考試，就可以去跳繩組啦！
大家練習(xí)跳繩是120下一組，一共要跳10組，一共加起來……呀！1千2百下！
此時(shí)此刻我心中想到：“這也太多了，仿佛傳聞中的‘魔鬼練習(xí)’呀！但，我的.左右仿佛頓時(shí)有兩種聲音在爭論，一邊是小天使，一邊是小惡魔。它們兩個(gè)互不相讓，在那兒吵來吵去，哎，別提有多煩了，我都快煩死了。”小惡魔說：“田智允啊，為了你一個(gè)人的身體，就退出唄�！毙耗дf完，小天使又說：“田智允啊，你別信它呀！為了班級(jí)，為了訓(xùn)練身體，不要退出��！”說完，我說：“嗯，小天使說得對，我應(yīng)該好好的練習(xí)，給班級(jí)爭光！”話音剛落，“彭”地一聲，小惡魔仿佛消失了。小天使說：“嗯，加油！”之后，我愈加勤奮訓(xùn)練。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我緊張極了！最初比賽的時(shí)候，我看到比賽列表，我仔細(xì)查找大家什么時(shí)間比賽。我找了很長時(shí)間很長時(shí)間......呀！找到了，是10：00，訓(xùn)練時(shí)間只有……30分鐘！到大家了，大家面對的3班看上去特別差，要不跳了100下左右就卡，要不就是卡了沒準(zhǔn)時(shí)再開始。最后，我以3分鐘230下的速度進(jìn)入了淘汰賽。我愈加勤奮訓(xùn)練了。
最后，初賽的結(jié)果出來了，大家4班排在了第1位，加油呀！
到了淘汰賽，是4分鐘200以上才能進(jìn)入決賽呢。我有點(diǎn)緊張。到了最后，我以4分鐘400下進(jìn)入了激烈的決賽，決賽，3分鐘400下進(jìn)入排名推薦，最后，我居然進(jìn)入了前4，我興奮極了！
這真是一個(gè)難忘而又疲憊的一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
高中一年級(jí)作文2
昨天我從青年農(nóng)場的軍訓(xùn)基地回來，在那邊我有住許多的酸甜苦辣！
酸：在軍訓(xùn)基地的7天里我無時(shí)無刻不在想著回來，那里的飯菜實(shí)在是“太好吃了”，我沒有一頓飯能吃飽，我親眼目睹了蒼蠅在飯菜上爬來爬去，而我們卻不能去趕走它們因?yàn)榻坦贈(zèng)]有說吃飯時(shí)我們是不能動(dòng)的。我特別佩服那的廚師，他們每天做的飯都是一個(gè)味，差點(diǎn)沒吃死我。不過還好我們有康師傅泡面，我們宿舍的人都在吃泡面頂餓。然而正當(dāng)我們離開的時(shí)候，我們卻有些舍不得，畢竟我們是患難與共。
甜：在這7天里我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，主要是我們宿舍的男生，我們稱兄道弟，互相幫助，一起睡覺，一起吃泡面，一起唱歌，一起打撲克。那種感覺真是太奇妙了，本來訓(xùn)練完非常累，可是一回宿舍我們就倍感輕松，尤其是罵總監(jiān)的時(shí)候，我們更是精神百倍�？傊�，這7天我們還算快樂。
苦：每當(dāng)起床號(hào)響起的時(shí)候，新的苦日又開始了，首先是站軍姿，一站就是半個(gè)多小時(shí)，還不能動(dòng)一下，站完之后。就見我們的軍服上面一片一片的汗水。接著就是走3大步伐，那簡直就是摧殘我的'腳，走不好就要受懲罰。教官最狠的招數(shù)就俯臥撐，但他的俯臥撐是相當(dāng)?shù)碾y做啊。弄的我最害怕聽到五個(gè)字“俯臥撐準(zhǔn)備”。真是郁悶！
辣：緊張的軍訓(xùn)過后我們舉行了一個(gè)篝火晚會(huì)，在那里真是勁歌熱舞，同學(xué)們把自己的才藝都展現(xiàn)了出來。尤其是班的街舞，讓我們的尖叫聲此起彼伏。而我們回宿舍之后又是跳又是蹦鬧的更兇，我們幾個(gè)宿舍飆歌。那場面簡直沒法說，我們的心情火辣辣的，太激動(dòng)了。
7天后，我們又回到我們以前的生活，但是緊張的生活并沒有結(jié)束，我們就要迎接3年的高中生活，我一定會(huì)努力的，愿群里的哥們努力加油�。�
高中一年級(jí)作文3
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。除夕之夜一直讓人難忘的。
今年的除夕夜，大家一家來到外婆家春節(jié)。廚房里十分熱鬧熱鬧，大伙各自展示我們的'廚藝。我也上去湊熱鬧，拿起餃子皮包了起來。
舅媽從菜盆里夾了幾�；ㄉ�，包了一個(gè)花生餃子。她說：“哪個(gè)吃到這個(gè)餃子，大家大伙就向他祝福！”在旁邊看電視的外婆聽了，連聲說好。我默默地看著那些餃子……忽然，靈機(jī)一動(dòng)，趁其他人不注意時(shí)我悄悄地在餃子上做了一個(gè)記號(hào)。不巧，被母親看見了。
一會(huì)兒，舅媽把一碗碗熱氣騰騰的餃子遞在了個(gè)人碗前。我心里想著那只餃子，兩眼不斷搜索著每個(gè)碗。呀！在母親碗里。我松了一口氣，由于母親在全家傾注了她所有些愛，是因該得到祝福！哪個(gè)知母親卻和舅媽換了碗。舅媽是個(gè)精細(xì)的人，一下子了解了，于是，把她的碗換給了我。這叫我如何解決呢？突然我有了主意，調(diào)皮的對外婆說：“外婆，我吃不了這么多餃子，給你分幾個(gè)，怎么樣？”說完，便夾了幾個(gè)餃子給外婆。外婆不知曉我的用意，對我說：“你這小鬼，平常不是就愛吃餃子嗎？今天如何搞得？”一邊說一邊夾起一只餃子，咬了一口，呀！是花生餃子。
妹妹開心地說：“祝外婆福如東海，壽比南山�！贝蠡镆粔K說：“合家歡樂、幸福！”
外婆的嘴唇微微地抖動(dòng)著，直夸我長大了也孝順了。
歡聲笑語編制在一塊，蕩滿整間屋子，飄向節(jié)日的夜空。
啊！這真是一個(gè)難忘的除夕之夜。
高中一年級(jí)作文4
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是不是獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。由于在觀眾的心中，這部分運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場上的英雄，是學(xué)校的“劉翔”。800米和1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣被人興奮，讓人激動(dòng)，但是絕對比短跑愈加被人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不只是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真的體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給大家的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績，拼盡全力，即便失敗也毫不放棄。他們面對目的跨出堅(jiān)定的節(jié)奏，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是以后可以走得更高更遠(yuǎn)的'穩(wěn)定基石。參加鉛球比賽的選手互相角逐，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿期望的許愿球，不斷追逐著我們的夢想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它訓(xùn)練的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌小學(xué)中的最后一重運(yùn)動(dòng)會(huì)。
高中一年級(jí)作文5
賞析是一種風(fēng)度，一種胸襟；然而讓人賞析更是一種哲學(xué)，一種藝術(shù)它是生命的一種寬容，一種寬度，一種深度，需要大家一生的修養(yǎng)。
為何說“生活處處都有沒，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的雙眼”？正是由于大家只忙碌于眼前冗雜的瑣事：為工作而繁忙，為成績而考慮學(xué)習(xí)……這部分固然要緊，但是大家更需要在閑暇之余放下手頭的工作和任務(wù)，靜下心來，賞析周圍的所有：一朵含苞怒放的花骨朵，一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲，一段耐人尋味的舞蹈，一群鬼靈精怪的金魚；振奮人心的籃球比賽，感人至深的電影場景，激情澎湃的辯論會(huì)與身邊的`人情世故……他們都是大家生活的一部分！
這部分或許大家都做到了，只是大家都說是“看”：看電視，看書，看電影，看風(fēng)景……看形形色色的人和事。假如大家用賞析的角度看待生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多沒的細(xì)則：你跟其他人借剪刀是，其他人是把刀尖拿在手里，把刀柄對著你如此拿給你的；在公交車上為了讓后來上車的人少走一步，更快的找到座位，他們一般坐在挨近窗口的座位上；學(xué)校里，早晨先到教室的同學(xué)發(fā)現(xiàn)昨天的值日生忘記插黑板，毫不猶豫地拿起黑板檫把黑板檫得一塵不染；天天清晨還在睡夢中，就能聽到環(huán)衛(wèi)工人“刷刷刷”這必修的樂段，他們描繪出了一座漂亮的城市；郵遞員天天不辭辛勞的在第一時(shí)間送報(bào)紙，信件，包裹等，風(fēng)雨無阻；工地上的建筑工人頂著炎炎烈日為城市“打扮”，冒著嚴(yán)寒為城市“化妝”……這部分人都為人么帶來了便捷，他們默默無聞，不圖回報(bào)，他們非常渺小，但又尤為重要。其實(shí)，他們不正是日常一處漂亮的風(fēng)景嗎？感謝他們吧！
高中一年級(jí)作文6
假如我是你，我能心平氣和的坐在教室里學(xué)習(xí)，專心致志的聽課。
假如我是你，我會(huì)在下課的時(shí)候輕輕走過去，對老師說聲：“你辛苦了！”
假如我是你，我不會(huì)在網(wǎng)上四處求救，期望有人來為自己寫作文。
假如我是你，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，溫故知新，用優(yōu)秀的考試成績來向所有人證明。
假如我是你，我會(huì)多替其他人分析，為爸爸媽媽分憂，替他人分析，做個(gè)堂堂正真的人。
假如我是你，我要多多培養(yǎng)我們的興趣，書法鋼琴體育，不只陶冶身心，更能訓(xùn)練身體。
假如我是你，我會(huì)珍惜這來之不容易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，想想小微營銷，自己是多么的幸運(yùn)。
假如我是你，我將要為我們的夢想去拼搏，堅(jiān)持到底，永不言棄。
假如我是你，我要掌握尊重長輩，愛惜弱小，鑄就一顆正義的心。
假如我是你，我不會(huì)浪費(fèi)天天的生活，我會(huì)學(xué)著去和時(shí)間賽跑，用好時(shí)間的每一秒，走好生活的每一步，由于這所有會(huì)非常快就成為過去。
假如我是你，目前就該好好檢討，由于你的'身邊，有這么多好人在助你。
假如我是你，我要掌握獨(dú)立，任何自己能做的，何必去勞煩其他人。
假如我是你，從今天開始，就應(yīng)該改掉那些壞問題，向著好的方向進(jìn)步，走向輝煌的生活。
假如我是你，不但要掌握擁有，還需要掌握放棄，由于你的生活不是孤立的，還有其他人。
假如我是你，就該從目前開始，樹立我們的目的，為著這神圣的目的去努力。
假如我是你，我會(huì)非常高興，由于我又擁有了年青。
可惜，我不是你。
所以，我羨慕你。
高中一年級(jí)作文7
我一個(gè)天生活潑，好動(dòng)的女生，有幸的即將來臨在這個(gè)人間，我感謝我的媽媽，是她給了我生命，我愛她，有著三天三夜說不盡的原因。
在我12歲那年，我幸運(yùn)的進(jìn)入了巴川中學(xué)，我剛?cè)胄@，同學(xué)就為取了一個(gè)典型的綽號(hào)“麻雀”，起先我特別的恨給我起綽號(hào)的同學(xué)，但后來，我想開了，其實(shí)這也沒什么，同學(xué)之間如此也挺正常的，并沒什么值得可氣的。
大伙都這么叫我，日漸的我也就習(xí)慣了，但你恐怕不知曉它的來歷吧？它的來頭可不小哦，它是依據(jù)南朝民歌《孔雀東南飛》來的。是否挺臭美的？
說實(shí)話，“麻雀”這個(gè)綽號(hào)也挺像我的性格特點(diǎn)，我比較像男生性格，做事不拘小節(jié)，從大大咧咧。在所有女孩子中，像我如此的不只少見，簡直可以說的“罕見”。而小麻雀目前也比原來少見多了。
我是一個(gè)非常喜歡說話的人。不管上什么課，我都會(huì)和周圍的同學(xué)嘰喳，假如沒人和我說話我會(huì)感到渾身不身在。麻雀不是天天都會(huì)在樹枝上唱歌，嘰喳個(gè)不停。
還有一點(diǎn)倒的挺讓我感到討厭的，大家都知曉麻雀是不及孔雀的五彩繽紛，不及白靈鳥的動(dòng)聽歌聲，不及鳳凰的艷麗多姿，它是灰色的'，一直那樣暗淡……盡管有這么多不足，但它還是不在意其他人對它的怎么看，努力的探尋著我們的快樂。就象我滿臉長著不少痘痘，全身上下沒地方多少引人注目的，但我一直容易忘掉其他人對我的怎么看、中傷，開心的面對每一天，所以我的人際關(guān)系還挺好的，沒什么的煩惱，整天悠哉、樂哉。
麻雀，一個(gè)自然界不起眼的動(dòng)物；我，人海中平凡的女生。麻雀，算不上珍貴動(dòng)物的麻雀；但我，是地球上獨(dú)一無二的我。
親愛的朋友，你說我難道不像麻雀嗎？
高中一年級(jí)作文8
歷史的長河奔騰不息，大浪淘沙般的淘出了一顆顆耀眼的珍珠，在歷史中永存。目前我乘一葉扁舟，探求這智慧的光芒，不屈的中華魂！
耳畔響起了激昂的譜歌，我抬頭一看，“燕”字大旗在易水河畔迎風(fēng)飄揚(yáng)。原來，我回到了戰(zhàn)國時(shí)期的燕國。旁邊兩人親切告別，那表情堅(jiān)毅的.便是荊軻。荊軻與太子告別后，毅然登鞍上馬，伴著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”踏上征途。
他何嘗不知曉這是條不歸路，何嘗不知曉這是太子在使用他達(dá)到目的，但由于忠，他心甘情愿！
假如我是荊軻，我也會(huì)如此做，由于“忠”是大家一同追求的主題。
繼續(xù)漂流，我來到了一間破陋的小屋，你—司馬遷正在奮筆疾書、翻閱并健全著古典史書并健全，終著成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。
盡管你一身受腐刑，但憑著“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”而忍辱負(fù)重，達(dá)成生活價(jià)值！
司馬遷，假如我是你，我也會(huì)忍辱負(fù)重，用筆書寫生活壯觀秀麗詩篇！
告別了司馬遷，我在獄中見到了你—文天祥，在此受苦受累。最后，以“生活自古哪個(gè)無死，留取丹心照汗青”走向生命的盡頭。
回想那戰(zhàn)火紛飛年代，你帶領(lǐng)軍隊(duì)四年抗元，國家如風(fēng)中柳絮般危在旦夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在獄中，你不畏強(qiáng)權(quán)，豐厚俸祿不為所動(dòng)，只因心中那愛國信念。
文天祥，假如我是你，我肯定會(huì)像你那樣忠君愛國、抵抗外敵、以死明志！
荊軻，你的忠誠讓人贊嘆，愿以死報(bào)君；司馬遷，你的堅(jiān)忍讓人欽佩，愿忍辱負(fù)重；文天祥，你的忠君愛國讓人信服，愿以死明志。不論大家是哪個(gè)，都要做真的的自己，做最真實(shí)的自己，做出最好的成績，達(dá)成生活價(jià)值！
高中一年級(jí)作文9
去年12月一個(gè)星期五的晚上，媽媽帶我去中央電視臺(tái)演播廳參加“大世界吉尼斯十年回顧頒證晚會(huì)”，讓我大開眼界。
晚會(huì)在熱烈的掌聲中開始了，表演節(jié)目的都是過去十年獲得過上海大世界吉尼斯記錄的人，他們都各懷絕技。有用手臂斷花崗巖的，有吹三米長的長笛的，有用6米長的長頭發(fā)表演書法的，有一個(gè)小女孩金雞獨(dú)立能站二十多個(gè)小時(shí)，有一個(gè)大哥哥連續(xù)顛球能顛好幾個(gè)小時(shí)……真是讓人驚嘆不已。其中最讓我難忘的是，我見到了中國第一高人——一個(gè)兩米四高的叔叔。
當(dāng)“高叔叔”站在臺(tái)上的時(shí)候，站在他身邊的主持人阿姨一下子顯得渺小了，得伸著脖子跟他說話。我想：“他這么高，平時(shí)用的東西都是特制的吧。一般轎車能裝下他嗎？他今天是坐什么車來的呀？……”正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，叔叔拿出一副大撲克牌，原來他還會(huì)表演魔術(shù)。叔叔問臺(tái)下的觀眾：“哪位能上來配合一下？”我一聽，立刻舉起了雙手。非常幸運(yùn)，叔叔看見了我，把我請上了臺(tái)。我跑上臺(tái)，站在叔叔旁邊，我的.個(gè)頭只到他的腰那么高。叔叔讓我從撲克牌中任意抽出一張。我抽出一張紅桃五，記住牌后，還給了叔叔。叔叔輕輕地把手一抬，奇跡出現(xiàn)了，一張撲克牌飛了出來，掉在臺(tái)上。我揀起來一看，正是我抽的那張紅桃五。頓時(shí)，全場響起雷鳴般的掌聲。
晚會(huì)結(jié)束后，我興奮不已，因?yàn)槲也坏姷搅酥袊谝桓呷�，還配合他表演了撲克魔術(shù)。今年春節(jié)期間，中央電視臺(tái)播出了這臺(tái)晚會(huì)，全世界的人都能看到中國第一高人，而且還有我的鏡頭，我真感到驕傲和自豪。
高中一年級(jí)作文10
在我的成長過程中，經(jīng)歷過不少事，遇見過大多數(shù)人。你知曉對于我來講非常重要的人是哪個(gè)嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的伴隨下、教會(huì)下慢慢成長的，是趙老師教誨我做人的道理和如何去做人，幫我培養(yǎng)了一個(gè)好的習(xí)慣，是趙老師讓我打造了遠(yuǎn)大的志向。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)矛盾，所以那位同學(xué)就踢了我一腳，我就和他打起來了。幸好班長制止了我的行為，不然我還真不知到大家會(huì)打成什么樣呢？后來班長告訴了趙老師，趙老師知道了事情的來龍去脈將來，把我叫到了辦公室。用非常溫和語氣對我說；“大家做人不可以太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就啥事也沒了嗎？
反之就會(huì)愈加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說他踢了你一腳的時(shí)候，假如你心胸大度一點(diǎn)，去包容他，那不就大事化小，小事化無了嗎？要不然你就告訴老師，我會(huì)批評、教育他，給他講道理的`。你為何非要?jiǎng)邮秩ジ锝镉?jì)較呢？”剛才我還怒氣重重的，目前卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來將來，一直到目前，我就在也沒和同學(xué)打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經(jīng)過趙老師的一番教育后，我也成了一個(gè)心胸寬闊的三好學(xué)生啦！
在大家的成長的道路上，哪個(gè)沒犯過錯(cuò)誤呢？就連偉人小時(shí)候也犯過錯(cuò)誤啊，犯了錯(cuò)誤不要緊，但大家需要要改正錯(cuò)誤，還要了解感恩，要永遠(yuǎn)記得那些幫和教會(huì)過你的人，長大將來還要衣錦還鄉(xiāng)去感謝他們！
高中一年級(jí)作文11
秋女孩邁著輕盈的步子走來了，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那漂亮的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆漂亮的金子，在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每一個(gè)枝頭。了每一個(gè)枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆漂亮的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！
玉米舉著紅纓兒快樂的合不攏嘴，好像忘掉了一個(gè)夏季的煩惱。
高粱紅著臉笑了，好像被其他人表彰過一樣開心的合不攏嘴兒。
秋季野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣漂亮。
秋季，有那金黃的稻穗兒，秋季，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的'蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是如此的漂亮！
��！秋季是多么五彩繽紛！你是多么光彩啊！你是多么崇高��！你不只是漂亮的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋季，由于秋季給大家?guī)砹耸澄�，給這個(gè)世界充滿了漂亮。
�。∏锛�，你是多么的偉大！
高中一年級(jí)作文12
愛的含義從初中開始便住校了，媽放心不下，隔三差五地打來電話，不論春夏秋冬，都是如此。不知怎地，我心里竟產(chǎn)生了厭煩，因而每次通電話都是我先掛掉，從不顧及母親是怎么想的，也全然不知那急促的“嘟……嘟……”聲對媽媽傷害有多大。有一次學(xué)校有事情要通知，讓我們打個(gè)電話給家長。我不等媽打來就撥了過去，可一分鐘過去了，那急促的“嘟嘟”聲澆滅了我所有的好心情，也消磨了我的耐性。要不是非得通知，我想無論如何也不會(huì)撥第二遍了。媽終于接起來了，可電話那頭卻傳來“嘶……嘶……”的'聲音，聽得出媽很痛。我不由想到媽媽是為了接我電話才跌去或撞去的，心中的怒氣頓時(shí)不見了。“媽，你怎么了啊，很痛嗎？”“沒，沒事，只是碰了一下�！薄八凰弧甭曅×撕芏啵菋寢寜合氯サ��！袄蠋熃形彝ㄖ阋恍┦隆瓦@樣了�！薄皼]事了嗎，衣服要記得多穿點(diǎn)，別著涼。”“哦，知道了，掛掉吧�！薄啊薄啊薄皨�，你怎么還不掛�。 薄拔业饶阆葤�，我再掛啊�！薄芭丁抑懒�，媽，再見�！蔽衣曇糸_始變得哽咽起來�！班牛瑨彀��！蔽已杆俚胤畔码娫�，淚水便不爭氣地落下。愛，需要的不多，更不用金錢、權(quán)力去充斥，其實(shí)，只需要多承受一點(diǎn)傷害，你濃濃的愛意就能像太陽的光輝般撒向大地。
高中一年級(jí)作文13
總聽到有人抱怨說某某歌手太過于詩化被人聽不懂，從而討厭他。
這總讓我啞然失笑。不過人有時(shí)也是會(huì)如此，自己不會(huì)的就去抱怨其他人。雖然有時(shí)感覺像是幼稚孩子的耍賴，但也總能被人享受到暫時(shí)的輕松，何樂而不為呢？然而這主要還是賞析的緣由。
有時(shí)，個(gè)人的賞析只是對物對人的一時(shí)好感，并非從心底自然地產(chǎn)生的一種真的的欽佩。所以，這種賞析會(huì)優(yōu)惠扣，會(huì)變味的`�；蛟S最后還會(huì)被反擊為最糟糕的。
其實(shí)這只是個(gè)人的賞析不到水平。真的的喜歡、賞析某物，那它在我們的心中就是處于最高地方，能被人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會(huì)去詆毀、排斥與之相對的東西。這是基本的道德。由于了解賞析的人知曉，每一個(gè)人的賞析都不同，而每一個(gè)人的賞析程度卻差不多，所以大家并沒必要去詆毀其他人心中的圣潔。這是一種藝術(shù)的崇高境界。
說到藝術(shù)，其實(shí)跟賞析是分不開的。沒了賞析又怎會(huì)有藝術(shù)？不會(huì)賞析的人又怎談得上藝術(shù)？
藝術(shù)的美朦朦朧朧，是一種精神的享受。而要想賞析這種美自然是要用心的！用心靈去感受，去領(lǐng)會(huì)藝術(shù)帶來的美。就像彈琴之時(shí)，你并不僅僅是照著歌譜彈音符，而是要用心去感應(yīng)那種藝術(shù)境界，去賞析譜子的感情，讀懂真的的音樂。大家做任何事都要傾注自己很大的感情，更何況是賞析呢？
其實(shí)，音樂、藝術(shù)真的是種非常純潔非常微妙的美。賞析它們的形式美是一種情操的培養(yǎng)，也是情感的升華。它無需華麗的裝飾，僅僅只是一種心靈的破譯、詮釋……
生活的美在于藝術(shù)的美。品味生活！聆聽藝術(shù)！
——至高至極的世界！
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