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風(fēng)箏記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏記敘文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏記敘文1
陽(yáng)春三月，綠草如茵，楊柳拂堤，燕舞鶯啼，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和哥哥們相約一起去放風(fēng)箏，兩個(gè)哥哥小心翼翼地拿出精心制作的風(fēng)箏，追著風(fēng)，開始放風(fēng)箏。
一個(gè)哥哥亮亮拿著線拐，技法嫻熟地把引線拉長(zhǎng)；另一個(gè)哥哥明明雙手托舉著風(fēng)箏，只等風(fēng)起，便可奮力向前奔去。只見風(fēng)箏歪歪斜斜，扭動(dòng)身子緩緩上升。沒(méi)等我歡呼，風(fēng)箏如泄氣的皮球般，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，從空中墜落。第一次的放飛以失敗告終。
兩個(gè)哥哥決定坐下來(lái)好好分析一番，研究讓風(fēng)箏高飛的戰(zhàn)術(shù)。他們低聲密談，一番加油鼓勁后，萬(wàn)事俱備，只聽亮亮喊：“三、二、一，跑！”口令一出，他們立刻開跑，風(fēng)箏越飛越高�！耙�，飛起來(lái)了！”他們可真默契，我不由得拍手叫好。這時(shí)，我低頭看著懷里的風(fēng)箏，輕擁入懷，不愿撒手。
我不由得向遠(yuǎn)處望去，忽然發(fā)現(xiàn)身后有一家三口。爸爸拿著風(fēng)箏，媽媽牽著寶貝，看著愈飛愈高的風(fēng)箏，寶貝高興得一蹦三尺高，多么溫馨的畫面呀！
順著風(fēng)箏的方向看去，天空中各式各樣的'風(fēng)箏翩翩起舞，看得我眼花繚亂。
“一年之計(jì)在于春”，在這美麗的時(shí)節(jié)，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧！
風(fēng)箏記敘文2
春回大地，天氣漸漸變暖了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)。
一天，和煦的風(fēng)吹著，天藍(lán)藍(lán)的，像晶瑩的'藍(lán)寶石。我和表姐、弟弟來(lái)到公園放風(fēng)箏。公園的環(huán)境可真美！草地上的花嫩黃嫩黃的。大樹郁郁蔥蔥長(zhǎng)得很茂盛。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹搖晃著枝葉，仿佛在說(shuō)：“快過(guò)來(lái)放風(fēng)箏呀�！毙▲B在天空叫著，仿佛在喊：“加油！”天空真像是放風(fēng)箏的舞臺(tái)，那活潑可愛(ài)的“小金魚”游得可快樂(lè)了；看，那只“雄鷹”直沖云霄，仿佛要飛到天宮去，還有那只“蜈蚣”搖擺著自己的身體，好像在健身呢！
我和表姐找到了一片空地，就迫不及待地開始放風(fēng)箏，弟弟拿著風(fēng)箏，我手持著風(fēng)箏線。一陣風(fēng)吹來(lái)，我叫弟弟使勁往上一拋。我撒腿就跑。風(fēng)箏飛起來(lái)了！我們剛想慶祝一下，可惜不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。它懶洋洋地躺在草地上，好像在曬太陽(yáng)。然后，我們又試了幾次，可風(fēng)箏好像跟我們做對(duì)似的，還是沒(méi)飛起來(lái)。我垂頭喪氣地想：“放風(fēng)箏可真難啊，我不想再放風(fēng)箏了。”
這時(shí)，我突然看見不遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友在爸爸的指導(dǎo)下把風(fēng)箏放起來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高。我心想：小朋友比我還小，他都可以放好風(fēng)箏，那我也一定可以。想到這，我又打起精神，總結(jié)上次的教訓(xùn)。弟弟把風(fēng)箏一拋，我撒腿就跑，春姑娘把風(fēng)箏托起來(lái)了。我邊跑邊抖動(dòng)著手中的線，風(fēng)箏越飛越高，直沖云霄�！拔业娘L(fēng)箏飛了起來(lái)！”我高興得像個(gè)小兔子，邊說(shuō)邊跳了起來(lái)。
放著放著，我忍不住想：要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！
風(fēng)箏記敘文3
星期天，我想起老師要我們寫一篇作文。我怎么也拿不定主意。因?yàn)橄胱鲞@個(gè)沒(méi)有材料，想做這個(gè)又不會(huì)做。這時(shí)，還是表姐幫我提出個(gè)意見：做風(fēng)箏。我答應(yīng)了。花了好大的功夫終于做出一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏。以下是做風(fēng)箏的`過(guò)程：
第一：用紙剪成一個(gè)正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風(fēng)箏的頭。
第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個(gè)個(gè)小圓圈，要一個(gè)套一個(gè)連在一起。到了一定的數(shù)量，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的身子。
第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形一樣的紙條，把它們貼在身子最后一個(gè)圈。
一個(gè)有頭有尾的可愛(ài)的小風(fēng)箏就做好了。還可以給它畫上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風(fēng)箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著做一做哦！
風(fēng)箏記敘文4
說(shuō)“幸福鳥”風(fēng)箏被風(fēng)吹走了，把我們幾個(gè)著急的焦頭爛額，東尋西找就是不見它的影子，我們歡快的心情猶如潑了一盆冷水，隨著“幸福鳥”的丟失而消散地干干凈凈。。
“請(qǐng)問(wèn)叔叔，您看到我們的風(fēng)箏了嗎？它的線被風(fēng)吹斷了，不知道丟在哪里，小伙伴兒們都很著急�！�
“小朋友，不要著急，風(fēng)箏好像飄落在房子后邊了，你們到那里找找，也許就能找到�！�
大伙兒飛也似得來(lái)到房子后邊，卻不見“幸福鳥”的影子，“不會(huì)又被風(fēng)吹走了吧？”大家心里都有這樣的疑問(wèn)。
“小朋友們，在找什么��？是不是在找這個(gè)——風(fēng)箏！”一位在地里忙碌的老爺爺抬起頭問(wèn)道。“是�。敔�，我們都在找我們的風(fēng)箏-幸福鳥�！蔽覀儬�(zhēng)先恐后地回答。
“看得出這是你們親自動(dòng)手做的風(fēng)箏，告訴我為什么叫幸福鳥啊？”爺爺微笑地問(wèn)，手卻不停地忙碌著。
“幸福鳥真的好難做，雖然我們失敗了好多次，可是它終于能翱翔藍(lán)天，我們心里都感覺(jué)很幸福，勞動(dòng)帶來(lái)的，所以就叫它幸福鳥�！�
“給，這就是你們的幸福鳥，我已經(jīng)為你們修理好了，它又能飛到藍(lán)天上了。知道它為什么會(huì)落在地上嗎？那是因?yàn)闋恐L(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏失去了平衡。只有緊緊握住手中的線，才能牽著幸福，讓幸福留在心里，這是牽手的幸福。拿著幸福鳥，一起體會(huì)幸福的滋味吧。孩子們拉起你們的.小手，攜手共同翱翔藍(lán)天，把自己的幸福帶到每個(gè)小伙伴的手里。”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，漸漸地把手中的活擱在一邊。
我們不約而同使勁兒地點(diǎn)頭，情不自禁把手也握在了一起。告別了爺爺，我們一路狂奔著，一人手里牽著線，另一人捧著“幸福鳥”，隨著一聲“放”，“幸福鳥”倏的一聲，飛向了藍(lán)天，展開它的雙翼，向我們幸福的招手。笑聲彌漫著我們每個(gè)人的臉上，幸福鉆進(jìn)每個(gè)人的心里。
風(fēng)箏記敘文5
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去市政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上很空曠，人又少，真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。
我的風(fēng)箏是個(gè)可愛(ài)的機(jī)器貓，它的眼睛圓圓的，咧著大大的嘴巴，身后背著一雙熒光綠色的翅膀，神氣極了。爸爸慢慢地把風(fēng)箏放上了天，看著飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，我心想：爸爸真厲害，居然能把風(fēng)箏放得那么高。突然爸爸對(duì)我說(shuō)：“焦焦，你來(lái)試一次吧!”我聽了興奮極了，高興地接過(guò)線盤。風(fēng)的力量可大了，它就像和我在拔河似的。我邊跑邊放，風(fēng)箏越飛越高，變得越來(lái)越小。突然，我的心里有了一個(gè)奇怪的念頭，這個(gè)線盤那么重，如果我不抓它，它應(yīng)該不會(huì)飛走吧。想著想著，我便不由自主地把線盤放到了草地上，誰(shuí)知，我剛放下，它就在地上飛快地滾了起來(lái)，我大聲驚叫到：“風(fēng)箏，我的風(fēng)箏!”我邊叫邊像風(fēng)似的追趕著，在一旁拍照的媽媽聽到我的尖叫聲，也飛快的向線盤追了過(guò)去，可我們都趕不上它的速度。就在這時(shí)，風(fēng)忽然變大了，線盤漸漸地離開了地面，向空中飄去，我想：完了，這下徹底沒(méi)戲了。就在我泄氣的時(shí)候，奇跡般地發(fā)生了：線盤卡在了樹枝上。這令我們感到非常驚喜，風(fēng)箏總算沒(méi)有飛走�？捎忠粋�(gè)難題出現(xiàn)在我們的面前，風(fēng)箏卡在大樹上，大樹那么高，該怎么才能把線盤取下來(lái)呢?
我和爸爸媽媽絞盡腦汁地想呀想呀，最終決定分頭行動(dòng)。爸爸媽媽去周圍找找看有什么工具可以把線盤取下來(lái)，我留在原地看守著樹上的線盤。我站在樹下，看著掛在樹枝上線盤，被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去的.，心里可焦急了，生怕它會(huì)飛走，就盼著爸爸媽媽早點(diǎn)把工具找來(lái)。就在我著急的時(shí)候，聽到媽媽對(duì)我大喊道：“焦，看我們找到什么了!”我扭頭一看，只見爸爸的手中拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿向我走來(lái)，我見了高興極了。爸爸站在大樹下，踮起腳尖手拿竹桿使勁地夠著線盤，可竹桿太短了，夠不著。我們只得另想方法，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又找來(lái)了一架竹梯子，我見了吃驚問(wèn)爸爸：“爸爸，你要爬樹嗎?”爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)辦法，只能用這招了�！闭f(shuō)完，他把梯子架在樹上，讓媽媽扶著，他自己上去取線盤。我和媽媽看著爸爸一步一步地往上爬，心里擔(dān)心極了，生怕他會(huì)跌下來(lái)。爬著爬著，發(fā)現(xiàn)梯子還是不夠高，爸爸便大膽地爬到了樹叉上，看到這，我連忙又做起了小小指揮員，指揮爸爸線盤在什么方位。爸爸用手夠線盤，可還是夠不著，于是他把掛線盤的那根樹枝盡力地往身邊拉，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于取到線盤了。我在樹下高興地為爸爸歡呼起來(lái)。爸爸把線盤從樹上扔給了我，我拿著線盤，抬頭望著我那心愛(ài)的機(jī)器貓，心想：對(duì)不起，今天差點(diǎn)把你弄丟，現(xiàn)在你回來(lái)了，真好!機(jī)器貓?jiān)诳罩羞种笞鞂?duì)我笑，像是在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小主人，我回來(lái)啦!”
風(fēng)箏記敘文6
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一些有趣的踏青活動(dòng)。春天一到我們學(xué)校又開始張羅著踏青活動(dòng)了。
這一次的踏青活動(dòng)我們學(xué)校準(zhǔn)備帶著我們?nèi)ッ髦閺V場(chǎng)放風(fēng)箏以及參觀博物館。雖然那天走了很長(zhǎng)的路但是依舊沒(méi)有抱怨，只是覺(jué)得很滿足很開心。我們那天集合完畢以后就開始了一個(gè)多小時(shí)步行的路程。在這段路程里發(fā)生了很多有趣的事情。比如從大馬路變成小馬路之后，我們由原先的四排同行，到后來(lái)的兩排同行。
到達(dá)了目的地，我們現(xiàn)已對(duì)其為中心，為成了一個(gè)大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會(huì)兒，然后我們便拿著自己的風(fēng)箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，在同學(xué)們的操控下，得到了在藍(lán)色的'天空中飛翔的機(jī)會(huì)，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語(yǔ)言訴說(shuō)著他們內(nèi)心的快樂(lè)呢！
放飛活動(dòng)結(jié)束之后，我們又舉行了班級(jí)內(nèi)的象棋比賽，在一個(gè)個(gè)“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認(rèn)真的筆者，瞧！我們班的鄭誠(chéng)，他皺緊眉頭，嘿！他想出來(lái)了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎(jiǎng)似的，頭上的五官都激動(dòng)得跳起舞來(lái)。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級(jí)了，還打敗了潘杰斌呢！
玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來(lái)到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學(xué)還用照相機(jī)留下了美好的回憶。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，踏青活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂(lè)的一天啊！
風(fēng)箏記敘文7
一天早晨，小紅正在專心致志的寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，小紅不知不覺(jué)心不在焉了。往窗外看，一個(gè)個(gè)五顏六色各不相同的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，從草地飛到藍(lán)天，又從藍(lán)天飛到遠(yuǎn)方，一個(gè)個(gè)小朋友飛奔而去。小紅是多么的羨慕他們��！她也是多么想去放放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，從草地飛到了藍(lán)天，飛呀，飛呀，飛出了一條白色的線。
小紅為了能放到風(fēng)箏，日日夜夜都在想辦法�！鞍�，看來(lái)是沒(méi)有辦法的了，只好跟媽媽商量一下了�！庇谑�，小紅勇敢的`去跟媽媽說(shuō)了。
“不行 ，你要做作業(yè)就得一心一意的去做，絕對(duì)不能三心二意，再說(shuō)了，你平�？偙常阂淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，可不能把時(shí)間浪費(fèi)在玩風(fēng)箏的上面”小紅的媽媽堅(jiān)決不讓小紅去放風(fēng)箏，不管小紅怎么說(shuō)，媽媽的思想始終不會(huì)改變，媽媽說(shuō)的話，當(dāng)然也不會(huì)收回。
風(fēng)箏，飛得更高些，再高些，那樣離藍(lán)天更近了，離白云更近了，那一條白色的線條就像飛機(jī)飛過(guò)的痕跡。
這天，她又想起了小朋友在放風(fēng)箏的事。那里有許多的小朋友都在那里放風(fēng)箏……這次是多么美好的記憶，她想得都在一邊發(fā)呆。
藍(lán)天里有個(gè)大大的風(fēng)箏在飛，飛呀飛，飛呀飛，飛到了遠(yuǎn)方。
過(guò)了一段日子，小紅由于想要放風(fēng)箏都廢寢忘食了，所以身體虛弱，生病了，爸爸媽媽馬上把小紅送上了醫(yī)院。
小紅的媽媽沒(méi)有辦法只好答應(yīng)自己的女兒了，為了不讓她病的嚴(yán)重這也是對(duì)自己的一唯一的選擇，萬(wàn)一要是女兒病的嚴(yán)重了，那該如何是好啊！小紅聽說(shuō)媽媽答應(yīng)她了，興奮不已，于是帶上風(fēng)箏興高采烈地出發(fā)了，她和其他小朋友玩得多么得開心啊！看，小紅那個(gè)風(fēng)箏飛得多高。小紅玩得累了，又笑容滿而地回家了。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，鳥會(huì)在旁邊一起飛嗎？飛得那么高，會(huì)變變成一只大鳥。留在空中嗎？
風(fēng)箏，風(fēng)箏……
風(fēng)箏記敘文8
“去玩嘍——”小女孩興高采烈地呼喊著，手里緊緊地抓著一只風(fēng)箏，而風(fēng)箏卻幽幽地嘆著氣。
小女孩來(lái)到草坪上，把風(fēng)箏放飛了，線越拉越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高。這時(shí)，風(fēng)箏靈機(jī)一動(dòng)，只聽見“嘭”的一聲，它用盡全力掙脫了線的禁錮，飛走了。在小女孩的'哭聲中，它飛到了向往的“自由”世界。
正值晴空萬(wàn)里，它遇到了自由飛翔的小鳥，悠然飄蕩的云朵，熱情四射的太陽(yáng)……它在心中竊喜：“哇，好美的地方！我果然沒(méi)有選錯(cuò)！”在這，它追求更大自由的心愈來(lái)愈強(qiáng)。
可就在此時(shí)，狂風(fēng)大作，烏云密布，巖石看到了，撕心裂肺地對(duì)著風(fēng)箏喊：“哥們，快下來(lái)！暴風(fēng)雨就要來(lái)了，快下來(lái)躲躲吧！”
風(fēng)箏毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，自由會(huì)為我保駕護(hù)航的！”說(shuō)完，“咻”的一聲就飛走了。即使狂風(fēng)暴雨也不能阻擋它追求自由的步代。但悲哀的是，風(fēng)雨將它打落到了樹上，風(fēng)箏被尖利的樹枝戳破了，結(jié)束了生命。
想要自由固然是好，但需具備追求自由的能力。
風(fēng)箏記敘文9
打開那個(gè)塵封已久的箱子，一個(gè)美麗的風(fēng)箏闖入眼簾，我的記憶一下子穿過(guò)云霄，浮現(xiàn)在我回憶的星空里。
“哥哥，陪我去放風(fēng)箏好不好？”弟弟興奮得直叫。如果不理他，他必定要大哭大鬧的，我只好不情不愿地答應(yīng)了。
我?guī)е艿軄?lái)到一個(gè)空曠的地方，伸手探了探風(fēng)向：“這里的風(fēng)大，就在這里放風(fēng)箏吧�！钡艿荛_心得左蹦右跳，感覺(jué)地都像要被他震裂了。
我假裝熟練地把風(fēng)箏拋上天，隨意地拉扯絲線，風(fēng)箏在空中亂舞，離地面還不足五尺�！帮w了飛了！”我洋洋得意地大笑！“哎喲！”突然直線墜落的風(fēng)箏直接砸在我腦袋上，我忍不住喊出聲。弟弟捂著肚子笑得前仰后翻：“哥哥，你是來(lái)雜耍的吧�！蔽业哪樢幌伦訚q紅了。
這時(shí)，爸爸從旁邊的花園里走了出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏不是這樣放的，你不僅要看風(fēng)向，還要學(xué)會(huì)放線和收線。”只見爸爸把風(fēng)箏拿在手里，嫻熟地一抽一放，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)愜意地飄舞著，像一個(gè)活潑的小精靈。原來(lái)放風(fēng)箏也是“技術(shù)活”，好難�。∥耶�(dāng)即打了退堂鼓：“我不要放風(fēng)箏了。”
爸爸把風(fēng)箏收回來(lái)，對(duì)我輕聲說(shuō)：“你難道想被弟弟嘲笑嗎？”這句話深深地刺激了我。不服氣的我一把搶過(guò)風(fēng)箏，學(xué)著爸爸先伸手探了探風(fēng)向，“哦，東南風(fēng)�！蔽翼樦L(fēng)向拋出風(fēng)箏。風(fēng)大了，放線，風(fēng)小了，拉線。我不停地扯線，然而空中的風(fēng)箏就像一個(gè)喜歡惡作劇的孩子，胡亂扭動(dòng)身體，和著風(fēng)聲唱著淘氣的.歌，似乎在笑我：“你不行的，放棄吧！”
雖然這個(gè)“搗蛋鬼”難以把控，但我更堅(jiān)定要放好風(fēng)箏的信心。我用心感受著風(fēng)速風(fēng)向，小心拿捏力道，隨著風(fēng)控制著風(fēng)箏。這下子，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上，與太陽(yáng)比肩，黃燦燦的陽(yáng)光給它披上了一層金色的紗衣，更加美麗動(dòng)人�！案绺绾冒粞剑 钡艿苓吂恼七吿艉�。爸爸也向我豎起大拇指。我感受到前所未有的滿足。
世上無(wú)難事，只怕有心人。放風(fēng)箏，只有敢于直面困難，掌握扎實(shí)技巧，才能讓風(fēng)箏逆風(fēng)而行，飛得更高更遠(yuǎn)更好，在鳶飛蝶舞間直入云霄！其實(shí)，學(xué)習(xí)和生活何嘗不是這樣呢？這風(fēng)箏，深深地觸動(dòng)了我，激勵(lì)著我不斷勇往直前，邁向夢(mèng)想。
風(fēng)箏記敘文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床一看柜子前有一個(gè)Hello Kitty的風(fēng)箏。難道今天是要放風(fēng)箏嗎？我心里想。我走到客廳里，看到弟弟也有一只。爸爸說(shuō)：“今天早上，我給你們倆每人買了一只風(fēng)箏，你們喜歡嗎？”“喜歡�！蔽液偷艿墚惪谕暤卮鸬�。媽媽說(shuō)：“我們今天要去濱河大道放風(fēng)箏，你們快點(diǎn)收拾一下吧�！蔽掖┖昧艘路�，洗完臉，刷完牙，吃了早點(diǎn)，飛快地跑到樓下等待出發(fā)。
到了濱河大道，爸爸先把我和弟弟的'風(fēng)箏棍安在風(fēng)箏布上，然后把線系在風(fēng)箏上。哎呀，不好了，爸爸少買了一捆線，這該怎么辦？經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們決定把這唯一的線，系在我的風(fēng)箏上。弟弟只好放我的風(fēng)箏了。開始放風(fēng)箏了，弟弟拿著風(fēng)箏，我拿著線，弟弟輕輕地往上一推。我一拉，風(fēng)箏慢慢地飛上天空。我慢慢地放線，風(fēng)箏歡快地在天空中飛舞。放了一會(huì)兒，我們就回家了。雖然放得時(shí)間少，但是我們很開心。
放風(fēng)箏真有趣，你是否會(huì)放風(fēng)箏？如果有空，我們一起去放風(fēng)箏吧。
風(fēng)箏記敘文11
星期六的早晨，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們不約而同地來(lái)到公園里放風(fēng)箏。
公園里的花草樹木生機(jī)盎然。在春姑娘的招呼下，許多小草歡呼雀躍，急急忙忙從土里探出頭來(lái)好像在說(shuō)：“小朋友們，我們一起來(lái)放飛風(fēng)箏吧！”
天上的風(fēng)箏可真多��！快看，這條伶俐可愛(ài)的小金魚，好像把藍(lán)藍(lán)的天空當(dāng)成了一個(gè)巨大的魚缸。在這個(gè)屬于他的世界里自由自在地游泳。再看那條威風(fēng)十足的蜈蚣，揮舞著數(shù)不清的長(zhǎng)腳，俯視著遼闊的大地，好像再說(shuō)：“瞧，我多神氣，祖國(guó)的大好河山我盡收眼底！”還有一只兇猛的老鷹撲騰著巨翅，用兇狠的眼神瞪著別人，仿佛在說(shuō)：“哼，如果你們不聽我的命令，就等著被我吃掉吧�！�
我迫不及待地要把自己漂亮的蝴蝶風(fēng)箏放上天。我先拿起風(fēng)箏，再用力往后一扔，然后拉著線飛快地往前跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線，我有節(jié)奏地一收一放，風(fēng)箏似乎明白我的心思，乖乖地飛上藍(lán)天。周圍的同學(xué)看見了，說(shuō)：“哇，你的'風(fēng)箏飛得真高��！”不一會(huì)兒，同學(xué)們的風(fēng)箏也陸陸續(xù)續(xù)地爬上天空，頓時(shí)天空中更熱鬧啦。
看著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我的心中有說(shuō)不出的快樂(lè)。
風(fēng)箏記敘文12
一個(gè)微風(fēng)和煦的周末，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，讓人看了心情愉悅。我和幾個(gè)平時(shí)要好的同學(xué)約好一起去五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來(lái)到五一廣場(chǎng)的時(shí)候，只見那兒已經(jīng)人山人海，放風(fēng)箏的人隨處可見。天上的風(fēng)箏有色彩斑斕的蝴蝶，有展翅翱翔的雄鷹，還有一條條活靈活現(xiàn)的巨龍……五顏六色的風(fēng)箏飄蕩在空中，非常壯觀！
我?guī)Я艘粋�(gè)小飛機(jī)風(fēng)箏，而許宸燁沒(méi)帶，只好和我一起用。我和許宸燁找了個(gè)地方，就忙著放起來(lái)了。我高高地舉起了風(fēng)箏，使出了吃奶的力氣向上空扔，可是一開始無(wú)論我們?cè)趺醋�，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，可把我倆急壞了。這時(shí)，我們停下來(lái)仔細(xì)觀察了別人放風(fēng)箏，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是方向錯(cuò)了。于是，我逆著風(fēng)再把風(fēng)箏往上一送，而許宸燁牽著線拼了命地往前沖，一邊跑一邊放線。只見風(fēng)箏慢地慢飛高了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們的'小飛機(jī)風(fēng)箏就在天空中自由地飛翔，我們倆看了都興奮極了！
一旁陳梓涵的蝴蝶風(fēng)箏一直都飛不起來(lái)，她的臉上看起來(lái)有些失落。我見了，就連忙跑過(guò)去和她說(shuō)了一些放風(fēng)箏的技巧：看到起風(fēng)的時(shí)候，要順著風(fēng)跑起來(lái)，然后把風(fēng)箏拋向天空，接著一邊跑一邊慢慢地松線，讓風(fēng)箏飛起來(lái)。她聽完試了兩遍后，蔚藍(lán)的天空中又多了一只可愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏。看到她臉上露出的笑容，我的心里也甜滋滋的。
這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，猶如一張張笑臉在天空中對(duì)我們微笑。仿佛那些風(fēng)箏就是我們美好的童年，帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)……
風(fēng)箏記敘文13
星期日，爸爸提議去南湖放風(fēng)箏，我和媽媽都說(shuō)：“好呀！”于是，我們?nèi)齻�(gè)人就一起來(lái)到了南湖里的池塘邊。
今天的天真藍(lán)牙！好像一塊藍(lán)色寶石，而五彩六色的風(fēng)箏又像是美麗的小花飄上了天。我們選了一塊風(fēng)比較大的草叢上。只見爸爸先是拿出風(fēng)箏，再把風(fēng)箏的線系緊，這才真正開始放風(fēng)箏。
他先快跑兩步，過(guò)程中不停的.放線，當(dāng)風(fēng)箏飛到很高很高時(shí)，這時(shí)爸爸才停止�？墒�，爸爸又想靠近另外一個(gè)風(fēng)箏，看看兩個(gè)風(fēng)箏哪個(gè)更高，我和媽媽都說(shuō)：“別去，人家的技術(shù)比你好，再說(shuō)了，萬(wàn)一線纏上了怎么辦？”爸爸還是不聽，兩個(gè)風(fēng)箏越接越近。五分鐘過(guò)去了，兩個(gè)風(fēng)箏還是沒(méi)纏上。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“怎么樣？我的技術(shù)不錯(cuò)吧！”可是，話音未落，只見我的風(fēng)箏早就遠(yuǎn)走高飛了。原來(lái)，在爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭之前，我們的風(fēng)箏就已經(jīng)跟另一個(gè)風(fēng)箏纏上了，因?yàn)榘职譀](méi)有及時(shí)把兩個(gè)風(fēng)箏解開，所以我們的風(fēng)箏線斷了。我以一百米沖刺的速度奔向風(fēng)箏的墜落點(diǎn)，可是風(fēng)箏卻不在那里。突然，我看見白樺林里有一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，我走近一看，居然是我們的風(fēng)箏！可是那么高，這么才能夠到呢？
這時(shí)從我身旁走過(guò)了一位叔叔，他好像看出了我的心思，撿起樹枝輕輕一碰，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我謝過(guò)叔叔后又拿著風(fēng)箏快速跑了回去，爸爸驚訝地看著我，說(shuō)：“你在哪又撿了一個(gè)風(fēng)箏？”我連忙說(shuō)：“老爸呀！這可是咱們的風(fēng)箏�！崩习诌@時(shí)才發(fā)現(xiàn)他放的風(fēng)箏不見了。這時(shí)媽媽走來(lái)了，她看了一眼風(fēng)箏說(shuō)：“風(fēng)箏壞了，我們還是回家吧！”
雖然這次有一些小遺憾，但我也收獲了許多，比如做事時(shí)要聽取別人的意見，還有做人不要總是互相攀比，做好自己就是最棒的。今天可真開心呀！
風(fēng)箏記敘文14
每當(dāng)看到那風(fēng)箏時(shí)，我總會(huì)看到那熟悉的身影，可是，定睛一看，那身影卻又不見了……
“外婆，風(fēng)箏做好了沒(méi)有？”“哎，馬上好了……”外婆蒼老的聲音響在了耳邊。
那時(shí)，我天真無(wú)瑕，不知病倒，也不知死亡，當(dāng)我外婆的時(shí)候，她只說(shuō)：“乖，死就是沉沉的，永遠(yuǎn)的'睡去……”
“外婆，今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！蓖馄糯认榈卣f(shuō)：“好，外婆剛學(xué)會(huì)做風(fēng)箏，外婆給你做……”“好呀，好呀�！蔽遗d奮極了。
我和外婆做了起來(lái)：外婆拿起一張紙?jiān)谏厦娈嬃艘粋�(gè)笑臉，剪了下來(lái)。
上了色，但才涂了一點(diǎn)，我便吵著要涂，外婆笑瞇瞇地把畫筆遞給了我。
我涂了又涂，涂了又涂，當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，外婆笑出了聲，我急忙照了照鏡子，樂(lè)了，也和外婆笑了起來(lái)，那多逗呀！
后來(lái)，外婆把風(fēng)箏綁拉繩，接線輪……
州河邊，河水映著兩個(gè)影子。
外婆幫我鉤起線，我兩眼一閉，飛快地跑起來(lái)，不斷放線，放線……
很快，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，我和外婆抬頭一望，風(fēng)箏在白云間上下飛舞，像一只小娃娃在云上打滾，又像一個(gè)音符，上上下下作著歡快的樂(lè)曲。
藍(lán)天下，是我和影子，州河邊，是我和外婆歡快的笑聲……
傍晚，外婆和我準(zhǔn)備回家，我笑著說(shuō)：“外婆，下次我們還來(lái)放風(fēng)箏好不好�！薄昂谩谩�
可天有不測(cè)風(fēng)云，外婆病倒了，幾天后，她離開了人間。
那時(shí)，我才明白，死是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)回不來(lái)了……
風(fēng)箏，我再一次把你放上藍(lán)天，你幫我向天堂的外婆問(wèn)候一下好不好？
我默默祈禱，外婆能在天堂接到我的問(wèn)候。
風(fēng)箏記敘文15
在我童年的夢(mèng)中，飛得最高的就是風(fēng)箏。
地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心制作出來(lái)的理想的翅膀��！每個(gè)人理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)風(fēng)箏也不一樣。
你瞧，那個(gè)樣子像一具三星堆出土的青銅人像的`風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)大后做個(gè)考古學(xué)家，周游世界，探索歷史的未解之謎。我想知道城墻和宮殿都是用黃金筑成的亞特蘭蒂斯城究竟在哪兒？我想知道瑪雅人是如何制作那只下顎骨可以活動(dòng)水晶頭顱的？我想知道在亞拉臘山西北翼5000米高處測(cè)繪地形時(shí)發(fā)現(xiàn)的那個(gè)罕見的石頭形成物真的是諾亞方舟嗎？我想知道為什么中國(guó)、埃及還有消失的瑪雅文明里都有金字塔的身影……為此，我不斷地充實(shí)自己，博覽群書，努力學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持鍛煉身體——因?yàn)槟莻�(gè)嘴角有顆痔的偉人說(shuō)，身體是革命的本錢。此刻，風(fēng)箏承載著我的夢(mèng)想，越飛越高。
在地面上，人們一邊放線一邊跑著。�。∶總�(gè)人的童年也像一個(gè)風(fēng)箏。你在人生道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線也越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
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