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我的“竊讀記”記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的我的“竊讀記”記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“竊讀記”記敘文1
課間休息時(shí)，我從同學(xué)那里借來了一本《腦筋急彎》，這本書書里妙趣橫生的內(nèi)容深深地吸引了我。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，給我們講“梯形的面積”。
我把《腦筋急彎》藏在課桌口偷偷地看。起初是一邊聽老師講課，一邊往課桌里的書上看幾眼，老師講的，我還聽得八九不離十。后來，我的注意力慢慢被圖文并茂的書本吸引了，老師講什么，我聽得模模糊糊。
細(xì)心的.老師發(fā)現(xiàn)了我聽課不認(rèn)真，她一邊講課一邊走近我，不動(dòng)聲色的用手指輕輕地敲了敲我的桌子。我回過神來，馬上把課桌里的書往里一推，把腰直了起來。
老師過身去，繼續(xù)在講課。好象課堂上什么也沒有發(fā)生過。
我瞪大眼睛看著講臺(tái)上的老師，豎起耳朵聽老師的諄諄教導(dǎo)。聽著聽著，我的心思又被《腦筋急彎》中輕松幽默話語吸引去了，手不由自主地把書又挪到課桌口上……
“陳奧！”老師對(duì)我不客氣了，大聲喊我的名字。我好象從睡夢(mèng)中驚醒，抬起頭來看著老師。
老師問我：“我剛才講的什么？”
我大吃一驚，馬上開動(dòng)腦筋回憶，腦子里蒙蒙朧朧呈現(xiàn)出老師說“乘二”的聲音。【實(shí)際是老師喊我（陳奧）的聲音】
我糊亂回答說：“上底加下底……乘二。”
我的話一落音，全班同學(xué)哄堂大笑。
我受了批評(píng)，也受到處罰——老師責(zé)令我把今天的數(shù)學(xué)課內(nèi)容抄寫兩遍。
因禍得福，“上底加下底乘高除二”這個(gè)計(jì)算梯形面積的數(shù)學(xué)公試，被我牢牢地記到了腦海中。
我的“竊讀記”記敘文2
我喜歡在書本的世界里暢游，聽他們?cè)V說著一個(gè)個(gè)美妙的神話，探索書里的童話王國(guó)：《皇帝的新裝》、《白雪公主》、《海的女兒
我非常喜歡看課外書，可是隨著年級(jí)的上升，我看課外書的時(shí)間變得越來越少了。于是我的心里萌生了一個(gè)計(jì)劃。吃過晚飯，我按照老樣子安排我這段時(shí)間的作息。到了要睡覺的時(shí)候，我趁爸爸媽媽不注意時(shí)，拿起書和手電筒迅速放到枕頭底下，然后打了個(gè)哈欠，便上床“睡覺”了�！暗未稹薄暗未稹保昼�，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)……見爸爸媽媽熟睡了，我小心翼翼地打開手電筒翻開書津津有味的`看了起來。我囫圇吞棗地看，大有不求甚解的味道。忽然我聽到爸爸媽媽房間里傳來了聲音，我趕緊合上書關(guān)上手電筒裝出睡得很熟的樣子。過了一會(huì)兒我聽到關(guān)門聲，我想：應(yīng)該是回去睡覺了吧。我往外面瞅了一眼，果然不出我所料。我急忙從枕頭下翻出書本，打開手電筒看了起來。我安靜的看著書，欣賞書里的故事。忽然一個(gè)聲音竄進(jìn)了我的耳朵里，當(dāng)時(shí)我正在看恐怖小說，我害怕得用被子把頭捂了起來，嚇得我大氣都不敢出一聲�？僧�(dāng)我仔細(xì)一聽，原來是風(fēng)的聲音。呼，我終于可以喘一口氣了。我看到鬧鐘上的數(shù)字已經(jīng)變?yōu)闀r(shí)，我伸了個(gè)懶腰，合上書咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回原位。
書里的世界是令人向往的，書讓我的生活變得多姿多彩。我合上眼，慢慢進(jìn)入了睡鄉(xiāng)，準(zhǔn)備迎接新一天到來。
我的“竊讀記”記敘文3
一個(gè)星期六的早晨，我正在作業(yè)的汪洋大海中掙扎�！鞍职�、媽媽都出去了，我偷偷地看一下書也無妨！”這樣想著，我便從書柜中取出一本剛買到的《小哥白尼》津津有味地看了起來。我就像一條魚兒一頭扎進(jìn)了大海，文章一篇接一篇地讀完，時(shí)間一分一秒地過去。直到我把那一本幾十頁的書讀完之后，才發(fā)覺時(shí)間已經(jīng)過去了很久。
唉，我這個(gè)人，不讀書還好，一讀書就把什么都忘記了。在不知不覺中，我忘記了時(shí)間，忘記了未完成的作業(yè)……糟了！老爸快回家了！作業(yè)還沒做多少，我趕緊埋頭做了起來。老爸回來之后，將我狠狠地教訓(xùn)了一頓，雖然被罵得狗血噴頭，但我心里還是美滋滋的。
還有一次更絕，我一直看到老爸回家！當(dāng)老爸“嘭”的一聲把書房門打開時(shí)，我才從書海中驚醒，趕緊一把將書塞進(jìn)書桌。結(jié)果嗎？當(dāng)然是一頓香噴噴的“竹板炒肉絲”啦！
為了看更多的我喜歡的課外書，我和老爸玩這種貓捉老鼠的游戲也不是一次兩次了。我常常把書房門關(guān)著做作業(yè)，為得是偷偷地看課外書，可老爸偏偏經(jīng)常來把書房門打開。我只好改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，將書藏在作業(yè)本下、課本下、抽屜里，可老爸總是像警察一樣將書一一搜出，還不停的（地）吼叫：“作業(yè)做完了才準(zhǔn)看！”我知道老爸是為我好，可作業(yè)做完了又該睡覺了，哪有多少時(shí)間看書！
其實(shí)，我愛讀書，也是和老爸的培養(yǎng)分不開的。小時(shí)候，每天晚上爸爸都會(huì)拿著一本《格林童話》或《安徒生童話》給我念一個(gè)故事，逐漸地把我閱讀課外書籍的興趣給培養(yǎng)起來了。有時(shí)，我還會(huì)在爸爸離開后悄悄打開臺(tái)燈，又偷偷地讀了起來……
現(xiàn)在，我在班上同學(xué)中知識(shí)淵博，成績(jī)優(yōu)異，這很大的.程度上都?xì)w功于我愛讀書的原因。莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，正是書籍給我們提供的營(yíng)養(yǎng)讓我們的大腦茁壯成長(zhǎng)。我愛讀書，我愛老爸，我更愛“竊讀”。
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