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敘事作文

時(shí)間:2023-06-24 22:29:08 記敘文 我要投稿

實(shí)用的敘事作文集錦七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的敘事作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的敘事作文集錦七篇

敘事作文 篇1

  陽(yáng)春3月,陽(yáng)光燦爛,我和爸爸、媽媽到犍為縣嘉陽(yáng)坐小火車。我很興奮,也很有興趣。因?yàn)檫@個(gè)火車很古老,它長(zhǎng)著黑黑的腦袋,上面要冒煙,下面要吐氣,叫起來(lái)很大聲,看起來(lái)很威武。這是媽媽小時(shí)侯見(jiàn)過(guò)的,沒(méi)想到我也能見(jiàn)到。蒸汽火車現(xiàn)在已很稀少了,現(xiàn)在也是老古董了,這是第一次工業(yè)革命的產(chǎn)物。

  很多人都爭(zhēng)著來(lái)觀看,還有外國(guó)人,爭(zhēng)著拍照。我坐在小火車上,越過(guò)田野,爬上山坡,穿過(guò)隧道,路過(guò)農(nóng)舍......在綠色的'山野中歡快地奔跑著,看見(jiàn)一路上都有人拍照。

  慕名而來(lái)看小火車的人成群結(jié)隊(duì),絡(luò)繹不絕,仿佛又回到了過(guò)去,回到了七,八十年代,回到了媽媽小時(shí)侯……我想,這大概是大人們愛(ài)它的原因吧。我也很喜歡蒸汽小火車,因?yàn)樗呐c眾不同,它和平;疖囌镜碾娏C(jī)車不一樣,它是第一代火車,是火車的祖先。

  在油菜花盛開(kāi)的季節(jié),蒸汽小火車呼嘯而過(guò),噴出一股白煙,陽(yáng)光一照射,劃出一條彩虹,真美。我愛(ài)你,蒸汽小火車。

敘事作文 篇2

  以前買的文具快用完了,于是,我便經(jīng)常問(wèn)媽媽:“什么時(shí)候買文具呀?”“你自己去淘寶網(wǎng)挑吧!眿寢屨f(shuō)。我一聽(tīng)立刻一蹦三尺高,一邊大呼“萬(wàn)歲”,一邊上淘寶網(wǎng)去了。

  一打開(kāi)淘寶網(wǎng)的.文具部,哇,各種商品琳瑯滿目,有好幾十頁(yè)呢,看也看不完,我一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦了,不知道該怎么辦,好比老虎吃天無(wú)從下口。挑來(lái)挑去,好不容易挑到一支鋼筆,是米奇圖案的。過(guò)了大半天,身上都挑出汗了,我才挑完了,一支米奇鋼筆、一盒12色蠟筆、2塊2B橡皮、2枝4色粗筆、還有一把長(zhǎng)為15cm的米菲塑料尺,我把它們放進(jìn)購(gòu)物車,并且用“電子錢包”付了錢,竟然才用了不到一百元。

  過(guò)了2~3天之后,文具終于到了,這些東西和圖片幾乎一模一樣,我非常高興,一個(gè)原因是因?yàn)槲液芟矚g這些文具,另一個(gè)原因是我完成了第一筆網(wǎng)上交易!

敘事作文 篇3

  今天我得到了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師的'表?yè)P(yáng)。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考了五次滿分所以方老師發(fā)給我了一封的表?yè)P(yáng)信。語(yǔ)文是因?yàn)槲衣?tīng)寫(xiě)得了滿分,李老師也給我發(fā)了一封表?yè)P(yáng)信。

  回到家后爸爸媽媽也稱贊了我,受到表?yè)P(yáng)我很高興。今后我還要好好努力、勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到老師的表?yè)P(yáng),收到更多的表?yè)P(yáng)信。

敘事作文 篇4

  暑假是一個(gè)炎熱的假期,我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了海南——那個(gè)美麗的景區(qū)。

  一下飛機(jī),我發(fā)現(xiàn)那兒的風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)美麗的地方。海南島上種著許多椰樹(shù),椰樹(shù)上的椰子有大的、小的,顏色不一,形狀千奇百怪。街上有很多行人,有的推著車,有的提著水果,有的挑著擔(dān),有的在做生意……

  放下行李,我和爸爸、媽媽去亞龍灣的沙灘上玩耍,我在海灘上嬉戲、揀貝殼,我揀到了許多五顏六色的貝殼,很精致,比泉州賣的貝殼好看多了!我玩得正開(kāi)心,突然,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,我趕緊跑到躺椅上躲雨,邊吃著芒果,喝著椰子汁。這時(shí),天邊出現(xiàn)了美麗的五彩霞和一道繽紛的彩虹。往海里看,倒映在海面上的晚霞和彩虹,海天一色,美麗壯觀極了。我心里想:不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)美麗的時(shí)刻。于是,我們投入到了大海的懷抱里。我盡情地在海水里翻騰,一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒潛泳,仿佛翻騰在美麗的.五彩霞里,暢游在繽紛的彩虹上。

  接著,我們走到了海上娛樂(lè)區(qū),我懷著激動(dòng)、好奇、緊張的心情,穿上潛水服、帶上潛水鏡、背上氧氣瓶,“撲通”一聲去探索海底的奧秘……。!剛一下水,我看到的只是一塊一塊、不明顯的珊瑚,再往下才看見(jiàn)一群一群、五彩斑斕的小魚(yú)和一大片一大片的珊瑚礁,形態(tài)不一,姿勢(shì)各異,顏色鮮艷,有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……天哪,多么美麗呀!海底世界真是“不看不知道,一看真奇妙”呀!接著我和爸爸又去玩香蕉船。你知道嗎?在碧藍(lán)的海面上坐著被摩托艇拉著的香蕉船,就像在無(wú)邊無(wú)際的草原上騎著千里馬,無(wú)拘無(wú)束、自由自在,那種感覺(jué)實(shí)在太刺激、太驚險(xiǎn)、太爽了。

  !我看到了真正的大海,親眼目睹了海的顏色,聆聽(tīng)了海的聲音,聞到了海的味道。我還想再次到美麗的大海上去玩,去感受它的美麗,它的潔凈,還有它的神秘。

敘事作文 篇5

  不知不覺(jué)之間,我已經(jīng)走過(guò)了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,生命成長(zhǎng)的意義也在不知不覺(jué)的生活

  之中體現(xiàn)出來(lái),或許成長(zhǎng)之中一直伴隨我的,是奮斗!

  詮釋著奮斗的意義的正是我們的成長(zhǎng),人從降生到衰亡,都伴隨著奮斗的過(guò)程,那或許偉大或許渺小的奮斗。從年幼的咿呀學(xué)語(yǔ),到現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)。這一切都伴隨著奮斗的過(guò)程,滲透著奮斗的腳步。似乎人成長(zhǎng)的歷史,就是一部奮斗的歷史。

  小時(shí)候,奮斗似乎是個(gè)很渺茫的詞。雖然身邊總是環(huán)繞著奮斗,但真正要理解奮斗的含義,似乎卻又無(wú)從說(shuō)起。要想把奮斗付諸于實(shí)踐之中,更是又顯得離我們那樣遙遠(yuǎn),只是在腦海中不知不覺(jué)印下了奮斗的影像,但還是僅僅的一個(gè)模糊的剪影,沒(méi)有更深刻的含義。后來(lái),或許年齡的增長(zhǎng)使得我和奮斗的關(guān)系拉近了許多,過(guò)去遙不可及的奮斗,似乎已不再那么遙遠(yuǎn)。但卻沒(méi)有切實(shí)的'深入我們的生活,奮斗雖然不算觸手可及,但已經(jīng)或有或無(wú)的接近了我們,體現(xiàn)在了方方面面。奮斗的意義似乎更加明了,只是還有一層隔膜橫在了我們之間。

  而現(xiàn)在,奮斗已經(jīng)成為了我們生活的一部分,也更深入的鑲?cè)肓宋覀冃闹,表現(xiàn)得也更加真切;蛟S奮斗正是生命的含義,詮釋著生命的意義。奮斗的過(guò)程是滲滿著汗水的路,一條需要堅(jiān)持走到底的路。

  人的一生,是奮斗的一生,是夢(mèng)想的一生。之所以長(zhǎng)久的奮斗是因?yàn)橛幸簧膲?mèng)想。人都是因?yàn)榛蛟S偉大或許渺小,或許很近或許很遠(yuǎn),或許簡(jiǎn)單或許困難的夢(mèng)想和目標(biāo)而生存的。而動(dòng)力,正是我們不懈的奮斗和努力。

  奮斗伴隨著我們的長(zhǎng)大而成長(zhǎng),他緊跟我們走過(guò)的每一步,給我們理想,給我們磨礪,給我們信心。更重要的不是理想和目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的結(jié)果,而是我們努力和奮斗的過(guò)程。奮斗需要我們用內(nèi)心去感悟去聆聽(tīng)。奮斗是必須的,也是我們不可缺少的,真正的奮斗是精彩的,是明艷的。

敘事作文 篇6

  今天,我和同學(xué)老師們?nèi)o(wú)錫梅園踏春賞梅。走進(jìn)梅園,我被眼前的景色驚呆了,梅花開(kāi)的漫山遍野。紅的,白的`,粉的,一朵朵,一串串,真美!我走進(jìn)梅花叢中,看見(jiàn)粉色的梅花花瓣是重疊的,我都數(shù)不清楚了,白色的梅花花瓣只有一層,我數(shù)了數(shù),有五瓣。這時(shí),我看到一只小蜜蜂飛到黃色的花蕊中,辛勤勞動(dòng)。我聞了聞梅花,有股淡淡的香味。

敘事作文 篇7

  我們的校園一年四季都如春,十分美麗。為什么呢?因?yàn)槲覀冃@中的樟樹(shù)一年四季都帶點(diǎn)兒綠色。還有許多美景。下面就由我來(lái)給你們介紹介紹我們美麗的校園吧!

  現(xiàn)在已到冬天,我就把冬天美麗的校園介紹一下吧。走進(jìn)我們的校園,飄揚(yáng)的五星紅旗、一棵棵高大的樟樹(shù)印入了我的眼簾。四處逛逛還可以看見(jiàn)三顆桂花樹(shù)分布各個(gè)角落。

  我們上了樓梯,可以看見(jiàn)幾棵高大的樟樹(shù)像幾位嚴(yán)肅的哨兵挺立在一旁。文化墻它像一位默默教我們做人的老師。

  我們教學(xué)樓里的桌椅在教室里擺的整整齊齊的。黑板上留下了老師布置的家庭作業(yè)。多功能教室就更美麗了,講臺(tái)上有一個(gè)超大液晶屏幕,下面的桌椅都是新型的,真像主席坐的一樣,還有電腦設(shè)計(jì),真發(fā)達(dá)。

  還有我們學(xué)校里的.宣傳欄,上面都是榮譽(yù)的小學(xué)生和老師,有十佳少年、誠(chéng)信小天使、第一、二、三批文明小天使。

  我們的操場(chǎng)很寬大,上面可以踢足球、可以跑步,做操的時(shí)候,同學(xué)們都站在操場(chǎng)上可精神呢。

  我們這個(gè)校園里的學(xué)生都是助人為樂(lè)的好學(xué)生。

  在這美不勝收的校園中,綠草茵茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我看著這一道道美麗的風(fēng)景線,不由得想到了在這 個(gè)真善美的小世界里,我們校園也越來(lái)越美麗,我更加熱愛(ài)這個(gè)歡樂(lè)的校園了。

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