敘事作文5篇[合集]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　聽，“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信……”這首來自零點樂隊的《相信自己》，是我想為你唱起的一支鼓舞之歌。

　　九月的太陽緊緊抓著自己光熱的尾巴，無情地熾烤著大地，柏油馬路呲呲地冒著煙，像一張張急于散熱的大嘴巴伸著白色的舌頭。轉眼，校園內操場上氣氛更是像被點起火來一般，喧鬧聲、加油聲、吹哨聲，到處亂糟糟的好像又添了一把柴。

　　在這“火海”的一角，藏著一塊小小的“冰山”。你孤身一人坐在涼椅上，手指蜷曲，神情沮喪地擺弄著運動服的`衣角，和一旁的滾滾火海一對比，仿佛萬紅中的那一點翠綠，一下子吸引了我的目光。

　　“怎么不去比賽？”我晃到你身邊，故作輕快地問道。你撇過小臉，嘴角僵硬著對我擠出一個友好的微笑，心卻一個不小心被一雙欲泣的眼睛所出賣。我眉眼輕挑，心里一下子便明白了你傷痛的原因，正欲開口，卻聽到你微小顫抖的聲音。你用那副清脆得像炎炎夏日中一塊冰糖般沁人心肺的聲音講述著，語調輕快卻難掩傷心之情：“我是運動員，但卻在昨天傷了腳，取消資格了。我們班這樣可能又少了幾分，我覺得拖了班級后腿。”我定睛一看，你腳上果然纏著厚厚的繃帶，一圈又一圈，白色的繃帶裹住受傷的腳，但不知道是否也裹住了你受傷的心。

　　講到這里，你低下頭，眼中的星辰也變得暗淡無色起來。我看不下去你如此消沉，便運轉大腦想著法子鼓舞你，但又不想讓你感到被人同情憐憫。

　　“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信……”你垂著眸子，眼神空洞地正發(fā)呆，忽然被我哼歌的聲音吸引過來，一雙鹿眼圓滾滾地瞪著我，像白水銀中養(yǎng)著兩珠黑水銀，一張小臉因為憤怒悲傷五官都快揪到一塊去了，好像在斥責我怎么還當著你的面唱歌。你如同小貓咪撓癢一般的警告并沒有唬住我，我反而唱得更大聲，還一臉理所當然地攤著手和你對視。聽清后，你先是驚訝得抬頭看我，眼睛瞪得更大了，真好看。待你反應過來，你好像害羞了一般，掩飾地擺弄起衣角，嘴角卻流露出笑意。我莞爾一笑，你低頭淺笑，恬淡美好。就像是寧靜夜里床頭一抹白月光，又像是浩瀚深海一股暖流。你嘴唇動了動，發(fā)出一聲微小喑啞的“謝謝”，轉身又被鼎沸的人聲淹沒了。我攬過你一起合唱，你眼中又蓄起了晶瑩的淚花。

　　“相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡�！蔽覟槟愠�起戰(zhàn)歌，鼓舞之歌，找回自我之歌，堅定自己之歌……

敘事作文 篇2

　　我被一陣急促的鬧鐘聲從夢中驚醒，刺眼的陽光穿過窗欞，透過簾子直射我的雙眼，我當一天家。我揉了揉眼，向往常一樣大喊，“媽媽…媽媽…可卻無人回應。屋里空蕩蕩，只有我一人。

　　“噢，都上班去了吧！”我一拍腦門，自言自語地說，“今天可是我當家啦！”我快速地刷牙洗臉，馬上跑到餐廳拿起冰箱里的面包大口大口地吃著。哎！真懷念以前的早餐��！我這樣想著，不過“饑不擇食”顧不了那么多啦！

　　飽饞過后，我埋頭做起了作業(yè)，時間過地飛快，不久便到了中午。俗話說得好，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽业亩亲硬粻帤獾亍肮竟尽表懼�，這可怎么辦呢？我摸了摸癟癟的'肚子，急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。

　　“冰箱！”對！“冰箱！”我興奮地跳了起來，打開冰箱翻起來。哈！這東西還真多：碧綠的青菜、紫得發(fā)黑的茄子、綠中透黃的南瓜、小巧玲瓏的雞蛋、還有綠中透紅，紅中透黑的不知名的菜，真是應有盡有！可就是沒有能吃的熟食。對了，為什么我就不能自己動手呢？我這樣想著，說干就干，我從中拿出最愛吃的不知名的菜與雞蛋，決定做一盆菜與蛋湯。

　　首先，我將米掏了五六遍，放進電飯煲。隨后，我又將蛋打碎，加上熱水，一同放進電飯煲。可下一道菜，卻顯得不怎么順利。我清洗了這些小菜，然后學著媽媽燒菜的模樣打開煤氣，倒入油，接著拿起兩塊蒜砸了下去，可滑溜溜的蒜卻蹦到四周，我只得又將它們聚在一起，定了定神，瞅準了“毫發(fā)未傷”的蒜瓣，又是狠狠一砸，可蒜瓣仍“安然無恙”。我有些急了，對著蒜瓣憋足勁，不管三七二十一，“乒乒乓乓”地亂雜一通，只見蒜瓣“漫天飛舞”，幾個蹦到桌上，幾個掉在地上，我喘了會氣，伸手去擦額頭上的汗，一股辣味嗆得我眼淚直流。

　　突然，我想起媽媽平常是先壓扁再敲，于是，我又重新拿了幾個蒜瓣，側握刀，壓了幾個，然后又一敲，哈！這蒜的殼便自行分離啦！

　　我將它們放入鍋中，等冒起小泡泡，便把菜倒入鍋中，“噼嚦啪啦”地炒起來，啊呀！一盆香噴噴的美食出鍋啦！嘗一口，別提有多好吃呢！

　　傍晚，爸爸媽媽回到家，聽我講了“我當家”的這一天，說“哈，你可長大了！”

　　我當一天家，收獲可真不少！我不僅學會了炒菜的小竅門，更明白了一個道理：人從小要學會自強自立，養(yǎng)成好習慣，在生活中你將無時不刻體會到它的重要性。

敘事作文 篇3

　　小長假中，我們全家去了十渡。十渡，人們譽為“北方奇景”、“人間仙境”、“世外桃源”，可謂山山石奇峰險，渡渡水清景美，使我十分向往。

　　路上，我們有說有笑的，兩旁的樹木建筑物飛快地掠過眼簾向后移動，成弧形的路面向前延伸著遠處起伏的山峰�！昂妹姥剑　蔽液偷艿懿患s而同的感嘆到。

　　好不容易，到了十渡，我們立馬下了車。一條長長的鐵索橋引入眼簾。約長十五米，離水面約五米。我們接著走到橋頭開始過橋。我慢慢的伸出一只腳去探，心里“砰砰”地跳著，非�？謶�，不敢上前。媽媽告訴我：不用害怕，慢慢的走，過不了多久一定會成功的�！�我點了點頭，一步接著一步，走到中間時，心跳的.更快了，腿發(fā)抖著，然而也在默默的鼓勵著自己。呆了一會后，又開始行走，告訴著自己，不放棄，不放棄。最終終于走到了頭，回頭一看，覺得并不是很可怕。

　　進去后，里面人山人海。我們選了人最少的游竹筏，聽說十渡竹筏是水上最受歡迎的娛樂項目呢，竹筏是用粗竹子結扎成的筏子，也叫“竹筏子”。我們穿上救身衣。倆人劃一個，我興沖沖的和爸爸上了竹筏。我站在前面，爸爸在后面。我用小竹篙劃了起來，可竹筏慢慢悠悠的。后來爸爸做了示范，并告訴我：力氣一定要大。只見他用竹篙將竹筏往前一劃，不動，竹筏自己就劃了起來。我點了點：好牛呀！‘爸爸又用竹篙劃起來，竹筏走得更快，不一會兒就到了湖中間，可是爸爸一松氣。伐子就退回去了好幾米。看懂了之后，我也拿起竹篙，劃了起來。我往左，爸爸往右。不一會就到終點了。

　　中午，我們吃完飯后，立馬坐上了纜車。我們坐上了纜車，纜車徐徐的前進。拐彎……直線……終于要升起來了。當纜車脫離軌道，騰空而起的那一瞬間，我有種失重的感覺，就像坐飛機的感覺。往下一看，可想而知，掉下去后果不堪設想呢，不過下面的風景也是不錯的，一片深綠，一片橘黃……

　　這次游玩可真棒！

敘事作文 篇4

　　在一個星期五的平靜的夜晚我和林黃楠與曾嘉杰來到了一個大得很的書店，我們來到了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的書旁邊，我們認真地看著。

　　別看我們現在很認真，可不久之后我們馬上開始玩了起來，一邊玩一邊看書，我們開開心心的玩著捉迷藏，書店太大了，找都找不到，可好玩了。書店有3個樓層，有分別不同的書，一層兒童區(qū)，2層青年區(qū)，3層老年區(qū)，我們玩的可開心了，抓的人找都找不到。我們在各種地方無限的徘徊著，找的人找我們，我們則悠哉悠哉的逛著參觀。

　　我們在兒童區(qū)的小魚池塘看魚丶在青年區(qū)的.書架下的椅子坐著丶我們在老年區(qū)安靜的休息。我們后來就自動出去了，因為我們也參觀夠了，就讓我也抓一抓試試看吧。沒想到抓還真是辛苦啊，要彎腰下來看看有沒有什么他們留下的蹤跡，要跳起來看看他們在什么位置，好累啊!

　　經過了一個晚上的玩耍我們累了，也不早了，我們就回家去了。

敘事作文 篇5

　　年幼時的她，總是希望長大，等候長大�？傁胫�長大后就能自由了，因此，她慢慢地等候。寫作業(yè)碰到難題時，她希望她快點長大這樣這樣就不會因難題而煩惱；在家被訓斥時，她也希望快點長大，這樣就不會在被訓斥后躲在房間流淚了。

　　在自習課上，有些走神，回想著老師講課的情景，希望她也能做一名教師，把知識傳給別人，長大后她能當上教師嗎？她能做好一名教師嗎？我不知道，所以我更加渴望長大后的她。

　　看著窗外的樹，還是棵正在長大的樹，它也等候著長大。它非常安靜，享受著風，它以如此成熟的姿態(tài)等候著長大，等候著長大的樣子，想象長大后能做什么。

　　等候長大是個漫長的過程，每分每秒她都在等待著長大，學習時是，玩耍時是，睡覺時也是。而慢慢卻感到等候不是那么難熬了，學習時她能和同學們一起討論難題；玩耍時，她能和同學們一起玩耍；睡覺時也能在夢中找到樂趣。

　　等候長大是個準備的過程，她在 為她的`長大而準備著，努力著。為她的夢想而準備著，努力著。

　　日子越往后推，她越在慢慢長大，她哭了，小時候所希望著的長大，所等候的長大，在那一刻全部都不是那么美好了，長大后才發(fā)現童年是多么美好，她等候著長大的強烈想法，也在慢慢長大時變得越來越淡了。

　　是啊，在小時候，她們每個人都等候著長大，總是以為長大后很快樂，聽大人說長大后不快樂也不相信，而真正長大后才發(fā)現童年是多么快樂，而那種單純也一去不復返了，同朋友玩耍時那種發(fā)自內心的笑也消失不見了，而她也只能繼續(xù)等候著長大，而等候長大也慢慢地成為她的一門“必修課”了，她也只能等候長大的她。

　　等候，是一個簡簡單單的詞語，這個詞語很美好，它蘊含著對未來的希望。等候的時候會覺得很長遠。但是，當你的等候得到那個事物的時候，會得到不一樣的欣喜，就是自豪，就是興奮……每個人都有等候，她也有等候，她等候成功，也等候長大。

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