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實用的敘事的作文（薦）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
在我家的魚缸里，有一條“紅彤彤”和它的伙伴“紅喜喜”。
“紅彤彤”是哥哥送給我的。不過，它好像很不習慣新家的生活，整整郁郁寡歡，所以我又買了一條跟“紅彤彤”魚鱗顏色一樣的紅金魚，給它取名為“紅喜喜”�！凹t彤彤”和“紅喜喜”每天都在一起，非�？旎睢Ｒ黄鹱鲇螒�，捉迷藏，可開心了！
它倆真的像極了！鼓鼓的眼睛，像紅色的小彈珠；小小的嘴巴，吃食物時，差不多只能吃一顆魚食中的小半顆。
魚鱗都是紅色的，不過“紅彤彤”的紅魚鱗有點帶黃色，“紅喜喜”的紅魚鱗上有幾顆黑色的斑點。它倆的魚鱗就像一件美麗的衣裳。
不過，搭配上像扇子一樣的裙子，好看極了！它們閑著沒事干的'時候就在魚缸里一邊哼著歌，一邊跳著舞。我做完作業(yè)的時候，就來看它倆跳舞。
“紅彤彤”和“紅喜喜”的性子不一樣，“紅彤彤”非常內(nèi)向，每次做冒險類的游戲時，總要“紅喜喜”叫它，從這里可以看出“紅喜喜”是一條外向的小紅金魚。
說“紅喜喜”是一條外向的魚，還真有例子。那天我來給兩條小紅金魚喂，它們正在一起跳舞，我看得入了神，把喂食物的事情的事情跑到九霄云外去了。等它們的舞跳完我才醒悟過來，他們看見我嚇了一跳，趕緊躲到角落里去，我把魚食放進去，“紅喜喜”自告奮勇地對“紅彤彤”說：“‘彤彤’，我先去看看這些是不是食物�！薄凹t喜喜”小心翼翼地游了過去，碰碰魚食，然后，對“紅彤彤”說：“‘彤彤’，你快吃吧，這是我們最喜歡吃的魚食！”于是，“紅彤彤”也游了過來。它們吃食物的時候，嘴巴一張一合，就像一年級小朋友念“0”的樣子，我心里暗笑：吃食物也不用這么有趣吧！
養(yǎng)小金魚的經(jīng)歷告訴我，動物是兒童的天使，喜歡小動物是每個孩子的天性，小動物是孩子們知心的朋友。就像“紅彤彤”和“紅喜喜”跟我永遠是朋友一樣，我希望人們能善待動物，好好對待小動物，因為動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>
敘事的作文 篇2
他從來不正視我一眼，他從來不拉著的手，身材魁梧的他大步向前走，放眼朝遠望，任由我凄慘地哭喊。任由我渴望地望著他，他仍一如既往地前行，似乎全世界的人都是他的仇人。這個人，正是我的哥哥。一雙犀利的眼睛里似乎閃爍著什么，臉上的那道疤痕證著他的過去。
哥哥是個性格暴躁的人。在學校里總是和同學打架。每一次都是因為心中的責任感而戰(zhàn)。當學值日故意不完成時，但同學以大欺小時，哥哥會責罵同學毆打同學，然而每一次都是我陪伴母親，帶傷員上醫(yī)院，或登門道歉。甚至有時候哥哥會被追趕回家。
打架必定有傷疤，在一次又一次的打架后，一張小臉上被留下一道疤。在見證這些場面之后，加上哥哥不常笑，不常說話，自己漸漸害怕他，每次見到他。心的跳動會加快，之后那種情感會變得平凡，炯炯有神的雙眼卻不敢目視前方，生怕視線交加，被哥哥眼神的犀利所征服、終結(jié)。一切都那么小心。
生活中，只要是哥哥的要求，無論自己多委屈，都會去完成。在步入潮實學校前，我是被迫來的。在得到消息時，我一再痛恨，甚至會拿著東西亂扔，甚至會在廁所里哭泣。但是不能平的，哥哥就是哥哥，弟弟就是弟弟，不容反抗，我不情愿地進入校園。
然而該做的，不止如此。該來的風暴，終究降臨。
于每夜作業(yè)在很晚才完成，母親很是擔心，然而作業(yè)量并不多，自己卻總在座位上發(fā)呆，轉(zhuǎn)筆。人在課桌上，心卻隨著風溜出了窗戶。母親也看見了，于是責罵我，但是我生來就是慢條斯理，整天無所謂的樣子。最后哥哥發(fā)話了：“你以后每天作業(yè)在我房間里完成！”我嘆了嘆氣，無精打采地點了點頭。
從那起，每天放學后我就抓緊時間，回到哥哥的房間。小心翼翼地立好折桌，腳跟翹起來，扶好椅子，選擇作用點，墊著腳步一步一步向前走。跨每一步，定每一點，直至搬到桌子旁。生怕動靜太大受到責罵。端端正正地坐在座位上，注意勾勒每一筆，每一劃，每晚就這么過去。
后來，我因不經(jīng)家人同意，私自買了玩具。哥哥叫來了我，青筋暴起，手握拳頭，責罵道：“兔崽子，是不是偷買了玩具？”“沒有！”一個拳頭隨即揮了過來。在那臉與手即將接觸的那瞬間。一切都停止了。“我再問你一次，有沒有！？”“沒有！”我知道殘暴的哥哥會在我承認之后打我，所以強忍著否認，結(jié)果哥哥連眼都不眨一下，舉起手，握緊拳頭，從上往下，接連打了我好幾拳，此時的'我已鼻孔出血，手腳紅腫，最后承認了錯誤。
哥的手開始松懈了，懸在空中的拳頭垂下腰間，手似乎顫動著。突然，他大步離去，房間里接連傳來翻東西的聲音，我心想：“徹底完了。哥要用棍子之類的東西毆打我了�！贝蟾旁谖宸昼姾�，他出來了，手中拿著小箱子。破口大叫道：“還不快給我坐下！”我心里一驚，回過神來，扶著墻一瘸一拐地走到椅子旁，坐了下來。突然，哥哥蹲了下來，雙手打開箱子。然而映入眼簾的那一幕讓我震驚，一瓶碘酒，一包棉花。哥哥說：“早承認不就好了，何必自找苦處呢？”說罷打開碘酒，用棉花浸在里面，拿起來，輕輕地擦傷口，飄動的風，與傷口擦肩而過。我哭了，但又忍住了，隨即哥哥發(fā)揚他的風格。破口大罵：“兔崽子，有錢買玩具，怎么沒錢買書籍。玩具只不過是玩具，有什么好的，浪費錢又浪費時間。下次再這樣我打死你�！瓦@樣一番教育下，他揚長而去了
我哭了，我打內(nèi)心的哭，淚水從臉頰劃落下來，滴在手心，形成一灘水。
他，外冷內(nèi)熱，冷淡的目光下包容著千千萬萬。他很殘暴，他也很溫柔。他便是我的哥哥，我的兄弟，我會珍惜這一切的。
敘事的作文 篇3
犁是一種古老的犁田工具，山里人都喜歡叫它犁頭。
記得在我很小的時候，總喜歡跟著父親去水田邊，看他犁田。那時候的父親身材很魁梧，沒現(xiàn)在這么削瘦。父親去犁田的時候總喜歡赤著腳，高卷起褲管，肩上扛一把明晃晃的犁頭，把拿著“牽牛索”的一只手搭在犁頭上，另一只手則緊握著一根光禿禿的“使牛條”。每當我看到父親這身打扮，就知道父親要去犁田了。我便跟在父親身后，等他在犁田的時候，我好躲在一旁偷偷地玩水，或是去捉父親從冬水田里犁出來的黃鱔和螃蟹。這時候的母親也沒閑著，她在一旁干著割牛草之類的零碎活。母親看見我玩水，總?cè)滩蛔∫舐暤爻庳熚�，讓我離水遠一點。這響亮的斥責聲也很自然地引來了父親嚴厲的目光。每次聽到怒氣沖沖的斥責聲，或是看到父親嚴厲的目光，我便知趣地走開了，但等他們一不留神，我又回來接著玩。
就這樣反反復復，一直等到了黃昏的時候，父親才洗凈犁頭，扛在肩上，同母親和我一起回家。有時候，我跑得很快，轉(zhuǎn)過身去看父親，只見他踩著穩(wěn)重的步子，用充滿豐收和喜悅的目光看著我。父親瞧見我在看他，便穩(wěn)了穩(wěn)肩上的犁，對我微微一笑：“快走呀，天都快黑啦！”只可惜那時的我太年幼了，讀不懂父親滿臉的笑容。直到今天，我才知道，父親和他肩上的犁頭，加上母親，再加上我，便是整個世界，一個完美的世界。
后來，家境是一日不如一日。父親便辭別大山和家人，只身去異地謀生。沒想到父親這一去，就是整整十一個春秋，我也因此整整十一年沒有見過父親犁田。今年春上的一個周末，我回到老家，看見二叔也在像父親一樣，用亮锃锃的犁頭耕犁著嘩啦啦的冬水田，整塊整塊的田土被卷起，轉(zhuǎn)眼間又倒落在水田里，飛濺起一朵朵美麗的水花。冬水田里的黃鱔和螃蟹也有被犁出的，只是同輩的兄弟們都長大了，自然不會像我小時侯那樣守在水田邊，等待著父親犁出黃鱔和螃蟹時綻放出的那股激情和喜悅。
看到這一幕，我才知道遠在千里之外的父親，為什么每次打電話時，都要讓我去看看當年他犁過的.犁頭，還有他翻犁過的土地。想到這些，我感到很幸運，也很悲哀。我那與土地為伴生活了半輩子的父親，對于我，他沒留下半句博大精深的訓導，但他卻用他耕耘了半生的犁，默默地教導著我。那些無言話語，哪怕是其中最不顯眼的一個文字，細細地品味，都足夠我受用整整一輩子。而我的那些小弟弟、小妹妹們，他們生活在這個太平的盛世里，只怕永遠也讀不懂父親那首無言的“老犁之詩”，或許他們根本就未曾想過應該去讀它。
在以后每個挑燈夜戰(zhàn)的歲月里，望著稿紙上那一個個蒼白無力的文字，想到父親的犁，我時常感到一陣陣莫名的恐懼和彷徨。自己就像一個在狂風驟雨中碌碌無為的水手，緊繃著生命的弦，卻找不到一支箭，能射向我人生的彼岸。就在這忽明忽暗的燈火中挑燈夜戰(zhàn)時，我才猛然悟出父親當年在犁田時為何能咬緊牙關(guān)，執(zhí)著地犁呀，犁。。。
原來父親是在耕耘著無盡的歲月，播種著帶血的希望，而父親最渴望收獲到的，僅僅是我這一生勾畫出的一圈圈圓圓的年輪。
敘事的作文 篇4
我和書籍像什么呢？像一對親熱的朋友。永遠快樂、天真。
走進我的房間，書像活潑可愛的孩子一樣來到你面前，讓你聞到一股淡淡的書香。從小的時候，媽媽每天晚上都給我讀書，聽著，聽著，書中美妙的故事在我沉睡的夢鄉(xiāng)里上演。因此，我對書的仰慕越來越深，對書的依戀越來越強烈，是我對書充滿了感激。書可以帶我去很多很多地方：神奇的玉水寨、無邊無際的大草原、神秘的大峽谷。書可以讓我產(chǎn)生幻想：有時，我飛到海邊和美人魚做游戲。有時，我來到白堊紀時代觀看恐龍。有時，我搖身一變，變成了一位鼎鼎有名的女偵探，破了一件的案件。
我愛讀書，我被書中各種人物所吸引。曾幾時，我為漂泊的'三毛深深嘆息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿面歡喜。
我愿做一只小鳥，在知識的森林里飛翔。我愿做一匹駿馬，在知識的草原里奔跑。我愿做一條小魚，在知識的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知識的花叢中勞動
春天，我在草地上讀書；
夏天，我在風扇旁讀書；
秋天，我在楓林下讀書；
冬天，我在梅花中讀書。
就這樣，我和書籍的故事沿著四季的腳步，一步，一步走過。
敘事的作文 篇5
聽窗外狂風呼嘯，葉子簌簌落下，我無言，一滴淚，悄然落下。
面對老師的與家長的責罵，同學不經(jīng)意流露的嘲諷，心底的傷痛那么難以啟齒難以啟齒。我想哭，很想哭，但如果哭能解決問題的話，我寧愿哭死。
對手的笑魘有一次冷笑著向我證明，我又依次失敗了。自初二以來，不論是平常的測驗還是統(tǒng)考，我沒有任何一次考過第一，如今，我在乎的似乎已經(jīng)不是“我是不是第一”而是“我比第一少幾分”，甚至連問后者的勇氣也沒有了，一次次的痛心疾首永上那顆被受打擊的心，我真的不知道還能撐多久，強忍著淚水不讓它落下，但一顆近乎破碎的心如何承受的了如此強大的'攻勢？
心里明明忍著疼痛，還要強顏歡笑裝出一份不以為然的樣子，我真的墮落了嗎？還是麻木了，用筆使勁扎自己的手，還有知覺，但為什么沒有奮起的勇氣，沒有前進的動力了呢。我真的不希望自己成為一副行尸走肉，我有我的驕傲，我的自尊，我的自信，這一切是灰飛煙散還是隱去了——無解
“習慣了聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路�！�
思緒里的惆悵被帶向遠方，是俗名還是歸結(jié)，這一切的一切似乎都沒有意義，事實如此，面對一次有依稀的失敗，面龐上的緘默不會滲透心底的沖動，心里的沉默有會不會在一次次傷痛中爆發(fā)，我不要走向那個孤獨的極端。
就讓歲月的輪回將這分失落輪為灰燼，相信是終結(jié)也是開始，僅是最后一次，未來的日子會怎樣夢境里永遠看不到，而成功的花兒，人們只驚羨它的美麗，然而當初的芽兒卻浸透了生命的雨血，灑滿了奮斗的汗泉。
一滴淚落下，是終結(jié)，也是開始.
敘事的作文 篇6
月亮已經(jīng)高高的掛在天空上了，我躺在沙發(fā)上，看著一本動物小說。
“陳寶瑜，快點寫作文啦，你看人家曾言、詹櫻樂她們都交了，寫的又快又好，你還不寫�！弊詮奈疑狭俗魑陌嘀�，這句話成了媽媽每個星期都要講的口頭禪。而我呢，每次都回應她一句：“沒靈感啊，想不出來啊�！边@成了我的借口。我每次寫作文時，甚至每天每夜我都會想：寫作文好累啊，每個周末的作業(yè)我都能在星期六前完成，可偏偏卻攤上寫作文這件事，而且還是每個星期都要寫，寫完了還不夠，還要接受“惡魔”歐陽老師的指點，有時還要改兩、三次。其實我超想放棄啊。
就在前幾天，我又一次的想讓媽媽給我退出作文班，可媽媽卻又一次的批評我，對我說：“你以為我想讓你參加的嗎，我每天辛辛苦苦的賺錢，每天早起晚歸，有時連飯都顧不上吃。我還不是為你的以后的未來而付出的啊，給你交學費真是毫不猶豫，而我給我自己買衣服時都不舍得，要留給你交學費。你以為錢真的.有那么容易賺到啊。”
聽完媽媽的這一番話，我非常慚愧。從此以后，我在也沒有退出作文班的念頭了，而是要奮發(fā)圖強，在作文班中成為一匹黑馬！
我參加了一年一度的現(xiàn)場作文比賽，我絞盡腦汁地想了想，開始動筆了，同學們飛快地寫了開頭，我也不甘落后。哦！我意外地闖入了校內(nèi)選拔賽的復賽。這給了我極大的鼓舞。
古人云：“有志者事竟成�！�
只有學會了堅持，什么事都能成功！
敘事的作文 篇7
“加油！”“哈哈哈！”“唉！”咦？這一片片的叫喊聲是怎么回事呢？原來是同學們在玩“拔河”的游戲。你想來瞧瞧是怎么樣的“拔河”嗎？快來吧！
規(guī)則是這樣的，同學們首先在紙的中心畫一條豎線，然后把格尺的中心點對準這條線，接下來用食指和中指夾住尺子往自己這邊拉，拉過中點線就算贏。
第一輪開始了，金亞和曾強各夾住尺子的一端。我想：曾強塊頭大，應該能贏的。曾強快要過中點線了，不好！曾強因為不留神，金亞抓住機會，猛地一拉，過了中點線。這一輪是金亞贏了，瞧她，手舞足蹈得說：“哈哈！怎么樣，服了吧！”再看看曾強像泄了氣的皮球。可過了一會兒，他又精神飽滿地找我比賽，我真摸不透他那葫蘆里賣的'是什么藥。第二回就這樣開始了，我想：嘿嘿！還想贏我，做夢！我們倆較量了一會兒，果然不出我所料，我勝利了！
今天的游戲真好玩，怎么樣？心動了嗎？趕快找人較量較量吧！
敘事的作文 篇8
山區(qū)的氣候陰冷潮濕，常常是陰雨連綿。這不，泥濘而窄小的公路由于連降雨雪變得很滑，到秀山以后，我們又轉(zhuǎn)乘軌道車趕赴前方鋪架現(xiàn)場。雖然是年三十，天還下著毛毛細雨，但鋪架現(xiàn)場卻機聲隆隆，工人叔叔依然堅守在自己的工作崗位上，辛苦的工作著。在這萬家團圓的時刻，他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹�，放棄了與家人團聚的時間�？吹剿麄冃量嗟墓ぷ鳎颐靼琢藶槭裁窗职譀]有雙休日、節(jié)假日，為什么回來探親的時間很少，回來呆不了幾天，又要回去。在這里，我看到了新線鐵路史上最長的隧道——袁亮山隧道，它長達11公里。我還看到了從來沒有看到過的景象：車站建在隧道里。工人們所住的宿營車，一半在隧道里，陰冷潮濕，一半在橋上。這個宿營車，爸爸媽媽單位里都稱之為“大蓬車”，軌鋪架橋到哪，宿營車就跟到哪，冬冷夏熱。我好奇的`上了宿營車，發(fā)現(xiàn)他們把每節(jié)車廂改造成了一個個的溫馨的小家，床鋪收拾得井然有序，雖然遠離繁華的市區(qū)，但他們在每節(jié)車廂的門上，都貼上了春聯(lián)，還貼了一個“福”，營造了一種節(jié)日的氣氛。
年夜飯雖然不上家里的豐盛，但他們已盡其所能了。來自不同地區(qū)的工人叔叔們圍坐在一起談笑風生，沒有一絲的怨恨，時而看到他們收到家人發(fā)來的祝福短信，時而聽到他們向家人電話問候的聲音，他們好像都已經(jīng)習慣了這種生活。
年夜飯后，我跟一起來看望他爸爸的哥哥，來到門外，快樂的放著爆竹。我看見哥哥正在放“太空人”。他一點燃引線，“太空人”就“嗖”地一下飛得老高！我也不甘示弱，立刻拿出“轟炸機”、“大蝴蝶”、和“小蜜蜂”。首先，我點燃了“轟炸機”�！稗Z炸機”飛得也挺高，但是剛飛到半空就忽然爆炸了�！鞍�！”我叫道，“飛機失事！”哥哥看著我怪笑，仿佛在說：“嘿嘿，還轟炸機呢，我看像是自爆機�！蔽一鹆耍c燃了“小蜜蜂”，可是“小蜜蜂”不往上飛，卻往前飛，我丈二和尚摸不著頭腦，暗自罵到：“可惡�！蔽矣秩滩蛔】戳丝锤绺�，他還在朝我壞笑，仿佛在說：“放棄吧，你比不過我的‘太空人’�！彪m然這地方的環(huán)境十分惡劣，但是我還是覺得很快樂。因為我是渝懷鐵路線上的第一位乘客。我因此感到很自豪。
敘事的作文 篇9
大家好！我是一只翅膀有著斑點花紋，黑白相間的蝴蝶，因為長得漂亮，所以在動物界里很受歡迎，大家都叫我小蝶。
同樣，我也是和其他蝴蝶一樣，都很愛吃花蜜，不過我可是很勤勞的，都是自己去采蜜的，今天也哼著小曲，帶著滿懷的好心情去采滿籃子的花蜜。
到了，到了，我撲上前去采集花蜜，首先嘛，肯定是要先才有這最多、最甜的花蜜的玫瑰花了。玫瑰花又養(yǎng)顏的功效，我有著這么好的'皮膚，都是因為它的功效呢！采完玫瑰花，我又去采其他的花蜜。啊，今天的花蜜可真多啊，回去一定要吃個飽！正當我準備回家的時候，突然從我后面?zhèn)鱽砹艘徽贝掖业哪_步聲，只聽“噗”的一聲，我被一張結(jié)實的大網(wǎng)給網(wǎng)住了，手里的花蜜也掉在了地上。我背后出來了一整邪惡的笑聲，這笑聲令我毛骨悚然，我趕緊從網(wǎng)兜里飛了出來，心里終于可以松口氣了，我干緊跑啊，跑啊飛到了一棵大樹下面休息，可我哪知道，另一個災難正在降臨，一只布滿皺紋的大手將我捉住，死死的捏住了我翅膀，令我不的動彈我隱隱約約聽到那個人說：“今天終于可以交差了……”我聽到后便昏迷了過去……
當我醒來時發(fā)現(xiàn)我躺在一個小玻璃缸里，里面有一小碟新鮮的花蜜，我對這里十分疑惑，對什么都很謹慎。突然，一根細竹簽刺進了我的翅膀，我忍住疼痛猛地回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個大約五六的男孩正拿著竹簽戳著我那脆弱的翅膀，正當他第二只竹簽來臨的時候，我趕緊飛了，可連一厘米都沒有飛到就掉下來了，那個小男孩說：“死蝴蝶，你還敢跑！”“啪”地一聲，我的一只翅膀沒了，緊接著，另一支竹簽也插進了我的身體里……這是多么殘忍的事情�。∥覒嵟�，人類啊，請在我臨死前還我一個遺愿，請珍惜你們身邊的每一個小生命，還它們一個自由吧！希望你們能替我實現(xiàn)……
敘事的作文 篇10
生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我們不用積極的目光去看它，我們便會對生活失去信心、便會對生活的不滿而哀嘆，尤其對我而言。
我初中沒有畢業(yè)經(jīng)原班主任介紹來到臨泉職高學習，在選專業(yè)時我選擇了藝術(shù)專業(yè)，這并不是因為藝術(shù)專業(yè)的女同胞多好欺負，也并不是說藝術(shù)班的女同胞多是個弱小的團體，而是因為我對這個專業(yè)的喜愛，對藝術(shù)的追求，因為藝術(shù)來源于生活，藝術(shù)給人們帶來了喜樂，藝術(shù)給人們帶來了生活的動力。
雖然在10級的三個藝術(shù)班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到驕傲，因為我在生活中性格比較急躁、記憶力也不太好，所以在藝術(shù)班中可以磨練我的性格、磨練我的待人處事。
在藝術(shù)班的時光中我有著深刻的感受，尤其是藝術(shù)班的生活給我?guī)砹丝鞓�，帶來了陽光和自信，藝術(shù)班是一個比較活躍的班級、是一個多姿多彩的`班級，我在這里對學習充滿了自信，對未來充滿了憧憬。
有很多同學在生活中遇到挫折就以失敗而告終，沒有勇氣面對現(xiàn)實的光景、沒有勇氣站起來繼續(xù)前進，我為這些同學感到悲哀，在生活中我們不要怕失敗，因為失敗是成功之母。
人的一生不可能是平坦的，猶如柳青在評價作家路遙的《人生》時講到了：“沒有一個人的生活是筆直的、沒有岔道的。”這句話告訴了我們?nèi)说囊簧倳酗L雨的，既然有風雨我們也不要怕風雨坎坷。
我們在生活中無論處在什么樣的環(huán)境下都應該快樂，在樂中享受生活，我就是如此，我在藝術(shù)班的生活就比較快樂，從快樂中享受生活、品味生活，在享受品味的同時也讓我們創(chuàng)造自己美好的生活。
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