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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2023-11-24 16:36:32 記敘文 我要投稿

小學(xué)敘事作文【合集7篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)敘事作文【合集7篇】

小學(xué)敘事作文 篇1

  在我記憶的天空中,童年的一樁樁趣事如夏夜的星辰,璀璨晶瑩。其中,五、六歲時(shí)發(fā)生的那件事,至今仍閃耀著奪目的'光彩。

  那是一個(gè)中秋節(jié)的夜晚,我們到奶奶家去過中秋節(jié)。吃完了飯,一輪金黃的圓月掛在天空,庭院中灑滿月亮的清輝。在這幽美的夜色中,大人們?cè)谟崎e地賞月,而我們小孩子卻沉浸在奶奶講的嫦娥玉兔的故事中,仿佛天上的嫦娥正抱著玉兔向我們招手,我們都沉浸在朦朧的月光中,醉了。

  我慢慢地起身,伸伸懶腰,揉揉眼睛,一轉(zhuǎn)頭,忽然發(fā)現(xiàn)奶奶家盛滿清水的大缸里多了一個(gè)圓圓的東西,走近定睛一看,才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)月亮,和天上的一模一樣,只不過小了點(diǎn)。這下我可樂壞了,馬上跑去找到我的好朋友小莉,告訴了她這個(gè)好消息。她聽了之后,有些不太相信,我拉著她來到大缸前面,她一看,非常驚訝,想了想后說:“這個(gè)一定是月亮娃娃,上面天上的一定是月亮媽媽。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)小莉說:“要不咱們拿個(gè)東西把它蓋住,然后把它拿回家給奶奶看吧!”小莉高興地說到:“好呀,好呀!”我們東找找、西找找,終于找到了一個(gè)合適的東西——臉盆,把月亮娃娃扣住了。我倆小心翼翼地把臉盆抬起來,一前一后,走了一會(huì)兒,我就手癢癢了,于是對(duì)小莉說:“小莉,要不咱們看看月亮娃娃吧!”小莉說:“好呀,我也正想看看呢!”于是,我倆慢慢地掀開臉盆,啊!月亮娃娃不見了。我和小莉“哇”地哭了起來。奶奶聽見哭聲,跑進(jìn)屋來。聽我們七嘴八舌地說完緣由后,奶奶笑了起來,對(duì)我倆說:“月亮娃娃在家里看不到媽媽,所以跑去找媽媽了,你們把臉盆再放到院子里,月亮娃娃就會(huì)回來的。”我和小莉端起臉盆就往院子里跑,把它放在院子中間,呵!月亮娃娃真的又回來了。我們高興地圍在月亮娃娃身邊跑呀、笑呀,笑聲在明朗的夜空回蕩。

  時(shí)間流逝,我漸漸長大了,再也不會(huì)做捉月亮的傻事了,但那件事還常常在我腦中浮現(xiàn),那童心、童趣怎能讓人忘懷?

小學(xué)敘事作文 篇2

  我六歲時(shí),曾經(jīng)去過一次大海。從那以后,我愛上了大海。我六歲的一天,嬸嬸帶我和表妹去大海游泳。我連游泳池的沒去過,更別說大海了,當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息時(shí),我真是有高興又興奮,恨不得一下子就飛到大海去。

  海是無邊無際的,海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的?粗克{(lán)的海水,我迫不及待地跳進(jìn)了海里,“咳!咳咳!”一不小心,被海水嗆了個(gè)正著。海水又咸又苦,和海的美一點(diǎn)兒也不相稱!

  有了教訓(xùn),這會(huì)兒我可不敢放肆了,只得乖乖地把游泳圈套上。這樣我游到哪里也不怕嘍!一會(huì)兒游到這里,一會(huì)兒游到那里,一會(huì)兒又把游泳圈當(dāng)作坐墊坐在上面。很快,我便把剛才被海水嗆了一口的.事忘了個(gè)精光。可惜好景不長,表妹看我游得這么開心,又想來破我的好夢(mèng)。只見她捧起一捧海水向我潑去。“好哇!竟敢趁我不注意‘襲擊’我!”我說著,也捧起一捧水向表妹潑去。表妹向我“回敬”我又“反擊”。我們玩起了打水仗,我們玩得不亦樂乎。

  那天,是我最開心的一天!

小學(xué)敘事作文 篇3

  我今年十歲了,經(jīng)歷的事情很多,但我最難忘的,還是那次和爸爸一起去網(wǎng)魚。

  那是今年暑假里的一天,天氣悶熱。午飯后,爸爸對(duì)我說:“飛兒,走,爸爸帶你去網(wǎng)魚,好不好?”我一聽網(wǎng)魚,高興得跳起來!

  我們說走就走。我背著魚簍,爸爸一手拎著漁網(wǎng)一手拿著竹篙,不一會(huì),我們就到了小河邊。我見了清澈的`河水,說:“爸爸,河水這么清,哪有魚兒呀?”爸爸說:“孩子,別著急,我保證你今天晚上有吃不完的魚!”

  爸爸說著,就開始下網(wǎng),我也下水了。我見爸爸下的漁網(wǎng)太松,就伸手想把網(wǎng)拉直。爸爸見了,連忙說:“別動(dòng),下網(wǎng)時(shí),漁網(wǎng)要松,千萬別拉直。一拉直,漁網(wǎng)就緊了,緊的漁網(wǎng),是網(wǎng)不著魚兒的!”我聽了,趕忙停住了手。想不到網(wǎng)魚,還有這么大的學(xué)問!

  爸爸下好了漁網(wǎng),我站在網(wǎng)邊靜靜地等魚兒上網(wǎng)。可等了半天,也不見一條魚兒來。我有點(diǎn)不耐煩了,說:“爸爸,這地方?jīng)]有魚,我們還是收網(wǎng),換一個(gè)地方吧!”爸爸說:“別急,魚兒是活動(dòng)的,等一下就有魚兒來了!卑职值脑拕傉f完,這時(shí),我就看見一條魚兒上網(wǎng)了,那魚兒的肚子在水中泛著白,沖著漁網(wǎng)拼命往里鉆。它哪里知道,越鉆越難逃脫!我伸出手去,輕而易舉就捉住了它,并且小心地把它從網(wǎng)上取下來,放進(jìn)了魚簍。

  這時(shí),爸爸握著竹篙對(duì)我說:“飛兒,你在這,我到下游去趕魚!卑职终f完,就到下游用竹篙使勁地拍打水面。隨著“撲通、撲通”的聲響,只見一條條魚兒紛紛撞向漁網(wǎng)!我一看,高興極了,原來這是魚群上網(wǎng)啊,我長這么大,還是第一次看見呢!只見漁網(wǎng)上掛滿了魚兒,魚兒死命的鉆勁,硬是把漁網(wǎng)向前推動(dòng)了一大段距離呢!

  爸爸到了網(wǎng)邊,連忙扔了竹篙和我一起解起魚兒。大約一個(gè)小時(shí),我們才把網(wǎng)上的魚兒解完。

  太陽下山了,我和爸爸也收工了。走在回家的路上,我望著滿魚簍的魚兒,心里甭提多高興了!

  但愿這樣的事,以后還會(huì)發(fā)生。

小學(xué)敘事作文 篇4

  我的人生有很多第一次,最讓我記憶猶新的是第一次學(xué)游泳。記得六歲那年,我還是只旱鴨子,看到水就有一種不祥的預(yù)感。媽媽曾多次勸我去學(xué)游泳,但我每次都像縮頭烏龜一樣,不停地找借口逃避,可當(dāng)我看到別的小朋友像小魚一樣在水里游來游去,心里不時(shí)癢癢的。

  終于我經(jīng)不住誘惑想去學(xué)游泳了。去游泳池的路上,我忐忑不安,到了游泳池,我看到池里快樂的.人們,我歡蹦亂跳,懷里好像揣著一直小兔子。我快速換好泳衣,來到池邊,遲遲不肯下水。

  爸爸見我猶豫不決的樣子說:“有,爸爸在,別怕!”我聽了爸爸的話,我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體,讓身體適應(yīng)水溫,接著按爸爸教的方法:趴在水面上,身體放松,讓身體浮在水面上,手和腿要配合好,腳用力蹬開,手指并攏向外劃,這樣就可以輕松自如在水上游了。由于我太心急,吃了好幾口水,但我不氣餒,一次,二次……

  終于成功,我可以在水上自由自在地游來游去。第一次游泳,我不但學(xué)會(huì)了游泳,鍛煉了膽量,而且也使我懂了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。

小學(xué)敘事作文 篇5

  今天作文課上,老是和顏悅色地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)游戲!崩蠋煱l(fā)給我們?nèi)龔埣,要求我們(cè)诰G色的紙上寫上一個(gè)同學(xué)的名字,在黃色的紙上寫上同學(xué)在那里,在白色的紙上寫上同學(xué)做了什么。

  我們把寫好后的`紙條折起來,分別放在三個(gè)盤子里。老師把三個(gè)盤子搖晃了幾下,叫我們從三個(gè)盤子里分別抽出一張紙,把他們拼成一句話,讀給大家聽。我抽到的句子是:“黃劍華在操場(chǎng)上洗澡。”我一讀完,同學(xué)們立刻哄堂大笑。劉漢章念道:“胡振洋在山谷里跳水。”同學(xué)們聽了,笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的句子:“劉翰濤在超大的微波爐里跑步!蓖瑢W(xué)們聽了,笑得前俯后仰,眼淚都流出來了。

小學(xué)敘事作文 篇6

  今天,老天爺大發(fā)慈悲,讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤,我們當(dāng)然不能浪費(fèi)這好天氣,決定去爬普韶山。一切準(zhǔn)備就緒,出發(fā)了。乘車來到山腳下,滿眼都是綠色,深深的呼吸一口,我嗅到了清新和自然的感覺。走在蜿蜒盤旋的小路上,我注意到它所代表的堅(jiān)持與努力。走了很久,我們到一個(gè)小亭子里休息,才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)到了半山腰了. 汗水打濕了我們的衣裳,突然一陣很涼的風(fēng)吹來,讓我有一種不寒而栗 的感覺.向著風(fēng)的發(fā)源地走去,我們看見了一個(gè)剛好能裝進(jìn)一個(gè)人的山洞,風(fēng)就是從那里發(fā)出來的.那里面不斷的冒出涼風(fēng),讓我們都感到十分詫異.然后我一下子想到聽大人們說過普照山上有一個(gè)風(fēng)洞,長年累月冒出涼風(fēng)。待我將風(fēng)洞的故事講給她們聽后,我們對(duì)風(fēng)洞進(jìn)行了仔細(xì)的端詳-----風(fēng)洞的口是由上到下 ,呈直線型的,就好像被人用斧頭給劈開一樣,它里面的石壁看上去和普通的石頭沒什么兩樣,不過摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著我們又對(duì)它的風(fēng)進(jìn)行了探索,風(fēng)十分的涼,就好像十多度的空調(diào)風(fēng),可卻多了一股清新自然的味道。我們?cè)陲L(fēng)洞前留了很多影,然后又戀戀不舍的向著山頂出發(fā)。

  繼續(xù)完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時(shí)候,我們看見旁邊的一塊稻田上有農(nóng)民伯伯們辛勤的割稻草,看見他們因?yàn)樘珶岫缓顾驖竦囊律,因水深而被泥濘沾滿的褲子,因收割而被稻草割傷的`雙手,都讓我們深深的自愧不如,我們從小生長在溫室里,不曾體會(huì)過人間的幸苦 。看見這一幕,我們才體會(huì)到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,默默的向這群無私奉獻(xiàn)的人們鞠躬“你們辛苦了!”隨后向山頂奔去。

  站在山頂上的亭子上,俯視著一切,瞬間感覺我們好渺小。金燦燦的稻田,是豐收的喜悅;美麗的青山,是夏季的代表;飛舞的小鳥,是生命的奧妙;無盡的惆悵,是青春的記號(hào)。

  黃昏來臨,我們也 該回家了,一路上:青山綠水相伴,黃昏小鳥同行。滿載歡歌笑語, 了解無盡奧秘。

小學(xué)敘事作文 篇7

  今天是我來到蕭山區(qū)實(shí)踐基地的第二天。一大早,天公不作美,竟下起了蒙蒙下雨。我們就在細(xì)雨中野炊了一上午,吃著自己的勞動(dòng)成果。不過,我更懷念下午的活動(dòng)——做木藝。

  下午的`時(shí)候,天氣由晴轉(zhuǎn)陰,我的心情也逐漸好轉(zhuǎn)了起來。我跟著大部隊(duì)邊走邊想:今天下午又要進(jìn)行什么活動(dòng)呢?待會(huì)老師把我們帶進(jìn)了一個(gè)教室,我坐下后發(fā)現(xiàn)桌上有一盆電子器材,我更好奇了。謎底很快揭曉了,老師說:“今天我們來做一做木工,目標(biāo)是完成設(shè)計(jì)紙上的貓頭鷹!蔽乙豢丛O(shè)計(jì)圖紙,頓感難做,不由分說就和同桌一起坐了起來。

  我與同桌分好了工,我的第一個(gè)任務(wù)是在木板上畫簡易圖紙。我把蠟紙蓋在木板上,再把圖紙放在蠟紙上,一筆一劃小心翼翼地描了起來,生怕描錯(cuò)了一筆。描完以后,同桌又把“據(jù)木器”打開來,她已經(jīng)掌握了要領(lǐng),于是一邊教我用法及要領(lǐng)一邊作示范給我看!敖o我試試給我試試!”我迫不及待的把器械拿了過來,慢慢操作了起來。我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作比想象中的要難很多,一會(huì)兒手抖開抖去,一會(huì)兒木板又翹了起來,一會(huì)兒小鋸子又卡住了,我手忙腳亂的處理問題問題,心想原來當(dāng)木工這么累過的,我以后不會(huì)低視木工了。一個(gè)半小時(shí)后,我終于與同桌完成了貓頭鷹。

  雖然這一次我沒有做出完美的作品,但是我經(jīng)歷了一次完美的體驗(yàn),我也當(dāng)了一次小木工!

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