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【通用】敘事作文
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的敘事作文8篇,希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
太陽照著大地,使大地變得更加光彩;微風吹過樹梢,使樹木變得更加茂盛;笑聲圍繞著我們,使我們變得更加快樂。我們懷著美好的心情,來到農(nóng)村挖筍。
我們準備好后便出發(fā)了。經(jīng)過十五分鐘的路程,一片茂盛的竹林出現(xiàn)在我們眼前,大家開始的疲勞一下子煙消云散了,都大步的向竹林奔去。媽媽的運氣可真是擋也擋不住,大家都還沒走多少路,媽媽就發(fā)現(xiàn)了一支筍,興奮的媽媽連忙扔下了大家,獨自挖筍去了。這時,舅媽也發(fā)現(xiàn)了一支,正用力地挖著。
很快,十分鐘過去了,大家的籃中也都有了收獲,唯獨我只是空空的籃子,我見了,生氣的直跺腳,沒想到昨天因為剛下過雨,泥路上還很濕,我一個不小心就滑倒在了地上,連手也好幾處都裂開了一道口子,我正要抱怨,這時,我發(fā)現(xiàn)自己旁邊有一個黃中帶綠的.東西,我仔細一看,哇!令人心奮的是,這正是我找了半天也沒找到的東西—竹筍!我瞧瞧受傷的手,再看看地上的竹筍,心想:這難道就是“一分耕耘一分收獲”?但高興的我已經(jīng)沒時間想這個了,二話沒說,拿起鋤頭就鋤了下去。就這樣,我有了“第一桶金”。
快樂的事總是這么快,一眨眼一小時過去了,我們只好依依不舍的離開了竹林。
敘事作文 篇2
人生,充滿了種種未知。在城市中孤單,在孤單中彷徨。經(jīng)過時間的磨礪,經(jīng)過世俗的洗禮,我們都迷失了曾經(jīng)的方向……
進,是一種追求。沒有白云的藍天不漂亮,沒有綠葉的鮮花不美麗,沒有色調(diào)的彩虹不絢麗,沒有追求的人生不完整。每一個人,自降生起,都會有追求。追求,是用積極的行動來爭取達到某種目的的表現(xiàn)。努力學習是在追求,積極工作是在追求,幫助他人是在追求,生活因為有了追求的存在而精彩。
退,是一種寬容。退一步,海闊天空。寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐,才有氣象萬千;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食的自然規(guī)律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭微土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是海納百川的海洋。
進,是一種膽識。真的猛士,敢于直面慘淡的.人生,敢于正視淋漓的鮮血。一個人敢作敢為,善做善為才叫作有膽識。膽識是膽量和見識的有機結(jié)合,是思考與行動的緊密結(jié)合,是勇氣與謀略的和諧聚合。無策略地放手去干是莽撞,不付諸行動的計劃是空想。只有膽識才能使人達到預定的目標,攀上事業(yè)的高峰。
退,是一種淡泊。不必為博得他人的贊許與微笑而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式,所有的桎梏。不要讓自己毫無目的地奔走,從而走入一條不歸之路。給自我足夠的空間,自我感受心靈的傷口,自己面對心靈的寂寞。只要學會自我放逐、自我調(diào)節(jié),走遍荒漠定會擁有一片心原的綠野。
在這座古老的城市深處,有多少顆飄蕩的心還在固執(zhí)向前?又有多少淡然的心選擇退守寧靜?
敘事作文 篇3
三年時間一晃而過,像湍急的河流,一去不復返。
離畢業(yè)只有百天不到了,可如果今天,是同學們一起學習的最后一天,此時的所感、所思,到底是什么樣的呢?
我曾覺得初中生活是如此漫長,有背不盡的古詩詞、文言文與無限延長的直線,那時我還沉浸在與小學同學的離別中,覺得初中生活只是單調(diào)乏味的。曾經(jīng)抱著“熬”的念頭度過初中,到底是錯誤的。
詩總有背得不想背的一天,畫直線的手也總有累的一天;剡^頭來看,嚯,初中已經(jīng)過去這么多了,我們共同的經(jīng)歷,也已有了厚厚一疊。媽媽教過我,人的一生雖然很短暫,但要經(jīng)歷不同的階段。只是她沒有教過我,該如何面對離別。我總會長大,能自己解決很多事情,但我還沒有學會該如何面對離別。每一次的離別都會讓我措手不及。
面對這離別,只有一段段回憶,一次次共同的經(jīng)歷,還在腦海中回蕩。曾聽《蒲公英的約定》我并沒有多大感觸,而如今在街頭偶然聽見,卻浮想聯(lián)翩。有時候,我們真的就像一顆蒲公英的`種子,總有一天會被畢業(yè)這陣風吹散,可我們只能不斷向上飛,向遠處飛,這并不是因為向往藍天,而是因為只有這樣,我們的離別才有意義。
若今天,我們將要分離,我或許不會哭,表現(xiàn)出畢業(yè)的喜悅。可能有多少不舍,沒有到那一刻,終究是無法預測的吧。我們一起的那么多回憶,不是一個分別就可以抹去的,可能初一未曾想過分離,但現(xiàn)在,卻真的面臨著畢業(yè)。接連的幾次活動,考試,班會,告訴我,離別來了,它真的要來了,并且無法阻止,更無法逃避。
畢業(yè)這位朋友,三年前我曾與它打交道,三年后,我便又將與之重逢,悲歡交集,這滋味,到底還是說不出來。看著每天的倒計時,我仿佛能聽見它的腳步,近了,又近了。
“逝者如 斯 夫,不舍晝夜!焙铀剂鞑幌,時光永不回頭。回憶起老師、同學,如此溫馨有愛,這美好的大家庭,想起都止不住淚流。
敘事作文 篇4
今天我上我姑姑家了,姑姑很熱情接待了我們。到了我很暈車到哪我就睡覺了。
剛一醒來我一睜開眼睛,姑姑就說:“我們家有電腦你玩吧!惫霉迷捯魶]撂,當時暈車的迷糊勁就沒了。立馬跑電腦旁邊玩。
玩了一會就吃飯了,我狼吞虎咽的吃了一碗米飯,以每秒80邁速度跑向電腦桌。如果在少一邁,就讓哥哥搶去了。我先登qq,然后我玩跑車,偷菜,聊天,斗地主……
到晚上10點了,我眼皮上泡泡糖都貼上了,把電腦關(guān)機。就上炕睡覺。
敘事作文 篇5
“醫(yī)生!醫(yī)生!你一定要救救我女兒!救救她!啊——!”循聲而去,手術(shù)室的門口正在上演著電視劇里常有的生死離別情節(jié)。醫(yī)生照例搖了搖頭,“咣——”身旁的那個女人忽然傾倒在地。
這一秒,世界靜極了。沒有哭鬧、沒有爭吵,只剩女人一個癱在地上。白色的短褲被歲月浸染為淡黃,紫紅色的襯衫邊被明顯的磨出了布料的絲質(zhì)。為了女兒治病,她幾近居無住所,更顧不上外表的裝扮。她的目光堅定而又迷茫,有時似乎可以穿透世間一切塵埃,有時卻軟弱的只剩下一副嶙峋的骨骼支撐著顫抖的身子。
淡淡的月光透過醫(yī)院的窗戶照亮了樓道的拐角。女人獨自扶著墻邊的欄桿,緩步游離著,走得歪歪斜斜、趔趔趄趄。
眼中沒有方向,腦中一片空白。
迎著光暈,她迷茫地環(huán)視著四周,腳步重心不穩(wěn)地倒退著,像一個受驚的孩子,突然抱成一團,蜷縮在鐵門背后。醫(yī)生看著這一幕,只是低下了頭,輕擄了一下頭發(fā),發(fā)出微微嘆息。沒有多余的嘈雜,只有門后傳出的斷斷續(xù)續(xù)的“呃——呃——”聲伴奏著這個冷淡的夜晚。
女孩23歲,剛成家不到兩個月。乳房癌診治不及時,惡化為鼻癌。鼻梁邊的皮膚已潰爛得目不忍視。
這是來到醫(yī)院的第三天。癌細胞迅速地擴散開來。今早,眼睛只能強力瞇縫著來窺探這個喧囂的世界。
還沒來得及體驗揮霍青春的瀟灑;還沒來得及享受新婚的喜悅;還沒來得及報答父母的恩情,生命便已接近尾聲,如花般的青春還未盛開便已凋零殘敗。
女孩一直瞇著眼睛,不習慣光亮。她渴求這個世界的美好,但只能無力地顫抖一下眼皮。
視力逐漸減弱的眼眸像與這個世界間架起了一片擋板,面對眼前這般似有似無、朦朧交錯的世界,她稍稍挺起的身子又軟了下去。微弱的氣息傳出一句半句吱吱呀呀令人迷惑的音節(jié)“m—m—m……”。
面對這般人間悲劇,世界不會默不作聲。沉默了,沉默了。沉默的終點也會爆發(fā)那歇斯底里地哭泣。
女孩的母親那擎天撼地的哭喊打破了周遭的沉靜!鞍!——為什么要這樣!老天怎么那么不公平!她才23。 咸鞝敯。!”她雙手抬起,卻沒有力氣敲下去,只是擎在半空中,顫抖著、顫抖著。
“你現(xiàn)在這樣有什么用呢?孩子都這樣了。你得讓她在這個世界上的最后幾天留下快樂。你這樣要死要活的,只會給她添負擔!你現(xiàn)在就是要給她最好的照顧!”醫(yī)生的眼眶充斥著希翼的鼓勵與勸慰!罢疹?我生她、養(yǎng)她,現(xiàn)在就是讓我照顧她一輩子我都樂意,可是我現(xiàn)在想照顧她都沒有機會了啊!怎么治?要是可以,我寧可傾家蕩產(chǎn)也要給她治好!老天爺啊!我們家有什么做的不對的事兒,您要懲罰就懲罰我吧!啊——她才23!你……你讓我怎么接受!……”
一個農(nóng)村婦女、一個50多歲的女人、一個23歲如花少女的母親!
曾經(jīng)的尊嚴都拋在了腦后。頭發(fā)松散,遮面垂肩。跪在緊急出口的門后,她攥緊雙手,使勁全力敲打著水泥地面,蒼白的'面容透露出不屈又無奈的憔悴。她痛苦,她內(nèi)疚,她覺得世界,塌下來了。
母親知道自己再也沒有什么挽救女兒的辦法了,只有用眼淚與閻王抗爭,做著最最愚蠢的最后掙扎。
母親淚眼婆娑地望著走廊那邊的病房,望向女兒的病床。忽然平靜低聲嚅囁:“閨女,這輩子,媽對不住你!如果有下輩子,媽一定給你這個世界最好的保護。下輩子,咋還做母女哈!……”這是最哽咽、最深情的允諾。
緊急出口,在這瞬間好像起了極大地決定權(quán)。它分離了母親與女兒超脫世事的愛,它分離了生與死無法比擬的傷痛。
都說母女間有一份異常的默契。無論真假與否,我只是在事后聽說,同在母親微弱哭喊聲的消失,女兒走了。女兒走的時候扯破喉嚨,竭盡全力地發(fā)出她可能的最大聲響“媽!下輩子……”
敘事作文 篇6
有這么一樣東西,陪伴了我這么些年。無論我怎樣厭惡,驅(qū)逐它,它只是死纏亂打,厚著臉皮糾纏我不放。還有一樣東西,也陪伴了我走過長長一段歲月,它很嬌氣,一定得用最原始的瓦罐慢慢地熬,放在保溫筒里一遍遍熱,還要加上了甜絲絲的冰糖,它才不會對我耀武揚威。
前者呢,是我一咳嗽就持續(xù)幾個月不斷的宿疾;而后者呢,則是于我如一日三頓飯般的中藥。
在我尚且不長的人生中,中藥的陪伴卻也差不多有了十年。各式各樣的苦,喝了不知多少到肚里,卻并沒有像大人說的那樣,吃多了苦,便沒了感覺。小時候,總是奶奶端著藥碗來到跟前,對緊抿著嘴的我慈祥地勸道:“乖孩子,現(xiàn)在多吃點苦,將來就平平安安,順順溜溜!痹賾z愛地將一塊冰糖喂進我嘴里。上初中后,我搬離了奶奶家,但只要一有病痛,領(lǐng)著我尋醫(yī)問藥的人,卻仍然是奶奶。老人家深駭西藥的副作用,一直以中藥為最保險。而我卻在這彌漫悠悠苦意的歲月里,應了大人們的話:隨著年歲的增長,漸漸地犯病越來越少。
或許是多年的老朋友怕我寂寞吧,又或是怕我忘了那苦澀回甘的滋味,高中一年,嗽疾頻頻造訪,一碗一碗的藥,又讓我憶起一段一段的苦。上次放假,奶奶帶我去見了那位幼時常替我把脈的老中醫(yī)。剛一相見,他便驚嘆道:“當年那個喝了我這么多藥的小妮子真是長成大姑娘了!”但我更是驚嘆,他還是那樣笑容可藹,須發(fā)花白,精神矍爍,似乎與幼時無一點分別。我只是覺得這位老人真是受上帝青睞,上帝將時間的`齒輪為他撥慢了許多。墻上的壁紙是一首杜牧的《飲茶》,一字一句句將整間屋子都染上閑適的氣息!按ㄘ惸浮S芪…蟬蛻…”握著鋼筆的手一項一項地寫,那些熟悉又帶著古意的藥名,似乎又散發(fā)出淡淡的苦澀的氣味,縈繞在我的鼻端。
“真苦呀!”我突然說出聲來!霸趺?小時候不怕吃苦,現(xiàn)在反倒怕了嗎?”老醫(yī)生含著笑看著我,“像我們,跟中藥打了一輩子交道,病人都害怕的苦味,現(xiàn)在聞著只覺得是一種醇厚,其實,又有什么真正是苦澀的呢?”
回到家里,還是那只土陶罐,咕嘟地煨著藥,奶奶把這一次的處方單與以前的一齊夾好!拔疫得去買冰糖!”奶奶急匆匆地往外趕!安挥昧,奶奶。”我叫道。
我問那憨態(tài)可掬的罐子:“你聞到藥香了嗎?其實,不必等到苦盡甘來,苦中也可回甘,不是嗎?”
敘事作文 篇7
今天老師給我們做了一張《天才少年測試卷》。結(jié)果讓全班同學都非常震驚,也受益匪淺。
上課鈴響了,所有人都按耐不住內(nèi)心的好奇與激動,盯著老師手上的一疊試卷,異常的興奮。有的人急于證明自己不是傻瓜,都快從座位上抓起來了呢。
卷子發(fā)下來之后,老師神秘地笑了一下:“注意,答題時間只有5分鐘!”再看看卷子,好多題啊!我奮筆疾書、爭分奪秒地寫著。一切都不錯,直到第5題“請把接下來所有的題目全部認真閱讀一遍。”什么?開什么玩笑——這也許就是一個捉弄人的`題目吧,我才不上當。又接著寫了下去。突然,“16.本張試卷只需完成前五題,即可獲得滿分。”又是一道奇怪的“玩笑”,真無聊。我又繼續(xù)寫了下去。
5分鐘到了,老師說:“在公布答案前,你們先好好看看第5,第16題吧!”什么!原來……
這節(jié)課,我明白了一個道理——方向比努力更重要:與其說是努力去寫,還不如先找對方向,找對了方向再努力,才會事半功倍。
敘事作文 篇8
我在廣州的時候,有一天,老婆是突然叫我把今天的作業(yè)交給他,我心想:“快點去把作業(yè)交去了,再去玩吧!”但是去老師辦公室的路上,我心里還是忐忑不安。到了辦公室,我看到有的'老師在批改作業(yè),有的在教同學做題,還有的在聊天呢!
我把作業(yè)本給了老師,老師打開了作業(yè),并滿臉笑容的撫摸了我圓圓的頭,并全部打了“√”,當老師翻到了第二面,老師突然皺起眉頭,臉色慘白,老師用力劃“×”我低著頭,全身發(fā)抖。
老師怒發(fā)沖冠,把作業(yè)本摔到地上,吼道“重做”我一聲不吭的低著頭,把作業(yè)本撿了起來,并小心翼翼的拿了回去。
我改正之后,又給了老師,老師露出了微笑。
我明白了自己要認真做題,不要每次都做錯。
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