考試作文【優(yōu)秀】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的考試作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
人生宛如一場(chǎng)戰(zhàn)役，一場(chǎng)永遠(yuǎn)也不會(huì)停息的戰(zhàn)役。明朝，吾將身披戰(zhàn)衣，手持戰(zhàn)筆，邁著沉重的步伐走進(jìn)一場(chǎng)關(guān)吾終身的戰(zhàn)役--中考。
歷經(jīng)九年的`義務(wù)教育，吾感慨萬分。古人云：十年寒窗苦讀，只為他朝金榜題名。而吾，九年義務(wù)教育，只為明朝沉著冷靜。吾師說，面對(duì)中考，需具備三個(gè)‘心’--細(xì)心、專心、信心。這三心并不是什么三心二意，此乃戰(zhàn)勝中考之技。愿吾能騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細(xì)心之風(fēng)去搏擊長(zhǎng)空�！端蜄|陽馬生序》中道，故余雖愚，卒獲有所聞。吾認(rèn)識(shí)自己十幾個(gè)春秋，從中認(rèn)識(shí)到自己并非天才，吾只是一個(gè)平凡的，但又是一個(gè)特別的人。故余是一個(gè)特別平凡的人。故吾需不恥下問，學(xué)而不厭，此乃吾高自己之言�？�，歷經(jīng)多年，吾還是從前的吾，吾到最后關(guān)頭才不恥下問，可見，吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？孔子亦云：溫故而知新，可以為師矣。雖吾學(xué)之理，可吾嘗未用之于身，行之于動(dòng)。故，明朝吾何以戰(zhàn)。
吾心并非陰雨霏霏，連月不開。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風(fēng)，喜洋洋已。李白曾說：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測(cè)，吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。
以銅為鏡，可以明正己；以書為鏡�？梢孕奁渖�。吾將以此為銘，凡事多加思考；以朋為鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創(chuàng)新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰(zhàn)，如吾戰(zhàn)克，此乃吾有勇氣也。愿吾乘奔御風(fēng)，披荊斬棘，戰(zhàn)勝而歸。
考試作文 篇2
我們班曾經(jīng)進(jìn)行過一場(chǎng)沒有試卷的考試，令我至今難忘。
那是一節(jié)語文復(fù)習(xí)課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，等待著老師來上課。石老師一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話還沒說玩，教室里就沸騰了起來。有的小聲嘀咕：“都沒提醒說今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間匆忙復(fù)習(xí)。
看著大家慌張的樣子，老師微微地笑著：“這次考試沒有試卷，十分特殊，沒有難度。”“��？”同學(xué)們更詫異了�！暗降资裁纯荚嚶�？”“老師，您就別賣關(guān)子了，直說吧！”有的自作聰明：“應(yīng)該是朗讀測(cè)試！”“我猜是聽力考試吧？”平時(shí)成績(jī)差的同學(xué)在大家的你一言我一語中面色蒼白，心驚肉跳。
“請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，全部起立，按坐著的順序繞過講臺(tái)、繞著教室走幾圈�！崩蠋燂@得高深莫測(cè)，同學(xué)們卻丈二和尚摸不著頭腦。一個(gè)同學(xué)說：“走就走，聽老師的準(zhǔn)沒錯(cuò)！”
瞧，同學(xué)們有的邁著八字步，滿不在乎；有的躡手躡腳，小心翼翼，活向做錯(cuò)事的小孩子；有的猶如好奇的頑皮小猴，東張西望。我前面的幾位同學(xué)一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎么啦？到底想讓我們干什么？”……一個(gè)個(gè)的問號(hào)像跳動(dòng)的音符不斷地撞擊著我們的思維。
走著走著，只見平時(shí)成績(jī)很差的曼萍同學(xué)走到教室角落，把倒在地上的幾支倒把扶起來，擺得整整齊齊；班長(zhǎng)唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺(tái)上。我心想：“老師又沒讓我們打掃教室，他們可真笨��！”
就這樣，我們繞了一圈、兩圈……四圈，老師讓同學(xué)們回到了座位。然后，老師嚴(yán)肅地環(huán)顧著全班，大聲宣布：“今天的考試到此結(jié)束。”在這次沒有試卷的考試中，我們班只有兩名同學(xué)得了1滿分，他們就是——吳曼萍同學(xué)和唐曉暢同學(xué)�！薄鞍�？”教室里再次沸騰了起來，“憑什么？憑什么！”
老師動(dòng)情地回答：“憑他們撿起了地上的掃把，把它擺放整齊；憑他們把掉在地上的東西歸回原位。為什么在剛才走的.過程中，他們能夠做到這一點(diǎn)，而你們卻視而不見或是等閑視之呢？古語云：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，剛才的事情，就是我們身邊經(jīng)常出現(xiàn)的一些小事情，‘不矜細(xì)行，終累大德，’你連這些小事情都不想去做，又怎么成就了今后的千秋偉業(yè)、成為一個(gè)品德高尚的謙謙君子呢？”
老師走下講臺(tái)，輕輕地?fù)崦粡垙埫浀猛t的小臉，深情地繼續(xù)演說，“其實(shí)，在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路中，我們還會(huì)面臨著無數(shù)沒有試卷的考試，你能否取得滿分，成為一個(gè)讓人信賴，讓人尊重的成功式的人物，這完全取決于你對(duì)心靈的自我培養(yǎng)、熏陶。愿大家謹(jǐn)記，以善小而為之，雖舉手之老，卻功德無量！”
教室里響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲，這掌聲和著老師的語言，沖刷著大家沾滿泥土的心靈，蕩滌著我們遍布灰塵的情操。也許，若干年后，此情此景，依然會(huì)時(shí)時(shí)地浮現(xiàn)在我的記憶深處……
考試作文 篇3
今天，我要迎接管樂團(tuán)考試了，我又開心又害怕。想知道為什么嗎？那就來我的世界看看吧！
在路上，我又開心又害怕，想知道我為什么開心嗎？因?yàn)槲以谙肽抢锸窃鯓印Ｎ覟槭裁春ε履�？因�(yàn)槲視?huì)想，老師是不是要叫我們自我介紹呢。
我和媽媽一起來到我們要來的'地點(diǎn)，老師說：“家長(zhǎng)留下開會(huì)，學(xué)生上二樓考試�！碑�(dāng)時(shí)我非常緊張，一大群學(xué)生沖過來去考試，我也去了。我看見我們班的同學(xué)，我們跟著老師走，我感受到我們像薯片一樣的被帶走。
我們坐在座位上，我和我的好朋友坐在一起。老師開始點(diǎn)名考試，老師點(diǎn)呀點(diǎn)呀，我感覺時(shí)間過得真慢。
一個(gè)多小時(shí)后，老師突然點(diǎn)到我和我朋友的名字。老師讓我們說“yi”我們就說“yi”。老師說：“不錯(cuò)�！崩蠋熥屛遗墓�(jié)奏，我們就拍節(jié)奏，老師說：“還行�！苯又蠋熣f：“讀do……”老師說：“還可以�！崩蠋燑c(diǎn)了我朋友的名字，問她：“你想吹什么�！蔽衣牭轿遗笥颜f：“想吹薩克斯�！彼氲母乙粯�。到我了，我也說的和我朋友一樣。接著，老師看了一下我的嘴和手說可以。老師發(fā)了通知，我看薩克斯要四千多元，好貴呀。
下課了，我和媽媽高興地回家了。
考試作文 篇4
考試是學(xué)校檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段。期末考試更是重要，它是考查一個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果。每到期末時(shí)，我們四、五、六年級(jí)總會(huì)有四門語、數(shù)、英、科，都是筆試的。我們、家長(zhǎng)和老師都非常希望我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
2月2日那天上午考語文。在語文考試時(shí)，我不知怎么地緊張得不了，心“怦怦怦”地跳著，手心里還不時(shí)冒出幾股冷汗。我拿起筆沒寫多久，就遇到了一只“攔路虎”�！敖^處逢生”這個(gè)成語中的“逢”到底有沒有“纟”旁呢？我反反復(fù)復(fù)地想，感覺還是“縫”比較合適，于是我就把“縫”字填了上去。還有判斷題也把我難倒了�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這個(gè)成語是形容科技發(fā)展的快，怎么會(huì)是范圍廣呢？于是我就打上個(gè)“×”。在填空題的第二大題的第一小題，文中的題意是讓我們?cè)诒容^合適的下聯(lián)下畫上橫線�？晌覅s理解成了請(qǐng)?jiān)谙旅娈嫏M線的地方寫出正確答案。于是，我就把下面題目寫成了“山果花開（B）花果山�！弊龅介喿x理解的第三小題時(shí)，我又是“丈二和尚——摸不著頭腦�！薄栋座Z》中“鵝的步態(tài)，更是傲慢了……”“作者采用了什么手法，并用凈角出場(chǎng)來比喻鵝的`步調(diào)”我被后面的“并用比喻手法”給誤導(dǎo)了，怎么也想不起來。這都是我自己平時(shí)積累太少了，連最基礎(chǔ)的內(nèi)容也沒掌握，真是“書到用時(shí)，方恨少”啊！最后只能填上“比喻”了。等到考試結(jié)束，我可總算為自己捏了一把汗。
在當(dāng)天下午語文試卷批改出來了， 還 發(fā)了下來。當(dāng)楊老師要發(fā)試卷時(shí)，我趕緊閉上眼睛，做了幾下深呼吸，緊接著睜開眼睛一看，“�。≡趺磿�(huì)是‘84.5’？怎么這么差？判斷題上就扣了6分，就好像在我的心口上割了幾刀似的。語文都沒有考到90分以上，評(píng)選好少年的資格都沒有了。原因都在于我沒有好好復(fù)習(xí)，可是世上沒有后悔藥，我也只能下一學(xué)期再努力爭(zhēng)取了。
回家的路上，路旁的樹兒正在抖動(dòng)著樹葉，好像在對(duì)我搖搖頭。是呀，我這次期末語文沒考好，也是上學(xué)四年來語文考試中最慘的一次。我對(duì)不起家長(zhǎng)和老師，更對(duì)不起我自己。我決定在這個(gè)寒假做好作業(yè)，多看書，從今之后，要用最好的學(xué)習(xí)態(tài)度來對(duì)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試。
考試作文 篇5
期中考的日子就要來臨了，使我感到既害怕又緊張，至于期中考的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語以及社會(huì)，而且現(xiàn)在的英語課也越變?cè)诫y了，讓我增加了許多困擾跟負(fù)擔(dān)。
在這些科目里面，其中我對(duì)數(shù)學(xué)最有把握，而在學(xué)校，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，老師時(shí)常叫我去辦事情，害我不能復(fù)習(xí)功課，只能在輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)。在輔導(dǎo)班，老師像是被魔鬼附身一樣的猛出考卷，使我們快喘不過氣來，而我們也只好全力以赴�；氐郊依铮鞠胄菹⒁幌�，但又被爸爸媽媽叫起來讀書，真是把我給累慘了！本來想說要看一下 電視，但又被媽媽拒絕了，我只好垂頭喪氣的走回房間里讀書了，到了晚上十一點(diǎn)才敢睡覺。對(duì)于自己的復(fù)習(xí)工作，我都把考過的`考卷拿出來復(fù)習(xí)，錯(cuò)的就多看幾遍。
至于我對(duì)這次的期中考完全沒有信心，雖然經(jīng)過輔導(dǎo)班的魔鬼訓(xùn)練和爸爸媽媽的指導(dǎo)之下，但我還是沒有把握成績(jī)能考得很好，但是我會(huì)盡量把緊張的心情放下來。
考試作文 篇6
前奏
今天，韓教員笑瞇瞇地說：“給你們十分鐘溫習(xí)，然后考試�！痹捯魟偮�，同窗們便開端安安靜靜地溫習(xí)了：有的給自己出標(biāo)題、有的一邊看書，一邊小聲的和同桌討論、還有的在玩。
當(dāng)韓教員說出“還有一分鐘”的話時(shí)，同窗們都慌張得瑟瑟發(fā)抖。一分鐘過去了，韓教員宣布：“全部把書都放到講臺(tái)上來�！蓖皞兙投及褧诺搅酥v臺(tái)上，教員也開端下發(fā)試卷了。
答卷
拿到試卷，我便開端奮筆疾書寫了起來。從第一題開端我心里就暗自開心——考的內(nèi)容都是我已熟練控制的。直到最后一題，才遇到一點(diǎn)點(diǎn)艱難，不過想了一會(huì)，我也想出來了應(yīng)該怎樣計(jì)算。寫完試卷后，我又十分認(rèn)真地檢查了一遍，并檢查出了兩個(gè)錯(cuò)誤。我后桌的`女同窗費(fèi)了九牛二虎之力都沒有想到怎樣解答最后一題�？荚嚱K了了，教員把試卷收上去改分，讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。
歡樂曲
試卷改好了，韓教員扳著一張臉，什么話也沒說，喜洋洋地走進(jìn)教室，就像是要打我們一頓似的。我心里砰砰直跳，生怕考得不好。拿到試卷我一看，哈哈！我考了100分，頓時(shí)快樂得手舞足蹈起來。
這一次真的把我快樂壞了！
考試作文 篇7
我今天有點(diǎn)緊張，因?yàn)橐獏⒓鱼y章考試了，爸爸鼓勵(lì)我說：“你一定要有自信心，無論考得怎樣都沒關(guān)系，只要你努力了就行�！眿寢屢舱f：“就當(dāng)是一次體驗(yàn)和鍛煉，沒關(guān)系�！�
進(jìn)入考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我大腦一片空白，因?yàn)閺膩頉]有經(jīng)歷英語口語考試，我平靜了一會(huì)，好像緊張的心情有點(diǎn)放松了。
考C和E時(shí)，我聽不大清楚錄音機(jī)里的句子，因?yàn)槁曇艉艽謫�，所以這2項(xiàng)“下次你能行”了。
我下決心：其他5項(xiàng)一定要過關(guān)，于是我給自己加油鼓勁。
結(jié)果，我通過了！
媽媽笑著說：“你在假期里復(fù)習(xí)得少，取得這樣的成績(jī)也是必然的'，說明你下的功夫還不夠。你知道哪方面弱嗎？”
我低著頭說：“你說得對(duì)，我只顧和姐姐玩了，沒有充分復(fù)習(xí)。我知道在聽力方面還要努力加油！”
我雖然通過了銀章考試，但是我不滿意自己的成績(jī)，以后要在聽力上多下功夫！
考試作文 篇8
第一，文章開始點(diǎn)明中心句
在每一段開始的第一行，最好能明確地表達(dá)你想說什么，也就是中心句。
這做法雖然死板，但往往有奇效。特別是對(duì)自己邏輯推理不是很有信心的各位，說清楚了，沒說全面總比說都沒說清楚要好。
第二，寫作這個(gè)東西其實(shí)是相通的
我們中的很大一部分在高考結(jié)束后恐怕很少再寫這么長(zhǎng)的'，同時(shí)主題又相對(duì)深刻的文字。英文只是一個(gè)表達(dá)方式，而論證過程則和中文沒有任何區(qū)別。如果實(shí)在覺得難以上手，不妨先試試寫一篇自己認(rèn)為很深刻的中文文章看看。在邏輯和思想方面，這樣的訓(xùn)練方式會(huì)有奇效，同時(shí)對(duì)于心理是一個(gè)不小的鼓舞。
第三，有關(guān)范文
范文是一定要看的，看什么。我建議，開始的時(shí)候，不要糾結(jié)于某某單詞的某某用法，大不了你寫的時(shí)候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展開題目，從哪幾個(gè)方面入手，各自怎么論證的。
很重要的一點(diǎn)是，不要迷信范文。沒有任何證據(jù)表明你看到的這篇范文出自一位邏輯學(xué)大師的手，即便確實(shí)如此，對(duì)于同一問題有不同的見解這是再正常不過的事情。思路可以借鑒，但千萬不要僵化。
與此本質(zhì)相同的另一個(gè)方法是，請(qǐng)別人改作文，就觀點(diǎn)改或就文字改，按個(gè)人情況取舍。
第四，專門練習(xí)句子
如果真的想兼顧文字，不如在練邏輯練累的時(shí)候(我知道很容易累，很枯燥)，專門拿出一點(diǎn)時(shí)間去寫一些句子，效果更好。
如果說模版的話，這樣就足夠了。模版這個(gè)東西，背太多沒好處，太容易局限思維，還有雷同的風(fēng)險(xiǎn)。
考試作文 篇9
我進(jìn)初中時(shí)，學(xué)校為了更加了解我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，便讓我們?cè)谌雽W(xué)前4天，給我們年段來了一次“入學(xué)考試”。
早上，我爸爸早早的叫我起床，我看了看表，才7點(diǎn)5分，我就求爸爸多讓我睡一會(huì)兒，可我爸爸是這間學(xué)校的教導(dǎo)主任，他怎能讓我偷懶，他就威脅我道：“你要再不起來，這周的零用錢嘛，就~~。”不等我爸說完，我就飛似的跑到了衛(wèi)生間，刷牙洗臉起來。
等吃完了飯就穿上新買的鞋，走到了臺(tái)階教室，我爸過了幾分鐘后也到了臺(tái)階教室，他宣讀完考試紀(jì)律后吧我們分到3個(gè)教室我在音樂教室，坐在我旁邊的是我的'小學(xué)班長(zhǎng)兼干姐。
考試開始了，我把試卷簡(jiǎn)單的看了一遍，基本都會(huì)，但鄧等我開始寫后，才發(fā)現(xiàn)，好幾個(gè)生字，就這樣硬著頭皮寫完了這張?jiān)嚲�，�?shù)學(xué)也發(fā)了下來還行不是太難，我寫了半小時(shí)，發(fā)現(xiàn)最后幾題都很難，到了最后還是有一題沒寫，計(jì)算了半天，愣是沒算出來，只好寫在紙上，等到考完回家問我媽了。
考完了后，會(huì)到家沒想到，我媽也覺得很難，但我媽也是老師，一會(huì)兒就算了出來，我看蒙了，根本沒學(xué)過，我爸對(duì)我說：“不是老師叫你干什么你才干，你自己要去看�！蔽衣犃诉@句話后才想到，以前都是照著別人得方式活著，都是別人叫我去學(xué)習(xí)我才去，不是我自己去，聽了這句話后，我大徹大悟。
這是這場(chǎng)考試給我的啟示！
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