考試作文【集合4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的考試作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
人生就像一條坎坷的路。這條路是通往成功的大門。在這條路上充滿了無(wú)數(shù)的關(guān)卡。金錢的誘惑，道德的考驗(yàn)，善良的測(cè)試那些關(guān)卡就是一場(chǎng)場(chǎng)特殊的考逝。
是的，我也經(jīng)歷了這樣一次特殊的考試。你們想知道嗎？接下來(lái)我就為大家揭曉這次考試。
我在馬路上散步，突然看到一個(gè)老太太步子不太穩(wěn)健，很像要倒的.樣子，突然意料不到的事情發(fā)生了。這個(gè)老太太摔倒。這個(gè)老太太還真的摔倒了嗎？路上的行人紛紛看著老太太總覺得這個(gè)老太太是一個(gè)碰瓷的。當(dāng)今社會(huì)就是沒有一個(gè)好心人嗎？我想著。突然一個(gè)小伙子站了出來(lái)。剛想扶起這個(gè)老太太，可是旁邊有個(gè)大叔對(duì)他說(shuō)：小伙子呀，這個(gè)老太太多半是個(gè)碰瓷的，你就別服了說(shuō)完，青年搖了搖頭，就走了，我見狀直接沖了上去，扶起了這個(gè)老太太，萬(wàn)幸的是，這個(gè)老太太才不是碰瓷的，老太天鄭重的對(duì)我說(shuō)：謝謝呀，小朋友。我心中有點(diǎn)不愉快，我明明是小伙：子呀，放下心中的不悶，我扶起老太太，對(duì)他說(shuō)：老奶奶，你以后走路要小心呀。要慢慢的走。還有，我不是小朋友，再見。我走之后，行人們紛紛議論，這個(gè)說(shuō)：為神魔老太太沒有碰瓷。那個(gè)說(shuō)：啊，早知道老太太不是碰瓷的我第一個(gè)扶起她�？上а健�
我不知道為什么行人們?yōu)樯衲Р环瞿�，為什么要推脫呢。就只是扶一個(gè)又如何呢？這么多人看著，他碰瓷也碰不到呀，我不知道他們有沒有通過(guò)道德的考驗(yàn)。但是我通過(guò)了道德的考驗(yàn)。我心中喜滋滋的。
這不僅是一場(chǎng)道德的考驗(yàn)，這根本就是一次特殊的考試。
考試作文 篇2
窗外的夜送進(jìn)清爽的自然風(fēng)，我躺在床上，身旁電臺(tái)的《汽車CD》在熄了燈的房間里輕輕吟唱。好久好久，沒有這樣的一份愜意，享受如此的輕松。好希望時(shí)光就此停留。世界停留此處，沒有了周遭一切的或悲或惱。
當(dāng)然，這只是幻想。廣播里，東池放了首聽眾點(diǎn)播的《為什么受傷的總是我》。是的，生活中，我們不可能只有快樂(lè)。
聽《汽車CD》是從高三下學(xué)期開始的。做完高考這場(chǎng)夢(mèng)，我作為聽眾也有好幾個(gè)月了，和《汽車CD》也漸漸熟稔了。
起初，只是一夜無(wú)事，偶爾收到，不經(jīng)意的聽起來(lái)，卻越聽越喜歡了。
東池是《汽車CD》的主持人。第一次聽節(jié)目時(shí)，他只是代班主持。但我卻覺得他與《汽車CD》有一種異常的吻合。他特別的.名字，低低又親切的聲音，給了大家一個(gè)特別的《汽車CD》。這感覺是別人營(yíng)造不出的，確切地說(shuō)，不是營(yíng)造的，我總覺得是屬于渾然天成。于是，我有時(shí)也會(huì)想象，生活中的東池會(huì)是什么樣子的。
后來(lái)，《汽車CD》屬于東池的節(jié)目了。我一直認(rèn)為東池的《汽車CD》是一種淡淡的藍(lán)調(diào)風(fēng)格。有精致感傷的文字，有輕柔的背景旋律，有略帶憂傷的歌曲，一個(gè)同樣透著點(diǎn)點(diǎn)感傷但又明晰的聲音糅合著這些元素，慢慢的訴說(shuō)，帶著厚重的穿透力席卷了我的耳膜。幾抹淡傷，幾許溫馨。
我找到了被高三洗劫大腦后丟失的感覺。
從此，我愛上了這種純粹的交流方式。
只以聽為途徑，一切的感覺，所有的情愫都通過(guò)聲波來(lái)傳遞，在我們接應(yīng)的同時(shí)，又獲得了極大的空間，留給我們?nèi)ジ惺�，想象，串�?lián)起我們的心情。
純粹得就像水晶，晶瑩剔透，不含任何的雜質(zhì)；就像自然風(fēng)撫身的剎那，細(xì)細(xì)密密的爬滿肌膚，直奔心間，舒服暢快。
聽著聽著，我也萌生起做電臺(tái)主持的念頭。想象著自己的聲音從收音機(jī)里傳出的感覺，用這樣純粹的方式，過(guò)我寫意的生活。就像東池，一筆一聲音，夜幕里編織一個(gè)似藍(lán)色雞尾酒般的夢(mèng)，然后，可以滿足的睡去……
每晚的《汽車CD》，就是一次又一次幸福的催眠，給我一場(chǎng)又一場(chǎng)甜美的睡夢(mèng)。
考試作文 篇3
一看到這個(gè)題目，您一定會(huì)深感疑惑吧？這丫頭，是不是瘋了？這要是讓我老媽看見了，準(zhǔn)會(huì)這么說(shuō)。
可不是嗎？自從學(xué)校結(jié)束課程，我們每天的課堂內(nèi)容除了做試卷還是試卷，做完單元的還有綜合的，兩天一測(cè)試，三天一檢驗(yàn)，我都快要被“烤成魚片”了。呵呵，好不容易盼到太陽(yáng)公公下班，還以為回家后可以聽聽MP3，看上兩眼喜羊羊，誰(shuí)知老媽就像盯賊似的兩眼一刻也不離開我，我稍有什么“犯罪意向”，她的兩眼瞪得像兩只足球，一副堅(jiān)決要把“罪惡”扼殺在搖籃里的架勢(shì)。
這還不算什么，最讓人敢怒不敢言的.事是，她給我買了一大摞的試卷堆在桌子上，一瞅著我剛做完作業(yè)，立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”的一聲一本試卷就扔在我的面前，還下了一道軍令：“今晚必須做完”。望著那討厭的試卷上爬滿了密密麻麻的“螞蟻”，我真恨不得用“滅害靈”立即消滅了它們。
還有更可憐的呢，就說(shuō)最近這兩天吧，連晚上做夢(mèng)，我都?jí)粢娨粡垙堅(jiān)嚲砼胖?duì)在后面追我，還邊追邊喊“張雅琪，你趕緊回來(lái)！有一道填空題寫錯(cuò)了，還有一道題忘寫單位了……”
沒想到“好事不出門，壞事傳的遠(yuǎn)”，連興趣班的老師們也知道了我們要考試的消息，不約而同地一一放假了，這下可慘了，到周末連個(gè)放松的地方都沒有了，這可樂(lè)壞了我那個(gè)愛買試卷的老媽了，她見縫就插針，還振振有詞地說(shuō)：“停了好，停了好，正好可以多做幾張?jiān)嚲怼甭犅�，又是試卷……你們說(shuō)我能不瘋嗎？
唉，問(wèn)試卷何時(shí)休？還是讓考試早點(diǎn)來(lái)吧！
考試作文 篇4
從小到大，考試的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，然而今天，我們卻進(jìn)行了一次不同尋常的考試。
老師告訴我們這份試卷是一位全國(guó)著名語(yǔ)文老師出的，考試時(shí)間只有五分鐘。只有5分鐘？我心里“咯噔”一下，不是吧，老師，5分鐘時(shí)間怎么夠用呢？要知道平時(shí)我們每次語(yǔ)文考試都是120分鐘呀，難道這次考試與以往不一樣？
老師對(duì)我們提出了3個(gè)要求，并把這三個(gè)要求寫在了黑板上——獨(dú)立、細(xì)心、按要求做。下發(fā)試卷時(shí)，后排的同學(xué)都喊著讓前排的同學(xué)傳試卷傳得快一點(diǎn)，因?yàn)橹挥?分鐘時(shí)間�。】墒遣恢Φ�，前排同學(xué)的手好像緊張地不管用似的，總是每經(jīng)一人之手就有落下的試卷還沒傳過(guò)來(lái)，等到最后一排的同學(xué)接到試卷時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去1分鐘了。
第1題是讓填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名，然后依次讀完每個(gè)題目的要求，再答題。我想時(shí)間這么緊，先讀題再做多麻煩啊，管它呢，先做吧�？墒寝D(zhuǎn)念又一想，老師讓按要求做，還是先讀一遍題吧。于是我迅速地瞄了一眼每道題的要求，等看到第10題時(shí)，我大吃一驚，題目要求是：讀完以上各題，只做本試卷的的一、二題。我頓時(shí)懵了，怎么可能，這不坑人嗎？我把臉貼近試卷，瞪大眼睛，沉住氣看第10題的要求，沒錯(cuò)，就是讓讀完題只做一、二題，不過(guò)這里的一、二是一道杠、二道杠的一、二，可前面每道題的序號(hào)是阿拉伯?dāng)?shù)字1、2啊。不是印刷錯(cuò)誤吧？還是一、二兩個(gè)序號(hào)的題沒印上？唉，不管了，先做完1、2題再說(shuō)吧。做完了1、2題，我內(nèi)心很糾結(jié)，到底是繼續(xù)往下做呢？還是不做？我要不要問(wèn)問(wèn)老師題號(hào)一、二與1、2的事？一樣的`試卷，別的同學(xué)難道沒看出序號(hào)的矛盾之處嗎？他們?yōu)槭裁炊紱]問(wèn)？我望了望其他同學(xué)，他們都在奮筆疾書呢。不可能是印刷錯(cuò)誤，在如此短暫的時(shí)間內(nèi)讓做完一份試卷，本身就夠不可思議了，老師又怎么會(huì)和我們玩數(shù)字游戲呢，再說(shuō)了，5分鐘也就夠看題和做1、2題的。想到這，我抬眼看了看老師，她的臉上流露出滿意的表情，是看到我按要求做完了題而高興嗎？老師的笑容里好像暗藏玄機(jī)，老師開始說(shuō)什么“知識(shí)淵博型試卷”，我可從沒聽說(shuō)過(guò)，這里面一定大有文章！
很快，時(shí)間到了，同學(xué)們都嘆息還沒做完呢，試卷已經(jīng)被收上去了。這下，全班沸騰了，有拍桌子的，有大聲嚷嚷的，有同位兩個(gè)互打拳頭的，還有兩手捂住頭大呼“上當(dāng)”的，我也和同位一起拍桌子，不過(guò)，她的拍桌子是因?yàn)榘没�，而我的拍桌子是因�(yàn)榈靡饬T了！
老師讓大家停止了議論，公布只有四個(gè)同學(xué)按要求做了，其中就有我。哇，我好興奮喲！
老師先讓我們4個(gè)人說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的想法，然后又讓其它同學(xué)各抒己見，發(fā)表言論，整節(jié)課氣氛非�；钴S。到這時(shí)，我們才知道，這原來(lái)是老師精心為我們準(zhǔn)備的一堂作文課！
很多同學(xué)嘆息道，老師真是老謀深算，不知不覺中我們就被老師坑了。其實(shí)，老師哪里“坑”我們了，老師一開始就提醒我們要按要求做，是大家不把老師的話放在心上啊。我相信，這回的教訓(xùn)大家一定很深刻嘍！
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