關(guān)于考試的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于考試的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于考試的作文1
星期五，老師把前一天的考試卷下發(fā)了。小明還自信滿滿的，以為自己考了一百分�？僧�(dāng)老師把考卷發(fā)給自己時(shí)，小明一看試卷的右上角，小明瞪大了眼睛禁不住大叫一聲“啊！”原來是小明的數(shù)學(xué)考試只考了７５分。
放學(xué)后，小明垂頭喪氣地往家走去，他的腳步是那么沉重，他的心里忐忑不安：萬一爸爸知道了我這次數(shù)學(xué)的考試成績(jī)，肯定會(huì)打我的`�。�！這時(shí)，路邊的花兒散發(fā)出陣陣淡淡的芳香，枝頭的小鳥正在唧唧喳喳的唱歌，可小明今天卻無心欣賞那婀娜多姿的花朵，也沒有心思去聽小鳥那清脆嘹亮的歌聲。那清脆嘹亮的歌聲反而變成了吵鬧的嘲笑聲，有的說：“小明真是羞死人了！”有的說：“哈哈哈哈……小明這次怎么只考了七十五分呀？”
這時(shí)，門鈴“叮鈴鈴”地響了，原來是爸爸回來了。爸爸來到客廳，看到客廳變得干干凈凈的，便問：“是誰打掃的？”小明自豪地說：“當(dāng)然是我！”爸爸聽了，笑咪咪的摸摸小明的頭說：“小明，好樣的！會(huì)幫大人做事了！”沒想到，爸爸又問：“這次考試考得怎么樣？”小明見瞞不過爸爸，邊說：“75分！”爸爸聽了說：“沒關(guān)系，一次考砸不要緊，以后可要更加努力哦！”
關(guān)于考試的作文2
今天是星期日，就在前天，我們學(xué)校舉行了六年級(jí)期末考。
我也參加了考試。試卷一發(fā)下來，我便埋頭苦干，可難題卻一題一題的跳出來阻擋我前進(jìn)的腳步。這時(shí)，有一題“成語之最”浮現(xiàn)在我的眼前，對(duì)了，這個(gè)題目昨晚復(fù)習(xí)過，而且，媽媽還告訴過我“碰到這種題目要往大處想，最好夸張一點(diǎn)，這樣你就可以輕易地解答了�！本瓦@樣，試卷被我完成了。
第二張是數(shù)學(xué)試卷。數(shù)學(xué)試卷比較省力，再加上朱老師給我們講解了最后一題，所以我很快就寫完了只是有一題，是算圖形面積，我記得朱老師說過“算面積時(shí)可用加法，也可用減法，但在算周長是卻只能用加法”這句話是原本頗有把握的我變得躊躇不決，直到交卷時(shí)，我才確定下來，寫下算式，不過答案終是不對(duì)的`。
英語我倒記不住題目，但科學(xué)卻讓我印象深刻。
科學(xué)有一題選擇題，說昆蟲有多少萬種？我想起復(fù)習(xí)時(shí)讀過，但現(xiàn)在卻什么也想不起來，情急之下，我選擇了“80萬”但在試后與同學(xué)對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)正確答案是“100萬”種。
考試已經(jīng)過去了失手了不能灰心，成功了不可驕傲，現(xiàn)在，我們要努力學(xué)習(xí)，心無雜念，來迎接下一次考試！
關(guān)于考試的作文3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。突然，數(shù)學(xué)老師捧著一大把試卷進(jìn)了教室，我們想：咦？老師這是干什么？后來老師說：“今天我們進(jìn)行一次單元測(cè)試。”我們被嚇得直叫：“��！不好啦，我還沒復(fù)習(xí)呢！”有的人說：“趕緊復(fù)習(xí)�！笨墒强荚囈呀�(jīng)開始了，我只好收起數(shù)學(xué)書，等待老師發(fā)試卷。
一拿到試卷，我就奮筆疾書起來，前幾題做的很順利，可是后面幾道題就不怎么容易了，我不禁停下手中的筆，左思右想：啊呀，這幾題應(yīng)該怎么做呢？是這樣做嗎？還是那樣算？我絞盡了腦汁，寫了一遍又一遍，終于解出來了，我松了一口氣，繼續(xù)往下做。底下的幾道應(yīng)用題都很簡(jiǎn)單，我一氣呵成，全都寫完了，此時(shí)我抬起頭，看到同學(xué)們有的冥思苦想，抓耳撓腮，有的在做小動(dòng)作，好像是遇到了難題，還有的在一遍又一遍的復(fù)查。
下課了，組長把試卷收了上去，我自信的想：我應(yīng)該能考個(gè)九十幾分吧。過了兩天分?jǐn)?shù)出來了，我竟考了100分，我喜出望外，心想：回家肯定會(huì)被爸爸媽媽表揚(yáng)的`。
這真是一次令我難忘的考試。
關(guān)于考試的作文4
今天，我語文考得一點(diǎn)也不好�？剂税耸畮追�。是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不專心。我還有一道題的拼音格式老是寫不好，所以才被扣分了，這是不應(yīng)該丟分的。還被媽媽爸爸罵，罵得我都煩了，差一點(diǎn)把我的耳朵都搞聾了。下次我一定努力要爭(zhēng)取考得100分。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)?復(fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的。
關(guān)于考試的作文5
上課鈴聲還沒響，期末數(shù)學(xué)模擬考試已經(jīng)開始了。
江老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師，手里拿著一疊問卷，一疊答題卷走進(jìn)了教室。她把試卷分成幾疊，一組兩疊發(fā)了下去。
江老師發(fā)完試卷，便一遍又一遍地說考試選擇題怎么涂，畫圖題怎么畫，填空題怎么填。她又叫我們寫好班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，我們這才開始考試。
同學(xué)們做題有快有慢。李軒宇同學(xué)最快，幾乎在考試時(shí)間一半時(shí)就完成了試卷。之后他開始檢查�？墒�，他檢查完了竟玩起了“飛紙牌”！我很驚訝老師沒點(diǎn)他的名字，也許是因?yàn)樗\(yùn)氣好吧。
下課鈴響，江老師把我們的試卷收了回去。有的同學(xué)趁著課間趕緊去上了廁所。一會(huì)兒，上課鈴響了。
我們的語文老師吳老師走進(jìn)教室。
“好，我們開始考試�！�
說完，他發(fā)下兩張問卷，一張答卷。
語文考試用的`時(shí)間是兩節(jié)課。試卷大概有些難，大家的速度都慢了下來。
課間的鈴聲響了，語文考試還結(jié)束。雖然還在考試，但李軒宇竟然又玩起了“飛紙牌”。就在這時(shí)，語文老師走向了他……
我們的期末階段就是在一張張?jiān)嚲碇卸冗^的。不過，在緊張中也會(huì)有點(diǎn)快樂的小插曲。
我在試卷上留下了筆跡，也在考試中收獲樂趣。
關(guān)于考試的作文6
“待會(huì)兒語文課上課時(shí)，把桌子拉開�！敝炖蠋熑酉乱痪湓捑妥吡耍炖蠋熞徽f完，坐在我旁邊的謝晨豪突然“啊”一聲尖叫。然后就聽到“咚”地一聲，謝晨豪就倒在了課桌上，“口吐白沫”，像只大螃蟹一樣。
突然有位同學(xué)大喊一聲“快看書啊！”于是同學(xué)們?cè)谕粫r(shí)間都拿出了語文書，心急如火地看了起來。謝晨豪突然又精神百倍地“活”了過來，以飛快的速度拿出語文書，似乎恨不得能把語文書給背出來似的。這時(shí)，原先在外面玩的同學(xué)也飛快地跑進(jìn)教室，在教室里“玩”起了飄移，鞋子在地板上發(fā)出“齒齒”的聲音。幾乎是一個(gè)特技專家。所有的同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒地看書，一點(diǎn)閑下來的心思也沒有，就連一點(diǎn)說廢話的`聲音都沒有。
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲響了，對(duì)于我們而言，這簡(jiǎn)直就是催命的鈴聲啊。好多同學(xué)都在抱怨“為什么這么快就上課了�。 焙枚嗤瑢W(xué)背得亂七八糟，越背越糊涂了，還不如不背呢。但時(shí)間不容我們多想，在鈴聲中，朱老師抱著一大堆可怕的試卷走進(jìn)教室。
關(guān)于考試的作文7
到了期末考試的那天，我?guī)еo張的心情來到學(xué)校，開始復(fù)習(xí)。
過了一會(huì)兒，老師發(fā)了卷子了，我的`心情還是很緊張�？荚囍形铱吹接械耐瑢W(xué)咬著鉛筆冥思苦想，有的做得卻很輕松。而我也順利的做到了反面，我錯(cuò)了一個(gè)題，糟了，橡皮沒帶，心里像打了五味瓶。正好同桌借了我一塊。我才把題改過來，哎，以后這樣錯(cuò)誤不能再犯了。
做到最后一道題，我想不出來了，真是穿過波浪，漩渦又來。仔細(xì)一想，會(huì)了。我又檢查了一遍。確定正確無誤后交上卷子。
走出考場(chǎng)后，同學(xué)們似乎輕松了不少，因?yàn)榭梢蚤_心地玩一陣子了。
終于到了看成績(jī)的那天，我放下的心又懸了上來，生怕考不好。
老師剛念成績(jī)的時(shí)候，我的心像一只狂跳的小兔又像一顆天上懸著的石頭一樣。當(dāng)念到語文和數(shù)學(xué)都是優(yōu)時(shí)，我高興極了，心里的“小兔子”也不在跳了點(diǎn)，天上的“石頭”也落地了 。
關(guān)于考試的作文8
對(duì)于學(xué)生來說，考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，總得做好暗號(hào)策劃什么的，這不某位經(jīng)�？嫉箶�(shù)的同學(xué)正忙著寫“計(jì)劃”呢，小紙條東一個(gè)西一個(gè)地放著，龍飛鳳舞地字跡正述說著主人的焦急。
在看我旁邊的某同學(xué)正鍥而不舍地在手臂上寫著一個(gè)個(gè)運(yùn)算公式，密密麻麻的字，小的.我都不知道他那雙近視眼看不看的清，我說“你確定你看得見”我盯著那團(tuán)糊在一起的墨跡“什么”他看了一眼手臂，只見他的小抄被汗打濕掉了。
考試開始，果陣行云流水的做著試卷，教室里多了幾聲敲桌子的聲音，“扣，扣，扣”。三聲，有停下筆的人又開始寫了，我前面那個(gè)人正濤著什么。不一會(huì)兒，一張小紙條出現(xiàn)在他手里，他照著小紙條抄了起來。
一個(gè)小紙團(tuán)飛到我桌上，上面寫著“給我答案”。我心想：天哪要答案都要到我這來了。我寫下了兩個(gè)字“不給”。
時(shí)間慢慢的過去，30分鐘前我已經(jīng)完成了四圈，留下的只有那些抄答案的人還在苦思冥想，果然即使有答案不會(huì)方法依然是做不到的，做事還得靠自己，那次考試讓我知道了考試還是得靠自己。
關(guān)于考試的作文9
“唉！又要考試了，怎麼辦呀！”“每次都考的不理想，回家就挨訓(xùn)�！薄罢鏌��！苯裉炀褪悄┤昭�！又考試了。“監(jiān)考老師來了�！薄巴ㄐ艈T”說到。于是，大家都老老實(shí)實(shí)的坐下了。老師手中的試卷像一匹匹斑馬奔跑過來。大家都做試卷，老師東張西望像孫悟空一樣騰著云駕著霧在屋里來回走動(dòng)。看到老師這么謹(jǐn)慎，我們只好安心的做試卷。我把試卷放的`工工整整的，仔仔細(xì)細(xì)的做了起來。與其說是仔仔細(xì)細(xì)，還不如說是“小羊羔吃草—不懂裝懂”。做著做著就碰上難題了，我想：咋辦呀，都怪我以前貪玩。也別說這些沒用的了，胡亂做吧。不行呀，回家又得挨批呀！唉。終于經(jīng)過了絆腳石的磕、摔，都做完了。正想反過頭來檢查，沒想到鈴聲響了，唉!順其自然吧。下午，試卷批下來了，我才考了88分，不理想中的不理想，唉！只有八分之差，就有獎(jiǎng)品了。我決定，下一次絕對(duì)考到96分以上！
關(guān)于考試的作文10
昨天，謝老師突然發(fā)話說周六考試。弄得我丈二和尚摸不著頭腦，考試？還在周六？
后來，我終于搞清楚了，這是摸底考試。簡(jiǎn)單來說，即為對(duì)網(wǎng)課的一個(gè)小檢測(cè)。朋友分析說：這就是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)而已啊！對(duì)，就像平常的自我檢測(cè)一樣！我是怎么也想不出來這樣的解釋的。
我有一種預(yù)感，語文、數(shù)學(xué)、政治會(huì)考的不錯(cuò)；地理和歷史會(huì)考的略差一點(diǎn)；生物嘛，我一點(diǎn)也沒譜，因?yàn)橛械闹R(shí)點(diǎn)掌握的好，有的知識(shí)點(diǎn)不好。至于英語，這不好說，因?yàn)檎f好吧，不如那三科那么有把握，但應(yīng)該比生物學(xué)的`好，就那樣吧。
倒是媽媽，十分堅(jiān)定的說我肯定能考好，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)寫的特別快，掌握的肯定很好。這確實(shí)不錯(cuò)，可問題在于，除了地理作業(yè)，我的副科作業(yè)都是一邊翻書一邊寫的。不過媽媽也說，這次考的不好，期末能反超就可以了。
摸底考試不可怕，題都是一樣的，只要上網(wǎng)課時(shí)能做到兩個(gè)字自律，那都是有可能考個(gè)好成績(jī)的。就像謝老師說的天天玩手機(jī)，還能考得好的，機(jī)率很小。
關(guān)于考試的作文11
今天數(shù)學(xué)老師一如既往地走進(jìn)了教室，什么也沒拿，就拿了一本課本�？磥斫裉焓遣挥每荚嚵�，我松了一口氣，昨晚上作業(yè)有點(diǎn)多，沒得復(fù)習(xí)。老師講完了幾道題之后，嘴角露出一絲“奸笑”，說：“組長去把放在我桌上的試卷拿過來�！蔽殷@了一下，原來老師想給我們來個(gè)“突然襲擊”�。∵@是請(qǐng)教了何老師的方法，前一天不說就考試，來考驗(yàn)我們到底學(xué)會(huì)了這個(gè)內(nèi)容了沒有。同桌說：“慘了，昨晚光顧玩電腦，沒有復(fù)習(xí)……”我對(duì)自己百般信任，心中想：“我一定考得好的`，不要有心理壓力！”而這張?jiān)嚲砜嫉恼墙鉀Q問題的策略的內(nèi)容，我每個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)考試成績(jī)最不好的就是解決問題的策略了，我又一次把心里的那塊石頭吊了起來。
開始寫試卷時(shí)，同桌總是東張西望的，很疑惑的樣子。我認(rèn)真寫試卷，認(rèn)真審題，不能再馬虎了。不一會(huì)兒，同桌拍我：“哎，第一題怎么寫��？？”天哪，第一題是本張?jiān)嚲碜钊菀椎念}目了，他竟然都不會(huì)！我匆匆忙忙回話：“不懂不懂�！蓖罒o奈，只好亂寫一通。幸好這一些題都不是很難的，不然我就不會(huì)上95分的咯。
期待數(shù)學(xué)成績(jī)！
關(guān)于考試的作文12
又是忙碌的一天，我今天要去參加數(shù)學(xué)杯賽考試，我滿臉不情愿地起了床。
坐在車上，我的心情十分不好，前兩次參加的考試全都名落孫山，這次依舊要這樣嗎？想到這里，我的心情仿佛跌入了低谷，無法自拔。明媚的陽光射進(jìn)車?yán)�，充滿了正能量，我頓時(shí)活力四射，充滿朝氣。我不能認(rèn)輸，我要永不言敗地面對(duì)考試。我心想，這時(shí)我好像從低谷升上了高坡。
我邁著輕快的步伐走進(jìn)考場(chǎng)，這是信心十足的步伐。開始考試了，我不慌不忙，認(rèn)真審題，輕松地解開了一道題，取得了一個(gè)開門紅。難題猶如攔路虎一樣以排山倒海之勢(shì)襲來，我仿佛是一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，又好像是水滸傳里強(qiáng)壯的武松，拿起哨棒就所向披靡，令攔路虎聞風(fēng)喪膽。突然，半路殺出個(gè)程咬金，我冥思苦想，卻始終沒想出答案。我一抬頭，只聽見寫字的聲音，只見大家都在奮筆疾書，我不甘落后，毫不馬虎，一刻也不也敢怠慢，難題慢慢被我攻克了，我的`臉上露出機(jī)智的一笑。在接下來的時(shí)間里，我一絲不茍，想做到不留遺憾，漸漸地，時(shí)間一分一秒過去了，我交上了我的答題卷。
考試的分?jǐn)?shù)倒不是我最在意的，最在意的是我克服困難的勇氣。
關(guān)于考試的作文13
他的個(gè)子高高的，長著一雙又大又圓的雙眼，鼻子小小的，一張小小的嘴巴。他愛穿黃色的.短袖。
記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，我的蠟筆忘記帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候，他走了過來，熱情地問我：“你如何了？”我難過地說：“我的蠟筆忘記帶了。”他微笑地看著我說：“沒事，我的蠟筆可以借你用。”我激動(dòng)地說：“謝謝你，你真是個(gè)助人為樂的人。”他說：“不需要謝！大家是朋友嘛！”還有一次上體育課的時(shí)候，我一不小心摔倒，膝蓋流血了。這個(gè)時(shí)候，他看見了，立馬跑過來把我扶起來，用紙巾輕輕地幫我擦去血跡，再扶我去醫(yī)務(wù)室治療。看著忙得滿頭大汗的他，我跟他說：“謝謝你！”他笑著跟我說：“不需要客氣。”
這么一個(gè)助人為樂的他，是大家學(xué)習(xí)的榜樣！如何？認(rèn)得他么？猜猜他是哪個(gè)吧！"
關(guān)于考試的作文14
不知是哪個(gè)方向傳來了一聲“噩耗”：“要考試了�！币宦�，我們心急如焚。有人說：“天哪，我還沒復(fù)習(xí)呢！”只有幾位有復(fù)習(xí)的同學(xué)很淡定。
到了考試的日子，幸好我們考前還有復(fù)習(xí)。
我本來想：這次考試的難度應(yīng)該很高吧。我看了看試卷，難度一般，就開始做試卷了。
開始做的時(shí)候，老師去上了一下洗手間，后面開始發(fā)出討論答案的聲音，源頭是張希羅和林楚。我輕聲提醒他們，叫他們不要吵，可他們不僅不聽，還更大聲了。我想：“既然如此，就讓老師去治一下你們吧！”剛想完，老師就回來了，林楚他們的說話聲也就沒了。老師沒有發(fā)現(xiàn)剛才是誰說話了，就繼續(xù)觀察每個(gè)同學(xué)，沒發(fā)現(xiàn)是哪兩個(gè)人。
過了一會(huì)兒，語文考卷每個(gè)人都做完了，所以，語文考卷開始收了，開始下發(fā)數(shù)學(xué)考卷了。過了一會(huì)兒，我又慢慢聽見后面討論答案的聲音了。又過了一會(huì)兒，老師去別的班級(jí)了，后面的'討論聲就變得更加肆無忌憚了。
就在這時(shí)，我看見老師拿著一件物品過來了，我趕快做，同時(shí)提醒后面正在說話的兩個(gè)人，那兩個(gè)人卻還在討論答案。
最后，毫無意外，那兩個(gè)人被罰了。
我們考試一定不要作弊，不然就會(huì)自食其果�？磥�，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)才是正道啊，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的！
關(guān)于考試的作文15
半學(xué)期過去了，期中考試在不知不覺間來臨了，我已經(jīng)在五年級(jí)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了，也信心十足可以說是萬事俱備只欠東風(fēng)了。
考試那天，我早早去了學(xué)校。走入那平時(shí)喧鬧校園，突然添了幾分寧靜，連小鳥也一動(dòng)不動(dòng)，仿佛享受著這寧靜清晨，在門外我就聽見了同學(xué)們朗朗讀書聲。是因?yàn)榇蠹叶枷肟紓�(gè)好成績(jī)吧！
時(shí)間很快就過去了，監(jiān)考老師走來了，這意味著考試即將開始，我趕緊準(zhǔn)備好文具，全副武裝。果然如我所料，老師開始發(fā)卷子，同學(xué)們有條不紊準(zhǔn)備著文具，嚴(yán)陣以待。
我們匆忙卷子，教室里靜連針落在地上聲音都聽見，真是考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)��！同學(xué)們都一絲不茍埋頭苦干。有同學(xué)神色凝重好像心事重重；有同學(xué)頭也不抬，全神貫注；有同學(xué)則端坐著，靜靜思考問題。收卷時(shí)間到了，同學(xué)們大都心滿意足交了卷，有同學(xué)急忙填寫著，我也是其中之一。
希望我能如愿以償考個(gè)好成績(jī)。
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