【集合】考試的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的考試的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
那是很久前發(fā)生的一件事。
那天是數(shù)學(xué)單元測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)后，隨著老師一聲令下，我便奮筆疾書(shū)起來(lái)。我一氣呵成做完了前兩道題。我開(kāi)始讀第三題，剛讀完題，我就蒙了—第三題是一道畫(huà)圖題，老師多次說(shuō)過(guò)：“作畫(huà)圖題時(shí)一定要用尺子和鉛筆�！钡俏业你U筆斷了，并且我沒(méi)帶鉛筆刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那里，不知所措。這時(shí)，我想起來(lái)我的同桌有兩支鉛筆，于是，我便拍了拍我的同桌，說(shuō)：“你能借我一根鉛筆嗎？”“當(dāng)然可以。”我的同桌回答道。
“當(dāng)然可以。”這四個(gè)字猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接過(guò)了鉛筆，做了起來(lái)。這時(shí)我瞄了一眼同桌，看見(jiàn)她也寫(xiě)到了這道題。但是她卻不寫(xiě)，他的眉頭緊緊地皺著，一臉的茫然。我便拍了拍她，問(wèn)：“怎么啦�！�
“我沒(méi)有帶尺子�！彼裏o(wú)精打采地回答道。
我望著我那把唯一的尺子，心里想：我是借給她呢？還是不借給她？這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)粗魯?shù)穆曇簦骸安灰杞o她，你借給她了你用什么？”我的耳邊又響起了一個(gè)清脆的聲音：“把尺子借給她吧，人家不是借給你筆了嗎？”我想了想，便將尺子借給了他，她的臉上露出了欣慰的微笑，并說(shuō)了一聲：“謝謝�！�
幾天之后，成績(jī)出來(lái)了，我考得相當(dāng)優(yōu)異。我想：這不僅是我努力學(xué)習(xí)收獲的'果實(shí)，更是人與人之間請(qǐng)勿暖暖與相互關(guān)愛(ài)的結(jié)晶
這時(shí)，我的耳邊響起了一首歌曲：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天�！�
我希望，在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中，也能常�！按阂獍蝗弧�。
考試的作文 篇2
星期四，我們學(xué)校進(jìn)行了一次期中測(cè)試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最怕的就是考試，老師一臉嚴(yán)肅的分發(fā)試卷，然后就是100分鐘的考試時(shí)間，只聽(tīng)得見(jiàn)筆刷刷的寫(xiě)字聲，稍微往講臺(tái)上瞟一眼，媽呀！老師正用他那犀利的眼神掃蕩教室，嚇得我趕緊將頭縮進(jìn)衣領(lǐng)里，繼續(xù)做題。
這次，我又經(jīng)歷了一次掃蕩，這次監(jiān)考的是我們學(xué)校素有嚴(yán)厲職稱(chēng)的教師——吳爺爺。
由于緊張，我手不停的發(fā)抖，汗水透過(guò)皮膚從我的'頭發(fā)上滑了下來(lái)，在我的試卷上盡情舞蹈。本來(lái)會(huì)做的題現(xiàn)在在我眼中就如同奧數(shù)題一般，知道思路卻不知道怎么寫(xiě)，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我才做了試卷的三分之一不到，我就更緊張了。
突然，我感覺(jué)到后面有人盯著我，是老師，老師正用他那眼神嚴(yán)厲地注視著我，嚇得我本來(lái)發(fā)抖的手變得更加抖，甚至發(fā)麻，叮鈴鈴！下課鈴響了，老師將我的試卷抽走，我一個(gè)人在那兒心驚膽戰(zhàn)
在回家的路上，草不再那么直，花不在那么艷，就連天氣也變得北風(fēng)呼嘯，我一個(gè)人在路上思考著：回去我該怎么想爸媽交代？我該怎么辦？柳樹(shù)隨風(fēng)呼嘯，為我悲歌。
哎！考試真是要命��！
考試的作文 篇3
上上個(gè)星期三下午的兩節(jié)作文課，我們進(jìn)行了期中考試。卷子很難，就剩下最后的幾分鐘時(shí)間了，我才把作文寫(xiě)完。連檢查都沒(méi)檢查，就匆匆茫茫交上了我那“可憐的試卷”。
交過(guò)試卷，坐在座位上，我的心情很復(fù)雜。自己雖然寫(xiě)完了卷子，但并不保證就能考得好。閱讀題消耗了我大量的時(shí)間，思考，思考，好像滿(mǎn)腦子都是這兩個(gè)字。心里也不由自主的既慌又煩。注音我感覺(jué)錯(cuò)了很多，把握不準(zhǔn)。作文更是讓我“心里發(fā)毛”(有些夸張哦!)。人家讓寫(xiě)爸爸或媽媽做的一件讓你感動(dòng)的事，我剛要下手寫(xiě)《父母的愛(ài)》，可轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)寫(xiě)《父母的愛(ài)》或《特殊的愛(ài)》都是兩個(gè)人的愛(ài)，這次是讓寫(xiě)爸爸或媽媽的一件讓你感動(dòng)的事，一個(gè)人，以前沒(méi)寫(xiě)過(guò)，怎么寫(xiě)呀?我抬頭一看，還有40分鐘就要收卷了，得趕緊寫(xiě)呀，就現(xiàn)場(chǎng)編了一個(gè)。當(dāng)時(shí)感覺(jué)這次考得肯定不會(huì)太好，估計(jì)要低于90分。
大概過(guò)了兩個(gè)星期，在武老師辛苦認(rèn)真的批改下，我們的成績(jī)出來(lái)了。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“第一名：婉兒96.25A,第二名:呂嘉欣94.5B…...”我既驚奇又高興，幾乎不敢相信眼前的事實(shí)!那時(shí)，的確用語(yǔ)言無(wú)法形容我的'興奮。我感覺(jué)自己就像一只羽毛未滿(mǎn)而“先飛”的笨鳥(niǎo)一樣，即將跌下來(lái)，摔在深谷，卻又被一股神奇的力量重新戴上夢(mèng)寐以求的藍(lán)天!(比喻運(yùn)用的很好哦!)我既快樂(lè)，又想知道是哪道題出錯(cuò)的。
今天是上午，卷子終于發(fā)下來(lái)了。第一頁(yè)，只有兩個(gè)拼音“髓”“喲”的聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)了�！八琛睉�(yīng)該是第三聲，我寫(xiě)成了第二聲，“喲”應(yīng)該是第一聲，我以為是輕聲，沒(méi)標(biāo)聲調(diào)，扣了0.5分，現(xiàn)在想想，這些小錯(cuò)誤我真不該犯呀!第二頁(yè)錯(cuò)了四個(gè)注音，一下扣了2分，看來(lái)我拼音掌握的不太好，需要復(fù)習(xí)。更可恨的是我忘了做第三小題，我真馬虎，太不應(yīng)該了!
這次考試從成績(jī)上來(lái)看，雖然不錯(cuò)，但我認(rèn)為最近一段時(shí)間忽視了拼音的練習(xí)，全錯(cuò)在了注音上，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固。今后我要向呂嘉欣學(xué)習(xí)，在注音上狠下功夫，老師講重點(diǎn)知識(shí)時(shí)一定要用心地聽(tīng)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，晚上睡覺(jué)前再回憶當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，達(dá)到溫故而知新。
我的經(jīng)驗(yàn)是做題深入思考，在閱讀題、作文上沒(méi)有扣分。今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!
考試的作文 篇4
每逢考試前夕，我總是提心吊膽，難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但我又期待：因?yàn)榭荚嚹茏C明我的努力沒(méi)有白費(fèi)，有時(shí)還能收獲豐富的勞動(dòng)成果。
在那一次考試中，我取得了優(yōu)良的成績(jī)。因此它在我的心中挑選了一間令我久久不能忘懷的房間。
試前，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)同學(xué)們坐在自己的.位置上，安靜地默讀。瞧！同學(xué)們有的拿出一本寬大的書(shū)，擋住自己的臉，躲開(kāi)老師的視線，悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身去，跟后邊和他一樣不好學(xué)的同學(xué)們講話；有的在臨時(shí)抱佛腳，因?yàn)槠綍r(shí)貪玩不復(fù)習(xí)，才開(kāi)始讀書(shū)，時(shí)不時(shí)還雙手合十，祈求觀音菩薩前來(lái)幫助；還有的同學(xué)如同獲得了摯寶，眉飛色舞，似乎自己一定能考滿(mǎn)分，一定能被家長(zhǎng)好好稱(chēng)贊一番……
老師開(kāi)始發(fā)試卷了。我如坐針毯，坐立不安，心中似乎懷著一只小兔子，怦怦直跳，心仿佛都跳到了嗓子眼！
開(kāi)始考試了，教室里只能聽(tīng)到“唰唰”的寫(xiě)字聲，安靜到甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。一眼望去，屬小馬虎最顯眼。只見(jiàn)他一會(huì)兒抓耳撓腮，答案沒(méi)有想出來(lái)，卻急得額頭上冒出顆顆豆大的汗珠；一會(huì)兒又左顧右盼，可是答案沒(méi)有瞧見(jiàn)，卻被監(jiān)考老師逮個(gè)正著！
再看妙想。她全身貫注地寫(xiě)著試卷，一路上“披荊斬棘”。但她似乎了遇到了一只“攔路虎”。只見(jiàn)她一手拖著下巴，一手騷耳邊的垂發(fā)，苦思冥想，臉都漲得通紅。突然，她眨了眨眼睛，露出了一絲微笑，在試卷上唰唰地寫(xiě)著。
自從那次考試過(guò)后，我不再懼怕考試。因?yàn)橐谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，一絲不茍，日積月累，就會(huì)循序漸進(jìn)，打穩(wěn)基礎(chǔ)。
考試的作文 篇5
考試，我們一點(diǎn)兒也不陌生。在學(xué)校里，常常要考試，每次考試我都會(huì)很緊張地認(rèn)真復(fù)習(xí)。可是，這回的考試卻和我沒(méi)有關(guān)系，是媽媽要去考試。真稀奇，大人也要考試！媽媽要考的還真不少，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣都不能少。我心想：哈哈，這回輪到媽媽去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)嘍！
考前，媽媽用功地抓緊復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。白天，她總是忙著工作，晚上回來(lái)也總是先幫我檢查作業(yè)，最后才輪到自己復(fù)習(xí)功課。我看，媽媽對(duì)考試真的很在乎，也特別緊張，擔(dān)心自己能否順利過(guò)關(guān)。看到媽媽辛苦而又努力的樣子，我突然覺(jué)得臉紅。想想平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的'自己，遇到難題就嚷嚷著“好難好難”，也不認(rèn)真思考，真不應(yīng)該；做完作業(yè)也認(rèn)真檢查，更不應(yīng)該！
考試那天，我默默地為媽媽加油，就像平時(shí)為自己加油那樣：希望她能在考試中取得好成績(jī)。
距離考試時(shí)間越來(lái)越近了，我的心也莫名其妙的緊張起來(lái)了。媽媽要準(zhǔn)備走了，我好想對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ愠晒Γ ?/p>
考試的作文 篇6
期中考試已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，但期中考試的陰影一直留在我心頭，主要是因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試不是很理想。記得當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師抱著已經(jīng)批改完的試卷走進(jìn)教室時(shí)，教室里的空氣一下子就凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急與擔(dān)心。汪老師講評(píng)了這次考試的成功與不足。有的同學(xué)聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，悔恨自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的那一剎間，我屏住了呼吸，當(dāng)看到試卷上的“91”這兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字時(shí)我都有點(diǎn)傻了，我迫不及待地在試卷上找錯(cuò)誤網(wǎng)，那一個(gè)個(gè)紅“×”好似一把把帶血的刺刀，扎得我氣都透不出來(lái)。因?yàn)槟切╁e(cuò)誤都是因?yàn)樽约旱?粗心而造成的啊!我在心里責(zé)備自己：“怎么這樣粗心大意呢!真不該啊!”
期中考試暴露了我學(xué)習(xí)上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會(huì)成功的。
努力吧，我要告別粗心!
考試的作文 篇7
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多事像潮水一樣的向我涌來(lái)，有令我開(kāi)心的、令我傷心的，還有令我害怕的，但是那次KET考試令我至今想起，記憶依舊深刻。
那是一個(gè)星期六下午，我坐在車(chē)上，緊緊地捏住準(zhǔn)考證，去參加KET考試。很快車(chē)子就到了考點(diǎn)，我邊走向考場(chǎng)邊想：我不會(huì)考砸吧？要不然同學(xué)都會(huì)嘲笑我！不會(huì)不會(huì)，要是我通過(guò)了，我的.英語(yǔ)就有初中水平啦。我雖然這么想，但心里還是很忐忑不安。爸爸好像讀懂了我的心思，便安慰道：“相信自己，你只要認(rèn)真仔細(xì)答題，就一定可以考好！”爸爸的一番話，讓我心中的緊張消除了幾分。但離考場(chǎng)越來(lái)越近，我還是感覺(jué)心都跳到嗓子眼。
我進(jìn)到了考場(chǎng)，監(jiān)考老師開(kāi)始講考試的要求、規(guī)則，然后發(fā)卷子。我的心跳的更厲害了，好像有只小鹿正在亂撞呢！拿到筆試卷，我掃了一眼，發(fā)現(xiàn)許多題自己會(huì)做，心情便放松了一些，立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
突然，一道難題出現(xiàn)在我眼前，我停下筆，苦思冥想了起來(lái)，可想了好久也沒(méi)有想出來(lái)。此時(shí)，我的頭上冒出了豆大的汗珠。我在心中說(shuō)：“冷靜，冷靜，仔細(xì)想，一定可以想出來(lái)的！”文章中一句話提醒了我，令我茅塞頓開(kāi)，立刻把它的答案填了上去。
一個(gè)月以后，爸爸一回到家，便拿著成績(jī)單對(duì)著我揮舞。我屏住呼吸，仔細(xì)聽(tīng)著爸爸一個(gè)字一個(gè)字蹦出的話：“周鑫喆，優(yōu)秀！”我一把奪過(guò)成績(jī)單一看，不由得歡呼雀躍，“我是優(yōu)秀，我是優(yōu)秀……”
考試的作文 篇8
有人說(shuō)上考場(chǎng)如同上站場(chǎng)，個(gè)個(gè)同學(xué)都得奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)。
先看看同學(xué)的表現(xiàn)吧，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)是上課“下課”“放學(xué)”吃飯都不離開(kāi)書(shū)，書(shū)在那時(shí)是他們的生命，是他們的唯一喜歡的也是他們的同伴，他們和書(shū)是形影不離，我也是這樣的。
愛(ài)學(xué)習(xí)的'同學(xué)也在學(xué)習(xí)，他們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的想想快點(diǎn)考試吧，這幾天沒(méi)出去玩可把我痛苦死了，要是放假我得先玩?zhèn)�幾天幾夜好好放松放松，不過(guò)這兩天要苦一點(diǎn)。
愛(ài)看電視和玩電腦的同學(xué)就只好收收心，學(xué)幾天了，只有這樣才能考出一個(gè)好成績(jī)，如果考出一個(gè)好成績(jī)他們就可以在爸爸媽媽面前揚(yáng)眉吐氣了。
而尖子生卻在愁眉哭臉地學(xué)，生怕別人強(qiáng)走了她的寶座和江山。
就在這時(shí)，老師也亮出了“小李飛刀”俗話說(shuō)的好，小李飛刀速度飛快，讓人防不勝防，老師的“小李飛刀“讓我們來(lái)不及躲，就被扎到了。老師的飛刀就是——卷子，我們沉在卷子的海洋里，每個(gè)人都被老師的飛刀扎到了，還抄了好幾遍呢。
真是考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)啊，不過(guò)考試前比考試時(shí)還可怕啊。
考試的作文 篇9
緊張的學(xué)習(xí)終于過(guò)去了，現(xiàn)在我們面臨的就是期末大考試。
上課了，大家像風(fēng)一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會(huì)考怎樣的題型了？大家的說(shuō)話聲如爆炸的聲音一樣，這時(shí)語(yǔ)文監(jiān)考老師走進(jìn)教室，突然教室里變得鴉雀無(wú)聲。開(kāi)始答題了，我們大家都十分緊張，但是大家又微笑起來(lái)，然后我就埋頭認(rèn)真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺(jué)得有些題我沒(méi)有太大的把握……
批改卷子這段時(shí)間，我的心情十分激動(dòng)，星期三就出成績(jī)了，我早早的來(lái)到學(xué)校，一看到我的.成績(jī)就大吃一驚，為什么這些不該錯(cuò)的題錯(cuò)了呢？我想了老半天，終于知道了，原來(lái)是粗心造成的結(jié)果，還有平時(shí)掌握的知識(shí)不夠牢固，比如說(shuō)：有些題是語(yǔ)文書(shū)上課文中的原話還錯(cuò)，還有英語(yǔ)的He，She都搞錯(cuò)，數(shù)學(xué)就是連計(jì)算也錯(cuò)，實(shí)在太可惜了，雖然這次沒(méi)考好，但是我并沒(méi)有泄氣。
上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，雖然考的不是那么理想，但是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下半學(xué)期繼續(xù)努力，不要粗心，就一定能得到高分。
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