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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2023-03-22 11:01:41 六一兒童節(jié) 我要投稿

精選兒童節(jié)的作文合集10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選兒童節(jié)的作文合集10篇

兒童節(jié)的作文 篇1

  六一兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都穿上五顏六色的衣服。一張張笑臉映入眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄。學(xué)校操場(chǎng)四周插滿了五彩繽紛的旗子。彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),好一派節(jié)日的氣氛。

  操場(chǎng)上正在舉行慶六一文藝表演。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去同學(xué)們的舞姿真像一只只的歡樂小鳥一樣翩翩起舞。鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,把我們襯托得像綻放的花兒一樣。你瞧!三(2)班的一位同學(xué)正在臺(tái)上演奏長(zhǎng)笛,那優(yōu)美的聲音,讓臺(tái)下的觀眾們聽得津津有味。表演的'高潮是合唱隊(duì)演唱的歌曲《勞動(dòng)最光榮》。歌曲由尚安琪同學(xué)領(lǐng)唱,臺(tái)下的觀眾也情不自禁地跟著唱了起來(lái),場(chǎng)面十分熱烈。歌聲仿佛把觀眾們帶到了遙遠(yuǎn)的地方,讓我們回味無(wú)窮……

  表演結(jié)束了,臺(tái)下的觀眾拍起了熱烈的掌聲,久久不愿離去。這一個(gè)六一兒童節(jié)過得真愉快,讓我終生難忘。

兒童節(jié)的作文 篇2

  星期一是“六一”兒童節(jié),班主任周老師宣布:“上午第三節(jié)課舉行慶祝“六一”的活動(dòng),咱們班做一個(gè)游戲,名字叫‘盲人摸象’!蓖瑢W(xué)們聽,立刻歡呼起來(lái)!

  我們盼著時(shí)間過得快一點(diǎn),終于熬下來(lái)兩節(jié)課,第三節(jié)課開始,老師在黑板上畫一個(gè)圓圓的大腦袋,再讓同學(xué)們上臺(tái)添畫上眼睛、鼻子和嘴巴。大家爭(zhēng)先恐后,老師指名巴瑞杰上臺(tái)去畫。

  大家給巴瑞杰蒙上眼睛,他往講臺(tái)上走的時(shí)候,一不小心撞在墻壁上,同學(xué)們見哈哈大笑。他走上講臺(tái),就摸索著畫上眼睛、鼻子和嘴巴。結(jié)果他把眼睛、鼻子和嘴巴都畫到人物右面的腮上去。把同學(xué)們笑得前仰后合,他自己睜開眼一看也不好意思的笑。

  接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)也沒能把眼、鼻、口畫到恰當(dāng)?shù)腵位置,逗得教室里總是一片笑聲。

  今天,我們可真高興啊!

兒童節(jié)的作文 篇3

  今天是六一兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日。這是一個(gè)快樂的日子。

  媽媽和她的好朋友們每年的六一都會(huì)組織父母帶著孩子出去游玩。今年的六一,我們?nèi)ヒ翆幙h的托呼啦蘇大草原玩。早晨,我們?cè)缭绲膩?lái)到車上,準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽的主持下,我們輪流的表演唱歌,跳舞,講故事,猜謎語(yǔ),講笑話。一路上我們歡歌笑語(yǔ),開心極了!

  車進(jìn)入山里。彎彎曲曲的路,有些顛簸,我們車?yán)飺u頭晃腦的。透過窗外,我看見高低起伏,大大小小的.山,山上面長(zhǎng)滿了又綠又密的草,一大片一大片的綠綠的,美麗極了!成群的牛羊山坡上悠閑地吃著草,滿山遍野都盛開著野花,有黃的,紅的,藍(lán)的,紫的,還有白的,好看極了!

  坐了4個(gè)小時(shí)的車程,終于到了目的地——托乎啦蘇大草原。放眼望去,成片成片都是綠色,太美了!仰望天空,天是那么的藍(lán),白云是那么的白。深深一呼吸,空氣中彌漫著花草的芬芳與清香!我們先步行到五媳婦溝,我們順著臺(tái)階緩緩向下步行。來(lái)到溝底,那里的水很清澈,也很冰涼。那里的松樹又高又直,聳立巖石上。大人們擺著不同的姿勢(shì)不停的拍照。我們小孩子水邊玩耍。我拿起石頭朝水面上扔去,濺起一朵朵水花。大一點(diǎn)的哥哥拿著漁網(wǎng)撈魚,可是,撈了半天也沒撈著一條。玩了好一陣,大人們要帶領(lǐng)我們到草原上玩。我們又要沿路返回,從下面的臺(tái)階往上爬。下來(lái)的時(shí)候不覺得臺(tái)階有很多,再向上爬的時(shí)候就奇怪怎么有這么多的臺(tái)階呢?我們爬著爬著都累了,尤其是大人們,爬一會(huì)就要倚靠欄桿邊休息。我們小孩都堅(jiān)持著向上爬,終于到了山頂,又看到了大草原。我們小孩一個(gè)個(gè)都上來(lái)了,我們歡呼雀躍。我們對(duì)著山下的大人們喊:“媽媽加油!快點(diǎn)爬!”

  我們等了許久,大人們才上來(lái)。我們大家一起來(lái)到草地上做游戲。大人們陪我們玩老鷹捉小雞、踩氣球、丟手絹等游戲,我們玩得特別開心!

  時(shí)間過得可真快呀!我們要上車回家了。我還沒玩夠呢!真希望時(shí)間老人走得慢一些,可是時(shí)間不等人!我盼望著每天都能是六一!車漸漸走遠(yuǎn)了,我回頭望著美麗的大草原,真有些不舍!

兒童節(jié)的作文 篇4

  想念起小學(xué)的時(shí)光,最美好的應(yīng)該是每逢過兒童節(jié)的時(shí)候吧。下文的小作者用自己的親身經(jīng)歷,描寫了自己最后一次在小學(xué)度過兒童節(jié)的真實(shí)感受。

  想念起小學(xué)的時(shí)光,最美好的應(yīng)該是每逢過兒童節(jié)的時(shí)候吧。下文的小作者用自己的親身經(jīng)歷,描寫了自己最后一次在小學(xué)度過兒童節(jié)的真實(shí)感受。

  今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

  寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候,總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格。

  還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,雖然說(shuō)也在三中,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長(zhǎng)大了。看到同學(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕,已?jīng)日漸成熟——原來(lái),時(shí)間就是這么奇妙的'東西。不知不覺中,我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō),我們都失去了童年。同時(shí),也失去了“六一”。

  還記得,剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭,教?huì)我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

  這,并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說(shuō),它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學(xué)生活

兒童節(jié)的作文 篇5

  今天是六一兒童節(jié)!對(duì)于上初一的我來(lái)講,這是我人生中最后一個(gè)屬于我的兒童節(jié)!

  我站在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡,來(lái)緬懷我過去的童真、童趣!此時(shí)我想起了“海綿寶寶”,雖然“海綿寶寶”在劇中是一個(gè)大人,但在我們小朋友的世界里,他卻永遠(yuǎn)是那么一個(gè)調(diào)皮、可愛、快樂的孩子!從這個(gè)角度來(lái)看,我多么地希望自己像“海綿寶寶”一樣,永遠(yuǎn)留住自己的童年!永遠(yuǎn)那么調(diào)皮、可愛、快樂!永遠(yuǎn)保留那份童真、童趣!但一夜之間,仿佛一切都要發(fā)生改變。媽媽說(shuō),我應(yīng)更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的應(yīng)著。心想:以前我不也是挺懂事的嗎?

  看著自己吹出來(lái)的這些泡泡,它們不斷飛舞、旋轉(zhuǎn)、升高、破滅。我讓泡泡不斷重復(fù)這一連串過程,心里若有所失,我多想像“海綿寶寶”一樣,吹出永不破滅的泡泡啊!

  泡泡在陽(yáng)光的折射下,呈現(xiàn)五彩繽紛、閃閃爍爍的彩虹。看著這些泡泡,好像自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)在泡泡上。我學(xué)走路時(shí)摔的第一跤,我第一次掉牙齒,我第一次送給老師的賀卡,我剛學(xué)會(huì)騎自行車的樣子,我畫的第一張素描……但這一切隨著泡泡“啪啪啪”的破滅,都成為了過眼煙云的往事!成為永遠(yuǎn)的回憶!我知道,過了今晚的12點(diǎn),我的童年將永遠(yuǎn)成為記憶!我將跨入人生的下一個(gè)階段。我不能像過去一樣撒嬌,不能自稱為兒童而逃避自己所犯的過錯(cuò)。想到這,我有些許失落與緊張。轉(zhuǎn)而想起媽媽對(duì)我說(shuō)過的話,想到我就要走進(jìn)哥哥姐姐的群體中,心底里不禁涌起一陣激動(dòng):雖然不能再過兒童節(jié),但我卻成長(zhǎng)為一名青少年!還會(huì)有屬于我的五四青年節(jié)!

  人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蛻變,這樣才能進(jìn)步。雖然這一過程交織著無(wú)奈和苦澀,但化蛹成蝶之后我們會(huì)感覺到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長(zhǎng)為一名青少年,在這個(gè)過程中,雖然我因需要承擔(dān)更多的責(zé)任與付出更大的努力而感到有些恐慌,有些不安,也為即將失去的兒童節(jié)而感到有些傷感,但一想到春蠶破繭化蝶飛所蛻變出來(lái)的奇跡與綻放出來(lái)的美麗,我感到一些激動(dòng)!也深刻明確了自己即將面臨的責(zé)任,那就是好好學(xué)習(xí),天天向上!學(xué)好各科學(xué)科,用知識(shí)武裝自己,讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩!像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡,讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!

  這個(gè)兒童節(jié),我享受到了快樂,也成長(zhǎng)了許多,這是我最有意義的兒童節(jié)!

  關(guān)于兒童節(jié)的作文

  “10歲,夢(mèng)想起飛的年齡;10歲,花一般燦爛的年齡;同學(xué)們十歲,僅僅只能代表過去。過了今天,每天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)!边@是我們老師對(duì)我們說(shuō)的一段話,它一深深刻在我的心上。你們知道,今天是什么日子嗎?對(duì)了,就是6月1日!那一天是我們最快樂的日子,也將是我一生中最有意義的一天,因?yàn)槟翘,我們過了一個(gè)10歲的集體生日。

  班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節(jié)與以前大不相同,要在班里舉行全班10歲的集體生日,到時(shí)每位同學(xué)要和自己的家長(zhǎng)寫一封信,家長(zhǎng)也要和自己的孩子寫一封信,更讓人興奮的是還要說(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)中不同的故事,老師要求我們好好準(zhǔn)備。講故事,嘿,那可是我的拿手本領(lǐng)了,我暗地里覺得非常開心。

  第二天,我高高興興的來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們大家興高采烈,喜笑顏開。不一會(huì)兒班主任老師來(lái)了,同學(xué)們?cè)谛[聲中立刻安靜了下來(lái),老師先為全班唱了一首歌,這時(shí)媽媽突然來(lái)了,再后來(lái)別的同學(xué)的媽媽和爸爸也來(lái)了,他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事,當(dāng)老師點(diǎn)到我名字的時(shí)候,本來(lái)很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣,走到講臺(tái)前,微笑著面對(duì)同學(xué)們和家長(zhǎng)們,一一介紹了自己三張照片上的時(shí)間,地點(diǎn),人物和發(fā)生的.故事,當(dāng)我拿著全家福照片的時(shí)候,我高興地告訴大家:瞧!這就是我的全家福照片,我生長(zhǎng)在一個(gè)快樂幸福的家,爸爸媽媽還有哥哥和我。這時(shí)全班同學(xué)都拍手叫好。接下來(lái),老師又分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去,,大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能,我覺得都表現(xiàn)的很好,。這時(shí)老師又請(qǐng)家長(zhǎng)讀一讀寫給孩子的信,我媽媽是第一個(gè)上臺(tái)的,我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點(diǎn)都不緊張,而且讀得有聲有色,同學(xué)們高舉雙手,連聲大聲喊:“好!好!”這時(shí)媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的,老師又請(qǐng)項(xiàng)敏的媽媽,大概也是有點(diǎn)緊張,讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù),但是聽完后,還是讓人感到她對(duì)項(xiàng)敏的無(wú)比期望和鼓勵(lì),此時(shí),項(xiàng)敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動(dòng)著淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好,所以我們要更好的努力,將來(lái)好好報(bào)答自己的父母才對(duì)。

  開始吃蛋糕了,我們幾個(gè)代表和老師一起圍著大蛋糕共同點(diǎn)燃蠟燭,再閉上眼,默默地許下新的愿望,家長(zhǎng)也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份,把最大的一份給了班主任老師,因?yàn)槲覀兌贾览蠋熓亲顐ゴ蟮。為了讓老師幫我拍張照片作紀(jì)念,我故意把蛋糕涂在自己的臉上,哈哈大笑起來(lái),這“大花臉”一下下子被老師拍了下來(lái),那一瞬間,我感到無(wú)比的開心!

  最后,老師把我們集中在操場(chǎng)為全班拍了一張合影,并隆重地舉行宣誓儀式:“我宣誓,我10歲,我努力!我成功!我快樂!”

  時(shí)間不知不覺地過了兩個(gè)半小時(shí),我們的活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。

  啊!這真是一個(gè)既開心快樂又非同尋常的六一兒童節(jié)!

兒童節(jié)的作文 篇6

  六一的來(lái)臨,點(diǎn)燃了我們的愉快,也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲,回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄,在天上飛舞、盤旋?粗L(fēng)箏,我輕輕道:“bey,我的最后一個(gè)六一!”

  我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了禮堂,禮堂里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。一眼望去,禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音,開始了這場(chǎng)“慶六一”的聯(lián)歡會(huì)。首先上場(chǎng)的是一群可愛的一年級(jí)小同學(xué),表演的是江南style的`舞蹈,她們舞動(dòng)著小手,扭動(dòng)著腰身,臉上的笑容,流露出她們的天真無(wú)邪。下面一片尖叫,看來(lái)又要掀起一片嗨潮了。

  表演繼續(xù)進(jìn)行著,終于輪到我們班了。我們班的表演者上場(chǎng)了,表演了南少林的五祖拳。首先登場(chǎng)的是身披白色戰(zhàn)袍的女孩們,那一個(gè)個(gè)動(dòng)作,剛勁有力,宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰(zhàn)袍的男同學(xué)了,表情嚴(yán)肅,動(dòng)作強(qiáng)勁有力,好像是邊防線上的戰(zhàn)士們,誓死保衛(wèi)祖國(guó)。出拳如猛虎下山的他們,現(xiàn)在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷,那氣勢(shì)猶如浪花拍打著海岸。表演結(jié)束了,我還沉醉其中,不一會(huì)兒,雷鳴般的掌聲從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái),無(wú)疑是給予他們的肯定,苦練了一個(gè)多月,這掌聲是他們一個(gè)多月的最好的成果。我終于明白了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”這句話的含義了。

  這次“慶六一”的聯(lián)歡會(huì),是我度過的最愉快的一次六一了,由于使我明白了一個(gè)道理:“只要堅(jiān)持不懈的做一件事,就一定會(huì)成功的!

兒童節(jié)的作文 篇7

  快了!快了!快到了!六一即將來(lái)臨——一個(gè)屬于全世界兒童的節(jié)日,在這一天,我們將要舉行一次別開生面的慶;顒(dòng)。

  觀看完校舞蹈隊(duì)的同學(xué)們的匯報(bào)節(jié)目,我們回到教室,那激動(dòng)的心情早已按捺不住!大家臉上都寫滿了興奮和喜悅呢!隨著鈴聲響起,老師來(lái)到班級(jí),只見同學(xué)們將班級(jí)打扮得像仙境一般。

  只見老師拿著一份份神秘的禮物,頓時(shí)班級(jí)里刷的一聲,大家都將目光轉(zhuǎn)移到禮物身上。聽說(shuō)只有贏的同學(xué)才能獲得禮物。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

  游戲開始啦!同學(xué)們紛紛舉手,第一個(gè)游戲是貼鼻子,“我知道!币粋(gè)同學(xué)的聲音響起,“不就是用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住,再轉(zhuǎn)幾圈,將鼻子貼在黑板上嗎?”我們對(duì)這個(gè)游戲了如指掌,“這很簡(jiǎn)單嘛嘛!”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)起。

  可當(dāng)實(shí)際游戲的時(shí)候,卻笑話百出。第一個(gè)上場(chǎng)的是張銘,只見他轉(zhuǎn)幾圈后就立刻不分東南西北,左搖右晃,好不容易走到黑板的時(shí)候,鼻子都貼在頭上了。這下好了,鼻子長(zhǎng)在額頭上,真是奇跡呀!頓時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑。張銘拿下紅領(lǐng)巾,看見自己的`杰作,也笑得直不起腰來(lái)。

  接下來(lái)是我的了,只見一條鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾蒙在眼上,再轉(zhuǎn)幾圈,我立刻丈二和尚——摸不著頭腦,我心里怦怦直跳,小心翼翼地走向黑板。應(yīng)該在這里吧!我輕輕地將鼻子貼在黑板上,拿開紅領(lǐng)巾后,我做夢(mèng)也沒想到,我貼是貼對(duì)了,不過將鼻子貼反了,同學(xué)們哈哈大笑。

  后來(lái),又有不少同學(xué)上陣,但都敗下陣來(lái),我們見識(shí)了各種各樣的鼻子,收獲了許多笑聲。

  兒童節(jié)——一個(gè)屬于兒童的節(jié)日,這一天,我們真快樂!

兒童節(jié)的作文 篇8

  要過六一兒童節(jié)了!

  我好高興!因?yàn)檫^節(jié)的時(shí)侯可以去:水上樂園,南湖廣場(chǎng),王府井,和小朋友們玩,還有可以去友好書城,新華書店。

  我經(jīng)常跟高瑞瑩玩,所以要是過“六一”的時(shí)候我總是先去她家玩。我們常常玩;老師,同學(xué),主任,校長(zhǎng)。三個(gè)字。跳皮筋。編花籃。踩線。跳方格。寫三筆。爭(zhēng)皇帝。貓抓老鼠?珊猛媪!真希望天天都能玩。

兒童節(jié)的'作文 篇9

  一、魅力“新教育”

  為迎接這次“六.一”兒童節(jié),學(xué)校決定在課改的大旗揮動(dòng)中再次展現(xiàn)“新教育實(shí)驗(yàn)”的課改魅力,讓所有新教育實(shí)驗(yàn)班級(jí)合力出一臺(tái)上檔次的新教育實(shí)驗(yàn)成果展示晚會(huì)。接受任務(wù)時(shí)心里是喜憂參半。喜的是:新教育成果展示無(wú)疑讓所有實(shí)驗(yàn)班級(jí)的家長(zhǎng)和學(xué)生再次被新教育的魅力之風(fēng)熏染。這是一股幸福的風(fēng),這是一場(chǎng)幸福的革命。憂的是:臨近考試,孩子們把大把大把的時(shí)間都花費(fèi)在準(zhǔn)備節(jié)目上,家長(zhǎng)能理解嗎?家長(zhǎng)能全力配合嗎?

  二、接受任務(wù)

  “在書香中快樂成長(zhǎng)”的新教育毛蟲團(tuán)隊(duì)六.一匯演主題出來(lái)后,我們?nèi)?四班承載了三個(gè)節(jié)目——生日誦詩(shī)(組詩(shī)誦)、課本劇《犟龜》、結(jié)束詩(shī)《永遠(yuǎn)向著明亮那方》。我接到了節(jié)目串詞的任務(wù)。于是,不容多想,緊鑼密鼓的開始節(jié)目的籌劃、排練。

  三、不干不知道,一干嚇一跳

  選學(xué)生組成誦詩(shī)團(tuán),107人的大班額,選學(xué)生、訂服裝、做道具、擠排練時(shí)間、考前心理承受……,可是有時(shí)候,哎,種種考慮反而讓一件本該好做的事情變的復(fù)雜化了。接下來(lái)的一切的一切如頹然傾倒的大山壓著我的心口,久久不能釋懷。

  四、毛毛蟲的.夢(mèng)想——串詞出爐的靈感

  新教育本就是“毛蟲和蝴蝶”的實(shí)驗(yàn),是新教育成就了毛毛蟲的夢(mèng)想,讓它破繭成蝶翩翩飛的,于是,這一靈感讓我連夜趕出了節(jié)目的串詞。晨誦——午讀——暮省,是串詞的主線,正是這種樸素的教育生活讓我們過上了一種完整而幸福的教育生活。

  五、有一種付出不計(jì)收獲,有一種感動(dòng)來(lái)自理解

  5月26日,小雨,在樓道中排練生日組詩(shī),冷。5月27日,中雨,再次在樓道內(nèi)排練生日組詩(shī)。放晚學(xué),我們參加“情景劇”的老師開始第一次排練。過完一次場(chǎng),天就黑了。感覺劇情長(zhǎng),于是和毛老師再次修改原稿,我們兩個(gè)人扮演所有的角色,串場(chǎng)。靜謐的校園里我們倆頭挨著頭商量著,逐字逐句。入情入境的朗誦著,情感仿佛回到了劇情中的那個(gè)秋天,那個(gè)初入新環(huán)境的時(shí)刻,那一刻的情感共鳴在字里行間詮釋的淋漓盡致。心動(dòng)!

  5月28日早,我開始發(fā)高燒,打了一針,開始節(jié)目的第一次彩排。我們的節(jié)目還有許多不盡人意的地方,同事們熱情的出謀劃策。彩排結(jié)束時(shí)又打了一針,燒才算退下。

  5月31日,驕陽(yáng)似火。我和孩子們?cè)诰o張的排練時(shí),班上參加節(jié)目的李孟齊的媽媽從校外搬來(lái)一箱“綠茶”。我頓時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次——真怕家長(zhǎng)不理解的心一下子輕松了。這種感動(dòng)來(lái)自理解,真誠(chéng)的理解呀!

  六、幸福著成長(zhǎng)的快樂

  20xx年6月1日,我們一天里分上午和下午連著進(jìn)行了兩場(chǎng)次的匯演。我們的節(jié)目全被安排在后面,我在舞臺(tái)和換衣間連續(xù)小跑無(wú)數(shù)次,揮汗如雨。站在舞臺(tái)上的我,心跳汗灑。臺(tái)下的家長(zhǎng)們,幸福著自己孩子的成長(zhǎng),快樂著孩子們的幸福。我的汗灑的值!

  七、同生共長(zhǎng)

  經(jīng)歷了這次別樣的六一兒童節(jié),我和我的孩子們有了共同的語(yǔ)言密碼,我們會(huì)在交流的眼神中,明白彼此的秘密,我們會(huì)在共同的密碼中,透視彼此的心語(yǔ),同生共長(zhǎng)。

兒童節(jié)的作文 篇10

  六月是我們歡呼的一個(gè)月,六月是我們期盼的一個(gè)月。因?yàn)榱率菬崆榈、六月是火熱的、六月更是令我們歡呼的。六月的“六.一”兒童節(jié),有無(wú)數(shù)個(gè)精彩的表演,有無(wú)數(shù)個(gè)閃亮的瞬間,都將在“六一”兒童節(jié)中綻放盛開……

  盼星星、盼月亮,終于盼開了一年中快樂的一天—“六.一”兒童節(jié),“六.一”兒童節(jié)中有許多引人注目的精神節(jié)目。在“六.一”兒童節(jié)中可以看到許多栩栩如生的人物,有令人“毛骨悚然”的魔鬼、有伶伶俐俐的小精靈、有歷史悠久的人物……

  呀,今天的時(shí)間過得可真慢!經(jīng)歷了蝸牛般的時(shí)間爬行,終于迎來(lái)了期盼已久的節(jié)目表演。

  首先,是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌莸?“祖國(guó),我愛你!”他們的演出精彩萬(wàn)分,引人入勝,從表演中讓我明白了“祖國(guó)的未來(lái),需要我們這一代來(lái)保護(hù)!”

  緊接著,是眾多同學(xué)為我們演出的“時(shí)裝秀”,他們的時(shí)裝別有風(fēng)味、絢麗多彩,他們擺出的優(yōu)美動(dòng)作,猶如花叢中飛舞的蝴蝶,猶如一位位舞星風(fēng)采奪目。

  觀看了許多的精彩表演,最讓我記憶猶新的就是合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的美妙歌曲“中國(guó)”,他們一詞一句中都唱出了祖國(guó)歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,是祖國(guó)用龐大的身軀為我們抵擋狂風(fēng)暴雨,保護(hù)我們的安全,讓我們快快樂樂的生活。我真想對(duì)祖國(guó)說(shuō):“祖國(guó)母親,謝謝您”!

  在這次的“六.一”兒童節(jié)中,讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大江南北,京劇中的“生、旦、凈、丑”,同時(shí)也讓我看見了小演員們的辛苦與付出……

  “六.一”兒童節(jié),給我們快樂,也讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)……

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