有關六一作文四篇
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六一作文4篇,歡迎大家分享。
六一作文 篇1
時光荏苒,歲月如梭,小學的生活一晃五年就過去了,有太多太多的美好的回憶還真藏在心里。今天,是小學時期最后一個國際兒童節(jié)了,我該怎么度過這個美好的節(jié)日呢?早上,出于習慣吧,又是在七點半就起床了,然后又機械性的去廁所刷牙洗臉,穿好了衣服。緊接著,我又背上了書包。奶奶一見到,不無奇怪的說:“干什么去了?今天你狂歡就得了唄?也沒有課上!蔽乙惑@,日歷上寫的'是六月一日!有些尷尬的放下書包,坐在沙發(fā)上沉思。我今天是怎么了?怎么突然這么想要上課呢?
以前的我,每當在六一兒童節(jié)時,都瘋瘋癲癲的跑去平房公園鬧。爬上大樹吃水果啊,帶著狗狗踩草坪啊,追著打人滿地跑啊,那是一個小女孩做的事?可是幾年后,我已經(jīng)成了一個大姑娘了,居然不會去想那些無聊的玩的游戲,這不太符合一個孩子的性格啊,F(xiàn)在只想著去學習,等著看似枯燥的擇校考試來臨。這是我的最后一個六一兒童節(jié)了。我還會做什么呢?在家玩電腦?復習功課?寫作業(yè)?還是等待今天過去,讓明天的黎明來臨后,在機械性的日子中學習?也許升了初中,就沒有了我的國際兒童節(jié)了吧!
我的兒童節(jié)啊,想了這么多,我還真有點不舍得你啦。那無拘無束的歡笑是一縷縷的春風吧,吹過了我最后的一個兒童節(jié),給我比之前更暢快的歡樂了。想必我還是愛我的六一的,否則也不會對它懷戀這么深,好久好久。
當午夜十二點的指針走完了一圈,我的最后一個六一兒童節(jié),就化成了一縷春風,永遠的留在我的心中了。
六一作文 篇2
在這風和日麗,陽光明媚的一天,我們學校度過了第三屆校園文化藝術節(jié)。六一兒童節(jié)是我們每個小學生心中盼望已久的節(jié)日。
開始,我們先頒發(fā)獎,機器人大賽,十星等各項目頒發(fā)獎品。過了一會的時間,所有項目的`獎品都頒發(fā)完了。接下來就開始表演節(jié)目了。
首先是一年級的小弟弟妹妹為我們展現(xiàn)了個個舞姿,小弟弟妹妹在臺上時面帶微笑。
然后,有兩個小妹妹,在臺上為我們展現(xiàn)了準備已久的電子彈琴,那兩個小妹妹,她們的手指靈活,彈出琴聲娓娓動聽,使很多人感到輕松喜悅的心情。
轉(zhuǎn)眼間的時間該我們表演節(jié)目了,我們表演的是朗誦。我們朗誦的是《我有一個偉大的祖國》,隨著我們由衷的感嘆,我們的表演結束了。在臺下時,我們期待著我們的成績,不一會兒,開始公布我們表演的成績了,我們的成績是第一名,大家高興萬分。
伴隨著大家的歡笑聲,校園藝術節(jié),在此結束了!大家的歡笑聲在校園里回蕩著。
六一作文 篇3
每當?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁肫鹉谴坞y忘的六一表演。
那天,數(shù)不清的彩帶隨風飄動,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是二班的表演,他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術表演,兩個二年級的小同學精神飽滿,神氣十足,下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試。節(jié)目開始了,一個同學向另一個同學沖過去,接著,攻擊著對方,對方也毫不示弱,來了個“高踢腿”,但那一個同學縱身一躍,躲開了對方的進攻。
那個人又對對方進行反攻,先給他了幾拳,然后又左右伸腿,踢對方,但對方又左躲右閃,防過了那個人的.拳擊,然后對方又伸出兩手,抓住了對方的腿,但那個人不服氣,又使出了絕招:“飛沙走石”—滑翔腳。但對方一步騰空,對付了那個人的絕招,可那個人不甘示弱,又再次發(fā)起攻擊,那個人左三拳,右三拳,馬上來了一個“環(huán)繞點心”!
這次是把對方往死角里推了,雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發(fā)出了防攻絕招,才抵過了那個人的攻擊,那個人并不甘心,又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn),那個人在忽上忽下進攻對方時,一不小心踩到一個石子,忽然從天空中摔下來,在那千鈞一發(fā)之時,對方接住了那個人,兩個人笑臉相對,下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。
今天既快樂,又難忘。
六一作文 篇4
小時候,我都是不怎么向往六一的,想象中是美好而快樂的,實際上全是烈日當頭下的汗珠
還是5歲的時候,我就接觸過可怕的六一。幼兒園很小,沒有多余的位置供我們排練節(jié)目,老師站在樹蔭下,給我們這些頂著烈日的.身高不到大人的一半的小孩子排練。
表演那天,不是涼快的短袖短褲,而是繁瑣的演出服。站在向陽的舞臺上,媽媽坐在臺下很驕傲,但我卻沒有體會到臺上一分鐘,臺下十年功換來的傲人成績。
為什么呢?
雖然當時只有5歲,但我不喜歡六一的記憶卻很清晰。
媽媽坐公交車送我回家,我摸不著頭腦地問她:憑什么兒童節(jié),讓我每天辛辛苦苦地排練,而你們只管觀看呢?媽媽一驚,倒也沒有說什么,或許這個時候,她才會想到原來小孩子排練非洲舞也會喊累!
直到小學五年級,我才真正體會到什么是六一的快樂。同樣頂著30多度的高溫,不同的是,排練的隊伍里不再有我的身影。我很享受六一當天和同學們搬著板凳、戴著草帽、帶上水杯在操場上嬉戲了。那場面啊,再配合著舞臺上那些自編自導的節(jié)目,就更加愜意了。
時光轉(zhuǎn)眼即逝,還有一年我就不再是兒童了,六一也將從我的學生生涯中消失了。倒是此刻,再總結一下自己過往的六一,沒有辛酸,留下的卻是滿滿的留戀和美好回憶。
我過往的六一!
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