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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2023-06-13 17:32:57 六一兒童節(jié) 我要投稿

【精選】?jī)和?jié)的作文匯總八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文8篇,歡迎大家分享。

【精選】?jī)和?jié)的作文匯總八篇

兒童節(jié)的作文 篇1

  在六一兒童節(jié)這天,應(yīng)該開(kāi)心的日子。但是,因?yàn)椤鼇?lái)了,有些人傷心了。它便是畢業(yè)證書(shū)。

  大家一齊相約在六一兒童節(jié)相聚的教室里。每個(gè)人手中都拿著那張畢業(yè)證書(shū)。同學(xué)們你看看我,我看看你,顯得十分尷尬。突然,一個(gè)同學(xué)打破了寧?kù)o。

  他說(shuō):“給我看看你的證書(shū),看看我們是不是同一個(gè)學(xué)校的!”就這樣,那個(gè)人把證書(shū)給了他。接到證書(shū)的人開(kāi)心得抱住了另外一個(gè)人,說(shuō):“好朋友,我們一個(gè)學(xué)校的!”另一個(gè)人笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  大家看著這兩位同學(xué),也模仿著他們,互相朝身邊的同學(xué)互換了證書(shū)。這場(chǎng)無(wú)聲的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。一些看見(jiàn)“戰(zhàn)友”離去的人悄然落下了眼淚;一些看見(jiàn)“戰(zhàn)友”即將再與自己并肩作戰(zhàn)的人開(kāi)懷大笑;一些看見(jiàn)自己要離開(kāi)“戰(zhàn)友”,去其他戰(zhàn)場(chǎng)奮戰(zhàn)的人,蹲在地上,默默地祝福了他們一聲。

  許多人開(kāi)心地拉起了手?筛嗟娜,還是站在那兒,看著要分別的同學(xué)。我本想說(shuō)些什么,可是,話到了嘴邊卻無(wú)法說(shuō)出口,只好與同學(xué)們對(duì)視著。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句——“因?yàn)槲覀冃W(xué)是同學(xué),未來(lái)永是同學(xué),不管你有什么困難,來(lái)找我,我一定竭盡全力來(lái)幫助。哪怕是上刀山,下火海,我也是會(huì)來(lái)的!”

  聽(tīng)完,我們一旁的人都笑了起來(lái)。他疑惑不解地問(wèn):“誒誒,這么深情感的話語(yǔ)你們?cè)趺茨苄δ!”看著他那張生氣而又?yán)肅的臉,只好按著他的要求做。

  “好了好了,接下來(lái)該我說(shuō)了。相處了六年,我們一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,又迎來(lái)了……”我忍著淚水讀完了這番致同學(xué)的文章。相當(dāng)老套的話語(yǔ),可在同學(xué)面前卻十分的情深似海。一個(gè)接著一個(gè)用眼淚說(shuō)明了自己的不舍。而我,卻是第一個(gè)哭的。

  突然有人插進(jìn)來(lái)一句話:“好啦好啦,這是我們的`最后一個(gè)兒童節(jié)了!我們應(yīng)該把這份感情在今天的兒童節(jié)全部?jī)A瀉出。讓我們的汗水,我們的笑聲,永遠(yuǎn)保存在同學(xué)的腦海中!”我望向了說(shuō)話的那個(gè)人,居然是我們班最冷漠無(wú)情的人。此時(shí)此刻,他的臉不知哭成了什么模樣。

  風(fēng)吹著我們的臉頰,淚痕漸漸地淡了,可我們的感情卻始終是不會(huì)淡的。

兒童節(jié)的作文 篇2

  在“六一節(jié)”的清晨,我連蹦帶跳地來(lái)到了學(xué)校。此時(shí),校園里已是熱鬧非凡、布置一新,各班都在為下午的慶;顒(dòng)作準(zhǔn)備。當(dāng)我來(lái)到自己的教室時(shí),卻呆住了,發(fā)生了什么事了呢?

  只見(jiàn)班主任楊老師眉頭緊鎖,同學(xué)們都用焦急的目光望著她。我回到座位上,用胳膊碰了一下同桌:“發(fā)生什么事了?”同桌小聲地告訴我:“今天楊老師接到了一個(gè)電話,是陳曉紅媽媽打來(lái)的。說(shuō)陳曉紅生病了,所以今天下午就不能來(lái)嘍!”說(shuō)完,還遺憾地用手指了她可是下午的主角!要是……要是她不在,那下午的活動(dòng)不全泡湯啦!我不敢再往下想了,便抬起頭看了看周?chē)瑢W(xué)的反應(yīng)。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)緊皺著眉,神情嚴(yán)峻,一種氣氛瞬間在教室里彌漫開(kāi)來(lái),讓人感到不安。

  正當(dāng)大家手足無(wú)措的時(shí)候,一陣輕脆的敲門(mén)聲顯得格外引人注目。楊老師想:誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候來(lái)敲門(mén)呢?當(dāng)她滿心疑惑地打開(kāi)門(mén)時(shí),卻愣住了——是陳曉紅!楊老師問(wèn):“你不是生病了嗎?怎么還來(lái)學(xué)校?”“哦,楊老師!标悤约t笑著說(shuō),“我知道下午有許多節(jié)目還需要我來(lái)表演,我怕耽誤了大家,所以病剛好一點(diǎn)就來(lái)了!边@時(shí)候,大家才注意到他的臉色是蒼白的'。當(dāng)陳曉紅艱難地表演完最后一個(gè)節(jié)目時(shí),大家都團(tuán)團(tuán)圍住了她,對(duì)她百般呵護(hù)?申悤约t卻還是笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要大家開(kāi)心就好了,我沒(méi)事的……”

  大家都被她為了集體而不顧自己和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了,她遠(yuǎn)去的背影永遠(yuǎn)的留在了我們的心中,深深的震撼著我們。

兒童節(jié)的作文 篇3

  以前,我總是覺(jué)得童年怎么那么長(zhǎng),怎么過(guò)都過(guò)不完?僧(dāng)我真正走到童年的盡頭時(shí),我才突然感覺(jué)這一切都來(lái)得好快、好突然,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)內(nèi)心還有著傷感和更多的依戀。覺(jué)得自己早就已經(jīng)長(zhǎng)大,能夠獨(dú)自面對(duì)一切,可那一刻才真真切切地領(lǐng)悟到“長(zhǎng)大”的內(nèi)涵,曾經(jīng)的我只是一味地用堅(jiān)強(qiáng)的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的脆弱罷了。而現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了,真的.學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)結(jié)束得那么快,我有一點(diǎn)想哭,但我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),告訴自己已經(jīng)告別童年了。淚水只能強(qiáng)忍。最終,我用那淡淡的微笑和童年說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”,為童年畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)!

兒童節(jié)的作文 篇4

  放假啰!丟下沉重的書(shū)包,我像輕盈的羽毛,我像雀躍的小鳥(niǎo),沒(méi)有悲傷和煩惱,只有快樂(lè)和幸福!放假讓我手舞足蹈,。g樂(lè)日真美好!

  我的歡樂(lè)日,只有笑聲和雀躍,因?yàn)槲覀冞h(yuǎn)離煩雜又沉重的課業(yè)。我的`歡樂(lè)日,沒(méi)有接二連三的回家功課,只有大包小包,收不完的歡樂(lè)禮物和祝福!我的歡樂(lè)日,沒(méi)有討厭的考卷一張又一張,只有雀躍的電影一場(chǎng)又一場(chǎng),!歡樂(lè)日,輕松自在真美好!

  我的歡樂(lè)日,兒童節(jié)時(shí)的學(xué)校,總是充滿了快樂(lè)無(wú)比的笑聲,那天我非常用功,上課十分鐘,我屏氣凝神很用功,下課四十分鐘,我是脫韁野馬好瘋狂,因?yàn)闀r(shí)間大翻轉(zhuǎn)。生龍活虎的我們,就算汗流浹背了,還要繼續(xù)瘋狂的追趕跑跳碰!歡樂(lè)的兒童日,真美好,連作夢(mèng)都嘻嘻笑!

兒童節(jié)的作文 篇5

  我已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)的兒童節(jié)了,但是唯獨(dú)今年的這個(gè)國(guó)際六一兒童節(jié)讓我最開(kāi)心,讓我有一段值得回憶的美好記憶。

  那是五月的最后一個(gè)星期五,我們?cè)趯W(xué)校禮堂舉行了一年一度的國(guó)際六一兒童節(jié)慶;顒(dòng)。首先是由大隊(duì)鋪導(dǎo)員致開(kāi)幕詞,主持人是五位同學(xué),在“六·一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中,最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門(mén)》。

  節(jié)目?jī)?nèi)容是一位警官在閱兵時(shí)所發(fā)生的事,她們舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅,歡快時(shí)又似歡樂(lè)的鼓點(diǎn)在跳動(dòng),讓人眼花繚亂,這時(shí)我聽(tīng)到旁邊一位老師說(shuō):“你看,她們的舞跳得多棒,雄偉而有氣勢(shì),歡樂(lè)而又輕盈!边@時(shí)我的心里正洋洋自得,開(kāi)心得不得了,我又看了其他班級(jí)的表演,同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中翩翩起舞,有的如蜻蜓落在渮尖上,悠然自得,有的像仙女撒花,云來(lái)霧去。

  今年的'“六·一”兒童節(jié),我非常開(kāi)心,我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈,而且讓我心里放松了,沒(méi)有讀書(shū)時(shí)的緊張氣氛,只有那些與老師的開(kāi)心歡笑。

兒童節(jié)的作文 篇6

  屬于你的節(jié)日,寶貝,我只愿你快樂(lè)。

  合歡花和梔子在六月美麗相約,那些撒滿大地溫馨的粉色和純潔的白色,吮吸著金色的陽(yáng)光,呼吸著暢快的空氣。你快樂(lè)的銀玲,輕輕落下。

  有一雙快樂(lè)的翅膀就飛吧,自由快樂(lè)地飛吧。越過(guò)樹(shù)稍,越過(guò)高山,越過(guò)云朵……

  鳳凰花的眼睛,玫瑰的笑臉,廣玉蘭柔軟的心窩,在草叢里奏樂(lè)的織娘,它們都會(huì)為你打開(kāi)美麗的花園和自由潔凈廣袤的天空。

  陰霾和冷漠在朗日和清風(fēng)里將不再存在,屬于你的幸福之曲的快樂(lè)在繁花密葉里溫柔延伸。

  從我和你父親血脈里掠過(guò)清泉的水聲,我們的愛(ài)在這里相融于血,承受著生命世界最溫馨應(yīng)節(jié)的跳動(dòng)。

  當(dāng)你的父親用自己的雙手高高把你托起,你翻身在你父親寬厚的脊梁上策馬揚(yáng)鞭。在你小手輕輕的碰觸下,父親他喜悅而激動(dòng),他的'身上背負(fù)的是他的靈魂的快樂(lè)延續(xù),生命延續(xù)。你的愛(ài)對(duì)他是最好的鞭策。

  你柔軟的小手從父親身上感應(yīng)到最真摯的愛(ài)。那些愛(ài)象潮水澎湃滾過(guò)浪尖,象駿馬奔馳向?qū)拸V的草原上,象雄鷹的羽鋒颼颼凌空越過(guò)。這么美麗的時(shí)刻,這么親密的愛(ài),我簡(jiǎn)直找不到可以形容的詞匯。

  我想,再美的詞也描繪不了你們現(xiàn)在的快樂(lè)。

  你是世界上最幸福的孩子。他是世界上最幸福的父親。我是世界上最幸福的媽媽。

  “我真得很棒”“怎么冠軍又是我”,童稚的歌聲回蕩在六月的天空,皎潔的笑容飛揚(yáng)在和風(fēng)里,為生命喝彩,為奧運(yùn)加油,為所有的小朋友祈福,你身上的韻律讓我們心靈顫抖。

  一朵朵祥云從頭頂上飄過(guò)去了。

  一葉一葉的歲月從樹(shù)丫上翻過(guò)去了。

  我們?cè)诤蠚g花粉色的細(xì)絲里尋找,在廣玉蘭純潔的花芯里尋找,在鳳凰花金色的笑容里尋找……

  幸福就源于此,又最終融匯于此——

  我們能給你全部我們的愛(ài),你能給我們?nèi)磕愕膼?ài)。

兒童節(jié)的作文 篇7

  今天是六一兒童節(jié),我一大早起來(lái)就向?qū)W校奔去。

  去到學(xué)校,同學(xué)們就把班里裝飾得像一個(gè)美麗的小花園。我坐到位子上,就看到同學(xué)們有的在下棋,有的在玩玩具,有的在看書(shū),還有的在打掃同學(xué)們丟在地上的果皮紙屑,教室里像一片歡樂(lè)的海洋。

  “叮鈴鈴”,上課了。同學(xué)們一下子靜下來(lái)。徐老師拿著幾張金光閃閃的獎(jiǎng)狀進(jìn)來(lái)。徐老師祝完給我們節(jié)日快樂(lè)后就依次把獎(jiǎng)狀發(fā)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)后就帶我們到操場(chǎng)上看六一表演,其中我們班的劉坤宇,蔡一杰,趙潔等同學(xué)都表演了不同的節(jié)目,為我們班爭(zhēng)光。

  這真是一個(gè)快樂(lè)的.早晨。

  我們六一兒童節(jié)下午我們玩的游戲有:搶椅子·貼鼻子……

  我們?cè)趽屢巫游覀兎帕巳齻(gè)椅子然后找了兩男兩女。就開(kāi)始了,老師放了音樂(lè),音樂(lè)什麼時(shí)候停她們就什么時(shí)候坐下去,F(xiàn)在開(kāi)始了,音樂(lè)停了一個(gè)女的輸了。

  我們現(xiàn)在再玩貼鼻子,先畫(huà)好一個(gè)人頭,在開(kāi)始。周珊珊貼的時(shí)候我們都目不轉(zhuǎn)睛。但是,周珊珊貼著貼著貼到嘴巴去了,我們都哈哈大笑。粗心大意的周珊珊這下糗大了喲。但她自己也在哈哈的大笑起來(lái)。

  今天,易老師的笑容一直洋溢在嘴邊。真開(kāi)心!

兒童節(jié)的作文 篇8

  翻開(kāi)我的成長(zhǎng)照片本,就可以看見(jiàn)五花八門(mén)的照片,有的是在荷花池旁照的,有的是在公園里的照片,真是太多了!但是我最喜歡在"六一"歌詠會(huì)上照的照片。拿起照片,就可以看見(jiàn)第一排中間穿校裙的小女孩--那就是我,一個(gè)學(xué)前班的小學(xué)生。

  那天的一幕幕難忘的畫(huà)面,從我腦海中閃過(guò)。那是一個(gè)初夏的日子,暖和的陽(yáng)光照在我們的'小臉上,顯得我們個(gè)個(gè)精神飽滿。原來(lái)這是"田壩小學(xué)走進(jìn)六月歌詠會(huì)"比賽現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)此刻,同學(xué)們都等待著比賽那一刻的到來(lái)。終于,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,該我們表演了。這時(shí),學(xué)前班同學(xué)走上臺(tái)階,排成整整齊齊的四行,在李老師的指揮下,唱起了歡快的>。我的心里像揣了只小兔子似的"澎。嘭"直跳,生怕自己會(huì)唱錯(cuò)了。我們的歌聲飛揚(yáng),蕩漾在廣闊的天空中。后面各年級(jí)表演顯得精彩紛呈,有的年級(jí)表演唱歌,有的年級(jí)表演跳舞。

  直到現(xiàn)在,我仍然認(rèn)為那是一個(gè)令人難忘的"六一"歌詠會(huì)。

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