實(shí)用的數(shù)學(xué)日記模板合集九篇
已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的數(shù)學(xué)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)日記 篇1
五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪：說(shuō)“買(mǎi)100送100”，就等于不用錢(qián)了嗎?
媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢(qián)呢?”
我說(shuō)：“因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買(mǎi)100送100，就是100-100=0，所以就不用錢(qián)啦!”
媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的.東西就不用錢(qián)了，就會(huì)來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了�！�
媽媽又說(shuō)買(mǎi)100送100只是要50元就可以了，你知道嗎?
聽(tīng)了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。
最新的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記《買(mǎi)衣服》:我?guī)е淇斓男那�，�?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說(shuō)：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)�！痹蠋煂�(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
奇怪的“買(mǎi)100送100“問(wèn)題就這樣被我搞定了。
數(shù)學(xué)日記 篇2
今天是期末考試完的第一天假期，我的好朋友陳祈嘉來(lái)找我玩。他是早上十點(diǎn)來(lái)的。我們一起玩樂(lè)高，一起看電視，還一起玩了游戲。大約玩了兩個(gè)小時(shí)，媽媽就帶我們?nèi)コ员貏倏�。我們點(diǎn)了兩杯可樂(lè)冰淇淋，每杯28元，兩份意大利面，每份34元，一份12寸的披薩，108元，一份小吃拼盤(pán)，69元，合計(jì)一共花了301元。我們吃的太飽了。
接著，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩了一會(huì)兒，到了2:55，我和陳祈嘉看了奇跡男孩的電影，電影票是媽媽用微信買(mǎi)的，每張39元，一共花了78元。我們還買(mǎi)了兩杯可樂(lè)和一大桶爆米花，花了39元。電影很好看，講的是一個(gè)雖然外表不好看，但卻是非常聰明的男孩征服了所有身邊的人，更講了小男孩的.家人對(duì)他的愛(ài)很感人。電影到4:40結(jié)束，一共播了105分鐘。
我們看完電影后，走到家，已經(jīng)五點(diǎn)了，陳祈嘉的媽媽就來(lái)接他回家了，我今天玩的很開(kāi)心，但花了媽媽很多錢(qián)，一共花了媽媽418元，謝謝媽媽?zhuān)?/p>
數(shù)學(xué)日記 篇3
比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小有很多種方法，而且只要找對(duì)了方法就能算得很快。下面我給大家介紹幾種比較分?jǐn)?shù)大小的簡(jiǎn)便方法。
例如：七分之八和八分之七，我一眼就能看出七分之八大，因?yàn)槠叻种吮?大的.分?jǐn)?shù)，而八分之七比1小。所以肯定是七分之八大。找一個(gè)中間數(shù)來(lái)比較，這種方法叫：找中間數(shù)。
例如：二十九分之五和十八分之十，找中間數(shù)當(dāng)然行不通。通分也不行。但你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子，一個(gè)是5，一個(gè)是10，可以化成同分子呀，兩個(gè)同分子的分?jǐn)?shù)比較大小，分母小的比較大嘛!二十九分之五化成五十八分之十，十八分之十不變�，F(xiàn)在能比較了。這種方法叫：化同分子。
例如：三十八分之十六和四十二分之二十三。這道題照樣可以用找中間數(shù)的方法，不過(guò)它們的中間數(shù)不能是1，而是二分之一。三十八分之十六是比二分之一小，而四十二分之二十三比二分之一大。不用說(shuō)，一定是四十二分之二十三大。
介紹了這幾種方法，相信以后對(duì)你做一部分分?jǐn)?shù)比大小的題目一定會(huì)有幫助。
數(shù)學(xué)日記 篇4
這一周，我知道了，被除數(shù)、除數(shù)、和商都一樣的算式是1÷1=1，除數(shù)和商一樣的算式有：4÷2=2、9÷3=3等，共九句呢。我還學(xué)會(huì)了用7、8、9的乘法口訣求商，比如：40÷8=5，因?yàn)槲灏怂氖�，所以等�?。我還學(xué)會(huì)了更難的：一道除法題，除數(shù)是9，小明把被除數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字看顛倒了，結(jié)果商是6，整道題正確的商應(yīng)該是幾？
54÷9=6
45÷9=5。
所以正確的商是5。
這一周我學(xué)會(huì)了很多東西，我好開(kāi)心呀！
這一星期我們學(xué)了表內(nèi)除法。。我知道了：被除數(shù)和除數(shù)相同，且都不等于0的.時(shí)候，商是1。我還學(xué)會(huì)了怎樣提問(wèn)題、自己編題，如：一架小飛機(jī)可以坐五人，我們班有40人，一共要坐幾架小飛機(jī)？40÷5=8（架），可以坐8架�？磥�(lái)我知道的真不少啊！我還要繼續(xù)努力，學(xué)更多的知識(shí)！
在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了2到9的乘法口訣求商，我還知道做一次小飛機(jī)要8元錢(qián)，要是坐9次小飛機(jī)需多少錢(qián)？用乘法計(jì)算。我還知道什么是平移和旋轉(zhuǎn)：如；電扇轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，拉開(kāi)抽屜是平移。我們身邊還有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)他們吧。
今天星期六，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去動(dòng)物園玩，我們看了許多動(dòng)物。媽媽問(wèn)我：“猴子有15只，大象有4只，猴子比大象多幾只？”我馬上說(shuō)：15-4=11（只）猴子比大象多11只。媽媽說(shuō)：“你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？”我說(shuō)：“那這個(gè)題還可以這樣問(wèn)：大象比猴子少幾只？”媽媽說(shuō)我很聰明，還會(huì)舉一反三呢！
數(shù)學(xué)日記 篇5
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，所以我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也就不高，成績(jī)也就一般般。平時(shí)考試的時(shí)候，一道題都要想大半天，連腦子都想“爆”了，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)多余的時(shí)間，而考完試之后呢，倍受折磨的我臉紅得像醉了酒。有時(shí)候嚴(yán)重起來(lái)了可就更慘。
就拿上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考來(lái)說(shuō)吧！那天我考完試后走出教室，同學(xué)一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你臉怎么這么紅��？”我回答說(shuō)：“是嗎？大概是考試考了太緊張吧！”然后，我趕緊跑下樓，走到水龍頭前，沖了一下臉，使頭腦可以清醒一點(diǎn)點(diǎn)。
沖完臉之后，我就往自己班里走，走到班級(jí)門(mén)口，“咣當(dāng)”一聲，我的頭撞到了門(mén)上，這下可真的把我給撞醒了，原來(lái)那門(mén)是半開(kāi)半關(guān)著的`，我光顧著往里走，所以就撞上了。我撞了門(mén)上后，全班哄堂大笑，老師也笑著說(shuō)：“你走路想著哪兒啊！連門(mén)關(guān)著都不知道�！蔽乙矒狭藫项^回答說(shuō)：“我剛才走路時(shí)還在想著剛才考試的題目，所以，走著做著就走神了！”
天生不是學(xué)數(shù)學(xué)的料的我考完試后會(huì)被同學(xué)笑，老師會(huì)提醒我說(shuō)：“以后要注意��！不要弄得如此夸張�！备改竸t對(duì)我說(shuō)：“看你這么累，帶你出去補(bǔ)習(xí)一下吧�！蔽易约阂蚕Ｍ院蟛灰俪鲞@種難堪的事了。
數(shù)學(xué)日記 篇6
早上，我一起來(lái)，我媽媽就打發(fā)我：“文科，去超市買(mǎi)一些東西！”我揉著朦朧的睡眼，不耐煩的回答道：“買(mǎi)什么啊！”我媽媽提高聲音：“牛奶、鹽、醬油還有一本《食譜大全》�！闭f(shuō)著，給了我20元錢(qián)，我踏上了去超市的路。
超市里，我睜大眼睛尋找著：“鹽、鹽、在哪兒呢？”忽然我眼前一亮，看見(jiàn)了鹽，連忙將它拿了下來(lái)�！奥 币粋�(gè)聲音清晰的傳入我的腦海里。我不高興的說(shuō)道：“喂，鹽老弟，你怎么不讓我拿��？”鹽眨巴眨巴眼睛說(shuō)：“想拿我？可以，得回答我一道問(wèn)題！”說(shuō)著，便說(shuō)出了題：“你也看見(jiàn)了，我的袋子上有一個(gè)凈含量為500±5的字樣，我想問(wèn)一下，我的凈含量最高是多少？最低是多少？”“哦，原來(lái)這就是你的問(wèn)題��！簡(jiǎn)單，你的凈含量最高是500＋5=505，最低是500-5=495�！本瓦@樣，我過(guò)了關(guān)，把鹽裝進(jìn)了我的袋子。
忽然，我看見(jiàn)了牛奶。牛奶卻躲閃著不讓我拿。我沒(méi)辦法，垂頭喪氣的回答道：“有什么題盡管放馬過(guò)來(lái)！”牛奶真的給我出了一道題：“我肚子里的牛奶是230kg，現(xiàn)在手頭上有一把直尺，你可不可以測(cè)出我瓶子的容量呢？”我回答：“牛奶老弟啊，這題雖難，卻難不倒我。先拿直尺測(cè)出你的.第一個(gè)高h(yuǎn)1，再把你倒過(guò)來(lái)，測(cè)出第二個(gè)高h(yuǎn)2，再測(cè)出半徑r，用求圓柱體積的方法求出來(lái)就好了啊�！迸Ｄ桃豢措y不倒我，只有乖乖就范嘍！
再往前走，我又看到了醬油。醬油顯然很老練，看著鹽和牛奶都被我裝進(jìn)了袋子，它得意洋洋地說(shuō)：“嘿嘿，你奈何的了他們，可奈何不了我。我給你出一道題：看見(jiàn)價(jià)目表了沒(méi)？8.12.16.17.2里面誰(shuí)是特殊數(shù)�。抗�，全部答案都說(shuō)出來(lái)哦！”我微微一笑，胸有成竹的說(shuō)：“這道題是難，不過(guò)，這可是我擅長(zhǎng)的開(kāi)放題。8，唯一的立方數(shù)。12，唯一的兩個(gè)相連的數(shù)的乘積。16，唯一的平方數(shù).17，唯一的10以上的質(zhì)數(shù)。2，唯一的2的倍數(shù)的質(zhì)數(shù)。”醬油向我拱了拱手，佩服地說(shuō)：“小姑娘，沒(méi)想到你還能答對(duì)！”說(shuō)完，便跳進(jìn)了我的袋子。
現(xiàn)在就剩一本《食譜大全》了。我進(jìn)入了圖書(shū)角，一眼就看見(jiàn)《食譜大全》�！妒匙V大全》見(jiàn)我過(guò)來(lái)，又出了一道題：“我的定價(jià)是10元，如果我打九折出售，超市就盈利了4元。如果我打四折出售，商店就虧損了1元。請(qǐng)問(wèn)我的進(jìn)價(jià)是多少元？”我微微思索了一下，就答出了答案：“你的定價(jià)是10元。現(xiàn)在打九折出售，就是9元。超市盈利了4元，9-4=5，你的進(jìn)價(jià)是5元。嘿嘿，我答的對(duì)不對(duì)？”《食譜大全》見(jiàn)我答對(duì)了，主動(dòng)跳進(jìn)了我的袋子。
我把所有商品買(mǎi)齊了，正打算結(jié)賬。漂亮的售貨員阿姨見(jiàn)我提了一大兜東西來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，我給你出一道題啊，答對(duì)了所有東西八折哦！鹽是4.5元錢(qián)，牛奶是3元錢(qián)，醬油是5元錢(qián)，這本書(shū)是10元錢(qián)，他們打八折是多少啊？”我心里偷偷地笑，表面上不動(dòng)聲色的回答道：“他們的總價(jià)是4.5+3+5+10=22.5,22.5打八折是22.5×80％=18元錢(qián)。我需要付18元錢(qián)。”說(shuō)完，我付了錢(qián)，回到了家。
不過(guò)，我可沒(méi)有把這些事給爸爸媽媽說(shuō)。因?yàn)檫@些事，是我和數(shù)學(xué)的秘密！
文科的話：看來(lái)不太好啊，因?yàn)榈谝淮螌?xiě)，所以題不是很難。以后一定會(huì)寫(xiě)多點(diǎn)的！
數(shù)學(xué)日記 篇7
12-11日
今天我做數(shù)學(xué)作業(yè)，里面有一道題，31*49=?我忽然想起在我們數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)中有一種這樣首鄰尾補(bǔ)的兩個(gè)數(shù)相乘求積的方法，就是用較大的那個(gè)數(shù)的十位上和數(shù)自乘的積減1，作為積的千位和百位，用100減去較大的數(shù)的個(gè)位上的數(shù)自乘的積作為個(gè)位和十位，這道題就是用4*4-1=15，16作為千位和百位，100-9*9=19，19作為十位和個(gè)位，這道題的答案就是1519，哈哈!還是速算方法好。
12-15日
今天爸爸教我了一個(gè)首數(shù)相同尾數(shù)互補(bǔ)的兩位數(shù)相乘時(shí)的簡(jiǎn)便算法，就是用首數(shù)乘以另一個(gè)首數(shù)加1作為積的千位和百位，再用兩個(gè)尾數(shù)相乘的積作為積的`十位和個(gè)位，例如63*67=?用6*(6+1)=42作為積的千位和百位，再用3*7=21作為積的十位和個(gè)位，這道題的積就是4221。
12-18日
今天我和爸爸做一個(gè)我們書(shū)上的數(shù)學(xué)游戲，游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人交替報(bào)數(shù)，只能報(bào)一或二，哪個(gè)人最后報(bào)的數(shù)和前面兩個(gè)人報(bào)的數(shù)相加和是十就獲得勝利，我們兩個(gè)人玩了幾局，發(fā)現(xiàn)只要第一個(gè)人先報(bào)一，就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)獲勝，
以后不管第二個(gè)人報(bào)幾，第一個(gè)人報(bào)出的數(shù)和第二個(gè)人報(bào)出的數(shù)相加等于三就行了。
數(shù)學(xué)日記 篇8
12月19日 星期日 晴
今天，我在家里沒(méi)事干，老爸就給我出了一道題，讓我做做。題目是：在一個(gè)籠子里，關(guān)著雞和兔子若干只，他們共有35個(gè)頭，94只腳，問(wèn)雞兔各有幾只？
出完后我就思考起來(lái)，思考了好久也沒(méi)想出來(lái)，于是我用了假設(shè)法解答:假設(shè)這35頭都是雞，因?yàn)殡u有兩只腳，所以是35×2＝70（只）。再算算比總只數(shù)少算了幾只，那就是：94—70＝24（只）。這時(shí)就算出了它的“大差”，然后再算雞和兔子腿數(shù)的差：4—2＝2（只）。這時(shí)就算出了它的“小差”。再用“大差”除以“小差”：24÷2＝12（個(gè)）。因?yàn)榘阉械念^都設(shè)成了雞，所以結(jié)果就得兔子的只數(shù)。再用總頭數(shù)35減去12（兔子的只數(shù)）就等于23（雞的只數(shù)）。
所以，答：雞有23個(gè)，兔有12個(gè)。
爸爸看我算的既正確又快，便決定再給我出一道題。題目是：王麗有20張5元和2元的人民幣，一共是82元。問(wèn)5元和2元的人民幣各有多少?gòu)垼?/p>
雖然我平時(shí)做題頂呱呱的快，但現(xiàn)在卻被難住了，我費(fèi)了半天的腦筋也沒(méi)想出來(lái)，這5元和2元又不是雞和兔子，又沒(méi)腿又沒(méi)什么的，怎么算��？······
哎？正想到這兒，我突然產(chǎn)生了靈感。這5元多，不就相當(dāng)于那“兔子的腿”嗎？這2元少，不就相當(dāng)于“雞的腿”嗎？這20張不就相當(dāng)于那“總頭數(shù)”，82元不就相當(dāng)于那“腳的總只數(shù)”嗎？
于是，我就按照我的思路做了起來(lái)：先把這20張都看作5元，就是20×5＝100（元）。再用100—82＝18（元），這是看多了的，也就是“大差”。再用5—2＝3（元）,這是它們的“小差”。最后用“大差”除以“小差”,18÷3＝6（張），因?yàn)橹霸O(shè)的是5元的`，所以這個(gè)結(jié)果就是2元的。再用20張減去6張就是5元的張數(shù)了（14張）。
最后答：5元的人民幣有14張，2元的人民幣有6張。六年級(jí)下冊(cè)第二單元數(shù)學(xué)日記
通過(guò)對(duì)這兩道題的檢測(cè)，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，并且掌握其中的技巧，遇題時(shí)要善于動(dòng)腦，去理解它的意思，而不是胡亂盲目的做，這樣才能做好題。
其實(shí)算數(shù)學(xué)題，只要把所學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用，找對(duì)了方法，這樣就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題了。
生活中，處處都有數(shù)學(xué)，處處都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，只有你去發(fā)現(xiàn)、親身實(shí)踐，才能更深入的了解它。我們要學(xué)會(huì)感受數(shù)學(xué)的魅力與樂(lè)趣，走進(jìn)數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)，在遇到難題時(shí)要及時(shí)的解答，這樣我們才能學(xué)好數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)日記 篇9
“黃胡子”是誰(shuí)呢？黃就是俺，黃柯源�！昂印本褪呛v位。他可是我的好伙伴，我倆“臭味相投”。一吃完飯，我立馬來(lái)到胡縱位身旁，只見(jiàn)他認(rèn)真的看著什么。我湊近一瞧，原來(lái)在看“曹沖稱(chēng)象”。“嘿！這個(gè)早看過(guò)了，咱們出去玩�！焙v位抬頭看了看我，說(shuō)：“這曹沖不簡(jiǎn)單，我們也來(lái)玩玩測(cè)量。”我說(shuō)：“好呀、好呀……”這興奮的聲音吸引了一群小伙伴，他們都圍攏來(lái)。
“胡子”饒有興趣地說(shuō)：“我們來(lái)量黑板，看看有幾米？但是大家都不能用尺子直接量�！�
小伙伴皺著眉頭說(shuō)：“不用尺子，用什么好呢？”大家絞盡腦汁想起辦法來(lái)。
我靈機(jī)一動(dòng)，相出辦法來(lái)。我自告奮勇地說(shuō)：“用鞋子。”說(shuō)完就把鞋子脫下來(lái)，一跳一跳地蹦上講臺(tái)，把鞋子往黑板邊一放，霎時(shí)，同學(xué)們笑翻了天，有的'捂著鼻子直抱怨，說(shuō)什么臭氣熏天了，有的快笑倒在地了，有的竊竊私語(yǔ)。不過(guò)，我的“胡子”兄弟屁顛屁顛地上來(lái)了，一本正經(jīng)地幫我。我把鞋子放在黑板的一頭，一下、兩下、三下……“胡子”積極配合，我每移動(dòng)一次，他就在旁邊做一次記號(hào)。一共量了27下。我用尺子量了量我的鞋子，是23厘米，然后用27乘以23約等于6.2米，結(jié)果出來(lái)以后，我見(jiàn)“胡子”的臉都笑成了一朵花。我拍拍他的肩膀，說(shuō)：“哥們，我已率先完成任務(wù)，你呢？”胡子笑呵呵地說(shuō)：“暫時(shí)保密�！蔽揖锞镄∽�，胡子馬上在我耳邊說(shuō)：“用書(shū)來(lái)量教室的寬�！蔽耶�(dāng)然義不容辭當(dāng)起了助手。我倆趴在地上，“胡子”一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，我做記號(hào)，量到一半時(shí)，我的膝蓋就開(kāi)始發(fā)麻，但我一直忍著。胡子的汗一顆一顆往下滴。很他絲毫不敢馬虎。終于完成任務(wù)，我累得腰酸背痛，但是心里很快活。
量著量著，半路突然冒出個(gè)“攔路虎”，一個(gè)重重的箱子阻擋了去路，我們只好用“平移法”將書(shū)移到“空地”上，繼續(xù)向前“探索”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，鈴聲響了????不得不終止。
今天的這次“測(cè)量賽”，我順利通關(guān)，但我和曹沖比還是有差距的，他那么小就能想起這么巧妙的方法，真是自愧不如，但我會(huì)一直努力，加油！
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