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成長日記（熱門）
不知不覺中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的成長日記5篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
我敢肯定，像我家這樣還是少有的，因為我前后已經(jīng)買過5只兔子了，四母一公。而現(xiàn)在，只剩下2只——公兔咪咪(養(yǎng)在懷寧大姨家)和最新買的小母兔。
小兔的名字我還沒有確定，反正是“動態(tài)、優(yōu)雅”的'意思，就暫時叫它小雅吧。
小雅是上周日買的，渾身都是雪白的皮毛，耳朵是淡粉色，紅紅的三瓣嘴，臉蛋上鑲嵌著兩顆“紅寶石”——一雙會說話的眼睛。
今天中午，我把它放在樓下的水泥地上，它從籠子里跳了出來，伸伸懶腰，甩甩耳朵，便踡在一旁不動了。不一會兒，一大群小朋友圍了上來，有的凝視著小雅，有的在問這問那，還有的依靠在父母身邊拽著衣角望著……小雅被“小巨人”們嚇了一大跳，連滾帶爬地鉆進(jìn)了籠子。
其實，小雅真的很膽小。下午，我和爸爸又帶著它下樓去玩，半路竄出了一條大壞狗。正巧與“好狗不擋道”相反，它擋了我們小雅的道啦!大狗先在籠子外邊跟籠子里的小雅“對鼻頭”，又在籠子四周轉(zhuǎn)著圈，左嗅嗅，右瞧瞧，似乎想“啊嗚”一口吞下小雅。小雅被它弄惱了，把背對著大狗，大狗也發(fā)威了，提起它那肉敦敦的爪子就掀翻了籠子。小雅在籠子里翻了個大筯斗，瑟瑟直抖。我們趕緊拎起籠子走到遠(yuǎn)處。
小雅像是嚇傻了，過了好長時間才反應(yīng)過來。發(fā)現(xiàn)處境變安全了，它便在草坪上悠閑地啃起了青草，剛才還有的恐懼的神情已一掃而光�，F(xiàn)在，小雅眼中充滿了感激，感激我和爸爸把大狗“到口的美食”重新變成了活生生的兔子。
成長日記 篇2
讓幼兒在實踐中成長鍛煉
中午吃飯時，小朋友都很安靜，忽然不知誰大聲喊道：“老師，心怡的湯翻掉啦！”一雙雙眼睛都看著我，好像在看我怎么“處理”這件事。心怡則用緊張的眼神看著我，任憑那湯水灑在身上，也沒起來。我怕燙著孩子，連忙說：“心怡，快站起來！”而她仍然沒反應(yīng)，于是我趕緊將她拉起來離開座位。
這時我的`心中有一種說不出的感受，孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我保護(hù)都沒有。同樣的情況在家里肯定也會發(fā)生，只是這些都被父母“承包”了。
其實老師和家長都不能成為孩子解決問題的“承包者”。要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，學(xué)會解決問題，不能事事都要靠家長或老師，沒有人能幫自己孩子一輩子。我們老師家長不能太嬌慣孩子，要多給孩子一些引導(dǎo)，多給他們一些實踐鍛煉的機會，讓幼兒在實踐中成長。
成長日記 篇3
我有一個不錯的優(yōu)點，就是善解人意。在這一點的基礎(chǔ)上，我努力做到不在任何人面前讓自己留下不好的形象。無論舉止、神色、言辭……這些都要得體，正所謂“客氣話能讓陌生人變熟人�！�
一個簡單的例子。倘若有人與我聊起一個歌手來，我至少要表達(dá)這樣的含義——他唱得還不錯，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道這位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以說：“他那首歌真好聽，旋律比較深入人心�！蔽艺J(rèn)為萬不可說不知道，那樣就太掃興了，這會叫別人怎么想——我是個書呆子？這些想法，不一而足。
這種方法屢試不爽，為我獲得了極好的人緣。同學(xué)們都知道我了解某某歌星，支持某某球隊，玩某某游戲……事實我一竅不通。我這樣做的目的無非就是一個——我要做他人眼中最好的自己。
然而偶爾我會莽撞一番，尤其對于一些許久不見的“朋友”。上次在路上，我見到一個小學(xué)同學(xué)，是個女生，平時很在意形象。與我同路的人叫乙。乙也認(rèn)識她，便調(diào)侃道：“嘿，你又長胖了！”我絕不敢說這樣的話，詫異地望著乙，又看見那個女生，心想，這樣說多傷別人心��！我出口成章：“哪里，只比我胖一點點。”說完這句該死的話，我立刻抬頭裝作賞景——讓一片云帶走我多好啊！
然而最近馬失前蹄的事情愈發(fā)多了起來，令我自己都應(yīng)接不暇。有時我正在忙于彌補與一個人的關(guān)系，與另一個人又出現(xiàn)了裂痕。這樣類似于拆東墻補西墻的行徑令我頗感疲憊。
我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的錢。上次在路上，我和甲并排走著，遙遙地看見乙買完零食，一路風(fēng)流倜儻地過來，好像背上長著個翅膀。然而甲絲毫不顧形象，拖長聲音，大喊：“快還錢——”我趁著乙還沒走近，悄悄地跟甲說：“嘿，他不還錢，你也不用著急么！畢竟，這又不是你的問題�！奔讛嗾氯×x，像是幾十秒的紅燈之后盼到了綠燈一般，扭過去噴著飛沫，扯著嗓子：“你看看，他都說這是你的問題。”我只覺得天崩地潰。乙慢下腳步，好像我折斷了他的翅：“吆呵，你還敢這樣說喔！”我一時驚得飄了起來。
我跟乙本是極好的朋友，恰好那一周我們又坐在同一排，關(guān)系實在親密。我生怕這破壞了友誼，只能盡力而為地幫著乙。
乙不像我和甲，他成績不算太好。然而他每次求助于甲都無門，甲總是回答他：“自己不會算�。 敝挥形視䦷退�，所以小小的抄寫情況也會發(fā)生，但這只是為了應(yīng)付作業(yè)。很多時候乙了解到我的答案之后，都會把每個問題再挨個請教一遍。有一天也不知道做了什么噩夢，我竟然糊里糊涂地給乙講通了一張卷子。兩人一起交上去，發(fā)回來時兩張紙在多個同樣的部位都滲出了“血跡”。老師決心要了解情況，便問乙選那些答案的原因。乙聽過我的講述，便把我與他講的都復(fù)述了一遍。老師覺得可以，便問起我來�？蓱z的我！乙將我所能講的都向老師坦誠相待了，我要表現(xiàn)不存在抄襲，便不能說得與乙一樣，速度還要快，不能讓老師起疑。我極快地思索了一番，卻只能怯怯地回答老師：“我……筆誤……”噢！天哪！乙大概會感謝我?guī)退麛埾逻@么大的包袱，可在老師面前，我已然做不成最好的自己了——這是什么原因？
我還沒有得出一個確切的理論來，更大的'災(zāi)難來臨了。那天與同學(xué)相約踢球，我們班與另一個班比賽。我們班多出兩個人，那班的同學(xué)與我熟，便喊我過去幫他們踢，也正好均衡了人數(shù)。我要是不答應(yīng)，好像自己很“裝大牌”；答應(yīng)了，我也不能去洞穿自己班級的球門呀！我礙于情面加入了對方，終究也只是做個游魂，根本發(fā)揮不了我的實力。尷尬的我真像是個想要屠龍的英雄卻生活在沒有龍的世界里。那班的同學(xué)似乎知我的心意，或是實在太相信我了，竟一腳將球搗給了我，不偏不倚，我正在自己班級的球門前，只面對守門員。剎那間，我不知道自己該不該起腳，看到作為守門員的同班同學(xué)飛身撲過來，我一個大腳——將球踢高了。然后，我以一個類似漢奸的人物被那個班趕了回來。這下完了，我的班外關(guān)系網(wǎng)大概要扯破了。我沒有想明白這個問題，我只不過是想做個讓大家都不覺得難受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的問題總是這樣，在你還沒扔掉它之前又砸過來一個。正在我想要找出問題的解答時，又一個問題無法拒絕地掉到我的手里，為什么甲和乙都從沒有過這樣的問題？
乙調(diào)侃那個女生胖的時候，他難道沒有想到要維護(hù)自己在那個女生中的形象？當(dāng)甲沖著乙大喊“還我錢”時，他為什么沒有想到要顯得自己文雅一些？當(dāng)乙向甲要求抄作業(yè)時，甲拒絕他，甲不會覺得這樣不夠義氣與慷慨么？那個班稱我為“漢奸”的時候，他們?yōu)槭裁礇]有想過這樣會不會傷害我？
——他們都不想做別人眼中最好的自己么？
既然所謂“存在即合理”，我決定學(xué)習(xí)他們嘗試一番。頭一次便是甲跟我聊起足球。而這次我是貨真價實地看了全場比賽的直播，以及其他的評價。這次我壯著膽子，跟他唱起了反調(diào)，盡管語氣十分委婉，我也沒敢說些太帶刺兒的話語——我只是說了一句說下次比賽這個球隊可能會輸。作為一個剛剛了解足球的人，這樣使我自己都感到心虛的預(yù)言不幸沒有實現(xiàn)，然而，甲每天都要主動跑過來一次，瞧瞧我自己又會做出怎樣的“愚蠢”的判斷。自那以后，再跟別人聊起天，我也開始有了我自己真正喜歡的足球隊，我自己真正喜歡的歌星……
乙又跟我要答案，我拒絕了他，我還膽戰(zhàn)心驚地生疏地模仿了一下甲：“自己不會算��！”乙有些出乎意料地望著我，喃喃咕噥幾句，便不再說了。之后，我又這樣反復(fù)了幾次，我的回答方法一次比一次熟練，“嗨，這題很簡單的，好么�！薄鞍眩瑢嵲诓恍心憧磿�！”“自己翻翻書唄！”最后變成了“別煩我嘞！”乙不再跟我借小抄，不過我們兩個還是朋友。只是，再也沒有人擁有與我相同的答案了，現(xiàn)在，我的答案是我自己的答案。
又一次相約著踢球，乙來了，不過他沒有加入我們，而是在一旁拼命補作業(yè)，一邊算著題一邊喊著“加油”。我也會瞧瞧他認(rèn)真計算的模樣，不由得又想到當(dāng)初他委婉地求我的時候。乙加入后，我們班又多了一個人。我毛遂自薦到對方去。他們也不再認(rèn)為我是“漢奸”，因為這段時間，我踢得真的很好。
回顧我的過去，我覺得那時的我是多么不自由，始終束縛在朋友的人情中。我是盡力做到最好，但那只是我以為別人眼中的自己。而現(xiàn)在，我正擁有著我自己的判斷，我自己的努力，而不是一味的迎合。當(dāng)甲稱贊我的判斷越來越準(zhǔn)確，當(dāng)乙的作業(yè)頭一次弄了個全對，當(dāng)賽場上大家鼓勵我沖，沖，沖——我正在做最好的自己�。w禾火）
什么是做自己？就是有自己的喜好和判斷，展示自己最真實的一面，而不是一味地迎合別人。作者選取了幾個典型的生活片段，通過前后的對比變化，向讀者展示了從“做自以為他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的過程，傳達(dá)了作者對文題的思考和認(rèn)識。文章緊扣文題行文，敘事活潑風(fēng)趣，心理描寫真實生動，充滿了中學(xué)生生活特有的趣味。
成長日記 篇4
或許，理想與現(xiàn)實太遙遠(yuǎn)，我不能把自己放飛，或許面對人與人之間的激烈競爭，我早已看透，早已厭倦；或許，平淡而無奈的日子來回更替，早已削弱了我的斗志。逝去的日子失去的東西，我時刻在追悔，面對那偉大而至今仍渺茫的夢想，我是否已筋疲力盡。
為自己喝彩吧！無數(shù)次掙扎的日子，換來的是堅強。多一些執(zhí)著，少一些失落。即使生活有一千種理由讓你哭泣，你也要有一千零一種理由，堅強的理由。不要害怕苦難，貪圖安逸，這樣只會削弱你生存和競爭的勇氣，你就不能沖破黎明前的黑暗。學(xué)習(xí)不能半途而廢，唯有扎實和適應(yīng)這緊張的.學(xué)習(xí)生活，才能實現(xiàn)自己未來的夢。
給自己多一份與自信。凡事學(xué)會從另一角度，另一個方面去想。如果失敗了，要有“失敗是成功之母”的信念，如果有不幸和挫折來臨，要知道人生不需要弱者。挫折，人生在所難免，只有堅強的人才能生存，才能發(fā)展。要想信自己的力量，緊緊握住自己的生命線。
為了明天同樣升起的太陽，請不要沮喪，不要傷悲，清蠶死了，留下純白的蠶絲，蝴蝶走了，留下美好的回憶……生命中也一定會有我那光輝的一剎那。
為自己……
成長日記 篇5
風(fēng)，我愛你。從小你就陪我長大，是我忠實的朋友。
雨，我愛你。你就像風(fēng)一樣，跟隨我的思想，伴我飛翔。
----題記
20xx年1月1日 天氣晴朗
20xx年走了，20xx年來了。新的一年我要繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)作我自己的新思想。哇！打開窗，風(fēng)輕拂著我的臉，
軟棉棉的，舒服極了。
20xx年1月25日 天氣晴朗
今天是除夕啊，啊，真開心，新年到了！很久沒有那種新年氣氛了，呼！新年真好！
20xx年1月26日 年初一 有雨
“爺爺，爺爺，你怎么了？”“老子，你別嚇我啊！”在我們正準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下過年的時候，爺爺暈倒了！他說話模糊不清，站不穩(wěn)的。嚇得我哭了起來，但我只是默默流著，生怕爺爺知道。救護(hù)車一下子來了，我們也隨即跟隨著到醫(yī)院。哥哥通知了姑姑，在姑姑來到的前一刻，醫(yī)院檢查出爺爺是腦出血，是比較嚴(yán)重的一種。我和奶奶抱頭痛哭，向來健康、樂觀的爺爺怎么會得了這個病，怎么會......我不想讓爺爺看到我流淚，可我淚水不停，只好到廁所里痛哭。抬頭看到窗外蒙蒙細(xì)雨，��！雨，你是否體會到我的心情？風(fēng)，你也來安慰我了，但你的手很冷很冷，是你在呼喚我堅強嗎？雨，我多想投進(jìn)你的懷抱啊！
20xx年2月2日 晴
爺爺完成了手術(shù)，在深切治療部觀察著。我隔著玻璃看，爺爺，您瘦了。這天，風(fēng)吹得我很冷，呵，謝謝你，風(fēng)。
20xx年2月6日 晴
冬天好像要走了，僵硬的手不再冰冷。病床上的爺爺逐漸康復(fù)，我也放心了一些。我知道爺爺會好起來的。
20xx年2月7日 陰
晚上，媽媽跟我聊了一些話。“女兒，現(xiàn)在爺爺雖然慢慢康復(fù)了，但以后也許會有后遺癥，您要聽話，知道嗎？為了治爺爺?shù)牟�，我們�(nèi)叶枷氡M了辦法。還有，你阿姨又不知道得了個什么病，真是擔(dān)心��！”我聽著媽媽的一字一句，眼淚又不爭氣的走了出來。我的家，好像變了，從爺爺住院的那天，就已經(jīng)變了。奶奶每天醫(yī)院家里兩邊跑；媽媽每天早上上班，下班后又要做飯到醫(yī)院給奶奶吃
風(fēng)，我愛你。從小你就陪我長大，是我忠實的朋友。
雨，我愛你。你就像風(fēng)一樣，跟隨我的思想，伴我飛翔。
----題記
20xx年1月1日 天氣晴朗
20xx年走了，20xx年來了。新的一年我要繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)作我自己的新思想。哇！打開窗，風(fēng)輕拂著我的臉，
軟棉棉的，舒服極了。
20xx年1月25日 天氣晴朗
今天是除夕啊，啊，真開心，新年到了！很久沒有那種新年氣氛了，呼！新年真好！
20xx年1月26日 年初一 有雨
“爺爺，爺爺，你怎么了？”“老子，你別嚇我��！”在我們正準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下過年的時候，爺爺暈倒了！他說話模糊不清，站不穩(wěn)的。嚇得我哭了起來，但我只是默默流著，生怕爺爺知道。救護(hù)車一下子來了，我們也隨即跟隨著到醫(yī)院。哥哥通知了姑姑，在姑姑來到的前一刻，醫(yī)院檢查出爺爺是腦出血，是比較嚴(yán)重的一種。我和奶奶抱頭痛哭，向來健康、樂觀的爺爺怎么會得了這個病，怎么會......我不想讓爺爺看到我流淚，可我淚水不停，只好到廁所里痛哭。抬頭看到窗外蒙蒙細(xì)雨，�。∮�，你是否體會到我的心情？風(fēng)，你也來安慰我了，但你的手很冷很冷，是你在呼喚我堅強嗎？雨，我多想投進(jìn)你的.懷抱��！
20xx年2月2日 晴
爺爺完成了手術(shù)，在深切治療部觀察著。我隔著玻璃看，爺爺，您瘦了。這天，風(fēng)吹得我很冷，呵，謝謝你，風(fēng)。
20xx年2月6日 晴
冬天好像要走了，僵硬的手不再冰冷。病床上的爺爺逐漸康復(fù)，我也放心了一些。我知道爺爺會好起來的。
20xx年2月7日 陰
晚上，媽媽跟我聊了一些話�！芭畠�，現(xiàn)在爺爺雖然慢慢康復(fù)了，但以后也許會有后遺癥，您要聽話，知道嗎？為了治爺爺?shù)牟�，我們�(nèi)叶枷氡M了辦法。還有，你阿姨又不知道得了個什么病，真是擔(dān)心��！”我聽著媽媽的一字一句，眼淚又不爭氣的走了出來。我的家，好像變了，從爺爺住院的那天，就已經(jīng)變了。奶奶每天醫(yī)院家里兩邊跑；媽媽每天早上上班，下班后又要做飯到醫(yī)院給奶奶吃；爸爸為了賺錢，每天加班加點；哥哥每天替換著奶奶去看望爺爺。而我，什么都幫不上忙。媽媽摸了一下我的頭，說“女兒，你要更加努力地讀書，將來如果媽媽和爸爸像爺爺一樣，就要靠你了。這些生老病死，總會有的，擦干眼淚，堅強起來！給勇氣自己！”媽媽，我懂了。我會堅強的，再怎么辛苦，我都會努力的！我使勁地點頭。
窗外的風(fēng)吹進(jìn)來，吹干了我的眼淚。
20xx年2月8日 晴
新的學(xué)期迎來了，我的任務(wù)又重了。我可以嗎？風(fēng)拍了拍我的肩膀，說“你行的，加油！”嗯！我行的，我一定行的！迎著風(fēng)，我開始了我新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。是你改變了我的思想，是你在安撫我，是你在鼓勵我，我知道你一直都在我身邊的，風(fēng)雨，謝謝你們！
在我疲倦不已的季節(jié)，風(fēng)雨伸出援手扶助我。
在我失去信心的時刻，風(fēng)雨給予我無限鼓勵。
在我脆弱難過的晚上，風(fēng)雨提醒我路要我行。
在我的春、夏、秋、冬里，風(fēng)雨陪伴著我成長。
感謝你，我的風(fēng)雨，我的朋友。
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