影響我一生的語文老師散文

　　記不清是什么時候，曾無意中聽見有人說過這樣一句話：趙振翔？不就是那個給我上一團一課的老師？這句話的輕描淡寫卻是有代表性的。的確，上過趙老師一團一課的學生都會難以忘懷講臺上那筆挺的身軀和嚴厲的面容。然而，從一個方面去看一個人總是淺薄的。

　　緣分使然，趙老師成為了我高中的語文老師。也成為了我心中最敬愛的那跟蠟燭。原來，趙老師并不僅僅只有兩節(jié)課后必須交作文的嚴厲。他也會溫柔他也有笑得像孩子般天真的時候。

　　有些人固執(zhí)的認為課堂上，知識最重要。但是我卻覺得在知識之外，還有更加重要的東西一直存在著。這些東西就是趙老師教給我們的那些珍寶。他會用很多時間告訴我們：一個人只有當下是痛苦的才會去回憶過往的美好；他也會花很多精力教會我們未雨綢繆的道理。我想，一個老師，最大的成功并不是他帶出了多少名校和名企的學生，而在于他在他的學生心里留下過什么。有一天，我們或許會疲倦于在商場或職場上無盡的奔波，然而，我們不會疲倦于回憶，在高中，曾有那么一位老師，教會我們羅馬不是一天可以建成的這樣慰藉心靈的道理。

　　我在班上算是喜歡在課堂上把疑問提出來的學生之一了。因為我喜歡語文課，所以這種行為尤其嚴重的體現(xiàn)在了趙老師的課堂上。但是，一節(jié)課的時光總是有限的，他不可能在課堂上解決我所有的問題。讓我猶為感動的是，每一次下課老師都會走到我的桌前，讓我豁然開朗。傳道受業(yè)解惑大概就是這個道理。雖然是韓愈一句簡單的話，但大多數(shù)人往往做不到對一句簡單話語的實施。因為他是趙老師，所以他會這樣做。他是希望他所有學生都快樂，都有成就的趙老師。他能做的就是把他頭腦里的知識和道理傳授給我們，他做到了，他也為他自己的那座羅馬城又多堆砌了一些磚瓦。

　　回顧不久前的高三生活，回顧起趙老師對我們的關心，我的心里又激起了一層又一層的浪花。浪花一遍遍的打濕了我感恩的心，我熱淚的眼。第六月考后，趙老師問我考了多少分，我說四百三。他的眼里飄過一絲憂慮。他說：加油。第七次月考后，他依舊問我考了多少分，我說四百八。他的眼里充滿著對我進步的喜悅。他對我說：那不錯。趙老師常常說，一個人的眼睛是最能反映他心靈的地方。他也許沒有想到，我會用他教我的話來觀察他。他也不會知道，他那加起來五個字的關心，卻會成為我一生都難以忘懷的師生情誼。

　　趙老師有一個四歲的女兒，每當他談到他的女兒，他的眼里總是閃著光，閃著那種父愛的光。這個時候，我就知道，我敬愛的趙老師，他是幸福的。此刻的他，不在是一個莊嚴的人民教師，而是享受人間最平凡親情的普通男人。也許，趙老師最年輕氣盛的二十幾歲已然悄悄離開，他的青春，他的奮斗，我們都不曾見證，但我們可以從自己的身上感受到當年那個在青城奔跑的趙振翔。趙老師曾告訴過我們，塞翁失馬，焉知非福。我想說，老師，也許你丟失了你最珍貴的青春年華，也許你不得不去面對現(xiàn)實社會中的人情世故，但是你得到了。你得到了許多人都沒有的家庭溫暖，你得到了可愛乖一巧的女兒和美麗的妻子，還有，還有我們，我們這樣一群讓你操心卻又關心的孩子。是的，我們永遠都是你的學生，你的孩子。祝你幸福，我最愛的趙老師。

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