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校園淺吟抒情散文

時間:2023-04-27 11:26:22 散文隨筆 我要投稿
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校園淺吟抒情散文

  (一)心醉有明潭

校園淺吟抒情散文

  黃昏漫步校園,多次行走在碧波蕩漾的有明潭畔。湖中的魚兒在嬉戲玩耍,偷窺湖畔黃葉飄零的秋景。微風中流淌著湖畔有志者朗朗的書聲,回蕩在靜靜的有名潭的上空,猶如從云翳間傳來。眼前碧綠的湖水在夕陽下歡樂的跳躍,面對茫茫碧波,總是想寫點什么來做離別的紀念,狂亂的心猶如壺中沸騰的熱水一樣不停地喧囂,寫在白紙上卻覺得有些單調(diào)和凄涼。

  陶醉的心在激動,激動的心在燃燒。于是拿起手中的筆,在白紙上龍飛鳳舞,回首往日,這片深情的水池塘,一片綠色的蘆葦,夜晚蘆葦在秋風里激情的旋舞,月夜下竊竊私語,傾訴他們童年的甜言蜜語,午夜十二點也過,這片蘆葦非常熱鬧,就像我們睡前的臥談會,不斷討論身邊的美女,宿舍里充滿歡聲笑語。

  如今夕陽下,蘆葦紫色的夢也流失,消失在殘缺的記憶里,眼前卻是一片碧綠的湖水。夕陽的金光輕輕瀉在水波蕩漾的湖面上,碧綠的湖水在金光下更是一番美景。

  黃昏秋風蕭瑟,洪波涌起,掀起漣漪,猶如一位少女隨風飄動的柔發(fā)。湖畔朗朗的讀書聲,讓我回想起高三時“推火車”式的背書,同窗苦讀在黃昏里的湖畔。

  掬起有明潭里的一滴清水,讓我感嘆這就是我的大學。

  (二)一勺情緣

  初次懵懂地認識了一勺湖,未解何為“一勺湖”,談其形狀也不像金銀色的勺,只是想起這個具有詩意的名字,總有一種親切與溫和在我的靈魂深處游蕩。

  如今明白一勺湖的來源與出處,“一勺”取《中庸》“今夫水,一勺之多,及其不測,黿、蛟龍、魚鱉生焉”之意。

  打開記憶的匣門,往事就像蜜蜂一樣沖出木匣。08年軍訓時的黃昏,獨自漫步在一勺湖畔,她給我留下了數(shù)不盡的故事,也給我留下了多少美好的回憶,燈下翻開褪色的日記,里面了了草草的筆跡歷歷在目。

  09年的暑假,黃昏帶著同學們散步一勺湖畔,清澈的湖水在血陽下盡情地跳躍,湖底藍色的底紋在水里搖晃,在我的視線里蕩漾,在呼朋引伴。

  不遠處石榴的芬芳在微風里流淌,流淌在一勺湖的水波里。

  夜色朦朧,垂下了昏暗的夜幕,月亮悄悄地爬上了天空,猶如浮在水面上一樣。羞澀的月光洗濯我們的臉龐,同學們的歡聲笑語在月色里陶醉。

  清晨,有些的畫者,靜坐端詳一勺湖,神采奕奕地畫那“清水映叢林,樹懷一勺湖”的人間仙境。

  (三)文源之韻

  夕陽靜靜地躺在西邊地平線上,留下最后的一絲笑臉,拿著愛不釋手的《泰戈爾詩集》溜進文源壁的懷里,不管她能否接受,吟詠昨日留下的篇目。

  灰白色的墻壁上各式各樣的圖像,在腦海里盤旋,有些卻不知代表什么含義,只能意會多彩的圖像象征著人類文明的進程。文源壁左右百花吐艷,猶如燦爛云霞。文源壁前后樹陰匝地,清澈的小河涓涓流淌。

  文源壁有由“和諧”、“超越”、“創(chuàng)造”三部分構成,詮釋了紅河學院的辦學理念。月下細細體味文源壁“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”的深刻意味。

  月懸中天夜,雙雙鴛鴦在文源壁旁訴說甜言蜜語,在月下深情的表白更是一番秋景。

  清晨,靈景耀大地,有志者又在文源壁旁游蕩,復習昨日吟詠過的篇目。

  面對文源壁,只嘆啟程吧!朋友。

  (四)情系靜思園

  靜思園,位于里仁校園,羞澀的躲在文鼎樓后,但靜雅、清幽,益于思考。

  靜思園,勤學者探索真理的空間。落花在靜靜的河流里漂泊,河里嬉戲玩耍的金魚。河畔幾張古老又破舊的石凳,有多少學者在那里埋頭苦讀,有多少學者在那里成就了夢想,有多少畢業(yè)者在那里苦思冥想。

  孔夫子言“學而不思則罔,學而不思則殆”。

  文字的靈氣來自內(nèi)心深處對生活與生命的感悟,比起空洞的幻想更易走進讀者的心,黃昏里獨自徜徉在靜思園,看著眼前的夢境,心在不停顫動,這就是所謂的“眼有所見,心有所動”。

  面對如此美景,我無法寫出靜思園的風韻,也寫不出靜思園的寂靜,我只能任思緒牢牢地鎖在青春的記憶里,那里是我鑄就夢想的地方。

  (五)墨池之戀

  閑暇的日子,風里站在黃昏下的暢和廣場,回望廣場旁靜靜的墨池。

  墨池形如四方形,墨池盛滿秋水,金色的魚兒睜起鼓鼓的雙眼在水中流浪,在湖里尋找人生的另一半。

  秋風刷過池旁的樹梢,黃葉飄零,有的落在大街小巷,有的悄無聲息的落到窗前,黃葉在風里自由旋舞,偶有的黃葉緊緊地貼在地上,秋風卻撕碎了破舊的夢,爛在黃泥里,永遠逝去的夢想。

  夕陽下墨池畔靜坐的女雕像,柔嫩的雙手撫摸著自己的腮巴,低頭靜靜地沉思,猶如一個滿腦布滿數(shù)學方程式的學子。又像是細看自己的美腿的少女,我亦陷入沉思,沉思秋的色彩,思索一葉秋景,回味秋的流韻。

  池畔玫瑰花在深夜里偷開,含苞開放的玫瑰花,吸引了情侶的雙眼,暗夜情侶悄悄溜進池畔,偷摘玫瑰花送給他(她),愛的氣息彌漫在墨池上空,鴛鴦的竊竊私語驚擾了夜守墨池者的夢。

  面對墨池,只嘆“沉默無極,人生有限”。

  (六)科學之門  “科學”一詞回蕩在腦海中,卻不知從何談起,只記得一句“一個民族唯有站在科學的巔峰才能得以發(fā)展”在我的體內(nèi)游蕩。我是一位文科生,在我的眼里“科學”具有豐富多彩的含義。假如是一個理科生,“科學”將會是什么呢。

  這座學校標志性的雕塑,取自馬克思名言“在科學的入口處,正像在地獄入口處一樣,這里必須拒絕猶豫,這里一切怯懦都無濟于事”。

  科學門上各種圖案,很多都是迷惑不解的符號。有些像化學分子結構,卻不可想象······

  仰望科學之門,感嘆這就是我的大學。

  (七)博雅夢

  家是個溫暖又敏感的詞匯,家是情感的歸宿;家是生活的港灣;家是生命的驛站。

  在這座陌生而又熟悉的小城,沒有一個叫家的地方,只好把宿舍當作我們的家。

  我的宿舍在博雅甲六樓,所謂“高處不勝寒”。博雅有“博雅文藝,雅潤菁華”之意

  深秋季節(jié),秋意里伴著寒氣,冰冷的月色,踏進博雅園區(qū),走進家才有一種溫暖的感覺。

  午夜十二點也過,宿舍像個沉睡的嬰兒,非常寧靜。

  走進您的胸懷,醞釀我的夢想

  我們在這里生活,我的夢在這里騰飛。

  【責任編輯:男人樹】

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