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“我的學(xué)生”作文400字

時(shí)間:2024-11-17 16:38:11 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精選】“我的學(xué)生”作文400字6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的“我的學(xué)生”作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】“我的學(xué)生”作文400字6篇

“我的學(xué)生”作文400字 篇1

  我的數(shù)學(xué)叫安馨馨,她人長的很漂亮,非常溫柔,她眼睛大大的睫毛特別長嘴邊總是掛著微笑,安老師特別年輕有活力,總是盡心盡力的教我們學(xué)習(xí)。

  安老師每天 盡職盡責(zé)的為我們辛勤工作著。記得有一次,我做的數(shù)學(xué)題有好多錯(cuò)的,主體也不工整,考試卷子上弄得亂七八糟,安老師耐心的給我講題,還給媽媽打了電話,讓媽媽以后要嚴(yán)加管教我,作業(yè)要工整要認(rèn)真,要高質(zhì)量的完成作業(yè)。安老師真是費(fèi)盡心思的想把我的成績提上去。

  經(jīng)過這件事情以后,我每天都認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè),字體寫的非常工整,我認(rèn)識(shí)到之前的教訓(xùn),我以后要努力學(xué)習(xí),一定要讓安老師看到我的努力和精彩的表現(xiàn),我一定不要辜負(fù)老師對(duì)我的.期望。

  在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,安老師表揚(yáng)了我,她說:"張博宇同學(xué)進(jìn)步特別大,以后還要繼續(xù)努力,爭取考一個(gè)好的成績."安老師的話一直鼓勵(lì)的著我,在我偷懶時(shí)候我就會(huì)想到安老師的話。,

  安老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都關(guān)心照顧,對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)她總是不厭其煩的教他們,我為有這樣一位老師感到驕傲和自豪。

“我的學(xué)生”作文400字 篇2

  我叫姚崢嶸,14歲。流著短短的碎發(fā),個(gè)子偏低,白白的,略有些胖。

  我喜歡看書,無論是名著、小說,還是散文,我都愛看,而且是孜孜不倦。每當(dāng)夜幕降臨,喧鬧的城市安靜下來的時(shí)候,我都會(huì)安靜的坐在書桌前,打開臺(tái)燈,看著課外書。享受著生活的美好與讀書的快樂。

  我喜歡聽鋼琴曲。那優(yōu)美舒緩的'旋律,會(huì)讓我煩躁的心瞬間安靜下來;那一個(gè)個(gè)跳躍的音符,會(huì)將我所有的煩惱都驅(qū)除,讓我靜靜的在琴聲中放松自己,將生活的不如意,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)統(tǒng)統(tǒng)放下。

  我喜歡事事獨(dú)立,不喜歡依靠他人,總是自己的事情自己做,不讓他人代替。我認(rèn)為,任何事情的結(jié)果并不重要,享受這個(gè)過程才是最美的。只有自己體驗(yàn)過,才知其滋味才能鍛煉自己。很多人往往都喜歡成功后的喜悅。試想,如果失去了過程的艱辛,成功后的喜悅就會(huì)顯得淡然無味。正是因?yàn)閷?duì)成功后喜悅的憧憬,所以我們更該珍惜努力的過程。

  我不喜歡別人評(píng)價(jià)我,更不喜歡評(píng)價(jià)別人。如果我做錯(cuò)了事,別人可以指責(zé)我,批評(píng)我,我都會(huì)接受,并改正錯(cuò)誤,接受懲罰。但他們不能評(píng)價(jià)我個(gè)人是好是壞。誰都可以改變,由壞變好或由好變壞,好壞不是永遠(yuǎn)不變的。我認(rèn)為學(xué)生沒有好壞之分,只有成績上的差別,不能因其學(xué)習(xí)好,就說其是好學(xué)生,更不能因其學(xué)習(xí)差就說其是壞學(xué)生。

  我不喜歡太過張揚(yáng),也不喜歡過于文靜,處于兩者之間甚好。簡單些,可愛些。

  這就是我-------姚崢嶸

“我的學(xué)生”作文400字 篇3

  朋友是什么?朋友是在我有困難的時(shí)候樂于幫助,在我遇到煩惱的時(shí)候替我分擔(dān);在我快樂時(shí)共同分享……有了這些,才算是真正的朋友。

  有一天,大家正在考試。前面的基礎(chǔ)知識(shí)我做得很快,做得也很順利,當(dāng)我做到閱讀題的時(shí)候,一道難題擺在我的眼前,我冥思苦想了很長時(shí)間也沒想到答案,我忍不住悄悄看了一眼同桌,正巧,她也在思考這道難題,我想了一會(huì)兒,突然冒出一個(gè)好主意,輕輕拍了拍她的肩膀,小聲問道:“第一個(gè)閱讀的第三道題,你做出來了嗎?”她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,說道:“你也做到那道題了嗎?”看我不說話,她假裝不在意的說道:“啊,終于做出來了,真爽!”“什么?你竟然做出來了?”“快告訴我怎么做吧!”她看到我急切的目光,臉上的表情十分嚴(yán)肅,我知道她內(nèi)心一定很得意!澳憧旄嬖V我呀!”我的眼睛都要冒火了,但同桌仍然不作聲,看到喊也沒用,求也沒用,我只好無奈的繼續(xù)冥思苦想。

  過了好長時(shí)間,我突然找到竅門,想到了答案,內(nèi)心一陣狂喜,趕緊寫上了答案,下面的幾道難題我都迎刃而解……

  考試結(jié)束了,我把幾道難題的答案告訴了同桌,她也把答案說了一遍,結(jié)果每道題的'檔案都一樣,這時(shí),同桌對(duì)我說:“要對(duì)自己又信心,只要有信心,一切事情都能成功!”是啊,我也覺得自己靜心思考得到的結(jié)果更值得珍惜。

  事情雖然已經(jīng)過去好幾天了,但我一直不能忘記,我覺得朋友之間就應(yīng)該運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑハ鄮椭@才是真正的朋友。邵家衛(wèi)

“我的學(xué)生”作文400字 篇4

  我的名字叫魏亦琛,在景苑小學(xué)306班讀書。

  “魏”是我的姓,“亦”是“也是”的意思,“琛”是珍寶,連起來就表示“我就是珍寶”,蘊(yùn)含了長輩視我為珍寶,對(duì)我十分珍愛之情。

  我的`愛好是看書。有一回,我正在看《查理的巧克力工廠》,看著看著便陷入了幻想中,幻想成我變成了查理,第一天進(jìn)入巧克力工廠,沉浸在巧克力那濃濃的香味中……以至于媽媽叫我去做事,我都沒有聽見,直到媽媽走到我身邊說:“叫你那么多次,怎么沒聽見?”我才發(fā)覺原來這一切都是自己在想象啊,我不好意思地對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,這本書太引人入勝了!

  在父母眼里,我是一個(gè)淘氣的孩子。有一次,我在超市看見一樣玩具,我非常喜歡,就讓爸爸給我買下了;氐郊,我十分好奇里面是怎樣的構(gòu)造,于是就把它拆開了,可是卻怎么也裝不回去,爸爸氣得苦笑不得。

  同學(xué)覺得我是個(gè)很會(huì)畫畫的男孩。有一節(jié)下課,我在畫畫,畫一片森林里有幾只恐龍。過了一會(huì)兒,我抬起頭,看見身邊圍著一大堆同學(xué),他們都搶著要我的畫,每個(gè)都想要,搞得我都不知道要送哪一個(gè)了。

  我雖然有時(shí)候很淘氣,但也有出色的一面,你喜歡這樣的我嗎?

“我的學(xué)生”作文400字 篇5

  在六年的小學(xué)生涯里,我永遠(yuǎn)也忘不了那位親切的謝老師。因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是那么美麗,那么親切…… 有一次,學(xué)校舉行朗讀比賽,老師便選上了我。第二天,老師便把演講稿給了我。我拿到稿子后,便回了教室,認(rèn)真的看了一遍。老師在當(dāng)天下午便把我叫到辦公室說要念給她聽?晌矣捎诰o張,讀的跟唱歌沒倆樣,還結(jié)結(jié)巴巴。我本以為老師會(huì)罵我一頓,可出乎我意料的是,老師卻用親切的話語說:“怎么了?別緊張,來,再來一遍,你一定會(huì)讀好的!

  ”說著,投來了一絲絲鼓勵(lì)的目光。;老師的舉動(dòng)如春雨般滋潤了我小小的心田,我試著讀了起來。讀完后,我向老師投來一絲渴望的目光:怎么樣?我讀的好不好?老師似乎看穿了我的心思,說:“嗯,讀得不錯(cuò),加油!

  你一定會(huì)更好的!老師還有事,我們明天再練,加油!”再放學(xué)路上,“你讀的不錯(cuò)”這句話久久在我心中回蕩。不久之后,便比賽了。我在老師的.指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,取得了第三名的好成績。

  在這五年里,謝老師一直如我的母親一般,培養(yǎng)我,教育我,呵護(hù)我,讓我從一個(gè)懵懂的女孩,變成了一個(gè)肚里有墨水的學(xué)生,我見永遠(yuǎn)感謝您!

“我的學(xué)生”作文400字 篇6

  我有一個(gè)瘦的像根竹竿一樣的.小表弟。你別看著他那一副營養(yǎng)不良的樣子,可霸道的程度已經(jīng)到了前無古人,后無來者的地步了。

  今年暑假,我去他家玩,他用寶劍打我,還搶我的果凍,我們倆鬧翻了。那天,我剛到表弟家,就感到肚子很餓,想吃點(diǎn)果凍。誰知道表弟神不知鬼不覺地從衛(wèi)生間里“磞”出來!鞍!”我大叫。

  表弟跑到他的玩具箱旁邊,拿出他的寶劍指著我,逼我交出果凍。我想:你什么意思?又不是你的果凍,搶什么搶!未免欺‘哥’太甚!”

  表弟開始撒嬌:“哥,讓我吃一個(gè)嘛!”“不給”,我堅(jiān)定地說。表弟一聽“不給”,又開始耍賴了,往地上一坐,哇哇大哭起來?蘼暟牙蠇屢齺砹,本以為媽媽會(huì)助我一臂之力,可她居然跟我說:“寶貝,給你表弟吃吧!你比他大,要讓著他!”當(dāng)時(shí),我真想唱“傷不起”這首歌,可我是哥,他是弟,即使傷不起又能怎樣?表弟,把你比作“海盜王”一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

  第二天,我要回家了。表弟說:“哥,把你的小汽車借我玩一下!蔽覛獠淮蛞惶巵恚骸澳闶遣皇遣蛔材蠅Σ换仡^,不到黃河心不死,不見棺材不掉淚?我都要走了還這么霸道!笨杀淼懿挪还苓@些呢!不給?那就搶!

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