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教師節(jié)學生贊美教師的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)學生贊美教師的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)學生贊美教師的作文1
千百年來,人們一直把老師比作春蠶和蠟燭,在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中,使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。
有人說,老師是琴手,能撥動學生大腦的每根弦;還有人說,老師是導游,能帶領學生們走遍祖國的大江南北;而我卻認為,老師是一本書,一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。
我感恩我的老師,因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我,并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長。
記得剛上小學時,我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進教室,上課一直不能專心聽講,是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上,手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著,嘴里還邊解講著重點和難點,粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符,奏出了美妙的樂章,讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的`疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。
在最后,我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐。
教師節(jié)學生贊美教師的作文2
九月金秋,是一個感恩的季節(jié)。九月十月,是一個多么神圣的'日子。不久,我們將迎來一個屬于老師的節(jié)日一一一教師節(jié)!
老師,一個平凡的職業(yè),卻塑造著世界上最真摯的靈魂!老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少風帆!
老師,是美的耕耘者,是美的播種者。是您,用美的'陽光普照我們,用美的雨露滋潤我們,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
從入學的第一天起,我們成長中的每一次成功,每一片純潔,在老師的眼中,都猶如一朵朵綻放的笑臉,永遠珍藏在老師記憶的深處。
老師,像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,當我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的途中,您用生命的火炬,為我們開道。
您的愛,宛如春風拂面,猶如一雙溫暖的大手,替我們掃清人事世間的不平。失敗時,您給我們安慰;成功時,您以我們?yōu)轵湴!您的愛,像太陽一般溫暖,像春風一般和煦,像泉水一樣甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔!您——我最敬愛的老師,您的愛,天下貴,最純潔!
教誨如春風,師恩似海深,就讓我們在教師節(jié)來臨之際,為老師的節(jié)日增添更多更新更美的篇章吧!或許不是束束玫瑰,只是一個簡簡單單的賀卡,和一句誠摯的祝福,但這其中卻包含著你對老師的深情厚意!
老師,祝你節(jié)日快樂!
教師節(jié)學生贊美教師的作文3
有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師!你自己卻說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠的`寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。
親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!
親愛的老師,我想對你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。
教師節(jié)學生贊美教師的作文4
從我上小學一年級時候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。
我的老師是一位教導主任,平時工作十分繁忙。老師長著大大的眼睛,戴著一副眼鏡。老師和藹可親,常常教我們怎樣做人,所以我十分喜歡語文老師。
老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們;老師是太陽,照耀著我們,讓我們得到溫暖,老師是永遠燃燒的蠟燭,指引著我們前進。
有一年,語文老師的父親住院了,有的老師如果遇上這類事一定會誤課?墒菑埨蠋煱滋靺s依然拖著疲憊的身子給我們上課,晚上還要到醫(yī)院陪床,我們看到老師每夜熬的黑眼圈,疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容,依然很認真地給我們講課,下課10分鐘也要給我們認真批改作業(yè)?吹嚼蠋熜铱嗟纳碛埃腋械揭魂囮囆乃。
上課,教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語,是同學們充滿自信的回答聲;下課,是老師對同學學帶著摯愛的教誨聲,是老師關心體貼同學們的溫情話。
太陽是偉大的、無私的;大海是廣博而又壯麗的`,可誰又能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?在此,我可以自豪地告訴你們:“是我們光榮的人民老師”因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
趁這次機會,為了二十一世紀世界的輝煌,同學們,讓我們認真學習,考出優(yōu)異的成績,報答老師,并時時保持著一顆感恩的心,對老師說一句:“感恩的心,感謝有你,老師,您辛苦了!”
教師節(jié)學生贊美教師的作文5
金芭吐艷,棟梁林立,桃李滿天下,辛勤的耕耘,迎來了喜人的收獲……今天,又迎來了21個教師節(jié),昨天,我總是悶悶不樂,因為我一直不知該送什么禮物給老師好。我走路去學校,突然,被我發(fā)現(xiàn)了一份最好的禮物。那就是菊花!漫山遍野都是開滿了金燦燦的菊花。上次。老師和我們講過她最喜歡菊花。好吧!就把你送給老師吧!放學后,我偷偷地溜向老師的辦公室,正好老師的辦公桌對準了窗子。
于是,我來到窗戶,立刻向四周掃視了一下。呀!正好沒人在,正是天助我也!現(xiàn)在送就是最好的時機啦!可是,老師的桌子上沒有花瓶呀!只有一副眼鏡,看來,老師已經(jīng)工作了一整天啦!旁邊有一個地球儀。這個地球儀已經(jīng)很陳舊了,應該用了許久了吧!沒辦法,只好把花插在筆筒上。送完后,我的心樂滋滋的,可是,笑中有淚。讓我想起了一件往事……老師,您對自己的身體是那樣的不愛惜,而對我們卻象如您的親人!記得有一天,天氣悶熱、,我突然覺得頭暈。俯在桌子上,喘著氣。
老師您馬上走過來,摸摸我的頭,把我?guī)У睫k公室休息,您知道我發(fā)燒了,便先讓我镲了些風由,還帶我去看了醫(yī)生,喂我吃了藥。下課后,您親切的慰問我的.病情。老師你一連咳了好幾聲。發(fā)出來的聲音是那么的沙啞,急促。老師,您是蠶,春蠶到死絲方盡;您是蠟炬,蠟炬成灰淚始干。向您致敬,辛勤的園丁~。!
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