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探險故事學(xué)生作文

時間:2023-04-29 17:34:08 小學(xué)生作文 我要投稿
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探險故事學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的探險故事學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

探險故事學(xué)生作文

探險故事學(xué)生作文1

  以前我很喜歡看《查理九世》的探險故事,今天我決定要自己探險一次。

  聽哥哥說,在潛江南門河公園的小島上曾經(jīng)是一個迷宮,因為發(fā)生了幾樁命案,便沒有人再來迷宮玩。有一個死者的家屬讓人把迷宮封堵,只有那個迷宮的鐵門還在中間凸起的地方立了一個老鷹碑。有一次,政府讓一個小分隊去迷宮把里面的石器拿出來,小分隊進去五個人,只出來了兩個人,其他三人便不知去向。從那以后,便沒人敢晚上去小島上了,我決定去小島一探究竟。

  我和哥哥終于等到了晚上,叫上爸爸,我們換好了鞋,在商店買好飲料,迫不及待地向小島的方向跑去,爸爸在我們后面小跑的跟著。到了小島入口,島上黑漆漆的一片,唯有身后商店的小燈在隱隱發(fā)光,天空上幾片枯黃的樹葉落下來,風(fēng)把樹葉吹得“沙沙”的響,讓我感到一絲恐怖的氣息,感覺前面有一個恐怖的東西等著我們。我和哥哥大膽的.走了進去,看見那樹林仿佛馬上張開血盆大口要把我們一口吞掉似的。我們懷著忐忑不安的心把小島繞了一圈,回頭一看,爸爸不見了,嗯,他可能對這一切不感興趣,到哪抽煙去了。我和哥哥又四周繞了繞,覺得也沒有想象中的那個可怕,便開始繞著小島跑了起來。突然,前面跳下來一個人,我剎住了腳步,正在后面跑的哥哥見我停了下來,他也停住了,“怎么了?”哥哥問我,我顫抖的指向前方,那個人的臉在月光下格外的白,手指格外的枯瘦,像貞子一樣。

  “馬浩淞”前面的人影喊住了我,定睛一看,原來是爸爸專門來嚇我們的,我們笑著拍打著爸爸,此時的小島不再那么恐怖,歡聲笑語在小島上回蕩。

  有些事,你不知道下一秒是什么,但只要勇敢的試一試,就會知道的。

探險故事學(xué)生作文2

  有一次,在北京房山區(qū)的一個溶洞里,我們下到地下七層。我們面前的洞穴大廳沒有什么奇怪的。在剛剛離開的六樓,洞窟大廳里堆滿了鐘乳石、石筍等沉淀物,看起來就像童話里的宮殿。但是導(dǎo)游說:“以前沒有人來過這里!蔽颐媲暗囊磺型蝗蛔兊妹髁疗饋。

  也許有人說,當(dāng)你沒有看到它的時候,它已經(jīng)存在了幾千年。是的,我不是哲學(xué)史上唯我論者伯克利的信徒。他認為,當(dāng)人們不感知一件事時,它就不存在。但我被一個問題吸引住了:在我看到這個洞穴之前,它是這樣的.嗎?

  有人說,“和我們后來看到的一樣!边@種觀點經(jīng)不起推想,因為他假定太陽不變,空氣不變,人不變,等等。如果這些前提不存在,比如你變了,你的眼睛結(jié)構(gòu)變了,雪峰一定會變。所以雪峰在人們見到她之前是什么樣子的還是個謎。

  在七仙女的故事中,洗澡的仙女被牛郎看到并穿上衣服。我們看到的世界大部分是穿著衣服的仙女。只有探險者來到了離仙子最近的地方,這是探險者奔向苦難、不怕犧牲的內(nèi)在動力。

  在討論生態(tài)保護問題時,人們反對人類中心主義,但在討論“世界是什么”時,很少有人質(zhì)疑人類中心主義。在過去,當(dāng)哲學(xué)家們討論這個問題時,他們主要是指人們所看到的世界。這個問題實際上是“人類的世界是什么樣的?”

  有一次,我在白馬山下的冰川邊休息。一只鷹,穿過云霧,翱翔在鉆石般閃耀的雪山之巔。突然,它停了下來,然后幾乎垂直地俯沖下來。我猜它找到了獵物。在鷹的眼中,雪峰是什么樣子的?世界是什么樣的?獵物呢?鷹的眼睛很神奇。當(dāng)它潛水捕捉獵物時,它總是能準確地聚焦。否則,它就抓不到獵物。鷹有一套完整的方法來應(yīng)對這個世界,在它的世界里自由行動。

探險故事學(xué)生作文3

  仙夢之媽媽你在哪里

  希暖沒有了媽媽,希暖很想哭,天天哭。爸爸又取了老婆,希暖有新媽媽了。希暖吵著爸爸說:“我不要新媽媽,我就是要我的生母!毙聥寢尶吹较E敲纯蓱z的希暖沒有了生母,新媽媽也是個好人。希暖哭著說:“我要我的生母,那個溫暖的懷抱的媽媽!毙聥寢尶吹蕉夹乃。爸爸對希暖說:“如果你真的想要生母的話,你去---媽的娘家去!毕Ef:“我外婆家在什么地方?”爸爸說:“在一個鄉(xiāng)村。”爸爸沒有說話完,希暖就走了,爸爸說的是鄉(xiāng)村的地址。

  希暖一邊哭泣一邊想念自己的媽媽,天空是那么藍,橋上的風(fēng)吹過,不知道媽媽在哪里?希暖望著天空哥那么清脆,風(fēng)的聲音不走邊。希暖想外婆在哪里?媽媽在哪里?希暖走了橋來到一邊,這一邊都是清脆的'高山,希暖又流出了眼淚,媽媽你在哪里?

  希暖來到了山腰,看到下面那么多綠的和建筑物,風(fēng)吹在希暖的心上,希暖問媽媽在哪里?希暖好想哭。希暖來到了山頂,看到下面一望無際,忘記了自己是誰?我在哪里?那媽媽在哪里?風(fēng)就是像她的左右思念。那該死的風(fēng)就是吹希暖,希暖不斷想媽媽,想那些風(fēng)景就是那么舒服。

  希暖來到城里,這天晚了,城里到處了紅綠燈。風(fēng)聲又來了,希暖感覺自己被拋棄的感覺。而且,晚上的紅綠燈是那么時髦,希暖就是那么孤獨。河邊的船上紅綠燈,希暖哭了出來了,希暖哭到我媽媽在哪里?我媽媽在哪里?

探險故事學(xué)生作文4

  從古到今,不斷的出現(xiàn)了一批又一批的探險家。他們打開了大自然一扇扇緊閉的門,讓我們知道了更多大自然的秘密。這些探險家中,外國的有哥倫布考察了中美洲洪都拉斯到達連灣20xx多千米的海岸線;認識了巴拿馬地峽、麥哲倫環(huán)球航行、阿蒙森第一個航行于西北航道;第一個到達南極、斯科特到達過南極等。

  中國的有張騫兩次出使西域,創(chuàng)造了絲綢之路、鄭和下西洋、徐霞客一生足跡遍及今華東、華北、東南沿海和云貴地區(qū)計16個省的無數(shù)山川、鑒真和玄奘也都游歷了很多的國家,他們的一生都是非常偉大的!

  在現(xiàn)在的社會中對于探險有兩種看法。第一種則是應(yīng)該鼓勵更多的人去探險,這樣才能更好的開發(fā)地球資源,為社會進一步做貢獻;探險是一項很具有挑戰(zhàn)性的`活動,富有刺激性,它使人活的更有意義,更能證明生命的價值。第二種則是探險就是一種沒有意義的冒險,它消耗了許多時間,浪費了許多的錢財;搞不好還可能會有生命危險,就更不值得了!對于以上兩種不同的觀點,我比較贊同第一點。

  因為,我認為人的一生是需要有點驚險刺激的活動的,人不可以什么都一般般的去過,人的一生是不可以一般般的。就像是保爾說過的那樣,人最寶貴的是生命;它,給予我們的只有一次。人的一生,應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?當(dāng)他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥;所以我們不能一般般的去過這寶貴的一生,要讓它充滿色彩,我覺得可以鼓勵更多人去探險,讓他的一生變得更有價值。

  可能,當(dāng)他走到生命的盡頭的時候,他想到這一生的成果,他(探險家)因該會感到很欣慰吧!他會為他沒有虛度年華和沒有碌碌無為而欣慰吧!

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