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好學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-11 12:04:51 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)好學(xué)生作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的好學(xué)生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)好學(xué)生作文3篇

好學(xué)生作文 篇1

  在老師辦公室里,常常能聽(tīng)見(jiàn)老師在議論著自己的學(xué)生:誰(shuí)很聰明,誰(shuí)很乖巧,誰(shuí)成績(jī)很好……老師說(shuō)得輕松,但我覺(jué)得:做個(gè)好學(xué)生其實(shí)很難。

  做個(gè)好學(xué)生,首先上課要積極發(fā)言。但自從六年級(jí)開(kāi)始,同學(xué)們就不知怎么了,都不肯發(fā)言,我也一樣。往往都是老師問(wèn)急了,只好自己逼著自己,在心里打好幾次腹稿,再慢吞吞地站起來(lái)發(fā)言,只為了做個(gè)好學(xué)生,讓老師欣賞,讓老媽開(kāi)心。做個(gè)好學(xué)生,難!

  作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),也是做個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)把作業(yè)做好也不難,可只要一想到好好做為能得到老師的表?yè)P(yáng),就會(huì)覺(jué)得不想做了,連做作業(yè)的.那一點(diǎn)點(diǎn)興趣也跑到九霄云外了。有時(shí)真覺(jué)得自己好虛偽,但一想到老師的一點(diǎn)表?yè)P(yáng),媽媽的開(kāi)心樣,就馬上拋開(kāi)了那些念頭。

  在老師辦公室里,聽(tīng)老師講:“千菡,快要考試了,要加油,當(dāng)同學(xué)們的榜樣。 甭(tīng)著老師的“期望”,心中不由得升起了一股厭煩感,但由于還是在辦公室中,只能裝出一副很謙遜的表情,一有機(jī)會(huì),就趕緊逃出辦公室。當(dāng)好學(xué)生,常常會(huì)被老師予以“重任”,當(dāng)然都是和學(xué)習(xí)、考試有關(guān)的。久而久之,只要一聽(tīng)到老師那“語(yǔ)重深長(zhǎng)”的聲音,我急迫不及待得想開(kāi)溜。

  有時(shí)候,還真有點(diǎn)想做一個(gè)普普通通的中等生,無(wú)憂無(wú)慮的,隨便玩啥都行,沒(méi)有好學(xué)生那么多的煩惱。我覺(jué)得:“好學(xué)生”這個(gè)名稱就像一個(gè)環(huán),把我們都束縛在了里面,怎么也脫不出身來(lái)……

好學(xué)生作文 篇2

  這本書主要寫了一個(gè)年僅十二歲,名叫蔡一心的小女孩。蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng),老師的寵兒,爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí),老師也會(huì)盡量護(hù)著她。

  但他因?yàn)楹芏嗍露豢鞓?lè)。我讀完后對(duì)‘好學(xué)生’這個(gè)詞也有了新的了解:原來(lái)我以為好學(xué)生是很好做的,但現(xiàn)在我覺(jué)的好學(xué)生很難做,因?yàn)樗枰貏e努力。

  不能讓別人超過(guò)自己。否則父母吵。所以很累。但是,如果你能以平常心對(duì)待對(duì)待好學(xué)生這個(gè)虛幻的'光環(huán)的話你就不會(huì)再不快樂(lè)了。

好學(xué)生作文 篇3

  當(dāng)個(gè)“好學(xué)生”真不容易,家長(zhǎng)“望子成龍”心切,做啥事都得讓我爭(zhēng)第一。

  上三年級(jí)時(shí),語(yǔ)文課不是太難,但數(shù)學(xué)卻讓我腦袋發(fā)漲。為了保持優(yōu)異的成績(jī),繼續(xù)當(dāng)父母和老師眼中的“好學(xué)生”,我被媽媽強(qiáng)迫參加了“奧數(shù)班”的學(xué)習(xí)。以前星期六還能有點(diǎn)偷偷懶,可上了奧數(shù)班就不能了。上午八點(diǎn)到十點(diǎn)半,一坐就是兩個(gè)多小時(shí),當(dāng)“解放”出來(lái)的時(shí)候,人已經(jīng)像霜打的茄子——蔫了。每個(gè)雙休日,都必須呆在家里把那些“可怕”的作業(yè)寫完。要是少寫一點(diǎn),星期一便會(huì)遭到老師的責(zé)問(wèn):“馬雯萱,你是好學(xué)生,怎么能不完成作業(yè)?你是干部,起了什么帶頭作用……”我真害怕老師拿“好學(xué)生”、“干部”來(lái)壓我,聽(tīng)到這些話我就像聽(tīng)到了緊箍咒的咒語(yǔ)。

  要是班上哪個(gè)同學(xué)發(fā)表了幾篇文章,回到家媽媽就沖著我嘮叨:“你們班的×××又發(fā)表文章啦!瞧,人家多有上進(jìn)心,你呢?去!看看人家的',別光知道瘋著玩!”

  每次考試,爸爸媽媽都會(huì)給我下一道死命令:確保前三名。前三名啊前三名,你可害苦了我,只要稍一疏忽,就與我擦肩而過(guò)。不知何時(shí)起,我心里多了一塊巨石,壓得喘不過(guò)氣來(lái)。去年期末考試,三門功課中,我有兩門功課遙遙領(lǐng)先,但是英語(yǔ)聽(tīng)力我沒(méi)考好,一下子被扣了十幾分,前三名無(wú)望了,我絕望地嘆息。爸爸媽媽知道后,一連幾天拉長(zhǎng)著臉,對(duì)我不理不睬。我傷心透了!我不知道在爸爸媽媽的心中,分?jǐn)?shù)是他們的女兒,還是我是他們的女兒?

  我不是機(jī)器人,我也想玩,也想睡個(gè)懶覺(jué)。我也知道要上進(jìn),我也知道要優(yōu)秀。但我更需要一點(diǎn)能夠由自己支配的時(shí)間和空間。

  上四年級(jí)了,周圍的人總告訴我四年級(jí)壓力很大,讓我多用功學(xué)。家長(zhǎng)總是在我面前貶低我,抬高別人,難道別人的孩子就一定比我強(qiáng)?難道每天泡在書卷題海中的孩子就是好孩子?我覺(jué)得不該做個(gè)書呆子,21世紀(jì)要的不是書呆子!

  考高分就是好學(xué)生,錯(cuò)一點(diǎn)就要挨批評(píng),我真不想當(dāng)這樣的“好學(xué)生”。

  老師也總是“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,把一些事情交給“好學(xué)生”去做,如果做得不好,還要挨批評(píng)。

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