文明學(xué)生作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的文明學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
文明學(xué)生作文 篇1
今天，我翻開(kāi)了《美麗中國(guó)勇做生態(tài)文明建設(shè)者》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
其中，最讓我佩服的人就是姚明了。以前我一只以為姚明是個(gè)打籃球的.，打得很厲害，可讓我沒(méi)想到的是姚明也很愛(ài)野生動(dòng)物，他自己從來(lái)不吃魚(yú)翅，還呼吁身邊的朋友和群眾不要吃魚(yú)翅，甚至還為鯊魚(yú)做了公益廣告，看了這些我非常震驚，而且，我還聽(tīng)我朋友說(shuō)現(xiàn)在鯊魚(yú)少了，都是因?yàn)槿藗兲澬模氧忯~(yú)的魚(yú)翅拿了鯊魚(yú)是被痛死的，我心里不禁一顫，心想：現(xiàn)在人們下海捕魚(yú)時(shí)被鯊魚(yú)襲擊而死，這會(huì)不會(huì)是鯊魚(yú)“報(bào)達(dá)人類(lèi)的方式吧。想著想著我又膽戰(zhàn)心驚起來(lái)了，其實(shí)我自己也吃過(guò)一次魚(yú)翅，魚(yú)翅非常好吃，被我一下子就吃完了，現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)害怕有惡心，看了姚明叔叔的風(fēng)格，我保證以后再也不吃魚(yú)翅，還要?jiǎng)訂T其他人們也不要吃魚(yú)翅。
我還知道姚明也為大象拍過(guò)公益廣告，都是因?yàn)槿藗兲澬拇笙缶秃王忯~(yú)一樣在痛苦中死去，這些讓我很不開(kāi)心，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們不但要保護(hù)它們還要愛(ài)惜它們，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的朋友！
沒(méi)想到這么一本書(shū)讓我明白了許多道理，我以后一定多多讀書(shū)，才能報(bào)答祖國(guó)，成為棟梁之材。
文明學(xué)生作文 篇2
陌上相逢，不問(wèn)花期幾許，不諾滄海桑田。用一紙素箋，寫(xiě)盡一程尋尋覓覓的陌路相逢。
——題記
我雖不是江蘇的俊逸男子，卻向往那長(zhǎng)堤春柳的煙花醉雨，向往青青石橋的水鄉(xiāng)湖畔，向往那朦朧細(xì)雨中的煙柳烏篷和雨碎荷蘭的多情紫瑯。懷著這些多情的向往，我來(lái)到了夢(mèng)里靜海，印象南通。
雨碎荷蘭，獨(dú)坐于荷蘭一街，看朦朧細(xì)雨，順著風(fēng)車(chē)，叮咚落下，在青石板上滴濺起水花。河邊幾縷青柳，也為這空蒙雨景增添了幾分旖旎。
細(xì)雨初停，與三四朋友漫步街上，一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的女子擋住了落后于眾的我。
紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，手中握著的，是其弱小女童的稚嫩小手。
她伸出一只紅腫、骯臟的手……她呻吟著，她哀求施舍。
我不由的伸手搜索自己所有的口袋……沒(méi)有錢(qián)包、沒(méi)有銀行卡……除了手中的魅族，我隨身什么東西也沒(méi)帶。好心的室友似乎看出了我的尷尬，投下了幾枚硬幣。
我惘然無(wú)措，惶惑不安，聽(tīng)著遠(yuǎn)處朋友的呼喚，只得一句對(duì)不起黯然離開(kāi)。追上朋友，又不禁回頭，看著那無(wú)助的紅腫的雙眼，那發(fā)青的嘴唇，那苦笑著，麻木呆滯的表情，些許低落感劃過(guò)我的心頭……
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭落葉，如血?dú)堦?yáng)。夕霞滿天，我的心情卻莫名的有些低落。
吃飯時(shí)，室友看出了我的心思，玩笑著說(shuō)道：“還想著那對(duì)母女吧�。俊�
我苦苦一笑，沒(méi)有言語(yǔ)。
“如果感覺(jué)心里過(guò)意不去，那就等會(huì)看看點(diǎn)幾個(gè)飯菜打包，給他們送過(guò)去。這總比你給他幾塊錢(qián)管用吧�！�
“可是，萬(wàn)一是騙子呢，現(xiàn)在騙子可不少呢！”聽(tīng)到我倆的談?wù)�，周�(chē)念櫩筒遄斓馈?/p>
“我倒是蠻希望能夠他們是騙我的！！”室友的一句感慨引起了大多數(shù)顧客的注意，“如果他們騙我的'，那么就說(shuō)明沒(méi)有一個(gè)家庭在這初春的乍暖還寒中乞討度過(guò)；不會(huì)有那些被病痛和絕望折磨的家庭：更不會(huì)有無(wú)家可歸的孩子和苦苦尋覓被拐骨肉四處飄零的父母�！笔矣延行┻煅实幕卮鸬�，“這是一個(gè)冰冷的社會(huì)，但這是一個(gè)溫情的社會(huì)。不要因?yàn)樗诵序_，而放棄自己行善。”
不要因?yàn)樗诵序_，而放棄自己行善。這句話更是深深地出動(dòng)了我那本就低落的心：“老板，將剛剛飯菜再來(lái)一份，都打包，嗯……再加一份奶黃包！”我不由得喊道。
接過(guò)飯菜，我便有些匆忙的奔向剛剛偶遇的地方…….
昏暗的夜空下繁燈點(diǎn)點(diǎn)，我順著馬路走到了盡頭，凜冽的春風(fēng)下，卻并沒(méi)有找到那對(duì)母女�；氐綄嬍�，我不禁有些發(fā)愁，吃過(guò)晚飯我已經(jīng)沒(méi)有胃口，公寓也沒(méi)有冰箱，隔夜飯會(huì)壞掉……回憶著傍晚發(fā)生的一幕幕，我不禁陷入沉思：
在繁華的城市中，有著一些頑疾，他們的名字叫做乞丐，而他們也是社會(huì)貧富差距日趨劇烈的一個(gè)反映，乞丐的數(shù)量一直隨著城市繁華進(jìn)程的加快而增加.唱歌的、拉琴的；地鐵里、天橋上、地下通道里，隨處可見(jiàn).
曾幾何時(shí)，老師教導(dǎo)我們，社會(huì)主義國(guó)家是人民當(dāng)家作主，是人民民主專(zhuān)政的國(guó)家。生活應(yīng)該是很幸福的，每個(gè)人都應(yīng)該是很滿足的呀！何時(shí)起，我們的人分出了三六九等，高低貴賤；很多人眼里，你們已不屬于“人民”之內(nèi)了.你們?cè)趧e人嘴里，成了“臭要飯的”…
“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，他們的確是很不爭(zhēng)氣的一群人，不用正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)獲取報(bào)酬，軟磨硬泡甚至撒潑耍賴(lài)得到別人的施舍，但他們有更多的辛酸，社會(huì)對(duì)他們的不公，命運(yùn)帶給他們的不幸.同在這片土地下生活，他們?cè)?jīng)過(guò)怎樣的創(chuàng)傷？也許曾經(jīng)奮斗過(guò)，掙扎過(guò)，但殘酷的生活不給一絲喘息的機(jī)會(huì)，命運(yùn)的浪潮瞬間吞噬；也許他們從一開(kāi)始就習(xí)慣了靠別人的施舍混日子，那又是誰(shuí)剝奪了你們受教育，學(xué)會(huì)“自強(qiáng)自立”這個(gè)道理的權(quán)利？
以前的我也從不理解他們，但室友那句“不要因?yàn)樗诵序_，而放棄自己行善”卻讓我幡然醒悟。
年少時(shí)，我沒(méi)有考慮你們的疾苦，或許是因?yàn)槟贻p氣盛，偏激認(rèn)為任何事情都是不可妥協(xié)的，隨著年齡越來(lái)越大，我看清了每個(gè)人生活都有很多的無(wú)奈與艱辛，無(wú)論是誰(shuí).幾塊錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)重要，但可能幫助你們吃一頓飽飯。
莫因他人行騙，放棄自己行善。
文明學(xué)生作文 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴。過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)了許多小朋友的歡笑聲，原來(lái)是光明小學(xué)放學(xué)了，家長(zhǎng)領(lǐng)著自己的孩子從學(xué)校里走了出來(lái)。小明和小紅，兩個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，走在放學(xué)回家的路上。他們?yōu)槭裁礇](méi)有家長(zhǎng)接呢？原來(lái)啊，他們的.家長(zhǎng)都是大忙人，沒(méi)有時(shí)間接送孩子，就讓他們自己上學(xué)、放學(xué)，由于他們兩個(gè)人家住的比較近，所以，上學(xué)、放學(xué)都在一塊兒，走在路上正好有一個(gè)伴。
今天，他們又一塊放學(xué)回家了，他們走啊走，突然聞到了一股非常臭的味道，他們很好奇，就用一只手捂住鼻子，四處尋找臭味的�！肮业搅�！”小明用他的鼻子當(dāng)做了導(dǎo)航器，沿著臭味，找到了源頭。然后就大叫了起來(lái)。小紅聽(tīng)到了，就以百米沖刺的速度跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)，臭味的就是一個(gè)垃圾桶，不過(guò)，因?yàn)橛泻芏嗟睦粊G在了垃圾桶的外面，所以才會(huì)有很大的臭味散發(fā)出來(lái)，而且，外面的垃圾堆得快趕上垃圾桶高了。小紅轉(zhuǎn)身對(duì)小明說(shuō)：“我們把垃圾都收進(jìn)去吧！”說(shuō)干就干，小紅和小明都挽起了袖子，也顧不得垃圾有多么臟，或捧或抓，把垃圾放進(jìn)去，每放一次，就得做一次深呼吸。很快，在兩個(gè)人的努力下，垃圾不見(jiàn)了，而他們兩人因?yàn)楹粑撕芏嗟某粑�，臉憋得通紅。小紅說(shuō)：“大功告成，我們走吧�！彼麄儎傁朕D(zhuǎn)身，小明像是想到了什么，說(shuō)：“等等。”只見(jiàn)他，在書(shū)包里拿出了素描紙、彩色鉛筆，趴在地上寫(xiě)了起來(lái)，小紅有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦，心想，小明不會(huì)是突然來(lái)了靈感吧。很快，小明站起身來(lái)，小紅一看，頓時(shí)明白了，原來(lái)那張紙上寫(xiě)的是：文明——只差一步！兩人又拿出膠水把紙粘在垃圾桶上。相視一笑，高高興興的回家了。
如果，這世界上每一個(gè)人都不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂丟垃圾。就算世界上有很多的清潔工，也清不完這么多的垃圾，我們要保護(hù)環(huán)境，不然，地球就會(huì)被垃圾覆蓋，到時(shí)人們只能住在垃圾上。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
文明學(xué)生作文 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
新學(xué)年，新學(xué)期，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛：二樓電腦房換上了新電腦，五樓電教室一改舊模樣，教學(xué)樓裝飾一新，里面亮堂堂的。近年來(lái)，砂子塘小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。身為砂子塘小學(xué)的`一分子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼？
一直以來(lái)，我們砂子塘小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，堪稱(chēng)全省一流，可以說(shuō)是全國(guó)有名。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出砂子塘小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
在這里，我以少先隊(duì)大隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)以來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？說(shuō)得到做得到！今天，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。上午8:30,市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)講到我校進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作的檢查，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明學(xué)生作文 篇5
文明是什么，文明不僅僅是高尚的品德，而是個(gè)人教養(yǎng)的體現(xiàn)。
自從我的家鄉(xiāng)——宜昌市被評(píng)為全國(guó)文明城市以來(lái)，宜昌的環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，道路越來(lái)越通暢，人們都熱情、友善、文明地相處。然而，遺憾的是在這個(gè)美麗和諧的城市里，還是有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng)，比如隨地吐痰、上公交車(chē)時(shí)蜂擁而上、為爭(zhēng)搶座位甚至大動(dòng)干戈、亂扔垃圾……人人文明一小步，城市就會(huì)文明一大步，可以想象，沒(méi)有人隨地吐痰、亂扔廢棄物的宜昌市，是多么美麗�。�
我們每個(gè)人都要把自己當(dāng)做城市的“代言人”，從自身做起，從小事做起，不斷地培養(yǎng)我們的`文明行為習(xí)慣。一個(gè)人的力量是微薄的，我們還要以個(gè)人的努力去影響家人、朋友，帶動(dòng)更多的人。我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？匆�(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；公交車(chē)上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)，為城市文明獻(xiàn)出一份力。
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