關(guān)于我的學(xué)生作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學(xué)生作文 篇1
夏天，知了熱得在樹上不停地叫著“知了知了”，小貓和小狗熱得都有氣無力地耷拉著耳朵，小魚兒悶得時(shí)不時(shí)地游到水面呼吸新鮮空氣。
可是，我眼中的夏天是美麗的。地面上的植物都長得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的。走出田野，就可以看見美麗的荷花盛開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，都露出了里面嫩黃色的小蓮蓬。一陣風(fēng)吹過，荷葉似乎掀起了一陣綠色的波浪，荷花也在水中跳起了“水上芭蕾”。看到這副景象我不禁想起了楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我眼中的夏天是甜的。當(dāng)我冒著汗，氣喘吁吁地從外邊回來，打開冰箱拿出一根冰涼的棒冰，用嘴咬上一口，那又冰又甜的滋味，夏天的熱一下子被趕到了九霄云外了。有時(shí)，一勺一勺地吃著冰鎮(zhèn)解暑的西瓜，看著喜愛的動(dòng)畫片，這時(shí)我會(huì)想，這才是最爽最爽的事情！
我眼中的'夏天還是歡樂的。瞧！我們一群男孩子又在游泳池了。一會(huì)兒鉆上，一會(huì)兒又鉆入水底，一會(huì)兒潑水，一會(huì)兒又比賽游泳……拍水聲、吵鬧聲、歡笑聲響成一片。
這就是我眼中的夏天，它雖然炎熱，但它還是美麗的、甜蜜的、歡樂的！
我的學(xué)生作文 篇2
放學(xué)到家時(shí)，我和媽媽正要進(jìn)單元的門，突然看見一個(gè)老奶奶端了一篦子餃子向大門走來，我趕緊跑過去給老奶奶把大門拉開，然后又幫她按了電梯。
奶奶說我是個(gè)好孩子，說了好幾聲謝謝。我對老奶奶說：‘不用謝’。媽媽也夸我做的.對，聽了他們的夸獎(jiǎng)我心里很高興。
我的學(xué)生作文 篇3
我媽媽個(gè)子不高，身材瘦瘦的，她的臉是瓜子臉，一張能說會(huì)道的嘴巴像兩片花瓣似的。她那炯炯有神的眼睛小小的，我總覺得媽媽的眼睛里藏著兩顆神秘的七彩水晶，就像兩顆會(huì)說話的星星。她笑起來的時(shí)候，臉上的皺紋都舒展開來了。
雖然媽媽平時(shí)對我很嚴(yán)格，但當(dāng)我考試考的不好時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，當(dāng)我考的好的'時(shí)候，媽媽就會(huì)眉開眼笑。我的媽媽是一個(gè)非常善良的人。有一次，我和媽媽出來玩，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶得了嚴(yán)重的眼病，需要馬上做手術(shù)救治。媽媽豪不猶豫地從口袋里拿出50元捐給了老奶奶。老奶奶連聲道謝。以后，媽媽路過老奶奶那里，都要從自己虛弱的工資里拿出一部分給老奶奶治病，簡直就像對待自己的母親一樣。
媽媽太有愛心了，在我眼里媽媽就像是助人為樂的天使，我一定要做一個(gè)有愛心的人。
我的學(xué)生作文 篇4
春天來了，寒冷的冬天過去了。春天就像有魔法一樣，會(huì)讓冰雪慢慢地融化，讓小草偷偷地從地里鉆出來，會(huì)讓小花開得更鮮艷，會(huì)讓長長的柳條隨風(fēng)飄舞長出嫩綠的小芽，春天還會(huì)把我們的`校園打扮得更秀麗，我們生活在這秀麗的校園里，不斷快樂地成長。春天會(huì)讓我們脫下厚厚的、笨重的棉衣，換上漂亮的、輕薄的衣服。我們能夠在陽光明媚的春天里放風(fēng)箏、滑旱冰在廣場上盡情地玩耍。路上的人多了，超市的人也多了，去公園鍛煉的人也多了，街上的人來來往往，熱鬧極了。春天是萬物蘇醒的季節(jié)，冬眠的熊、蛇都醒來了。
我最喜歡春天了，你們喜歡嗎？
我的學(xué)生作文 篇5
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸。而我最喜歡的卻是玫瑰花。
玫瑰花在我的生活中，給我了幫助與力量，讓我感到生活的美好這是因?yàn)橐患虑椤?/p>
一天上體育課，老師讓我們跑十圈，我跑到第5圈時(shí)不小心摔倒了，當(dāng)我放棄跑步時(shí)，看到了操場的玫瑰花是，我在想，我看到的不僅是玫瑰花而是玫瑰花那種遇到身事情都不放棄的精神。于是我站起來跑完了全程。
美麗的玫瑰花它的姿態(tài)非常漂亮，有一種不屈不撓的精神，它的花瓣張開似乎和我們招手似的�；ò曛型钢匀说�.香氣，讓人如癡如醉。
美麗的玫瑰花也有很多顏色，有白。黃。紅等等，它們的顏色非常漂亮，白如雪。黃如金。紅如火，真是色彩斑斕，讓人賞心悅目，可以讓人們的眼睛休息一下呢。
美麗的玫瑰花還可以泡茶，對我們的身體非常好，聞聞它，清香四溢，喝口它喉嚨也舒服了許多。
美麗的玫瑰花為我們默默奉獻(xiàn)著，又能鼓勵(lì)我使我進(jìn)步，你們說我能不喜歡它嗎？
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