學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方1
離去故鄉(xiāng)，伴隨著打工賺錢(qián)的爸爸媽媽?zhuān)亿s到了這漂亮的山水磐安，開(kāi)始了我的遠(yuǎn)處日常生活。山水磐安好美，尤其是四季美麗風(fēng)景，如今就要我?guī)夏阋黄饋?lái)賞析吧！
春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了，它踏著輕柔的腳步趕到了大家身旁，那一片生機(jī)的景色便隨著趕到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)悠長(zhǎng)的熟睡中清醒過(guò)來(lái)。各種各樣的野草也睡醒，但見(jiàn)他們抬抬腰，抬仰頭，蜂擁而至地忘情綻放，鮮紅色的淡黃色的深藍(lán)色的乳白色的藍(lán)紫色的……簡(jiǎn)直百花盛開(kāi)，五彩繽紛。桃花運(yùn)盛開(kāi)了笑容，垂柳傳出了嫩葉，風(fēng)一吹，春天的'腳步就給垂柳剪成了“秀發(fā)”，這要我想起了詩(shī)仙李白的那句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)剪出，二月春風(fēng)似剪刀”。溪流終獲了“隨意”，你瞧它正唱著歡快的歌回家了呢！小孩子也已經(jīng)這溫暖的氣溫快樂(lè)地玩樂(lè)呢，有的在享有這滋養(yǎng)的陽(yáng)光，有的在放的漂亮的紙鳶，五彩繽紛，形態(tài)萬(wàn)千；有的仍在拍照，為了更好地把握住那僅有的一瞬間做為春季的追憶。
炎炎夏日來(lái)啦，太陽(yáng)像一個(gè)火球依靠全部大地。人熱的直出汗，狗熱的直伸舌頭……有些人仍在吃冰冷爽口的冰淇淋，有些人仍在冰冷的游泳館里游水，也有人到繁茂的大樹(shù)底下納涼，舒適無(wú)比！夏季的太陽(yáng)紅彤彤的的，把樹(shù)塑造的更為健壯了。
金色的秋天來(lái)啦，黑黑的梧桐樹(shù)葉就像一只只可愛(ài)的小手，落下來(lái)時(shí)就像千萬(wàn)只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。種植園里四處瓜果飄香，樹(shù)枝掛著紅通通的iPhone，就像一盞盞燈籠。黑黑的梨就像一個(gè)個(gè)小孩兒，風(fēng)輕輕吹來(lái)，她們就唱出唯美動(dòng)人的歌曲。一座座高高地高山連在一起就像孩子們手拉下手。紅火的楓葉像一把把折扇，是它把清涼的秋季扇來(lái)的。��！秋，多幸福的時(shí)節(jié)！
下雪啦，下雪啦！趕緊來(lái)堆雪人，打雪仗呀！快快來(lái)，快快來(lái)。大地被雪遮蓋的那一瞬間，好美了！就像披著了雪白的衣服。小溪被凍結(jié)了，大家在上面滑冰，搭古城堡，還能夠打一個(gè)洞垂釣，在把魚(yú)放回來(lái)。由于魚(yú)群是我們的朋友不是嗎？
山水磐安，我遠(yuǎn)方的家，盡管它并不是世界最好看的地區(qū)，但它卻留有了我金色的童年，寫(xiě)滿(mǎn)了童年的記憶。
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方2
時(shí)光飛逝，滄海桑田，世事變遷，有一種執(zhí)著叫做亙古不變，有一種感情會(huì)在心底積淀、生成一種莫名的感動(dòng)與溫暖的懷戀…。遠(yuǎn)方的人，你好嗎？
在我的記憶中，爺爺是我最敬佩的人。爺爺雖從來(lái)不愛(ài)笑，但我總能感受到從他心底流出，又流入我心中的愛(ài)。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，卻越發(fā)使我的記憶清晰起來(lái)。我靜靜地傾聽(tīng)天堂上的爺爺帶來(lái)的祝福，你在那好嗎？清晰地記得那次與爺爺在河邊散步。炎炎的夏日讓人窒息，知了瘋了似的'在枝頭叫個(gè)不停。爺爺拉著我的小手，很悠閑，很快樂(lè)。“你知道這條河有多長(zhǎng)嗎？”爺爺笑瞇瞇的問(wèn)我�！拔也恢�，也許和勺湖差不多吧！”我天真地說(shuō)�！安徊徊唬@條河可長(zhǎng)了！”爺爺一本正經(jīng)的告訴我：“孩子，不管你長(zhǎng)大后是什么樣的人，一定要記住，要像大河一樣堅(jiān)強(qiáng)��！”哦，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久后，爺爺就得了重病住進(jìn)醫(yī)院。但爺爺是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，與病魔斗爭(zhēng)了二年。終于在那年春天的午后，爺爺與病魔進(jìn)行了最后一次斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，我似乎一瞬間明白了那句話——“像大河一樣堅(jiān)強(qiáng)！”爺爺用生命驗(yàn)證了這句話。
爺爺走了，思念在我心中滋生了。聽(tīng)人說(shuō)“人死了，就會(huì)變成天上的星星”。有時(shí)仰望星空，總有一顆最亮的星星映入眼簾，那大概就是爺爺吧！對(duì)爺爺?shù)挠洃洺闪宋易钫滟F的思念，在我心上刻下一些抹不去的印跡。在人生中，能有一個(gè)值得自己思念的人，內(nèi)心才不會(huì)空虛，會(huì)思念別人，他就會(huì)愛(ài)別人。爺爺?shù)囊羧菹嗝灿肋h(yuǎn)地留在我心里，我靜靜傾聽(tīng)，天堂那邊的爺爺似在為我祝福。
轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)高中生。“做一個(gè)像大河一樣堅(jiān)強(qiáng)的人！”一直激勵(lì)著我前進(jìn)。每當(dāng)遇到挫折，我總會(huì)想起這句話，它會(huì)一直伴隨著我在今后的道路上越走越遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)方的爺爺，你好嗎？
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方3
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
當(dāng)你收到我的來(lái)信時(shí)，千萬(wàn)不要驚訝，雖然我們遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但我想真誠(chéng)地和你做朋友�？梢詥�？
我叫王藝淳，是一名地道的天津人。天津是一座風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐富的城市。我來(lái)為你介紹一下天津的美景吧！
天塔就是天津電視塔，是全天津最高的建筑，高約415米。它矗立于湖中央，湖像一面鏡子，無(wú)風(fēng)之時(shí)，那偉岸的塔影倒立湖中，活像一根定海神針，別有一番情趣。塔身是由下至上逐漸變細(xì)的圓柱形，這根圓柱的頂部便是360度環(huán)形觀光臺(tái)。觀光臺(tái)上方，一根圓錐形的巨大天線像利劍一般直插云天。觀光臺(tái)內(nèi)部，除了各種娛樂(lè)設(shè)施外，周?chē)�有巨大的環(huán)形玻璃，趴在玻璃上向外看，仿佛置身于地球的邊緣，一不留神便會(huì)掉入另一個(gè)世界。窗戶(hù)外面，一切都顯得十分渺小，十幾米寬的公路成了細(xì)面條，行人都成了螞蟻，汽車(chē)也成了爬來(lái)爬去的甲蟲(chóng)。如果你帶了望遠(yuǎn)鏡，不說(shuō)四十幾公里，起碼方圓百幾公里內(nèi)都一覽無(wú)余啊。這可是觀光愛(ài)好者的好去處呦！
看完了高大挺秀的天塔，再來(lái)瞧瞧平坦的'東疆沙灘吧！那里有著一望無(wú)垠的金黃色的沙灘，一直向遠(yuǎn)方延伸，直抵天際，仿佛是由黃金鋪成的。正如一則廣告所說(shuō)：美麗東疆灣，藍(lán)天碧海金沙灘。踩在沙子上，就像踩在軟軟的海綿上。沙子底下埋著各種各樣的寶貝，只要你仔細(xì)挖掘，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。要是在淺水區(qū)，抓螃蟹就是最大的樂(lè)趣。那些螃蟹小小的，有些只有指甲蓋兒那么大。螃蟹們好像在賽跑，你追我趕，互不示弱。從這里離開(kāi)的人們，無(wú)不滿(mǎn)載而歸。他們帶走的不只是海產(chǎn)，還有開(kāi)心的笑容。
我都說(shuō)這么多了，你們肯定餓壞了吧？別急別急，我們天津小吃多的是。香酥脆的十八街麻花、外焦里嫩的耳朵眼炸糕、皮薄餡大的狗不理包子，樣樣都是世間美味呢。
我的家鄉(xiāng)天津，是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在渤海灣。你的家鄉(xiāng)什么樣？請(qǐng)你也來(lái)介紹一下好嗎？
此致
敬禮
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方4
親愛(ài)的朋友：
你好！
我知道你收到這封信一定覺(jué)得很意外，因?yàn)槟悴⒉恢牢沂钦l(shuí)，其實(shí)我也并不知道你是誰(shuí)，我們倆只是陌生人，但是我想要對(duì)你寫(xiě)這封信，告訴你以后的人生道路該怎樣的走，并且也會(huì)給你一些我的人生見(jiàn)解，你們是身在大山深處的小孩子，可能沒(méi)有太多的經(jīng)濟(jì)能到城里來(lái)學(xué)習(xí)，甚至每天都要做非常多的農(nóng)活來(lái)幫爸爸媽媽賺取經(jīng)濟(jì)來(lái)供孩子們成長(zhǎng)和家庭的發(fā)展。
你們不能像我們一樣每天只需要好好的學(xué)習(xí)就可以了，你們也不能像我們一樣每天坐在明亮和寬闊的教室里面，使用著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，擁有著良好的師資。你們更不能像我們一樣每天回家就能拿到數(shù)碼設(shè)備，有手機(jī)和電腦，你們也不能像我們一樣每周六周末都出去玩，擁有一個(gè)娛樂(lè)的周六周末，可能在我們玩的時(shí)候你們也需要做一些功課來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)到的知識(shí)，還要幫助爸爸媽媽做活種莊稼或者是放牛放羊，你們的生活比我們艱辛，也更加的樸素，更加的單調(diào)，但是我想說(shuō)這是命運(yùn)給我們的，但是我們也可以用自己的雙手來(lái)改變，或許我們的父母已經(jīng)沒(méi)有辦法改變這種狀況，但是命運(yùn)掌握在我們自己手里，我覺(jué)得坦白的講，家里面的教學(xué)環(huán)境確實(shí)沒(méi)有城市里面的教學(xué)環(huán)境要好。你一定要好好的`學(xué)習(xí)，走出大山，接受更加良好的教育，并且在接受良好教育的同時(shí)，也可以拓寬自己的視野，看一看大城市是什么樣子。不是所有的人生來(lái)就住在大房子里，也不是所有的人生來(lái)就能接受良好的教育和教養(yǎng)的撫養(yǎng)，但是這些如果我們只是用來(lái)抱怨，那么什么都改變不了，我們能做的就是用我們的努力和勤奮來(lái)改變現(xiàn)狀。
在你們的生活里面應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)努力和勤奮，我相信山里的小孩子雖然環(huán)境沒(méi)有我們好，但是他們有著更淳樸的內(nèi)心和更吃苦耐勞的性格，他們從小就要擔(dān)負(fù)起很多責(zé)任和重任，要一邊學(xué)習(xí)一邊幫助爸爸媽媽賺錢(qián)，還要做一些家務(wù)活，比城市里面的小孩子做的要更多一些。你們現(xiàn)在的生活可能沒(méi)有城里的小孩子那么好，但是經(jīng)過(guò)你們的努力，也可以過(guò)上你們理想的生活。
所以?shī)^斗吧，如果想要走出大山，就要提高自己的能力和水平，需要開(kāi)拓視野，如果想要到外面世界看一看，就要用自己的成績(jī)和實(shí)力改變現(xiàn)在的狀況。
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方5
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是xx學(xué)校的，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的'大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的手拉手的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx
x月x日
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方6
西安的小學(xué)生們：
你們好！
我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱中共同成長(zhǎng)，我們是祖國(guó)的花朵，請(qǐng)?jiān)试S我已一個(gè)不知名的朋友來(lái)信。我們雖然沒(méi)有見(jiàn)面，但我們的心是一起的。我先自我介紹，我叫XXX，今年十三歲，我是一個(gè)活潑、快樂(lè)的小男孩，我長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，個(gè)子高高的，我有著一張橢圓形的臉，我喜歡運(yùn)動(dòng)，我會(huì)羽毛球、游泳等等，但都馬馬虎虎就為這個(gè)，我爸沒(méi)少說(shuō)我，我想我以后能成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，我要朝這個(gè)目標(biāo)去努力。你也許是一個(gè)活波開(kāi)朗的小男孩，有可能還是一個(gè)文文靜靜的小女孩，但不管怎樣，我們都在這個(gè)中國(guó)大家庭里，我們都是一家人，讓我們牽著手，來(lái)迎接我們的美好未來(lái)吧！
我的家鄉(xiāng)—遼寧阜新，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，那里充滿(mǎn)我小時(shí)候的回憶。我的家鄉(xiāng)阜新雖然沒(méi)有北京、上海、天津那樣繁華，但我們這里有我們獨(dú)特的特產(chǎn)，比如手把羊肉，手把羊肉，就是挑選膘肥肉嫩的羊，就地宰殺，扒皮入鍋，放入佐料，進(jìn)行蒸煮。操作簡(jiǎn)單明快，只加一小把鹽，火候恰如其份，血水消失不久，肉熟而不硬，吃起來(lái)又鮮又嫩，十分可口，怎么樣，想一想就好吃吧，等到你們來(lái)這里做客，我就請(qǐng)你們吃。我們還盛產(chǎn)瑪瑙，我們的瑪瑙還打破了三項(xiàng)吉斯尼記錄，我們可是瑪瑙之鄉(xiāng)呀，如果有機(jī)會(huì)，我送你們幾個(gè)小瑪瑙，相信你們一定會(huì)喜歡的
我在阜新市海州去鐵路小學(xué)上學(xué)，我在五年一班，我愛(ài)我的學(xué)校，我的學(xué)校有許多花草樹(shù)木，我的學(xué)校又漂亮而寬敞的教學(xué)樓，我的.學(xué)校還有紅色的塑膠跑道和綠色的草坪，見(jiàn)識(shí)是一個(gè)美麗的大花園。老師像蠟燭，為我們點(diǎn)亮了知識(shí)的道路，卻犧牲了自己。
西安的朋友們，讓我們共同牽起手，來(lái)迎接美好的未來(lái)。希望你們能與我們交朋友，希望你們能給我回信，我們要記住，我們是未來(lái)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
祝你們
學(xué)習(xí)更上一層樓
你的朋友：XXX
20xx年3月15日
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方7
陳超同學(xué)：
你好！
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過(guò)校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷，對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂(lè)起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過(guò)，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的'冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說(shuō)網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂(lè)就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰(shuí)，你對(duì)未來(lái)有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在ｑｑ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦，哈哈……其實(shí)我還有許多想說(shuō)的話……
對(duì)了，寫(xiě)這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象啊！我們小組進(jìn)行了熱烈地討論，為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，特?cái)M訂了如下計(jì)劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。
4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計(jì)劃怎么樣？假如你們?cè)敢�，�?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你
身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂(lè)
真誠(chéng)期盼你的王思巖
時(shí)間：
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方8
親愛(ài)的楊六斤小朋友：
你好！你最近學(xué)習(xí)好嗎？今天，我們班舉行了一次“手拉手”活動(dòng)。剛談起這個(gè)話題，我便想起了遠(yuǎn)方的你，于是我決定寫(xiě)一封信給你。
我叫王子陽(yáng)，今年12歲。我是一位“小四眼”，有一雙“小咪咪”的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子和一張小小的嘴，我本覺(jué)得這張嘴挺好，可是數(shù)學(xué)老師卻說(shuō)這是一張“櫻桃小嘴”，真是氣得我直跳腳，我還有一對(duì)招風(fēng)耳和一頭烏黑油亮的頭發(fā)。我很瘦，媽媽常笑我猶如一根修長(zhǎng)的竹子，再戴上那副橢圓形眼鏡，絕對(duì)是翻版的哈利。波特！
我熱愛(ài)寫(xiě)作。我經(jīng)常在爸爸媽媽的陪伴下來(lái)到戶(hù)外，去體會(huì)生命的'樂(lè)趣，一次微笑，一次皺眉，一次驚訝，一次經(jīng)歷，一次回憶……我都會(huì)用筆將它一一記下。由于我的作文真情實(shí)感，詼諧幽默，經(jīng)常得到老師的好評(píng)。在休息的時(shí)候，我會(huì)彈一彈鋼琴，那優(yōu)美的音樂(lè)陶冶了我的情操，使我的性情變得很溫和。此外，我還是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。書(shū)房里、客廳里……到處都有我的書(shū)。我常常因?yàn)榭磿?shū)而耽誤了吃飯、睡覺(jué)，如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我家，我一定會(huì)邀請(qǐng)你一起觀賞我的書(shū)籍喲！
我有一個(gè)美好的家庭，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我。他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)中給了我莫大的幫助。媽媽總是陪我一起學(xué)習(xí)，并常常在我灰心喪氣之時(shí)給我鼓勵(lì)；在我成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)耐心地給我找出失足之處。她是我學(xué)習(xí)之時(shí)最好的伴侶。在我的記憶中，她總是慈祥的。我的爸爸和藹可親，總是笑瞇瞇的，因此他的人緣很好。他是我家的頂梁柱，他不僅工作努力，而且關(guān)心家人。在閑暇時(shí)他常常帶著我和媽媽去鄉(xiāng)下游玩，使我那沉重的學(xué)習(xí)壓力得以釋放。在我的眼中，他們是天底下最好的父母！
怎么樣？愿意和我交朋友嗎？你能告訴我你的情況和家人嗎？期待你的回信，希望我們能成為好朋友，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步……
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方9
誰(shuí)在遠(yuǎn)方，有什么值得我關(guān)注的？什么是值得我錯(cuò)過(guò)的？什么會(huì)讓我如此擔(dān)心以至于無(wú)法入睡？彈著悠長(zhǎng)的古箏，一首《江南夢(mèng)》讓我睡著了。
在我的夢(mèng)中，我看到了原本應(yīng)該像彩色玻璃一樣的天空，但它被一層灰燼覆蓋。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，穿過(guò)小巷時(shí)，它變得泥濘不堪。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，看著院子，里面雜草叢生。踏上我曾經(jīng)坐過(guò)的臺(tái)階，我發(fā)現(xiàn)上面長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚。一切都開(kāi)始改變了。
我看到華家的一位老人抱著一個(gè)孩子坐在院子里，一邊笑一邊看著孩子玩耍。我認(rèn)為這真的是家庭幸福的完美寫(xiě)照。突然，日夜更迭，哭聲此起彼伏。我聽(tīng)到了心碎的哭聲，我沒(méi)有感到眼睛發(fā)紅。我看見(jiàn)桌子上的那幅畫(huà)。這不是我最后一刻見(jiàn)到的那位老人嗎？我還沒(méi)來(lái)得及做出反應(yīng)，眼前的一切又變了。我看到一位母親用衣架打自己，說(shuō)她沒(méi)用，也沒(méi)把孩子教好。然后孩子跪在地上，懇求他的.母親不要打他自己，而是打他。
我走出院子。我不停地向前走。當(dāng)我來(lái)到十字路口時(shí)，我停了下來(lái)，因?yàn)槲也恢涝撓蜃笞哌�是向右走。但我明白我必須選擇一種方式。無(wú)論輸贏，我都得打賭。
我選擇了一條路，走，走，我發(fā)現(xiàn)這條路很難走。一路荊棘刺痛了我。非常痛苦，非常痛苦，痛苦到我想放棄。然而，我明白我不能放棄。即使你在流血，你也不能放棄。因?yàn)槲覜](méi)有放棄，至少我還有期望。我還沒(méi)有失敗。只要我還有一口氣，我就不會(huì)放棄。當(dāng)你受傷時(shí)，拿出你所有的關(guān)心、想法和愛(ài)來(lái)治愈你自己。
于是我繼續(xù)走在黑暗而荊棘的路上。因?yàn)槲蚁嘈盼視?huì)等待黎明。我穿過(guò)叢林，走出樹(shù)林，翻過(guò)群山，穿過(guò)溪流，有許多人和事值得擔(dān)心、想念和擔(dān)心。在遠(yuǎn)方總會(huì)有人在等我，所以我必須到遠(yuǎn)方去找一個(gè)人在等我。一夜好眠，悠揚(yáng)的笛聲喚醒了我。我將在每一個(gè)新的日子里走得更遠(yuǎn)。距離在等著我。我在尋找距離，走向距離。
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方10
奔跑是快樂(lè)，飛翔是夢(mèng)想，縱然前方狂風(fēng)暴雨，也阻擋不了
我舒展飛翼，飛向“遠(yuǎn)方”。
——題記
“遠(yuǎn)方”猶如一輪明月，指引著我們，使我們不會(huì)迷失方向，大步向前。小河心向遠(yuǎn)方，不畏高山阻隔，永不停息，最終融入大海；雛鷹心向遠(yuǎn)方，不畏懸崖高險(xiǎn)，勇敢飛躍，最終翱翔蒼穹；沙粒心向遠(yuǎn)方，不畏失去陽(yáng)光，進(jìn)入貝殼，最終成為珍珠。
“遠(yuǎn)方”是心中的一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的地方，為了這個(gè)夢(mèng)，我們將一無(wú)反顧的走在崎嶇的山路上，縱然山路邊有美麗的玫瑰，有清脆的鳥(niǎo)鳴，我們也不會(huì)有片刻停留。我們只有迎著朝陽(yáng)奮勇奔跑，才不會(huì)對(duì)著夕陽(yáng)懺悔。
“彎彎月光下，蒲公英在飛翔……”想起這首歌，我突然發(fā)覺(jué)我又何嘗不是這樣的一朵蒲公英呢？我們每天學(xué)習(xí)，不就是在使那把屬于自己的小傘可以撐得更大，好飛向夢(mèng)寐以求的“遠(yuǎn)方”嗎？好去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)那甜蜜的夢(mèng)嗎？沒(méi)錯(cuò)，追逐“遠(yuǎn)方”就要忍受痛苦，付出代價(jià)，但從小到大，多少困難看可我們不都走過(guò)來(lái)了嗎？我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)兒疼痛而放棄，反而應(yīng)該因這一點(diǎn)疼痛變得更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定地走在那崎嶇的山路上，跑向那個(gè)可以使我們羽翼豐滿(mǎn)的`殿堂，隨后煽動(dòng)翅膀，飛向“遠(yuǎn)方”。
我曾立下一個(gè)又一個(gè)“遠(yuǎn)方”。但隨著時(shí)間的推移，“成為好學(xué)生”，“獨(dú)自出門(mén)”這些孩時(shí)的“遠(yuǎn)方”已在腳下，另一個(gè)“遠(yuǎn)方”——北大，正散發(fā)著迷人的光芒漂浮在遙遠(yuǎn)的前方。這是無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想，雖然它目前還離我很遙遠(yuǎn)，但是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰覐默F(xiàn)在努力，就一定會(huì)有這么一天能舒展雙翼，飛向這一“遠(yuǎn)方”。
遠(yuǎn)方是一片樂(lè)土，是一種理想，是一個(gè)無(wú)法用語(yǔ)言描述的美好境界。所以，為了得到這只屬于我們自己的遠(yuǎn)方，同學(xué)們，讓我們舒展雙翼，飛翔吧！
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方11
遠(yuǎn)方是什么？游子說(shuō)：“遠(yuǎn)方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)�！痹�(shī)人說(shuō)：“我的思想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種。”人們往往對(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬，遠(yuǎn)方象征著希望，孕育著成功。
遠(yuǎn)方是什么？這是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題。很小的時(shí)候，我就整天瞪著眼睛向外看，想象著外面世界的繁華美麗，多姿多彩。那時(shí)大人們不讓孩子自己出去玩耍，夢(mèng)中便成了我的天堂。我乘上夢(mèng)一般的氣球夢(mèng)一般的飄出家門(mén)。一次次地讓我進(jìn)行著奇幻的旅行，外面的事物滿(mǎn)足了我的好奇心，但終究是夢(mèng)，我又擁有著對(duì)現(xiàn)實(shí)世界強(qiáng)烈的渴望，它夢(mèng)一般地困擾著我。
稍微長(zhǎng)大以后，我成了一名小小的學(xué)生。從那時(shí)起，我開(kāi)始較為廣泛的認(rèn)識(shí)社會(huì)，在老師的幫助下了解我未知的一切。因?yàn)槲沂浅錾谵r(nóng)村，成長(zhǎng)于農(nóng)村，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)城市的孩子，我又開(kāi)始在同學(xué)和伙伴的描敘中向往城市，向往著繁華的都市�！俺鞘欣锏娜撕苡绣X(qián)，生活不知比農(nóng)村好多少倍”——那是的我就是這樣認(rèn)為的。
再后來(lái)，我在學(xué)校度過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，那時(shí)的我擁有著孩時(shí)的好奇和大人的勇氣，還有成長(zhǎng)的自信，這些與我所在的學(xué)校環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。身在學(xué)校，卻又強(qiáng)烈的渴望著外面的自由，以至于有時(shí)候深感學(xué)校的苦悶和帶給我的壓力。乍出校門(mén)即豁然開(kāi)朗，心情也放松許多。然而在如此復(fù)雜的人際環(huán)境中難免會(huì)因不適應(yīng)而感到迷茫，不知所措。每當(dāng)這時(shí)，我卻感到一絲絲對(duì)遠(yuǎn)方的茫然，對(duì)前方的.無(wú)助，在我的心里這是揮之不去的問(wèn)號(hào)。
長(zhǎng)大了——這一切我經(jīng)常引以為豪的事情。歲月在不斷地填充我腦海的空白，豐富著我的記憶，我有了自己的事業(yè)——這在以前是我夢(mèng)寐以求的。我在自己的世界里經(jīng)歷著失敗與成功，歡笑與淚水。也有許多人陪伴我走過(guò)一段又一段的路程。有些人去了，遠(yuǎn)了，但永遠(yuǎn)是我記憶中幸福的淚滴。有時(shí)候跌倒了，失敗了，我會(huì)滿(mǎn)懷希望的編織未來(lái)，把失敗拋在腦后；有時(shí)候成功了，我有信心百倍的堅(jiān)信明天會(huì)更好。
遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是移到亮麗的風(fēng)景線，好好把握吧！
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方12
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是榆林的一名小學(xué)生，叫郭靜怡，今年五年級(jí)。我愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，是只“小書(shū)蟲(chóng)”，還會(huì)彈鋼琴。我們的校園又大又整潔、美觀，操場(chǎng)上有許多體育器材，教室寬闊明亮，黑板上還設(shè)有“班班通”呢！下課時(shí)，校園可熱鬧啦！學(xué)校里還有多媒體教室、電腦教室、圖書(shū)館等，我們就在這美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)。
看到這封信，你們一定會(huì)有些驚訝吧。雖然你們不認(rèn)識(shí)我，但是我已對(duì)你們有所了解。在電視上，我看到你們消瘦的身影，還看到你們無(wú)助的眼神。你們的家境十分困難，吃不飽，穿不暖。但你們還是那么渴望學(xué)習(xí)，渴望坐在教室里，像春天的小芽一樣拼命地汲取營(yíng)養(yǎng)。
看看你們的學(xué)校：一間破舊的小房子，一張張用泥土、石塊堆的小桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的'大小不一的破板凳。沒(méi)有電燈，只有很少的書(shū)本，甚至連粉筆都沒(méi)有！這一切，條件優(yōu)越的我們都無(wú)法想象。
有的同學(xué)，只用鉛筆寫(xiě)字，把本子寫(xiě)得密密麻麻后，再用橡皮擦掉，然后接著寫(xiě)；有的同學(xué)，把鉛筆用得只有手指頭長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)，背著媽媽用小布頭七彌八湊縫的小布包，卻像是滿(mǎn)載著榮譽(yù)一樣，向小伙伴們炫耀……但你們?cè)谶@么艱苦的環(huán)境下，這么用功地學(xué)習(xí)，不少同學(xué)成績(jī)還非常優(yōu)秀呢！你們堅(jiān)持不懈、不怕苦難的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用品：漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異、可愛(ài)的筆，還有色彩斑斕、結(jié)實(shí)的書(shū)包……我們中間有的同學(xué)就是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我們卻身在福中不知福。有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，整天就想著吃、玩，看中什么東西非要不可，老是惹大人生氣、搞得家里人手足無(wú)措。
通過(guò)這次的“手拉手”活動(dòng)，我真切地感受到：我們應(yīng)該伸出援助之手，讓你們不再感到孤獨(dú)，感到困難，讓你們也感受感受這個(gè)大家庭的溫暖。雖然我們沒(méi)有能力去做大的善事，但也可以做力所能及的小事。也許是一些鉛筆，也許是一個(gè)小文具盒，也許是已經(jīng)穿小的衣服，也許是我們攢下的一些硬幣……我想，當(dāng)你們收到這些禮物時(shí)，小小的心一定充滿(mǎn)了歡樂(lè)吧！
祝你
天天快樂(lè)
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方13
親愛(ài)的小菲：
你好！
接到你的來(lái)信，我翻來(lái)覆去看了3 遍，淚水模糊了雙眼。為了救一個(gè)小男孩，你失去了雙腿。然而，同學(xué)們不論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持送你上學(xué)，背著你參加活動(dòng)。這是多么純潔的友誼��！
小菲，你知道每天早晨，我看見(jiàn)坐在輪椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前閃過(guò)。我仿佛看見(jiàn)，你正坐在輪椅上艱難地向前移動(dòng)。我奔上去想幫你一把，可是輪椅不見(jiàn)了。我幻想在“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天，送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術(shù)氣球。小菲，快拉上那長(zhǎng)長(zhǎng)的'絲帶，讓我念動(dòng)“咒語(yǔ)”，瞬間，你便會(huì)得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的，不但能夠在大地上自由歡樂(lè)地奔跑、跳躍，甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數(shù)月的你，頭一次暢快地歡笑，臉上像涂了胭脂，紅彤彤的，眼睛里閃著興奮的光。瞧！我們的法國(guó)朋友拉比甜甜地笑著，“失而復(fù)得”的手拿著大蘋(píng)果向你祝賀；英國(guó)朋友艾莉莎復(fù)生了纖細(xì)白嫩的雙腿，跳著舞慶祝你的康復(fù)。為摯友解除痛苦，這是多么令人自豪的事呀！我想：“這決不是夢(mèng)幻，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。
生命，像一艘遠(yuǎn)航的小船，它已經(jīng)駛過(guò)灑滿(mǎn)金光、盛開(kāi)鮮花的童年海灣，向著布滿(mǎn)暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強(qiáng)毅力征服一切！小菲，我真想知道，你長(zhǎng)大了，想干什么？我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名藥物學(xué)家呢！
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧！這些動(dòng)物的殘肢再生，是由于它的體內(nèi)有一種特殊的生長(zhǎng)激素，能產(chǎn)生極強(qiáng)的再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實(shí)驗(yàn)站，用電子計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行科學(xué)研究。生長(zhǎng)激素是一種強(qiáng)烈的催化劑，它含有細(xì)胞分子、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)……等全套增殖系統(tǒng)，它能促使新肢細(xì)胞增生、發(fā)育完善。
��！不久的將來(lái)，我的宏愿便可實(shí)現(xiàn)。小菲，那時(shí)你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失，讓全世界的小朋友都愉快地生活！讓我們?cè)?0xx年的第一天熱情擁抱吧！
不要悲傷，為我們未來(lái)的事業(yè)而奮斗吧！
遠(yuǎn)方的朋友：鄭洋
× 年× 月× 日
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方14
沒(méi)有人會(huì)告訴你未來(lái)的路該怎么走，只有好好把握今天才能擁有更好的明天�！}記
希望，在遠(yuǎn)方
生活在這個(gè)年代的我們，每一天多多少少會(huì)經(jīng)歷些磨難，有時(shí)一些困難會(huì)把你打倒，讓你承受無(wú)法言說(shuō)的痛苦，讓你的顏色變成灰色系，像只牢籠讓你無(wú)掙脫……有些人甘做那只被困在籠里的被制服的動(dòng)物，永遠(yuǎn)活在黑暗中，無(wú)法為自己照亮一盞通往未來(lái)的希望之燈；而有些人選擇使自己變得強(qiáng)大，成為一只咆哮的野獸，用盡力氣掙脫牢籠，開(kāi)辟出一條擁有希望與光明的人生之路……
人生漫漫，要走的路還有很長(zhǎng)，我們不能屈服于各種困難，要奮力拼搏，努力生活，相信希望，會(huì)在接下來(lái)的人生路上，伴你左右。
夢(mèng)想，在遠(yuǎn)方
每個(gè)人總會(huì)有夢(mèng)想，雖說(shuō)有夢(mèng)想，就跨出了夢(mèng)想之路的第一步，但重點(diǎn)是如何去走這條路。即不能半途而廢，也不能求速度。這是一條注定充滿(mǎn)艱辛的路，路上布滿(mǎn)荊棘，卻又不能走捷徑，你要一步一步地靠近終點(diǎn)，不管路有多長(zhǎng)，也不能放棄而選擇原路返回，當(dāng)你歷盡千辛實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，將會(huì)感謝自己的堅(jiān)持�！皦�(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮……”相信吧，手中把握理想，努力走出每一步，夢(mèng)想之路雖長(zhǎng)，但終有一天，終點(diǎn)會(huì)為你而閃耀。
美好的生活，在遠(yuǎn)方
你是否時(shí)常不滿(mǎn)與現(xiàn)狀，認(rèn)為生活太枯燥無(wú)味，完全不是自己想要的生活？與許該問(wèn)問(wèn)自己，如果自己足夠努力了，是否還會(huì)抱怨？都說(shuō)現(xiàn)在是個(gè)拼背影的時(shí)代，但我想說(shuō)，如果自己真的努力了，朝生活目標(biāo)努力過(guò)了，應(yīng)該不用“拼爹媽”吧？
或許你想成為自由作家，寫(xiě)自己想寫(xiě)的文字，讓自己的名字出現(xiàn)在書(shū)的封面，又或許你想成為一名著名的醫(yī)生，讓所有人以尊敬感激之心喊你一聲大夫……不管是作家，醫(yī)生，還是其他的職業(yè)，都需要付出百分之百的`努力，多付出一分努力，就離自己理想的美好生活又近了一些，不遠(yuǎn)的將來(lái)，相信你就會(huì)過(guò)上想過(guò)的生活。
為你而來(lái)的叫做未來(lái)，人生路上的遠(yuǎn)方將是怎相一副光景，掌握在你自己的手中……
遠(yuǎn)方，在路上。
學(xué)生作文：在遠(yuǎn)方15
因?yàn)橛辛酥刂啬サZ，幼鷹才能展開(kāi)雙翅，飛向廣闊的藍(lán)天；因?yàn)橛辛舜未文サZ，小樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)，追求更高的理想；因?yàn)橛辛朔?lì)，梅花才能傲雪凌霜，散發(fā)出沁人的清香。
我是一只船，只屬于遠(yuǎn)方的船。眼，總是凝視著遠(yuǎn)方，在哪兒，是不是會(huì)出現(xiàn)一只鷹。當(dāng)我迷茫時(shí)，它會(huì)將我?guī)С雒酝�；�?dāng)我難過(guò)時(shí)，它會(huì)將我?guī)С霰瘋划?dāng)我失望時(shí)，它會(huì)幫我重新點(diǎn)燃希望之光。才發(fā)現(xiàn)，成功很難�？傁肽媪鞫�，沖向?qū)儆谖业暮８�，�?duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，那不是夢(mèng)，是我遠(yuǎn)大的理想，我想擁有一雙翅膀，翱翔于天空之后中；我想化作一朵鮮花，散發(fā)出陣陣清香；我想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為世界增添光彩。
我是一只船，正游覽這五洲四海的船。飄蕩在海洋之上，散發(fā)著只屬于我的光芒，每一處，都印下了一個(gè)堅(jiān)定的腳印，那是我努力的證明，讓我與遠(yuǎn)方的距離漸漸縮小。在這一條道路上，我也有過(guò)失敗；有過(guò)迷茫；有過(guò)掙扎，在每一次的回首時(shí)，想起自己曾經(jīng)的付出，一段崎嶇的路，我也走過(guò)來(lái)了，不是嗎？我歡迎挫折，是它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力。在每一次的失敗之后，我能吸取更多的教訓(xùn)，讓我越挫越勇！在我遠(yuǎn)航的時(shí)光里，常會(huì)遇見(jiàn)或大、或小、或兇、或猛的雨雪冰雹，常見(jiàn)我弄得遍體鱗傷。但我卻從不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，在每一次的經(jīng)驗(yàn)中，我懂得：要想飛得更高，飄得更遠(yuǎn)，就不能更被挫折打敗，要勇于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折。如梅：它認(rèn)識(shí)了自己，所以能傲雪凌霜，是想他自身的價(jià)值，我也能像梅，在飄游中實(shí)現(xiàn)自我。
我是一只船，一直不斷超越自我，創(chuàng)新自我的船。對(duì)于作文，都只會(huì)運(yùn)用以前所學(xué)的知識(shí)和積累，沒(méi)有超越和創(chuàng)新的想法，總是得不到高分。直到上了初中。經(jīng)過(guò)老師耐心的輔導(dǎo)，終于，皇天不負(fù)有心人，我的作文有了提高。寫(xiě)出了屬于我的新風(fēng)采，終于在作文中超越自我、創(chuàng)新自我了。在慢慢的'人生旅途中，我，認(rèn)識(shí)了自我，并也開(kāi)始學(xué)習(xí)在生活中超越自我、創(chuàng)新自我了。我要做一個(gè)新的自己。
經(jīng)過(guò)不斷的認(rèn)識(shí)，不斷的超越，不斷的創(chuàng)新！我將成為一只獨(dú)一無(wú)二的船，只屬于遠(yuǎn)方的船。
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