有關(guān)我的學(xué)生作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)生作文 篇1
在我的身邊有許多值得我敬佩的人，有不顧一切在公路上指揮交通的交警叔叔，為我們傳遞知識的老師，還有和藹可親的媽媽，但是我最敬佩的還是我們的班長小李。
小李長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張?zhí)鹛鸬?小嘴。
小李不僅長得好看，還是一個樂于助人的好班長。一天，小李收好了作業(yè)本，走在去辦公室的路上。忽然，小李聽到了一聲大哭，她聞聲轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一位同學(xué)摔倒了。小李連忙放下手中的作業(yè)本，飛奔過去，蹲下來關(guān)心地問道：“你哪兒傷著了？痛嗎？要不要緊？”那位同學(xué)看著小李，心里有著說不出的感動。小李看著那個同學(xué)的傷口，小心翼翼地把同學(xué)扶了起來，再慢慢地送她去醫(yī)務(wù)室。小李的額頭上落下了豆大的汗珠，但是小李依然堅持把同學(xué)送過去。那位同學(xué)連忙道歉，小李害羞得紅了臉。
小李作為我們的一班之長，為我們默默地付出了許多許多。她樂于助人，勤奮好學(xué)，值得我們每個人向她學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)老師：陳芷欣
我的學(xué)生作文 篇2
說到螳螂大家也許并不陌生，它的前腿就像我們的手臂，伸向半空中，看樣子好像是在祈禱，如果你感到好奇，摸一下它的話，那可就倒霉了，它會緊緊“握住”你的手，讓你痛得“哇哇”直叫。看來，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。
我在戶外捉它的時候就遭到了這個小東西強有力的還擊，它趁我不注意，緊緊“握住”了我的手，我想把手抽出來，它卻握得更緊了，經(jīng)過一番較量，才終于把它鋼刀般的手臂從我已經(jīng)有很深傷口的手指上拿開。看來強行捉它是不行的，只有智取。于是我拿了一個大口罐子放在它的面前，然后攻擊它的后面，這樣它就落入了我設(shè)好的圈套。嘿嘿，這個厲害的小東西終于被我捉住了。
到了家，我把它放在了箱子里，又仔細觀察了這個小東西一番。它全身淡綠色，有兩條細長的觸角，頭部呈三角形，兩只眼睛占據(jù)了兩個角，嘴巴是一個角。它鋒利的牙齒就藏在嘴里面，兩條又粗又長的前腿像鋼刀一般，看來這是它強有力的應(yīng)敵武器。一開始它對陌生的環(huán)境很不適應(yīng)，總是想著逃跑，但不久后就習(xí)慣了。
我很想知道這小東西是怎樣捕捉獵物的，于是就把一只螞蚱放進箱子。一開始螳螂緊盯著螞蚱，好像在對螞蚱施迷魂大法似的，螞蚱一步一步向螳螂跳去，可憐的小東西還不知道自己面對的是死神，等螞蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之勢捉住了螞蚱，它用牙齒死死咬住螞蚱的腰部，螞蚱蹬著后腿，拼命掙扎著，可螳螂死不松口，不一會兒螞蚱就不動了，毫不夸張地說，螞蚱還沒弄清是怎么回事，就已經(jīng)成了螳螂口中的美食了。這真可以算得上是一次完美的狩獵。我不禁為它豎起了大拇指。此后，我就天天給它捉螞蚱，它好像也把我當(dāng)成了朋友，心安理得地享受著我給它的`美食。
過了一段時間，這小東西好像食欲不振，不吃東西。有一天，我去看它時，發(fā)現(xiàn)它身邊有一塊黃色的泡沫狀東西，粘在箱子上，一開始不知道是什么，仔細一想，應(yīng)該是它的卵。產(chǎn)卵后，它變得很虛弱，我不知道是怎么回事，查了資料才知道，螳螂產(chǎn)卵前不吃東西，為了養(yǎng)育后代將耗盡畢生的能量。我感到很傷心，同時不禁對這個偉大的母親肅然起敬。又過了一天，它幾乎不動了，我把它拿了出來，它又一次“握住”了我的手，但不像第一次那么有威力了，它看著我，好像是在感謝我，感謝這幾個月來我對它的照料；又好像是囑咐我，一定要照管好它的小寶寶。它叉用力“握”了我一下，然后就一動不動了�？粗羧胀L(fēng)凜凜的它靜靜地躺在我的手中，我禁不住流下了眼淚。
后來，我把它做成了標本，端詳著它，它還是像活著的時候那么威風(fēng)、那么殺氣騰騰、那么充滿活力，像是已經(jīng)做好了準備，隨時投入戰(zhàn)斗的樣子�？伤僖膊荒苋�(zhàn)斗了，它走了，只留下它的“希望”。我想，我一定要照顧好它的“希望”。等小螳螂一出世我就會把新的故事講給大家聽。
我的學(xué)生作文 篇3
記得去年的秋天，我和父親去爬香山。一路上我暗下決心：每次爬香山都爬不到山頂，這次我一定要和父親一起爬到山頂。
我們來到香山腳下，放眼望去：“哇！好高�。∥覀兡芘郎先�？”我不禁問父親。“只要向著目標去努力，就一定能成功！”父親堅定地說。我們開始向上爬了，剛上山時我覺得很輕松，連跑帶跳地往上跑，還左顧右盼地欣賞路邊的景色，一會撿起一片樹葉一會擺個姿勢讓父親給我照像。可好景不長快到平臺的時候腿就開始發(fā)酸，可我還是堅持往上爬，過了一會實在走不動了，剛想坐到地上，父親看到了，眼睛一轉(zhuǎn)說：“上面有小松鼠等著你喂它們呢！快點！”我一聽高興地跳了起來，跟著父親繼續(xù)向上爬。
終于爬到了有小松鼠的地方，可它們沒等我吃飽先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望極了，像泄了氣的皮球一屁股坐到地上，拽著父親的`衣服耍賴，就是不想走了。父親耐心地對我說：“你想不想看到最美麗的風(fēng)景？”“想��！”我毫不猶豫地說，“那就努力爬到山頂！一定能看到最美麗的風(fēng)景！加油！”我似懂非懂地點了點頭，跟著父親艱難地一步步地往上爬……
“我終于爬到山頂了！“我大聲地喊著。只見漫山遍野的楓葉，紅色、黃色、桔色、綠色相互夾雜著像一幅美麗的油畫展現(xiàn)在眼前，真是太美了，太美了……
為了慶祝這次登山成功，父親特意為我做了一塊登山紀念金牌。我驕傲地把它掛在胸前感受著成功的快樂。
我的學(xué)生作文 篇4
每個人心中一定會有一個地雷區(qū)，任何人踩到了，一定會不開心。
有人常常說：“藍心妤！你怎么會那么瘦��？”我一定會生氣的說：“我那么瘦，關(guān)你事？”天生的體質(zhì)就是瘦，干嘛常常拿我的身材來做文章，這樣很不顧慮我的想法和自尊，這種玩笑我開不起。
同學(xué)也都叫我：“藍色多瑙河”那是一首小約翰?史特勞斯的作品，就因為上次我敲了那首曲子，加上我又姓藍，于是大家放著我的'名字不叫，改叫我“藍色多瑙河”了。
有些人也會叫我“粉紅油條”，我超討厭這個名字的，也不知道自己是怎樣跟油條掛勾的，每次只要有人叫我這個名字，我會說：“啊你哩？你是有多好？”。
我心中的地雷，有無數(shù)多個，但是大小姐我會努力控制自己的脾氣，盡量不爆發(fā)。
我的學(xué)生作文 篇5
當(dāng)熹微的陽光透過薄如蟬翼的窗簾，柔柔的照進房間里，窗簾的花紋投在雪白的墻上形成淡淡的水墨畫的時候，工作電腦響起：王老師，工作時間到了，今天的工作任務(wù)是：“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，研究課題第五課——和動物有個約會，上課地點：市動物園。
我穿上帥氣休閑裝，登上工作平臺，看見同學(xué)各自都已出發(fā)，驅(qū)車8：00準時到達動物園和同學(xué)們會合。
到了動物園，我對學(xué)生說：“今天我們來了解動物，3人一組進行觀察，不會的.問題請教管理員。拍一段視頻，請給視頻加上解說詞�！�
同學(xué)們各自活動，有的喜歡美麗的孔雀，有的喜歡威風(fēng)的老虎，有的喜歡頑皮的猴子，一個個仔細觀察，認真了解，有的提前做好的知識準備，一個個儼然專業(yè)人士。利用紅外線，同學(xué)們的舉動及時顯示在我的工作電腦上，以便隨時對同學(xué)們進行指導(dǎo)。
看著同學(xué)們把一件件令人滿意的作品拿上來，我非常開心，本課結(jié)束。
同時，同學(xué)們的學(xué)習(xí)電腦上受到以下信息：
第六講——美麗的海底世界
上課地點——市海洋館
知識準備——了解海洋生物
注意事項：
1.著裝：輕便，自然
2.攜帶學(xué)生電腦、攝像機、水、食物
3.注意安全，準時到達。
當(dāng)我輸完最后一個字，我送給同學(xué)們一個大大的笑臉，同時電腦傳來30個笑臉，在同學(xué)們的笑臉包圍中我結(jié)束了一天的工作。
我的學(xué)生作文 篇6
我喜歡的動物是小貓，正好我家有一只小貓，它黑白相間，長得很好看。
記得有一次，我的文具盒丟了，我四處尋找，還沒找到。突然我看見一只貓從我的面前走過，于是我一下子抓住它，奪走了我的文具盒。
于是，貓不服氣，就拼命的奪我的'文具盒，差點把我的臉給挖爛，最后我把門關(guān)上，貓拿我沒辦法，只好走了。
這真是一個調(diào)皮搗蛋的小貓呀！
我的學(xué)生作文 篇7
明天是我的生日，媽媽呢？
媽媽------這個古老而永恒的稱謂，這個代表無盡寬容和善良的稱謂，這個給予我生命，養(yǎng)育我成長的女人，我該怎樣才能完整的表達您那永遠不老的母愛？
我小時候的媽媽
記憶深處，還是我小時候的媽媽，臉蛋黑里透紅，鼻梁挺直，美麗的大眼睛閃爍著溫柔的光芒，再舊的衣服也遮不住媽媽那樸實的美。為了讓我們接受教育，為了多掙一點錢貼補家用，媽媽外出扛木頭，卸車皮，縫麻袋，忙里忙外，帶著塵土回家，來不及到鍋里盛一碗熱飯，看見桌上的剩飯剩菜端起就往嘴里扒，津津有味的咀嚼著。
從小我就心疼媽媽，望著她那忙碌的背影，總想開口問媽媽：“您為什么總是吃我們剩下的飯菜”？
直到我做了母親，當(dāng)我也吃著女兒剩下的飯菜的那一刻，我才明白。
我們傳承著母親的一切，成長著，體會著，感動著。
那個會帶兵的媽媽
媽媽天生會帶兵。那時我們的家是個大家庭，有外公，外婆父母和我的五個兄妹，在家中，媽媽是領(lǐng)導(dǎo)，是一家的靈魂。
媽媽將我們與家打理的井井有條。柴米油鹽醬醋茶，那不多的收入算了又算，自己省吃儉用，穿著簡陋的衣服，卻把我和姐姐打扮的.像花兒一樣。
在她面前，我會哭，會發(fā)嗲，但不敢造次。她從不打罵我們，卻有一種權(quán)威，讓我們又敬又怕。她常對我說的話是：“女孩子站要有站樣，坐要有坐樣，要好好讀書，將來才會嫁個好人家”。貪玩丟下書本，只要回頭一看見媽媽，便會乖乖的捧起書本，仿佛媽媽那希望的目光會穿透我的心房。
媽媽一人照顧癱瘓在床的父親，我沒有聽見媽媽有一句怨言穢語，父親在媽媽的照顧下八年前安靜的離開了我們，媽媽用她那善良的愛，默默的為我們樹立著偉大母親的榜樣，
直到我做了母親，可愛的女兒也如我敬畏媽媽一樣敬畏著我時，我才明白。
我們延續(xù)著母親的一切 ，成家立業(yè) ，相夫教子。
漸漸老去的媽媽
媽媽看到了她的兒女們是如何和她一樣當(dāng)好一個母親的。
如今這個大家庭四世同堂，子女們都做到了家庭和睦，以自身為榜樣，教育好自己的下一代，第四代的孩子們也已承歡在她的膝下：“太奶奶、太外婆的叫個不�！�-------耄耄之年的媽媽患有高血壓和心臟病，媽媽老了，老得我看著她都怕她會突然的離我而去，我唯一的心愿就是祈求上帝讓媽媽多活幾年，好讓我們細細的報答她的養(yǎng)育之恩。
生日對我來說不僅僅是為了得到家人、朋友對我的祝福，而是母女之情更深的連接和喚醒，不是所有的歌都是為了愛情而歌唱，塵世間飄蕩著的永恒旋律是唱給母親的歌——母愛不會老！
母親啊!
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。
我的學(xué)生作文 篇8
母愛，如一縷和煦的春風(fēng)，溫暖我孤獨的心；母愛，如一束溫暖的陽光，照亮我冰冷的心；母愛，如一場甘霖，滌蕩著我幼小的心。這種情感，伴隨著我走過十五個年頭，日日夜夜，不離不棄。——題記
那年，我三歲。由于我的淘氣不小心碰倒了剛剛燒開的熱水，頓時，開水像河一般的嘩嘩的流。我的額頭難逃其難，被燒傷。我嚎啕大哭，媽媽聽見了，趕緊連夜把我抱到醫(yī)院，涂藥、交錢忙的不亦說乎。而我，總是那樣不講理的“打雷下雨”，媽媽不知所措，又是給我唱歌，又是給我剝花生，好讓我忘記疼痛。終于，我哭累了，枕著淚水便進入了夢鄉(xiāng)。第二天醒來，我看見媽媽疲憊的臉上掛著笑容，眼里卻有亮晶晶的東西，一滴、一滴，滴在我的額上。我想，那樣的小精靈，便是母愛吧。那年，我七歲。第一次得了大紅獎狀，我興奮地跑回家，舉著獎狀沖媽媽喊。媽媽細細的`端詳著這張獎狀，又小心翼翼地將獎狀貼在客廳最顯眼的地方。抱著我親了又親。忽然，我看見一滴晶瑩的東西落下來，我天真的問媽媽：“您不開心嗎？”媽媽答道：“我很開心呀，傻孩子�！彪S后，媽媽又給我準備了一大桌我愛吃的飯菜來祝賀我。我想，這樣的情感，便是母愛。
那年，我十歲。第一次到城里上學(xué)，臨走時，媽媽一遍又一遍地叮囑我：“冷了要加衣啊，晚上不要亂蹬被子，小心著涼，吃飯的時候多吃點，沒錢了就打電話……”說著，又從口袋里拿出十塊錢塞給我。末了，又對老師說：“孩子第一次出門，您得多操點心照顧一下�！蔽疑狭塑嚕赣H微笑著朝我揮了揮手，可我分明看見，數(shù)年前的小精靈再次跑了出來。我想，對女兒如此牽掛如此細心的情感，便是母愛。 今年，我十五歲。母親知道我學(xué)業(yè)繁重，硬是不讓我在學(xué)校洗衣服，每次上學(xué)時，母親都會這樣說道：“在學(xué)校別洗衣服，帶回來我洗，要好好吃，好好睡，好好學(xué)……�！泵看位丶�，母親早已在桌子上擺好了我愛吃的水果、零食。并且執(zhí)意不讓我替她干活，說是讓我養(yǎng)精蓄銳休息休息。一切的臟活累活她都默默的承擔(dān)著。
記得有這樣一句話：“把兒女的事記得一清二楚，為兒女做完了一切事，卻忘了自己的人，是母親�！蔽覀ゴ蟮哪赣H！偉大的母愛！
我的學(xué)生作文 篇9
如今，餐巾紙用起來很方便，以至于每家每戶都會買餐巾紙。可是，隨著餐巾紙越用越多，白色垃圾也越來越多，它們讓地球“受傷”了。
為此，我設(shè)計了一個環(huán)保餐巾紙盒，它可以把用完的餐巾紙進行再生。這個餐巾紙盒的外形很普通，就是平常商店里賣的那種抽取式包裝盒，但它的本領(lǐng)可不小哩。譬如，你用完了一張餐巾紙，把紙撕碎，放進這個紙盒里，然后按一下開關(guān)，里面的攪碎機就會把紙搗成非常細小的紙屑。這時，機器會“滴滴”地叫兩聲，提醒你把水倒進機器里。機器里灌了一半水之后，它便繼續(xù)攪拌紙屑，最后，紙屑就會變成紙漿，然后從一條細縫中被打印出來，一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過程，只需一分鐘！
在紙被打印出來以后，你就可以把紙放在陽臺上晾干。一天之后，再生紙就完成了�？吹竭@里，有人可能要問了：那之前用紙時留下的臟東西怎么辦？不過濾的話，再生出來的紙干凈嗎？這么大的一個裝置，用電量應(yīng)該會非常大吧，電池肯定沒法長期給裝置供電，那用什么給環(huán)保紙盒充電呢？
這幾個問題完全不用擔(dān)心。首先，機器里有一個特殊的`過濾裝置，它可以把臟東西吸掉，每隔一段時間，把里面的臟東西倒進垃圾桶里即可。有了這個裝置，再生紙肯定會非常干凈！其次，這個裝置用電量不少，如果每天用一次的話，一個月差不多要用掉600度的電呢！不過，這個機器可不會浪費太多電，因為它是用水發(fā)電的。機器運轉(zhuǎn)污水時產(chǎn)生的電能，就是它能量的重要來源。這樣，既利用了污水，又不浪費電，真是一舉兩得！
這個發(fā)明多好呀，我希望在將來，人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒，讓白色垃圾大大減少！
我的學(xué)生作文 篇10
“好，穩(wěn)住了前三板，正手拉出了一個落點叼鉆的腳下旋球！一個反拉……”
你一定看過這緊張激烈的乒乓球比賽吧？大家都很欣賞選手們在球桌上推、拉、削、擋的手上功夫吧？但是，每當(dāng)我看到乒乓球比賽時，想到的卻是球臺下的我。
記得我在小學(xué)暑假時參加了一個乒乓球訓(xùn)練班。當(dāng)我第一次滿懷激情地站在球臺前時，教練卻宣布：“今天不打球，先練你們的腳步！”大家都很驚訝，心想著“我們是來學(xué)打球的，又不是來學(xué)跳舞的�！币姶饲榫埃胰氯麻_了：“教練，您不是開玩笑吧？我打球一向用手部用腳的！”一句話逗得大家都樂了。教練也笑著說：“同學(xué)，你是新手吧！那我們先來一場，別怕，我讓著你，先讓你們知道這腳步的重要性�！�
說著，我們就開球了。教練果然讓著我，他并不進攻，只把球輕輕的.推來擋去，引得我恨不得三板斧就大扣球。說來也怪，教練雖然不進攻，可拉來擋去，把我調(diào)動得在球桌前繞來繞去，腳步打結(jié)，暈頭轉(zhuǎn)向，一局還沒完，我早已氣喘吁吁地敗下陣來。
“這位同學(xué)啊，教練放下球拍走過來說�！边@下清楚了吧？乒乓球雖然是球臺上的功夫，可這球臺下的腳步也很重要啊！只有腳步靈活穩(wěn)健，前后左右交叉有序，才能最快捷地移動，為打球作好準備。所以說，沒有這球臺下的腳步，就不會有球臺上的出色發(fā)揮！說著，教練開始詳細講解打球的步法，同學(xué)們也認真跟著練起來。
而坐在旁邊淌著汗水喘著氣的我，卻還在回味著教練的話。是啊，沒有球臺下的腳步，也就沒有球臺上的精彩。生活不也一樣嗎？如果沒有靈活穩(wěn)健的腳步做基礎(chǔ)，又怎能追求精彩的生活呢？
童年時練習(xí)乒乓球總以為樂趣無窮，當(dāng)教練教我學(xué)習(xí)腳步后，我才知道單純的樂趣并不夠。朋友，你說呢？
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