【精選】小學(xué)生作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
星期天，爺爺告訴我一個(gè)“不幸”地消息：明天，媽媽上班，爸爸出差，你要么一人在家，要么就呆在我們這吧！我盤算著：住爺爺家，整天有奶奶管著，沒(méi)意思，父母不在家，也不安寧。一個(gè)人在家，雖然院子里的姐姐們?nèi)蠈W(xué)去了，會(huì)有些孤單，但畢竟父母不在家，應(yīng)該會(huì)很安靜呀！于是，我決定回家！回家的路上，我暗想：明天“老虎”們不在家，我可以盡情玩耍、為所欲為。
第二天早晨，鬧鐘一響，我準(zhǔn)時(shí)起床�？焖傧茨樖诤�，我坐在電視機(jī)前烏龜爬似的吃起了早餐。我原本可以在八點(diǎn)十五分就開(kāi)始學(xué)習(xí)，可被我這一磨蹭，到了八點(diǎn)半才懶洋洋地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)！首先，做數(shù)學(xué)題，一般情況下，數(shù)學(xué)作業(yè)我都能迎刃而解，可今天，也許是媽媽不在家的緣故，越簡(jiǎn)單的題我反應(yīng)越遲鈍。卷子做了大半張，心里癢癢的，總想著看電視。終究，我抵擋不住電視機(jī)的誘惑，放下筆，坐在電視前，享受著這短暫的.“幸�！薄＞淑R頭正在上演，“來(lái)電話了，來(lái)電話了！”
電話聲大聲嚷嚷著。我漫不經(jīng)心地看了看號(hào)碼——媽媽！這個(gè)名字可讓我嚇了大跳，難道她已經(jīng)到樓下了？難道她早就料到我在家玩，準(zhǔn)備對(duì)我來(lái)個(gè)突然襲擊，打我個(gè)措手不及？難道……我膽戰(zhàn)心驚地接了電話，啊，好險(xiǎn)，媽媽只是問(wèn)我在干什么，我不敢說(shuō)話，她說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，要自覺(jué)。我一個(gè)勁說(shuō)好�？蓲炝穗娫挘�執(zhí)迷不悟，接著看電視�？梢�?yàn)閶寢屇莻�(gè)電話，我的顧慮增多了——就算沒(méi)回來(lái)檢查，下班時(shí)間回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我只寫(xiě)了這點(diǎn)作業(yè)，一定會(huì)察覺(jué)到我在偷懶的！
唉，沒(méi)辦法，恐怖媽媽新花招就是多，害得我不得不防。我極不情愿地從電視前一步一步地走到了作業(yè)前，搖搖頭，開(kāi)始埋頭苦干。半小時(shí)過(guò)去了，我又控制不住了！慢條斯理地做著自我心里安慰：龍泓屹，你不要著急，待會(huì)兒快點(diǎn)把作業(yè)做完就行了！誰(shuí)知，我剛開(kāi)電視，麻煩事兒又找上門來(lái)了。
“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我的第一反應(yīng)就是——媽媽一定是發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙（根據(jù)：按門鈴），回來(lái)拿，順便來(lái)檢查了！我趕緊關(guān)了電視，去開(kāi)門�？墒牵_(kāi)門以后，發(fā)現(xiàn)是李阿姨找媽媽問(wèn)事，我一聽(tīng)，松了口氣，幸虧不是媽媽回來(lái)了！送走了李阿姨，我想：唉，干脆一口氣把作業(yè)寫(xiě)完再玩，這樣也不用這樣緊張得掉了一地的雞皮疙瘩。原本可以寫(xiě)完作業(yè)再安安心心地看電視，可現(xiàn)在這事被我弄得一波三折！
我本想著父母不在家，可以好好輕松輕松，玩一玩，終于可以有個(gè)安寧了，可天不作美，父母不在家，也不安寧！
小學(xué)生作文 篇2
聽(tīng)到真逗這個(gè)詞，大家一定會(huì)想起許多快樂(lè)的事。如：把襪子套在手上。把褲頭放在頭上。今天，我來(lái)給大家講我五歲時(shí)把褲子的一個(gè)褲腿里放兩條腿的故事。
有一天，我正穿褲子的時(shí)候，突然，我覺(jué)得褲子好像瘦了很多，我跑到媽媽面前，哭著說(shuō)：“媽媽，我的褲子瘦了很多�！眿寢屢�(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你的.褲子沒(méi)有瘦，是你的兩條腿放在一個(gè)褲腿里了�！蔽衣�(tīng)了，一看笑著說(shuō)：“是這樣呀！”
這就是我把兩條腿放在一個(gè)褲腿里的故事了。
小學(xué)生作文 篇3
自從讀了李白的詩(shī)句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”后，我對(duì)揚(yáng)州有了一種慕名的憧憬，更惦記著盡早去一趟揚(yáng)州的瘦西湖真真切切領(lǐng)略她的魅力。今天，我終于有機(jī)會(huì)參加蕪湖小記者工作室舉行的“煙花三月下?lián)P州”的'活動(dòng)，一起去游玩揚(yáng)州瘦西湖。在車上，我興奮的手舞足蹈。
到了揚(yáng)州瘦西湖的大門口，只見(jiàn)大門兩旁的柱子上寫(xiě)著兩排詩(shī)句“兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山�！比绻怀鲆馔膺@大概就是瘦西湖全景的寫(xiě)照吧。
進(jìn)入大門，穿過(guò)密密的樹(shù)林，只見(jiàn)二十四橋緩緩得映入我們的眼簾。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“二十四橋之所以叫二十四橋是因?yàn)樗幪幒?4相關(guān)聯(lián)，比如：橋長(zhǎng)24米，寬2.4米，臺(tái)階24層，扶手24個(gè)······”.
走過(guò)二十四橋，我們便來(lái)到了萬(wàn)花園，進(jìn)入萬(wàn)花園，各種花香撲面而來(lái)。聞著花香，我們便看見(jiàn)了一片五彩繽紛的花園，有黃的、白的、粉紅的等等。我們都沉浸在花的海洋里。
出了萬(wàn)花園，我看見(jiàn)了一座有許許多多橋洞的橋，她也是揚(yáng)州市的市標(biāo)，她就是——五亭橋，她的學(xué)名是蓮花橋，因?yàn)樵诳罩锌此崴埔欢渖徎�，�?jù)說(shuō)：在十五月亮高高升起的時(shí)候，她的每一個(gè)橋洞里都會(huì)有一個(gè)月亮的倒影。
離開(kāi)了揚(yáng)州瘦西湖，我隱約明白了，她之所以被稱為瘦西湖，是因?yàn)樗龔念^到尾湖面都很窄很細(xì)，所以人們稱她為“瘦西湖”。
這次的旅行真令我開(kāi)心快樂(lè)，雖然時(shí)間短暫卻初步領(lǐng)略了祖國(guó)的大好山河的壯美，大自然賜予我們?nèi)祟愄喔挥徐`性的山山水水，好一派江南清秀風(fēng)光，同時(shí)我也聽(tīng)到了歷史上帝王、將相在揚(yáng)州留下許許多多的故事！
小學(xué)生作文 篇4
奶奶，我想你了，想你那熟悉的慈祥的笑臉，想你那愛(ài)的話語(yǔ)，想你那溫暖的懷抱。
奶奶，你知道嗎？我、媽媽、爸爸、爺爺以及你所有的親人都想你了。自從你過(guò)世之后，爸爸的心情一直都很差，他也很想念你。當(dāng)我們看見(jiàn)你最后一眼時(shí)，你瘦了，這病魔一直讓你吃苦。但是你走的時(shí)候卻笑著，奶奶你很堅(jiān)強(qiáng)。你平時(shí)總是那么節(jié)約，舍不得吃，舍不得穿，舍不得花錢。爸爸說(shuō)：“錢該用就用�！笨赡氵�是把錢給我們存下了，你總是那么的無(wú)私。奶奶，每次我挨打的時(shí)候，你總是幫我說(shuō)話。
奶奶，我知道你希望我長(zhǎng)胖，可我無(wú)論怎么吃，無(wú)論怎么睡還是長(zhǎng)不胖。但是請(qǐng)你放心我會(huì)滿足你的心愿。
奶奶，我每一次想到你就眼淚花花的，可是我不得不想你。
奶奶，如果你還在我身邊就好了，留下來(lái)陪我談?wù)勑�，留下�?lái)安慰安慰我，留下來(lái)陪我散散步。
奶奶，我想你，你永遠(yuǎn)活在我們大家的心中，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
奶奶在我很小的時(shí)候就不在了，我知道奶奶她很舍不得我，那晚，我哭得很傷心，一直跪在奶奶身邊對(duì)她說(shuō)：“我不要你離開(kāi)我，不要離開(kāi)我，奶奶”但我始終都沒(méi)有一個(gè)回應(yīng)，奶奶就這樣一直安靜的睡著。
奶奶，您放心，我會(huì)代替你好好照顧這個(gè)家，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，我會(huì)好好聽(tīng)爸爸媽媽的'話，我會(huì)好好的幫助妹妹，我做什么都會(huì)好好的，奶奶，你在那邊也要好好的。
奶奶，你可否知道我每一次想起你的時(shí)候，哭得心都疼了，有時(shí)候同學(xué)都會(huì)問(wèn)我為什么這么多愁傷感，其實(shí)她們都不知道，我那是在想你。
奶奶，我想你了。如果你還在，那該多好。
小學(xué)生作文 篇5
秋，韻，秋天漸漸地來(lái)到了，韻味也更濃了，秋天樹(shù)上的葉子也都落到了地上，金黃的葉子就像一層毛毯，踩上去軟綿綿的，有時(shí)聲音還是清脆的，然而那種味道也使人回味無(wú)窮。
秋天的早晨起早去跑步時(shí)，或是早晨來(lái)到公園散步時(shí)，迎來(lái)的經(jīng)常是韻味，韻味也便來(lái)回蕩漾，聲音使人的心情開(kāi)朗，快樂(lè)，咦？哪才有那種韻味呢？哈哈，不細(xì)心的人準(zhǔn)沒(méi)注意過(guò)呢。當(dāng)然是樹(shù)上輕風(fēng)吹下來(lái)的葉子呀！還有風(fēng)的伴奏，哦！原來(lái)啊！他們就像一個(gè)大組合，隨風(fēng)伴奏。然而每過(guò)一個(gè)秋天，樹(shù)上的葉子便都會(huì)落，而且很快也會(huì)長(zhǎng)出新葉子，看著樹(shù)上的那些皺紋，也便會(huì)給我們看出每一顆樹(shù)上的葉子與風(fēng)聲給我們帶來(lái)的韻味，那是多么的濃��！多么的濃��！
回味濃味，早晨上學(xué)我們經(jīng)常會(huì)冷，然而騎著車子，風(fēng)就像有趣的孩子頑皮的讓我們寒冷，然而久了，秋天的韻味味道也便更濃了，風(fēng)雖然冷冷的，但是它也是甜的，就像一顆糖。給我們每天帶來(lái)的'心情也更是不同，也正是不同的味道，讓我有討厭，有心喜，時(shí)而哭泣，充滿了無(wú)比的幸福，秋天的味道是與種不同的，韻味也很多，然而我最喜歡的季節(jié)也便是秋天，因?yàn)樗茴B皮，就像我的弟弟一樣。有時(shí)帶給我們溫暖，有時(shí)帶給我們寒冷，每天的天氣也更是跟隨著韻味所變化的，我不僅要珍惜這些秋天，還會(huì)更珍惜這秋天的韻味，因?yàn)榍锾旄谴髽?shù)的開(kāi)心時(shí)期，因?yàn)樗麄凂R上就要換新裝了。
秋天的味道使我們回味無(wú)窮，秋天的味道，使我們開(kāi)心，使我們流淚，更使我們聽(tīng)到了清脆。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生作文12-24
小學(xué)生的作文12-24
小學(xué)生作文12-24
小學(xué)生的作文12-24
小學(xué)生的作文12-24