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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-06-12 08:36:28 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】六年級(jí)小學(xué)生作文五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】六年級(jí)小學(xué)生作文五篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  成長如山,責(zé)任似水,山水相擁,和諧自然;成長如山,在責(zé)任之水中彰顯其沉穩(wěn);責(zé)任似水,示其靈動(dòng)。做人,就要在快樂成長中承擔(dān)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中快樂成長。

  在成長中,責(zé)任使我們的人生軌跡更加完美。責(zé)任如流星劃過蒼穹,在成長的夜空中閃爍!當(dāng)洪戰(zhàn)輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,生活讓他過早地開始收獲,他由此從男孩成長為苦難打不倒的男子漢,在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),今天他看起來依然文弱;但在精神上,他從來都是強(qiáng)者。責(zé)任給予我們強(qiáng)大的動(dòng)力,在責(zé)任自我中我們完成生命的蛻變,成長為時(shí)代的驕子!

  在成長中,責(zé)任使我們的人生充滿色彩。成長亦如旅行,我們背著裝滿責(zé)任的沉甸甸行囊,在草原上追尋黎明的'曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責(zé)任,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。一介農(nóng)夫,淡泊名利,專注田疇,播撒智慧,收獲富足!跋部吹据那е乩,最是風(fēng)流袁隆平!”在生命的旅途上,我們肩負(fù)著那份沉甸甸的責(zé)任,累并快樂著,盡情地享受著五彩絢麗的人生!

  在成長中,責(zé)任使我們不忘生命的囑托。汶川地震,舉國悲慟!年輕的軍人肩負(fù)著人民的囑托,奔赴災(zāi)區(qū),救援抗險(xiǎn),無畏無懼!“時(shí)間就是生命,災(zāi)情就是命令!”這就是責(zé)任!這就是使命!負(fù)起沉重的責(zé)任,戰(zhàn)士們眾志成城,在災(zāi)難面前成長為真正的勇士!責(zé)任,使我們不屈不撓,愈挫愈勇,快樂成長!

  假如命運(yùn)折斷了成長的風(fēng)帆,不要絕望,彼岸還在!假如命運(yùn)凋零了成長的花朵,不要沉淪,春天還來!假如成長中我們總是肩負(fù)著太多的責(zé)任,不要煩惱,不要無奈,要知道:勇于承擔(dān)責(zé)任,方可快樂成長!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,點(diǎn)了鞭炮。一年,一歲,漸漸接近,偷偷遠(yuǎn)離,我整理凌亂的思緒,向新的一年邁去,又是一年芳草綠,捉不住時(shí)光豪不留情的躍出手指的縫隙。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一年級(jí)的小弟弟變成六年級(jí)的大哥哥,回想過去的學(xué)習(xí)生涯,有酸甜苦辣。面對(duì)即將要走向中學(xué)的路,還是對(duì)小學(xué)有點(diǎn)念念不舍!

  過去的我,雖然成績總保持優(yōu)秀,但是有許多方面還是做得不夠好,我真想做回一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,我相信我會(huì)做得比別人更好。因?yàn)槲沂且粋(gè)讀了六年書的孩子,一到六年級(jí)總是經(jīng)歷了許多事情,在每次的成長,我心里都有了個(gè)底,想把它運(yùn)用在以后的學(xué)習(xí)上,但我想如果讓我再來一次,我一定都會(huì)把不好的習(xí)慣全都改正過來。

  如果,讓我再做回一個(gè)小學(xué)生,我不會(huì)再像過去的我一樣只顧著玩,完全沒有為以后的學(xué)習(xí)著想,我應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)知識(shí),在家中還得要學(xué)一些課外知識(shí),因?yàn)樾r(shí)候的貪玩導(dǎo)致了我現(xiàn)在課外知識(shí)的缺乏;再看看我二年級(jí)時(shí)買的一套書,已經(jīng)舊了,每一頁上還殘留著一滴滴墨水的痕跡,這套書大概是兩百元吧,當(dāng)時(shí)我就拼命哀求媽媽去買,媽媽無可奈何的買下了,我當(dāng)時(shí)根本就是看著這一套書的封面漂亮,我想著這么多人買我不能輸給他們,我也得買,我還覺得書貴那書一定很高級(jí),F(xiàn)在回想起來我深深地覺得當(dāng)時(shí)的.我是那么的愚蠢!買書并不注重外表與價(jià)錢,而是書的內(nèi)容。于是我買回來時(shí),三分鐘熱血的翻了幾頁,就在也擺在那里沒動(dòng)過了!如果,再讓我做回一個(gè)小學(xué)生,我一定會(huì)把整個(gè)人都投入到書里邊去,與書融為一體。

  當(dāng)時(shí)我如果這樣做,會(huì)導(dǎo)致我的課外知識(shí)缺乏嗎?

  大家說,我這個(gè)美好的愿望能如愿以償嗎?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  兩天兩夜的下雨,原以為第三天會(huì)繼續(xù)綿延。早晨,早早的從被窩中鉆出來,穿上衣服,打個(gè)哈欠,伸個(gè)懶腰,便開始了一天的忙碌。

  吃完飯,打開窗子,便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。伸出手,驚奇的發(fā)現(xiàn)∶雨停了。稍作歇息了一陣,便穿上鞋,系上鞋帶,走下樓道,騎上那自認(rèn)為很酷的自行車,向?qū)W校飛奔而去。

  路上到處是一些坑坑洼洼,坑里積滿了水。一輪過去,便濺起幾朵水花。路上泥濘著,天也灰蒙蒙的.,到處存留著雨后的氣息。

  來到學(xué)校,剛拿起書本,班主任梁老師給我們調(diào)座位。忙忙碌碌40分鐘后,天徹底晴了。一輪紅日升起來了,一束太陽光照射在我的桌上。抬頭望天,藍(lán)藍(lán)的。云,白白的。七種美麗的顏色架起了一座橋——彩虹橋。

  看,這就是雨后的早晨!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  我的性格實(shí)在是古怪:有時(shí)候犟脾氣,脾氣一上來誰說什么也行不通;有時(shí)候?qū)e人十分依賴,別人說什么我都照做;有時(shí)候還十分小氣,有時(shí)也很大方的。

  說起這個(gè)犟脾氣,還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色的哦鋼筆。我向她借我用一用,但我不小心弄壞了?伤裏o論如何也要我再給她買一支。回到家里,我向爺爺要一支鋼筆,爺爺問為什么?我硬是不說,到最后我被急哭了。奶奶說:“行了,老頭子,這孩子脾氣本就犟,你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了,這次勢(shì)在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的,今天犟不過我,慚愧收?qǐng)觥?/p>

  說我小氣,也不是與生俱來的.,只是有時(shí)別人借東西,懶得拿直接不借;有時(shí)卻大方的出奇。我也不知是為什么,也說這就是真正的我吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  國慶期間,我們一家三口和左新遠(yuǎn)一家去南北湖燒烤。我們帶著烤箱、食物、炭和一些燒烤工具,便興致勃勃地出發(fā)了。

  我們乘著左新遠(yuǎn)家的汽車,向南北湖景區(qū)進(jìn)發(fā)了。一路上風(fēng)景秀麗商店外彩旗飄揚(yáng),里面正在搞著大促銷,有些人家在放鞭炮祝賀國慶節(jié)來臨。路中央的綠化帶上也掛著“祝大家國慶節(jié)快樂”的橫幅?晌覀冾櫜簧峡催@些美麗的風(fēng)景,都想著快快到南北湖去燒烤。我盼星星,盼月亮,終于盼來了南北湖。我一下車就急忙打開車的后備箱,把東西一一拿出來,把炭前部倒進(jìn)了烤箱里,又把一些食用油倒在了小盤子里,以免烤的時(shí)候沒油了。一切準(zhǔn)備就緒,我馬上拿了一塊雞塊,涂上油,便開始烤了,我把雞塊我把雞塊放在鐵絲板上,我想:“雞塊一面要烤好長時(shí)間的,所以我用等半天,我先去玩一會(huì)兒!庇谑,慢慢地,我烤的'雞塊的一面已經(jīng)焦的不行了,可我這時(shí)才反應(yīng)過來,可是已經(jīng)來不及了!鞍Γ业碾u塊!”我傷心地看了看已被我烤焦了的雞塊,嘆了口氣,把它丟在了一邊……我又拿了一塊,開始第二次烤雞塊,我一會(huì)把雞塊翻到東,一會(huì)把雞塊翻到西。這樣翻來覆去,我兩分鐘就把雞塊烤熟了。我把一些胡椒撒在了上面,我聞了聞,“嗯——真香”于是,我咬了一口“香。!”不一會(huì)兒,我便把雞塊吃完了。我又烤了許多東西吃,個(gè)個(gè)都是超香級(jí)的。

  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了下午,于是,我們也收拾東西回家了。

  這個(gè)國慶真有意思,因?yàn)檫@次燒烤燃我懂得了,做事不能丟三落四,一不做,二不休。要做就要做的認(rèn)真來,不做就干脆不做。

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