實(shí)用的小學(xué)生作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一部曲的內(nèi)容是這樣的：有一只寵物貓叫拉斯特，他生活的非常平靜。但在他生活的道路上，有一些貓進(jìn)入了他的生活。他們是，野貓。拉斯特因?yàn)橄塍w驗(yàn)族貓生活，所以加入了他們。加入了之后，才發(fā)現(xiàn)不只有一個(gè)族……還有兩腳獸～～人把樹(shù)砍光之后的苦生活。
我的感想是兩腳獸（人）太壞了，象人一樣。人類中的確有一些人，亂砍亂伐樹(shù)木。還有一些人把樹(shù)木砍光后去抓小動(dòng)物。把一些動(dòng)物抓得滅絕了。
因?yàn)闃?shù)被砍光了，風(fēng)沙沒(méi)有阻擋。洪水沒(méi)有了堤壩，疾病也隨之而來(lái)。災(zāi)難臨頭人類想的`還是一棵樹(shù)能賺多少多少錢。
因?yàn)閯?dòng)物滅絕了，野草不斷生長(zhǎng)。食物沒(méi)有保障。問(wèn)題隨之而來(lái)。災(zāi)難臨頭人類想的還是一只動(dòng)物的皮毛值多少錢………
人類醒醒吧！地球在變溫，我們能做的是植樹(shù)造林，保護(hù)動(dòng)物和減少排放。這樣我們的世界就太美好了。
小學(xué)生作文 篇2
我最喜歡小雞卡梅拉的故事了，其中有一篇叫《我想去看�！罚v的是小雞卡梅拉為了去看海而經(jīng)歷的冒險(xiǎn)，后來(lái)卡梅拉終于看到了大海，它在海里沖浪、尿尿、吃蝦米、喝咸咸的海水、看星星，盡情地做著自己想做的事情。我多想像卡梅拉一樣去看看大海，完成自己的夢(mèng)想。
今年暑假的.一天，我終于來(lái)到了大海邊。踩著松軟的沙灘，我就像在一個(gè)巨大無(wú)比的肉松面包上漫步，藍(lán)藍(lán)的海洋像一顆巨大的藍(lán)寶石，在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。我和爸爸媽媽帶著游泳圈，牽著手，一起走進(jìn)大海的懷抱。太陽(yáng)好像要被大海吃掉，漸漸沉下去了，天漸漸黑了，漲潮了！一陣一陣的大浪向我們“襲擊”而來(lái)，我像一條飛魚，隨著浪頭一次一次地飛向岸邊，又刺激又開(kāi)心。
有一個(gè)浪頭太大了，把我整個(gè)人都蓋住了，幸虧爸爸及時(shí)地?fù)破鹆宋�，把我舉起來(lái)，我只嗆了一口咸咸的海水。后來(lái)，因?yàn)闈q潮太厲害了，海濱游泳場(chǎng)的工作人員駕駛著快艇，吆喝著把我們都“趕”回了岸上。岸邊水淺的地方有許多小孩伸著手在水里摸來(lái)摸去，我好奇地走過(guò)去，問(wèn)他們?cè)诟陕铮克麄冇押玫卣f(shuō)，我們?cè)谡壹木有�。我也加入了其中，竟然摸到了十多只寄居蟹。寄居蟹小小的，只有小紐扣那么大，住在小小的海螺里，可愛(ài)極了。
那一次的海洋歷險(xiǎn)可真有趣，我也像卡梅拉一樣開(kāi)心快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇3
天氣是那樣的炎熱，剛看完電視劇，又到了吃午飯的時(shí)候了，雖說(shuō)母親大人做的菜是品種繁多，色香味俱全，可看著上面全冒著煙，我的胃口就怎樣也吊不起來(lái)。
怎么辦呢？肚子又餓，又不想吃，真有點(diǎn)矛盾。于是，我腦子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法——投拜神的面包吃。我動(dòng)作利索，三下五除二就把面包拿到手，又經(jīng)過(guò)一陣?yán)峭袒⒀剩迮K廟忠于不響了。我自認(rèn)為自己智慧超群，身受敏捷，殊不知，這一切都在弟弟的眼中記錄。
“吃飽睡一覺(jué)，快活似神仙。”我哼著小調(diào)，上床睡覺(jué)去了。“小杰，我和你爸去阿姨家做客，一會(huì)兒就回來(lái)，你要好好看家啊，知道嗎？”門外傳來(lái)媽媽的聲音，我應(yīng)了聲“好”就放心睡我的大頭覺(jué)了。
“黃豪杰，你竟敢偷我的面包吃，你可知罪？”靜悄悄的房子忽然傳出一陣陰森的話，我馬上變得毛骨悚然，心想：不會(huì)真的`有鬼吧？我馬上拿起十字架和念珠，尋找鬼的來(lái)源。“笨蛋，你以為那種東西對(duì)我會(huì)有效嗎？哈哈哈�！蹦枪申幧男β暡粩嘣谖堇锘厥帲业男暮ε碌枚伎焱Ｖ剐奶��！皩�(duì)了，打電話給媽媽。”我馬上想到了一個(gè)方法。誰(shuí)知，但我走到電話旁氏時(shí)，我嚇了一跳，電話整個(gè)不見(jiàn)了，只有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話繩。
這時(shí)，我想到一個(gè)理論：鬼都是怕人，不然怎么不敢出來(lái)見(jiàn)人。有了這個(gè)理論，我心里踏實(shí)多了，決定當(dāng)一次捉鬼道長(zhǎng)。
“嘻……”這時(shí)，我聽(tīng)到一陣笑聲從床底下傳來(lái)，我掀開(kāi)被單，那只“鬼”馬上就原形畢露�！俺粜∽樱瓉�(lái)是你�！敝g弟弟趴在地上，手上還拿著一個(gè)電話。“誰(shuí)叫你偷吃，活該�！钡艿芊瘩g說(shuō)。誰(shuí)知，這時(shí)媽媽正好也回來(lái)了，我和弟弟的對(duì)話全讓她聽(tīng)到了。我自然也避不開(kāi)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。
原來(lái)，神對(duì)我的懲罰不是遇鬼，而是挨打呀！
小學(xué)生作文 篇4
一、大賽主題
本屆大賽的主題為“家鄉(xiāng)、友善”、“慧學(xué)”，參賽學(xué)生可選擇其中一個(gè)主題寫作。
二、參賽對(duì)象
全國(guó)各地小學(xué)生。
三、大賽時(shí)間
9月1日始，3月底止（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）。
本屆大賽學(xué)生國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的形式?jīng)Q出�，F(xiàn)場(chǎng)決賽時(shí)間暫定于20xx年7月。
四、評(píng)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)
大賽將邀國(guó)內(nèi)著名作家、教授、特級(jí)教師、資深編輯共同組成大賽評(píng)選委員會(huì)。本著公平、公正、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度評(píng)選。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)學(xué)生作品獎(jiǎng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)、作文教學(xué)先進(jìn)單位獎(jiǎng)項(xiàng)。具體為：
學(xué)生作品獎(jiǎng)分國(guó)家級(jí)和省市級(jí)等級(jí)別。
大賽將給優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
大賽將給參賽作文多、作文普遍優(yōu)秀的學(xué)校頒發(fā)全國(guó)小學(xué)“作文教學(xué)先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌。
六、大賽揭曉
大賽評(píng)委會(huì)將于3月開(kāi)始評(píng)選，6月評(píng)出各項(xiàng)獎(jiǎng)次。
七、大賽輔導(dǎo)
為使廣大學(xué)生更準(zhǔn)確地理解大賽主題，更好地發(fā)揮水平，大賽組委會(huì)特別編制了“作文大賽輔導(dǎo)專輯”，幫助教師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、詳盡的輔導(dǎo)�！白魑拇筚愝o導(dǎo)專輯”的輔導(dǎo)文章均由優(yōu)秀的兒童作文指導(dǎo)名師精心撰寫，是參賽同學(xué)不可或缺的參賽指南，也是教師提高指導(dǎo)藝術(shù)的重要教本。
八、注意事項(xiàng)
1.本次大賽不收任何參賽費(fèi)。所有來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。
2.請(qǐng)按本次大賽的主題并結(jié)合參考賽題的`具體要求準(zhǔn)備參賽作文。參賽作文嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲之作，立即取消參賽資格。參賽作文須謄寫在“作文大賽輔導(dǎo)專輯”中提供的“大賽專用紙”上，然后貼上“參賽標(biāo)志”寄回編輯部，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
3.大賽分小學(xué)低段、中段、高段三組進(jìn)行。
4.可單獨(dú)參賽，也可集體參賽。參賽作文請(qǐng)寄：山西省太原市和平南路45號(hào)語(yǔ)文報(bào)社“全國(guó)小學(xué)生作文大賽組委會(huì)”鐘曉雨收。歡迎各地教研室、學(xué)校、文學(xué)社、少年宮、寫作培訓(xùn)班統(tǒng)一組織參賽，設(shè)立分賽點(diǎn)，有關(guān)事宜請(qǐng)與大賽組委會(huì)聯(lián)系。
5.“作文大賽輔導(dǎo)專輯”每本定價(jià)1X元，免收郵寄費(fèi)。郵購(gòu)時(shí)請(qǐng)?jiān)趨R款單上留下您的詳細(xì)地址及聯(lián)系電話，并在匯款單附言欄里注明“購(gòu)作文大賽輔導(dǎo)專輯XX本”。
小學(xué)生作文 篇5
最近迷上了一首歌叫《旅行的意義》，“你迷失在地圖上每一道短暫的光陰你品嘗了夜的的巴黎你踏過(guò)下雪的北京……”夏天的午后，我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜的看著將落未落的夕陽(yáng)，將遠(yuǎn)方的建筑物勾勒出簡(jiǎn)單的輪廓，再聽(tīng)著這首簡(jiǎn)單的歌。
我喜歡去旅行，可能是一次學(xué)校組織短暫的旅行也可能是一次長(zhǎng)途旅行，都讓我興奮得忘形。我喜歡在一座陌生的城市漫步，踏過(guò)只屬于著城市的石板小路。我喜歡用相機(jī)拍下這座城市與我的專屬回憶。我喜歡在城市的某個(gè)角落留下只屬于我的痕跡。我喜歡在陌生的城市抬頭看看天，看這里的天跟家鄉(xiāng)的天有何不同。
走在陌生的'路上，我看著陌生的景物，與陌生的人擦肩而過(guò)，我感到有些迷茫。還好有你在我的身邊，我不怕了。你同我走過(guò)形形色色的小店。偶爾，會(huì)被櫥窗里的服飾深深吸引住了，然后再相視一笑�？赡茉谶@段旅程里，我可能記住的不太多，但是我一定不會(huì)忘記開(kāi)心的時(shí)候有你陪我。
我們?nèi)ヂ眯邪�。即便是一次短暫的郊游，我也愿意。有你在身邊，周圍的景物便是最美的。我還記得去百萬(wàn)葵園，我們一起牽著手繞了葵園兩圈。陽(yáng)光彌漫，風(fēng)塵不變�；ㄏ闼囊缡锹斓那�。你也知道，你最愛(ài)的地方便是我的城。站在陽(yáng)光下的建筑，就像我們之間最美麗的情，微風(fēng)吹過(guò)，日光傾城。
陪我去旅行吧！放空思想，享受生命在行走中帶來(lái)的快感。
小學(xué)生作文 篇6
那時(shí)我八歲，每天放學(xué)，我總是有意地等同學(xué)們走后在離開(kāi)學(xué)校。因?yàn)槲铱吹綌D在學(xué)校門口接孩子爸爸媽媽們，心里總有種說(shuō)不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來(lái)接我，可是媽媽身體不好，爸爸既要工作又要照顧我和媽媽，已經(jīng)很辛苦了。于是，從很小開(kāi)始，我便一個(gè)人做班車上下學(xué)了。
班車并不是十分準(zhǔn)時(shí)，特別是遇上塞車的時(shí)候，我們座班車的孩子就要在校門外等上老半天。那天放學(xué)后，班車好久沒(méi)來(lái)，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在臉上又麻又疼。早晨上學(xué)走得急，我只穿了件單衣。我站在寒冷的西北風(fēng)中，望著匆匆往來(lái)的行人，望著雨滴打在積水里翻起的水泡，我像一個(gè)被拋棄在荒島上的嬰兒一樣無(wú)助，凍得牙齒直打架。
不知不覺(jué)中一個(gè)人來(lái)到我身邊，她拉了我一把，輕聲地說(shuō)：“到這邊來(lái)，風(fēng)會(huì)小一些。”我仰起我那凍得發(fā)白的小臉一看，是她。她把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我感覺(jué)到了，這圍巾還帶著她的體溫，我覺(jué)得自己要流淚了。“媽媽身體還好嗎？”她問(wèn)。我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，雖然你沒(méi)有享受到和別的同學(xué)一樣多的'母愛(ài)，但我相信，你有著比別人更多的堅(jiān)強(qiáng)�！蔽以僖部刂撇蛔∽约簻I水，她撫摸著我的頭鼓勵(lì)我：“要堅(jiān)強(qiáng)，我相信你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！卑嘬噥�(lái)了，她站在雨中向我揮揮手：“別忘了多穿件衣服�！�
從那以后，我一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大許多，也堅(jiān)強(qiáng)了許多。每次遇到困難，我都會(huì)想起那個(gè)風(fēng)雨的黃昏，和站在風(fēng)雨中給我鼓勵(lì)的她。
小學(xué)生作文 篇7
在一片森林里，居住著一只羊。
有一天，那只羊在林間散步，它走到一條小河邊，看見(jiàn)河水清得像一面鏡子，于是，它就痛快地喝起水來(lái)。喝著喝著，羊忽然發(fā)現(xiàn)了自己映在水里的倒影，奇怪地自言自語(yǔ)：“咦，這是我嗎？”
羊擺擺身子，水里的`倒影也跟著擺動(dòng)起來(lái)。它說(shuō)：“我那雪白的絨毛是多么好看，只不過(guò)這對(duì)角灰不溜湫的，真難看！”話音剛落，它聽(tīng)到一陣嚎叫聲。轉(zhuǎn)頭一看，一只小狼正向它撲來(lái)，眼看就要追上了。就在這緊張危急的關(guān)頭，羊忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法，它立即轉(zhuǎn)頭，用盡全身力氣，用角來(lái)攻擊小狼。羊一步步往前走，小狼卻一步步地后退。最后，小狼不慎跌入水中淹死了。
羊回到家里，說(shuō)：“幸虧我有了這對(duì)角，不然我今天就險(xiǎn)些喪命�！彼鼑@了口氣，又說(shuō)：“原來(lái)，實(shí)用的事物才是最美的�！�
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