小學生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
在我們小朋友最喜歡的節(jié)日里，卻來了一位不速之客——“冠狀病毒”!它看不見，摸不著，像個怪物無聲無息地躲著。媽媽說，只要隨便亂跑，不講衛(wèi)生，或者得了感冒發(fā)燒，它就有可能出現(xiàn)在你身上，不管大人小孩都不放過�，F(xiàn)在，全國人都在對抗這個“冠狀怪物”呢。
最近，我們一家人也在忙著抗“怪物”。你看，每天一大早，伯伯、爸爸、叔叔就去上班了，因為要控制“冠狀病毒”的傳染范圍；奶奶為了讓我們回老家吃到健康可口的飯菜，每天都在廚房里忙得團團轉，還不時叮囑大家“千萬不要吃生猛海鮮，不要到外面吃東西”；每到吃飯時間，“冠狀病毒”就是我們一家人的`“焦點話題”，愛看新聞的爺爺總是最先播報“冠狀病毒”發(fā)展狀況；我和哥哥只能乖乖呆在家里，媽媽說我們小孩子抗“病毒”的法寶就是“按兵不動”。于是一感到無聊，我就拿起跳繩跳啊跳，從剛開始只能跳十幾下到二十幾下、五十幾下……今天我居然能一口氣跳一百四十多下，爺爺奶奶可開心了，一直給我點贊呢。
但是，我還是很討厭這種病毒。早上，我突然想起再過兩天就是我盼望已久的生日，連忙問媽媽：“媽媽，我生日可以請好朋友過來嗎?”“不可以，抗病毒警戒還沒放松，怎么敢請別人來呢?”“那可以去看一場電影嗎?”“也不行，電影院都關門了�！卑�，可惡的“病毒”給我?guī)淼臒⿶捞嗔恕Ｗ钭屛覀牡氖俏易钕肽畹木藡尰刂貞c過年可能要等好久好久才能回來……
不過，媽媽告訴我，這“怪物”遲早會被我們消滅的，而且凡事都有兩面性。雖然“冠狀病毒”給我?guī)砹四敲炊酂⿶�，但是我跳繩有了神速進步，而且這次病毒事件也給我們?nèi)祟愐粋�教訓，今后不能隨便吃野生動物，要懂得保護動物。想到這兒，我笑了。
小學生的作文 篇2
今天，體育課上，正當我玩得熱火朝天的時候，何蘊涵突然拍了拍我的肩膀，嚇得我都跳了起來，知道是何蘊涵以后。我語氣十分不好得說；‘何蘊涵，你干嘛�。繃樍宋乙惶�，你神出鬼沒的，老不說一聲就來了，氣死了，你以后再這樣，我就不和你玩了，哼。’‘好了，好了，別生氣了嘛�！翁N涵問�！惴偶倭藖聿粊砦壹野�?’我一時語塞，想來一會兒才說；‘不知道�！翁N涵向我撒嬌，我只好答應了。
放假的時候，我悶悶不樂的，趴在桌子上，連我最愛的棒一棒糖都不想吃了。專心致志地在想；怎么才能去何蘊涵的家呢？問媽媽?不行，媽媽肯定不會答應的，背著媽媽去？也不行，媽媽知道了，會發(fā)火的，到那時候，我后悔也來不及了啊!我用手拍打著頭，怕何蘊涵說我不講信用，她可是我最好的朋友啊!我不能讓她失望啊！好了，不能再等了，我下定決心，我猶豫地把我那寶貴的壓歲錢拿出來了。帶著自己的壓歲錢，去找爸爸，我心想；爸爸一定會答應的，因為爸爸可是大財迷��！我是小財迷。我找到爸爸，向爸爸撒嬌，還 把錢給他，果然不出我所料，爸爸果然爽快地答應了。我去何蘊涵家的路上時，爸爸說；‘要小心，不要到馬路上去，小心壞人，不要做外人的車，知道了嗎？’我不耐煩得回答道；‘知道了，知道了’心想；爸爸怎么和媽媽一樣變得一樣啰嗦，婆婆媽媽的'。
到了何蘊涵家，我別提有多高興了，急急忙忙地下了車，找何蘊涵去了，可爸爸這張嘴老閉不住，什么要小心，別到馬路上去。不過我并沒有在意。我的承諾總算實現(xiàn)了，剛松了一口氣�？墒�，難關又來了。何蘊涵住的地方是一個小村子，我找不到她啊，我也不能大聲吶喊，不然，會吵醒別人的。于是，我提著心，到好像大海的門邊看看有沒有何蘊涵。終于，功夫不負有心人啊!我找到了何蘊涵，她大吃一驚，我問她干嘛那么吃驚，他說，他以為我不會來。我問為什么，她說，你以前都不來的。我一聽，震驚了，對哦，我以前答應了何蘊涵好像都沒來。我愧疚的低下了頭，眼睛紅了，對她說；‘何何，我明白了，我不會只信守一次承諾，我已后一定會永遠信守承諾的。
當何何說我的時候，我無言可對，感覺對不起他，經(jīng)過這件事以后，我要做一個好孩子和一個守信用的孩子。
小學生的作文 篇3
風，是一位和藹的婆婆；風，是一位辛勤的農(nóng)民。風四季不同，它脾氣不同，身份不同……
春風，跳著唱著歌來了。誰說春風看不見摸不著，你瞧：
春風，來到了柳樹下，輕輕地撫摸著柳樹的枝條，枝條慢慢地長出了嫩葉。枝條在春風中跳舞，柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢，柳絮
春風，來到了小河邊，輕輕地吹著河面上的冰塊，冰塊慢慢地化了。小河在春風中歌唱，小河樂了，漾起了笑的漣漪，小魚游來了，它游來游走
春風，來到了花園里，悄悄地看著含苞欲放的花�；▋郝鼐`開了，露出美麗的笑容……花苞笑了，飽含著快樂的淚水，蝴蝶飛來了，她翩翩起舞，
春風，當它走過每一條大街小巷，當它把每一株植物吹綠，當它把每一朵鮮花吹開，你就知道春風來過這里
秋季，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼爽極了。樹上的樹葉都枯黃了，黃色的樹葉你追我趕，像蝴蝶似的從樹上飄落下來。秋風來到河邊，河邊的'蘆葦輕輕地搖擺著，仿佛在跳舞。秋風來到田野里，它一來，高粱羞紅了臉，稻子披上了金袍，農(nóng)民伯伯喜悅地收割莊稼。它來到果園里，把蘋果吹紅了，把葡萄吹紫了，還把柿子吹熟了
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風“呼呼”地來了，把塵土卷起來，它把路上的行人變得越來越稀少了，它讓小姑娘圍上了圍巾，它讓小男孩干脆退著行走，躲過風頭，它還讓有些行人縮著脖子，把手放在口袋里，快步的向前奔走。
哦，風，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的多姿多彩！
小學生的作文 篇4
如果我問這樣一個問題------誰是你的家人？相信絕大多數(shù)人都會說：“我的父母，我的祖輩，我的兄弟姐妹......”等等。但是家人未必只有那些與我們有血緣關系的人。如在部隊里，戰(zhàn)友就是我們的家人；在救援第一線，與我們并肩作戰(zhàn)的志愿者們就是家人......而我有一群特別的家人，陪著我一起長大的家人�；蛟S你聽說過一種關系叫做發(fā)小。我就有這樣一群發(fā)小，他們和我沒有半點血緣關系，卻比家人還要親。提到他們我的思緒忽的飛回了那所外觀看上去又破又小，但卻充滿了歡聲笑語的小學里。
記得教室前有一塊磚地，那時我們親手鋪的`，那次鋪磚，許多同學的手磨破了，腳砸傷了，但一張張稚氣未脫的小臉上卻寫滿了堅韌。
冬天時，農(nóng)村的學校里沒有暖氣，只有每間教室一個火爐。每天早上，我們一起生爐子；上課時，我們一邊跺著腳一邊聽著課；下課了又一起到室外打雪仗。
這樣的日子雖然苦，卻很快樂，但快樂的日子總是過得很快。眨眼間便到了畢業(yè)的日子。本來即使小學畢業(yè)，初中還是在一所學校的，可是我卻要轉學了。
轉學之后，即使特別想回去，我也控制住沒有回去。因為我怕，我怕聽到他們用疏離的語氣對我說話，與其那樣，還不如回憶著從前的快樂、美好的記憶。
可是去年回去一次，我發(fā)現(xiàn)他們對我都像從前一樣。一樣的態(tài)度，一樣的語氣，仿佛又回到了從前。大家手拉著手圍成一個圈，仰著頭轉著轉著......
我在心里默默的說：“一輩子的朋友，一輩子的-----家人！”
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