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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-26 11:27:39 小學(xué)生作文 我要投稿

(合集)小學(xué)生作文8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇,歡迎大家分享。

(合集)小學(xué)生作文8篇

小學(xué)生作文 篇1

  我的爸爸,今年三十四歲,高高的個(gè)子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡,一頭烏黑的短發(fā),看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng),不但熱愛(ài)工作,而且性格開(kāi)朗,從不對(duì)人發(fā)脾氣。

  爸爸是個(gè)工作狂,一天都是早出晚歸,他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫(huà)圖就是看電腦。因?yàn)樗嵌?jí)電腦師嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。

  有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),忽然有一道星號(hào)題把我難住了,我左想右想,草稿紙都用了二張,還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸,爸爸一看就明白了,拿一張紙,畫(huà)起圖來(lái)給我講,他講了三遍,我的.腦海里還是一片空白,我以為爸爸要罵我,心想:“糟了”!爸爸卻說(shuō):“文文,為父再給你講一遍”。我高興極了,這一遍我聽(tīng)懂了,我把作業(yè)做得有條有理。第二天,老師還表?yè)P(yáng)了我的那道題。我心想:“這都是我爸爸的功勞”。

  我為有這樣的爸爸而感到驕傲。

小學(xué)生作文 篇2

  記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!笔前,我認(rèn)為書(shū)是我們最好的朋友,也是我們最值得相信的人。我愛(ài)讀書(shū)就像一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)一個(gè)面包,我和書(shū)發(fā)生了一些有趣的事。

  記得我在去上繪畫(huà)班的.時(shí)候,我剛到門口,看見(jiàn)有一個(gè)書(shū)攤我就過(guò)去看了看。過(guò)了一會(huì)兒,一看手表,“啊,上課遲到了,遲到了二十分鐘!”我跑了進(jìn)去,老師把我打了一頓,回到家媽媽也我打了一頓,我雖然被老師和媽媽打了,但是看完了上次在書(shū)店沒(méi)看完的那本書(shū)我不算太難過(guò)。

  我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》應(yīng)為它告訴了我許許多多的知識(shí),比如說(shuō):比目魚(yú)的眼睛為什么長(zhǎng)在同一側(cè)?應(yīng)為眼睛長(zhǎng)在同一側(cè),便于觀察周圍的環(huán)境.

  書(shū)是我人生中的朋友,以后,我要和他成為最好的朋友。

小學(xué)生作文 篇3

  出門在外,家是“蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里”的那份思念,歸家途中,家是恨不得“千里庭縮”的那種急迫;久別歸來(lái),家是“審容膝之易安”的那種舒適。

  家是溫馨的港灣,容納漂泊的靈魂;家是如傘的大樹(shù),遮擋酷夏的驕陽(yáng);家是清涼的雨絲,拂去疲憊的征塵;家是永遠(yuǎn)的牽掛,珍藏幸福的存根;貞浳夷怯H愛(ài)的家啊,有過(guò)無(wú)數(shù)的`故事,有過(guò)無(wú)盡的歡笑,有過(guò)無(wú)盡的舒心。

  那時(shí),我還是個(gè)小小孩,對(duì)情對(duì)愛(ài)都沒(méi)有什么深刻的了解,記得那時(shí)我還很貪吃,姐姐也經(jīng)常讓著我,而我就享受這幸福的時(shí)光。

  媽媽拿了四個(gè)橘子給我和姐姐,我當(dāng)時(shí)吃得很快,當(dāng)我擦擦嘴角殘余的橘汁時(shí),我突然看見(jiàn)姐姐的橘子還沒(méi)有吃呢,我好想吃,但我不敢擅自拿,眼睛一轉(zhuǎn),就有了一個(gè)好主意,便對(duì)姐姐油嘴滑舌的說(shuō):“姐姐,李波姨夫說(shuō)了,吃多了橘子,該變成黃袍怪了!

  姐姐一聽(tīng),就著急的對(duì)我說(shuō):“那怎么辦。俊蔽彝低档囊恍,便說(shuō):“誰(shuí)讓你有這么好的妹妹了,姐姐,為了保護(hù)你,我不惜一切代價(jià),要不,橘子,我?guī)湍愠粤税。”大家?tīng)了我這番話都笑了,原來(lái)我是為了這橘子呀。

  在這笑聲中,我回到了現(xiàn)實(shí),也有這段笑聲,我明白了世上還有這樣一份永恒的感情,叫我們明白:有家,就是幸福!

小學(xué)生作文 篇4

  你去過(guò)仙湖嗎?正月初三,我們一家和我的好朋友姍姍、蒙蒙一家又去了人人皆知的仙湖,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,是一個(gè)令人向往的地方。在那里有許多許多玩的東西,有垂釣,還可以劃船,不過(guò)這次我們主要是來(lái)祈福的。

  祈福之后,我們來(lái)到了一片青草地,那里很適合野餐,我們幾個(gè)“野餐”了一頓,就開(kāi)始玩老鼠抓貓的游戲。老鼠抓貓?看到這你一定覺(jué)得很奇怪,怎么是老鼠抓貓呢?哈哈,那是因?yàn)榻衲晔鞘竽,鼠年啊老鼠可不能被貓欺?fù)。我們動(dòng)員爸爸媽媽也參加,給爸爸媽媽講了游戲規(guī)則:首先,貓有二個(gè)洞,貓住在洞里,它們到倉(cāng)庫(kù)去偷魚(yú),老鼠則防備貓去偷魚(yú),貓每次出來(lái)要偷到魚(yú)才能回洞,在洞里最多休息20秒,魚(yú)全部偷完則游戲結(jié)束,老鼠只能在貓出洞時(shí)抓貓,不能進(jìn)入洞,一只老鼠抓到貓,則交換位置。我們分好了貓和老鼠就開(kāi)始了游戲。游戲競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,我們都非常興奮,大家在草地上跑來(lái)跑去,你抓我,我抓你!拔易サ搅!”原來(lái)是何叔叔這只大老鼠抓到了姍姍這只小貓,結(jié)果何叔叔就變成了大貓,姍姍變成了小老鼠!拔乙沧サ搅耍 蔽乙宦暩吆,大家一看,我抓到我媽媽了,搞得蒙蒙在倉(cāng)庫(kù)前面哈哈大笑。好不容易止住笑,卻被媽媽抓到了。何叔叔出了一個(gè)主意,兩只貓出去引老鼠,那只貓要跑得快,兩只貓從兩邊出發(fā),把兩只老鼠都引走,另一只貓去倉(cāng)庫(kù)偷食物。貓都想盡辦法去偷魚(yú),老鼠都想盡辦法抓到貓,大家都跑得上氣不接下氣,終于大貓大老鼠們跑不動(dòng)了,于是我宣布游戲結(jié)束。

  我們休息一會(huì)兒,蒙蒙和姍姍去踩高蹺,可我卻立了一個(gè)新目標(biāo)----爬樹(shù)。我努力往上爬,好容易爬上了一根樹(shù)枝,我又費(fèi)了不少力氣坐在了上面,我朝蒙蒙、姍姍和我媽媽大聲喊:“嗨。!”姍姍一看,也來(lái)了興致,朝著另一個(gè)樹(shù)枝沖刺,蒙蒙卻上不來(lái),只好在旁邊坐著看我們?cè)谏厦骀覒,最后她終于忍不住,叫她爸爸把她抱上一根樹(shù)叉。我們坐在樹(shù)上玩瞪眼游戲,互相看著,比誰(shuí)先笑,臉上不能有任何表情去逗別人笑。突然,姍姍終止了游戲,原來(lái)她要吃帶到樹(shù)上的東西。我們一看,就一擁而下,就去搶“野餐”剩下的東西,一搶而光,逗得大人們開(kāi)懷大笑。然后我們又一擁而上,飛快地上樹(shù),可蒙蒙又上不來(lái)了,又把“專車”(她的爸爸,她就是這么叫的)叫來(lái)了,把她抱到樹(shù)上。我們開(kāi)始吃東西,吃完后,我們又找到了另一種樂(lè)趣----拔竹心。

  我們?nèi)グ沃裥,專挑長(zhǎng)的拔,我找到了一根特別長(zhǎng)的,看得姍姍非常眼饞,之后我又找到了一根特別長(zhǎng)的竹心,我將它拔下來(lái),姍姍非要我把這根給她,我不想給她,她就有點(diǎn)不高興了。我和蒙蒙往竹林深處走,她沒(méi)跟上來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)了很多粗的`馬上就要變成葉子的竹心,我們就不想傷害它了,讓它好好長(zhǎng)大。我們采了很多朵小野花,準(zhǔn)備獻(xiàn)給媽媽。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一條小溪,清澈見(jiàn)底,波光閃閃,漂亮極了,我們?cè)谛∠械氖^上跳來(lái)跳去,打算玩?zhèn)夠。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我去吃午飯,我就挑了一條近路回到了原來(lái)的地方,我把小花獻(xiàn)給媽媽,我媽媽非常開(kāi)心。這時(shí)我看到一片狗尾巴草,我摘了一些送給爸爸,爸爸也非常喜愛(ài)。

  我們戀戀不舍地離開(kāi)了仙湖,希望今年我還能再和她們一起去,相信我還會(huì)玩得這么開(kāi)心。

小學(xué)生作文 篇5

  “莫沁弦,你來(lái)自什么學(xué)校的?”“小弦,你為什么轉(zhuǎn)來(lái)。俊薄澳憬惺裁疵职?”……反正各種各樣的問(wèn)題都有!我腦子都要爆掉了!我只不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生罷了,來(lái)自育才小學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生罷了!著農(nóng)林下路小學(xué)的同學(xué)真是熱情!

  我這時(shí)注意到了一個(gè)人,沒(méi)錯(cuò),就是姐姐給我的任務(wù)中的人,他并沒(méi)有對(duì)我有多余的問(wèn)候,也沒(méi)有被我的`美色所吸引,是啊,我有一頭暗紫羅蘭色的長(zhǎng)發(fā),深紫色的眼眸,嬌嫩雪白的臉蛋……他仿佛注意到了我的目光,對(duì)我微微一笑,我好久沒(méi)有看到能把我的心都融化了的陽(yáng)光微笑。我也忍不住回給了他一個(gè)嫵媚的笑!芭杜丁北娡瑢W(xué)馬上散開(kāi),“這不會(huì)有問(wèn)題吧,班花嚴(yán)沁萱會(huì)怎么辦?她一下子就得到了萬(wàn)年冰山臉校草的笑哦!”“哦哦,是嗎?”又來(lái)了,我不禁感到頭皮發(fā)麻。沒(méi)想到那位校草,起身走到我的身邊,向我友好的一笑,把手伸出來(lái):“你好,弦弦,我可以這么稱呼你嗎?我是班長(zhǎng)黃江浩然!薄鞍 拧玫!”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。

  在眾多熾熱的目光下,我“面紅耳赤”地聽(tīng)完了一天的課。放學(xué)時(shí),浩然說(shuō):“我能跟你到咖啡廳一起去喝杯咖啡嗎?”

小學(xué)生作文 篇6

  媽媽,請(qǐng)不要這樣,您太偏心了,無(wú)論什么事,不管是對(duì)還是錯(cuò),您都怪我,就因?yàn)檫@樣,我才不太喜歡您。我希望您以后能改掉這個(gè)“壞習(xí)慣!

  在20xx年的某一天,表哥來(lái)到我家,這本是一個(gè)美好的`開(kāi)始,但意想不到的事情發(fā)生了。表哥一進(jìn)門,便迫不及待地往電腦沖去,而我正坐在電腦前津津有味地玩。我看到表哥那餓狼似的表情,心里就明白了幾分,而且表哥可是一個(gè)電腦迷,他怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這好機(jī)會(huì)。表哥結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō):“弟……這……這電腦是不是該讓我玩了,我……我看你……你也玩了不少時(shí)間了吧!蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō):“我才玩了十分鐘左右,為什么要我讓,再說(shuō)你的這個(gè)網(wǎng)迷今天也玩了不少時(shí)間了吧!北砀缈窜浀牟恍校蛠(lái)硬的,又說(shuō):“你要是再不讓開(kāi)我就打你!蔽乙膊桓适救酰f(shuō)道:“你打,你敢打嗎?誰(shuí)來(lái)睬你。神經(jīng)病!蔽覀?nèi)詢烧Z(yǔ)不合,便打了起來(lái),你一拳我一腳,我被打得哇哇大哭。而表哥卻洋洋得意,悠然自得,好像不關(guān)他的事。

  電腦爭(zhēng)霸賽剛結(jié)束,媽媽就回來(lái)了,我可憐巴巴地向媽媽傾訴,媽媽不但不幫我,反而對(duì)我說(shuō):“表哥比你大,你要尊敬長(zhǎng)輩,不可以和表哥爭(zhēng)吵!眿寢屵@番話,讓我啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出!

  媽媽,請(qǐng)不要這樣,希望您看了這篇文章后能改一下這個(gè)“壞毛病”。

小學(xué)生作文 篇7

  談到四大名著,人們定會(huì)首先想到耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝,可在我看?lái),《三國(guó)演義》中群雄爭(zhēng)霸的情景更能深深震撼我的心靈。

  初次捧著奶奶送我的《三國(guó)演義》,便能感受到這本書(shū)的厚重,落滿灰塵的書(shū)皮上“三國(guó)演義”幾個(gè)大字金光閃閃赫然映入眼簾,再不愛(ài)讀書(shū)的人僅看到封面也會(huì)怦然心動(dòng)的。

  輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的第一章,密密麻麻的小字便撲面而來(lái),使人來(lái)不及躲閃就立刻被擊倒,不禁高喊:“嚇?biāo)缹殞毩恕。倉(cāng)促把書(shū)合上,快速將書(shū)塞到奶奶的手中:“奶奶,我實(shí)在看不進(jìn)去,您就饒了我吧!”說(shuō)完就匆忙的逃離了奶奶的家。

  路上遇到朋友,寒暄幾句,到家已經(jīng)是下午三點(diǎn)……

  我愜意地躺在沙發(fā)上,熟練地打開(kāi)了電視,可一股光芒向我的眼珠刺了過(guò)來(lái),這不正是奶奶地“寶書(shū)”嘛?怎么會(huì)在茶幾上?猶豫了好一會(huì)兒,半信半疑的將書(shū)打開(kāi),不同的是在書(shū)的扉頁(yè)則多了一個(gè)紅紅的大字“靜”,猛然間心頭一顫,一向不愛(ài)讀書(shū)的我似乎讀懂了些什么。二話不說(shuō)將電視機(jī)關(guān)上,整間屋子放佛沒(méi)有了空氣般那樣寧?kù)o,我鼓起勇氣努力將自己沉淀下來(lái),急躁的心情也悄然遠(yuǎn)去了,屋子里只剩下了書(shū)頁(yè)翻動(dòng)細(xì)微的聲響。

  整個(gè)下午,我都沉浸在書(shū)的世界,書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音猶如天籟,書(shū)中每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都深深吸引著我,每一章都在改變著我原有的.價(jià)值觀。我可以完整的背出每個(gè)人的性格特點(diǎn),可以寫(xiě)出它們的光輝事跡,但卻也陷入了認(rèn)知的迷茫:比如教科書(shū)中的呂布英勇無(wú)畏,驍勇善戰(zhàn),但我卻在原著中發(fā)現(xiàn)他竟然是個(gè)有勇無(wú)謀的好色之徒……瞬間明白教科書(shū)是那樣自信的局限了我們的思維,唯有海納百川,才會(huì)有海洋的浩瀚;唯有汲取多元的營(yíng)養(yǎng),才能為自己插上飛翔的翅膀,才能飛向?qū)W問(wèn)的巔峰。

  之后的日子里,總是喜歡反復(fù)閱讀這本給予我太多力量的經(jīng)典。每次閱讀收獲都與上次不同,那幾個(gè)閃閃的大字也深深地印在了我的心里……

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),奶奶地愛(ài)如影隨形……

小學(xué)生作文 篇8

  今天早上,我和姥姥去早市買菜,早市好擁擠里面的菜也非豐富,有嫩嫩的白菜、紅紅的紅羅卜、綠綠的菠菜,看得我眼花繚亂。

  走著走著我和姥姥看見(jiàn)有一家子在乞討,姥姥一看說(shuō):哎呀,她的爸爸要做手術(shù),因?yàn)榧依锾F,所以來(lái)乞討,求大家?guī)椭。我?tīng)了說(shuō):那快給我錢我要給他們錢幫助他們,姥姥說(shuō):好的。我給了他們了一點(diǎn)錢,好讓他們?nèi)メt(yī)院治病。 姥姥說(shuō):大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,幫助有困難的.人,這世界會(huì)變的非常美好。

  后來(lái)我們買了菜就回家了, 但愿那可憐的一家人在大家的幫助下能早日康復(fù)。

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