小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
你們養(yǎng)過小金魚嗎？我想它們的絢麗多姿一定能令所有人折服，我也不例外。在我二年級的時候，三只小金魚的到來打破了家中的平靜，它們，也讓我意外地收獲了一些知識。
三只小金魚是媽媽買的，為了迎接它們的到來，我特地準(zhǔn)備了一只特大號魚缸。我蹲在一邊，托著腦袋，傻乎乎地看著小金魚游來游去。媽媽笑著說：“你的魂都被勾去了�！辈贿^，媽媽也承認(rèn)，三只小金魚的確可愛：一只通體金紅，身上燃燒著太陽的顏色，一只黑尾紅身白肚皮，像個紳士一樣悠閑地散著步，還有一只黑色的大眼泡金魚，是是個最淘氣的小家伙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著把水底鬧得天翻地覆的它們，心里突然冒出個問號：金魚會睡覺嗎？它們在水里怎么睡呢？后來，這個問題折磨了我好久，我的心里像爬滿了小蟲子，癢癢的，于是，我決定通過實戰(zhàn)來找尋答案。
晚上十二點(diǎn)，家人早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我躡手躡腳的走到浴缸邊，擰開手電筒，發(fā)現(xiàn)小金魚正睜著眼睛一動不動地躺著。我一下子慌了，以為他們已經(jīng)見閻王去了。我不管三七二十一，伸手拼命攪動水缸，想把小金魚救活。沒想到我這一攪還真起了效果，小金魚又開始活蹦亂跳了。這時，媽媽出來了，她看著我做的.一切，又笑了：“傻丫頭，金魚睡覺你干嘛吵醒它們？”什么，睡覺？我驚訝地下巴都要掉了。媽媽解釋：“金魚是沒有眼瞼的，所以它們是睜著眼睛一動不動地睡覺的。”“哦�！蔽一腥淮笪�。
小小的金魚身上就蘊(yùn)藏著這么多的知識，看來大千世界還要我們?nèi)シe極探索呢！
小學(xué)生的作文 篇2
今天我來到陽臺，我無意中發(fā)現(xiàn)這一盆花的葉子被太陽曬的卷起來了。像是生了病奄奄一息了。我想這花一定好長時間沒有澆水了，所以才會變成這樣吧！于是我找來一個礦泉水瓶子裝滿水，再用鉛筆把瓶蓋扎了個洞。我把礦泉水瓶子當(dāng)作灑水壺，給花兒澆水，我一邊澆水一邊對花兒說：“花兒，花兒，對不起，我沒有急時給你澆水，今天我來給你喝個飽。”
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)剛剛還是奄奄一息的花兒，現(xiàn)在卻變成了亭亭玉立的花兒了。葉子隨風(fēng)擺動了一下，仿佛在說：“謝謝你小主人，謝謝你給我澆水，如果再不給我喝水的話，我可能就不行了�！蔽蚁雽▋赫f：“幸好你有頑強(qiáng)的生命力！要不然我肯定就失去你了。我以后要經(jīng)常給你澆水，我希望你快快長大開花，開出美麗的.花兒。
同學(xué)們們，如果你們家也養(yǎng)花，可要及時給它澆水喲！
小學(xué)生的作文 篇3
在今年的春節(jié)里，我有許多趣事。
早上，媽媽、奶奶、大娘、二娘在家里忙開了。奶奶負(fù)責(zé)和面，媽媽負(fù)責(zé)和餡，大娘負(fù)責(zé)洗菜，二娘負(fù)責(zé)包餃子。
在外面，我、哥哥、妹妹、姐姐在外面玩，時間過得真快��！一眨眼的功夫天黑了。我、哥哥、妹妹、姐姐爭先恐后的往家跑，恐怕自己吃不著美味的餃子。到家了，我們看著滿桌子晶瑩剔透的煮水餃，我們都“口水直流三千尺”了。
開飯了，我們剛要吃的時候，主角上桌了，那就是——連（蓮）年有余（魚）。吃餃子的時候，我看著哥哥、姐姐、妹妹一個一個都吃到錢了，就我還沒有吃到錢呢！我很生氣，當(dāng)我的盤子里還剩1個餃子的時候，我心想：吃了這么多個餃子了，這個肯定吃不著錢了。萬一這個餃子里有錢，可是我吃飽了，實在吃不了了，算了，還是不吃了。然后我就下桌了。
過了一會，我大娘叫我，說：“小雪，剛才那盤子里的`餃子讓我吃了，結(jié)果吃到錢了！”“哦”我很冷漠的回答大娘。
過年真是有喜有悲�。∵@個機(jī)會居然機(jī)會我沒有把握住，明年，我要把握這個機(jī)會，便宜不能讓被人占了！
小學(xué)生的作文 篇4
今天我在語文書中看到了一幅圖。
畫上有一個人在砍樹，這個人有一個木頭腦袋，一心只想著錢。噪聲引來了啄木鳥，啄木鳥一邊啄著那人的頭，一邊說：“這段木頭一定有蟲�！蔽铱戳撕笥X得很有感觸。
畫中人的腦袋里，肯定有一種心里只有錢的害蟲，它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著呆呆的木頭腦袋，讓它去干一些很可惡的'事。
對比現(xiàn)在，有很多人的木頭腦袋里被害蟲給控制了。
它們不惜一切代價，如：有的人不顧一切去砍樹，搞得很多動物失去家園；有的人只管自己方便，不管浪費(fèi)了多少水資源；有的人整天開汽車，汽車排放的尾氣污染了空氣……
我覺得，正是因為有那么多的“榆木腦袋”，所以我們才需要像啄木鳥一樣，保持清醒的頭腦。他們砍樹，我們就要植樹造林；他們浪費(fèi)水資源，我們就要珍惜水資源；他們多開汽車，我們就要騎車或坐公交車出行。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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