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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-04 13:03:59 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天突然心血來(lái)潮,清掃起了屋子。我嗎,就當(dāng)她的小助手。她清理出一堆雜七雜八的東西,說(shuō)它們沒(méi)有什么用處,準(zhǔn)備賣掉,或者干脆直接扔掉。

  在雜物堆中,我發(fā)現(xiàn)那里面有一根拐杖,一根粘滿了灰塵的拐杖,于是,就把它拿了出來(lái)。直覺(jué)告訴我,這是爺爺當(dāng)年用過(guò)的拐杖——全身都是深褐色的,光滑而有色澤。想當(dāng)初這根拐杖陪著爺爺走了不少年頭,失去了拐杖,爺爺就好像失去了一位知心朋友。在不經(jīng)意之間,我發(fā)現(xiàn)了拐杖上歪歪斜斜的三個(gè)字,我還記得,那是我讀年級(jí)的時(shí)候,信手刻上去的,只是覺(jué)得好玩!肮弊治艺J(rèn)為很難刻,不過(guò)擺在爺爺手里,卻成了一件易事!于是,這三個(gè)字,成了我們爺孫兩配合的第一件作品……但是可惜的是,現(xiàn)在的它已經(jīng)失去了原有的光澤,甚至有幾處地方的`油漆已經(jīng)脫落,重要的是它已經(jīng)失去了存在的價(jià)值。

  我還記得爺爺說(shuō)過(guò),拐杖就像是他的第三條腿。每當(dāng)爺爺對(duì)我說(shuō):“好超超,幫我把我的第三條腿拿來(lái)。”我就知道爺爺要出門了。而當(dāng)我聽(tīng)到了木樓響起了“篤篤”的聲音時(shí),我就知道,準(zhǔn)是爺爺駕到了,手上肯定拿著許多許多好吃的東西,來(lái)掏我的喜歡。

  我用布反復(fù)把拐杖擦干凈,我想九泉之下的爺爺肯定會(huì)很開心的。

小學(xué)生的作文 篇2

  晚上了,一片寂靜。

  我就那樣躺在床上,靜靜地。天上沒(méi)有星星,只有一輪明亮的月亮。

  我想到了一件事,月亮的光是靠太陽(yáng)折射出來(lái)的,但它是寒冷的,不像太陽(yáng)那樣溫暖。

  我睡不著,想起了以前的事。那些開心,痛苦,傲嬌,令人生氣的事,現(xiàn)在,都變得陌生了,變得遙遠(yuǎn)了。

  我的心是熱的,但它不能將月亮溫暖。我的心是熱的,因?yàn)橛懈改傅呐惆椤?/p>

  以前的事像一個(gè)懷舊的老電影,緩緩播放著回憶起的每一段。

  未來(lái)像個(gè)謎題,一個(gè)現(xiàn)在猜不出來(lái)的謎題。

  我在思考另一個(gè)問(wèn)題,什么時(shí)候,會(huì)沒(méi)有了溫暖?什么時(shí)候,我也會(huì)變得像月亮一樣寒冷?月亮沒(méi)有太陽(yáng)的照耀,會(huì)怎樣?一片黑暗?

  就在那寒冷的月亮下,我悄悄的哭了。我討厭未來(lái),他會(huì)毫不留情地奪走我的父母,奪走我的溫暖。

  冰心奶奶的《吹泡泡》讓我想起了泡泡短暫的生命,吹彈可破的泡泡。他會(huì)是什么感受,是人創(chuàng)造了他,也是人毀滅了他。

  我的父母不會(huì)像創(chuàng)造泡泡那樣創(chuàng)造了我又毀滅了我。但是,他們創(chuàng)造了我后,自己卻要面臨毀滅,這種沒(méi)有父母的`未來(lái),我還能過(guò)的那樣舒坦么?

  我的生命就宛若那大海里的小船,因?yàn)橛懈改傅谋Wo(hù),所以,在海里,小船沒(méi)有遇到艱難險(xiǎn)阻,也并不會(huì)害怕。但以后呢?我的生命里總是會(huì)沒(méi)有他們,總有一天,我要一個(gè)人獨(dú)自生活,我開始害怕,害怕沒(méi)有了他們的世界,心會(huì)痛;害怕,害怕沒(méi)有他們的世界,我會(huì)迷路;害怕,害怕沒(méi)有了他們的世界,我不會(huì)掌舵。

  我害怕,害怕上帝會(huì)帶走父母,若能再久一點(diǎn),再久一點(diǎn),就好了……我不想有,沒(méi)有父母的未來(lái)。

小學(xué)生的作文 篇3

  從前,有一只小豬,只是喜歡哼哼哼哼的`,所以大家都叫它哼哼豬。

  一天,哼哼豬出來(lái)玩,看見(jiàn)小朋友們都圍在一起在議論著什么。就說(shuō):“哼,又在背后說(shuō)我什么壞話了?”小兔說(shuō):“沒(méi)有,沒(méi)有,我們只是在討論怎么幫你改掉壞習(xí)慣,如果你改了,我們就不會(huì)再議論了。”小豬說(shuō):“哼,胡說(shuō)!我才沒(méi)有什么壞習(xí)慣呢!”小猴說(shuō):“有,小兔沒(méi)胡說(shuō),就是不要總是哼就行了!薄昂,不哼就不哼嘛!不過(guò)你們的和我一起玩!焙吆哓i說(shuō)。好呀!說(shuō)著,大家就和它玩起了躲貓貓的游戲。哼哼豬先找,不一會(huì)他就把大家都找出來(lái)了。大家都為有它這樣的朋友而高興得鼓掌,哼哼豬拍得最來(lái)勁,手都拍紅了。

  最近,哼哼豬不再哼了,大家都很喜歡這個(gè)知錯(cuò)能改的小伙伴,從那以后,再也不叫它哼哼豬了。

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