小學(xué)生作文8篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文 篇1

　　老師說(shuō)今天有比賽，于是我早早地趕到乒乓球室找球感。不一會(huì)兒，人都來(lái)齊了，老師宣布比賽開(kāi)始！

　　第一局我和四大金剛之一的鐘林航對(duì)局，他的運(yùn)氣比我好，先發(fā)球。我還沒(méi)完全準(zhǔn)備好，他就發(fā)了一個(gè)快球，打得我措手不及，比分成了1比0，隨即又到了2比0。到我發(fā)球時(shí)，我也用他的.招式給他連來(lái)兩個(gè)偷襲，我們打成2平。第五個(gè)球鐘林航發(fā)到了反手位，我一發(fā)力打了過(guò)去，他沒(méi)接住，我領(lǐng)先一分。可后來(lái)他奮起直追，最終以11比9贏了我。

　　交換場(chǎng)地后，由我先發(fā)球，第一個(gè)我發(fā)了個(gè)快球，直接發(fā)球得分。然后我連續(xù)得分，以6比1遙遙領(lǐng)先�？社娏趾揭膊皇浅运氐�，把比分追到了10比9，進(jìn)入了賽點(diǎn)。最后一球他急了，想扣殺贏我，沒(méi)想到失誤把球打出界了，輸?shù)袅说诙帧?/p>

　　到了決勝局，我們倆個(gè)都很緊張。他第一個(gè)發(fā)球就失誤了，我乘這個(gè)機(jī)會(huì)把比分變成3比1。鐘林航發(fā)火了，一個(gè)接一個(gè)的扣殺，連續(xù)得了6分。我也急了，把比分追成了10比9，進(jìn)入賽點(diǎn)。我正巧打了一個(gè)擦邊球，非常高興，舉雙手蹦跳歡呼。沒(méi)想到，頑強(qiáng)的鐘林航為救這個(gè)球，跪到了地上，球被他打到了半空中，劃出一道弧線后落在我的臺(tái)面上。此時(shí)歡呼的雙手來(lái)不及接這個(gè)球，最終我以1比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　看來(lái)任何時(shí)候都不能大意呀！

小學(xué)生作文 篇2

　　每一次到表姐家去玩，我都能看到令我難以忘記的野草花。當(dāng)冰雪剛剛?cè)诨臅r(shí)候，野草花從大地媽媽的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)嫩綠的.小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小。它們不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。野草花的葉片由十片小葉子組成，一根淺綠色的筋把小葉子穿起來(lái)，像一個(gè)織布用的梭子。在陽(yáng)光的照耀下，葉片好像涂上了一層蠟，翠色欲滴。最可愛(ài)的是野草花的花瓣�；ò晔悄菢有∏闪岘�，似乎有人特意雕刻而成�；ò陮訉盈B疊，猶如荷花一般。

　　我喜歡野草花那頑強(qiáng)的性格：當(dāng)狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地橫沖直撞時(shí)，地上的植物都被吹得東倒西歪，野草花卻傲立在大地上，決不向狂風(fēng)低頭、折腰。它們挺著胸，好像在對(duì)狂風(fēng)說(shuō)：“不管怎樣，我都要跟你斗到底！”

　　我們身邊也有許多人具有野草花的性格。為了向人們提供寬敞舒適的住宅，建筑工人在烈日下?lián)]汗如雨；為了把信件及時(shí)送到收信人手里，郵遞員不分晝夜，無(wú)論風(fēng)吹雨打，總是盡心盡力地穿梭于大街小巷之中……

　　哦，我愛(ài)野草花，更愛(ài)像野草花那樣具有頑強(qiáng)性格的人！

小學(xué)生作文 篇3

　　又是一個(gè)星期一的早晨，升旗儀式就要開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，等待著眼莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始。

　　當(dāng)廣播員宣布升旗儀式開(kāi)始時(shí)，四個(gè)方陣的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，人人神情莊嚴(yán)。三位身穿整潔校服的升旗隊(duì)員邁著整齊的步伐向旗臺(tái)走去。他們?nèi)齻€(gè)來(lái)到旗臺(tái)下系好國(guó)旗時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，我們仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲。老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著即將升起的國(guó)旗。突然，廣播中傳出莊嚴(yán)的聲音：立正，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行隊(duì)禮！同學(xué)們“唰”的一聲把右手五指并攏舉過(guò)頭頂，向國(guó)旗敬禮！片刻，廣播里付出了振奮人心的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，升旗手把國(guó)旗的一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌中冉冉升起。

　　望著冉冉升起的五星紅旗，我仿佛看到了狼牙山五壯士，看到了董存瑞，還看到了許許多多的寧愿犧牲自己也不愿向敵人屈服的先烈……這面五星紅旗是他們用鮮血染紅的，如果沒(méi)有他們的犧牲，也不會(huì)有我們今天的幸福生活。

　　“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿的頂端，它在藍(lán)天白云中迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一團(tuán)火焰，映紅了校園，也映紅了我們的.心靈！

　　這次升旗儀式結(jié)束了，那響徹校園的歌聲縈繞在我們的耳邊，那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗深深的銘記在我的腦海里，也深深的銘刻在我的心中。

小學(xué)生作文 篇4

　　一天一天在緊張的學(xué)習(xí)中過(guò)去了，然而今天我感覺(jué)特別郁悶！

　　首先是同學(xué)向我借素描紙，我答應(yīng)給他用半張，可是半張不夠用，于是同學(xué)在沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意的情況下，將我自己的那半張也用了。幫助同學(xué)的我難免有些傷心！媽媽告訴我：“沒(méi)關(guān)系，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好了。施人玫瑰，手有余香啊！”還有，今天補(bǔ)做了前天的一項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)楹茈y所以一直到放學(xué)還沒(méi)補(bǔ)好。我想回家慢慢寫，卻被老師檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育羞愧的我說(shuō)：“當(dāng)天的事當(dāng)天畢，不會(huì)可以問(wèn)我，不要拖拉！”

　　最讓我不爽的.一件事是：中午少吃了我最愛(ài)的雞米花。一周終于等到可以吃雞米花的日子了，我盼望著時(shí)間快快過(guò)，趕緊到中午。當(dāng)中午開(kāi)飯時(shí)，我迫不及待地等著吃香噴噴的雞米花。可是今天輪到我選湯同座位同學(xué)選飯菜，剛端上桌的飯菜只好眼睜睜地看著同學(xué)把雞米花較多的那份拿走了�？粗耐肜锒训酶吒叩碾u米花，自己碗里少的可憐的雞米花，我心里別提有多難過(guò)多失望了。過(guò)了一會(huì)，老師宣布“可以添飯了”！我多么想借著添飯的時(shí)候去多添些雞米花呀！就在我瞻前顧后左思右想排到隊(duì)伍后面之時(shí)，前面的同學(xué)們已經(jīng)把雞米花盛完了。那個(gè)后悔呀！這時(shí)我的耳邊又響起了媽媽的叮囑聲：“不管做什么事情都要快！”細(xì)細(xì)想來(lái)，沒(méi)盛到雞米花不僅因?yàn)槟懶。瑩?dān)心同學(xué)笑話，更主要是我做事不果斷，動(dòng)作太慢。通過(guò)這三件不開(kāi)心的事情我都有了教訓(xùn)，知道以后應(yīng)該怎么做，一天一天就在這樣的“郁悶”中我慢慢長(zhǎng)大。

小學(xué)生作文 篇5

　　春節(jié)我們一家，自駕游來(lái)到了建寧，到建寧天色已晚。我們決定住在金鐃山景區(qū)附近的民宿，第二天一早去爬金鐃山。

　　第二天，天氣暖和，萬(wàn)里晴空，我們來(lái)到景區(qū)門口，看到人山人海。我們先在景區(qū)入口排隊(duì)做坐大巴車上山。一路上山路蜿蜒曲折，三回九轉(zhuǎn)，起碼有兩百個(gè)彎。

　　大約半個(gè)小時(shí)的爬山路，來(lái)到了全閩最長(zhǎng)索道的入口，我抬頭一望哇好多的小纜車在天空上穿梭啊!

　　我也體驗(yàn)了一把小纜車，坐在小纜車?yán)�，往下望，�?好高啊!下面除了綠色的樹(shù)木外，還有被雪凍死的黃草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地披上了一件花棉被。

　　下了纜車走一會(huì)后，就到了時(shí)空隧道，時(shí)空隧道是一個(gè)長(zhǎng)770米的'山洞 ，里面非常的狹小，旁邊兩側(cè)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩燈在照亮路。

　　終于來(lái)到了八閩第一峰一一主峰白石頂。在白石頂上往下望，哇!這么高!感覺(jué)好像站在云彩上面呢!山頂有塊石碑，寫著“八閩第一峰”五個(gè)紅字。

　　最后，我在下山大巴上的時(shí)候突然來(lái)了詩(shī)興，做了一首詩(shī)：

　　金鐃山行

　　(現(xiàn)) 林子洋

　　如來(lái)金鐃風(fēng)光好，

　　四月杜鵑滿山開(kāi)。

　　雄偉主峰白石頂，

　　福建八閩第一峰。

　　祖國(guó)山河多美麗啊，我愛(ài)我的祖國(guó)!

小學(xué)生作文 篇6

　　常�；叵肫鹨恍┩�，便會(huì)想到朱自清的《匆匆》．

　　那段時(shí)間，是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)夏天，熾熱的天氣中蘊(yùn)涵著淡淡的憂傷，雖然面臨升學(xué)考，可我們卻顯得心有余而力不足．那時(shí)的我們，每天一放學(xué)腿遍往圖書館里拔，比趕集的人還有急，還要趕．像被關(guān)在沉悶的`教室里，又似急切逃飛籠子的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)，輕盈．

　　還記得嗎？為了比誰(shuí)快一步拿到自己心儀的小說(shuō)讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的沖向樓梯，那種你追我趕的氣勢(shì)，決不亞于學(xué)習(xí)上！

　　常常，肅靜的瀏覽室里，會(huì)有我們追逐的腳步聲，會(huì)有我們爭(zhēng)論的雜聲，會(huì)有我們歡喜時(shí)的笑聲以及歡呼聲，也會(huì)有我們沉默時(shí)的呼吸聲……那肅靜的瀏覽室里，承載著我們太多太多的氣息了，這些氣息會(huì)隨著空氣而飄散、而淡漠，可卻不容歲月所沖淡，所遺忘。

　　盡管過(guò)去的日子如輕煙，會(huì)被微風(fēng)所吹散；如薄霧，會(huì)被初陽(yáng)所蒸融，但是過(guò)去的日子也如沉淀已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會(huì)隨之飛揚(yáng)起來(lái)。

　　思緒是不容控制的，雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但思緒這根無(wú)邊的長(zhǎng)線，這股強(qiáng)盡的風(fēng)，卻能牽引我們回到過(guò)去，讓沉淀已久的記憶再次飛揚(yáng)起來(lái)!

小學(xué)生作文 篇7

　　父母是我們身邊最貼近的人們，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們。就在這個(gè)寒假里我讀了一本書，名《傅雷家書》傅雷通過(guò)書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動(dòng)著我們，打動(dòng)著我們。

　　傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。

　　讀了這本書后真為傅雷對(duì)人生的.如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷給兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子的精神令人感動(dòng)。

　　讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

小學(xué)生作文 篇8

　　每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽撐著雨傘時(shí)，都能看見(jiàn)她腰酸背疼卻露出的勉強(qiáng)笑容。那一刻，我就想發(fā)明一把“多功能雨傘”。

　　“多功能雨傘”是用特制的布料做成的，既可以防紫外線，又有許多功能。“多功能雨傘”的手柄上有６個(gè)按鈕。當(dāng)你覺(jué)得冷或熱時(shí)，按下綠色按鈕，就會(huì)有一個(gè)小型的“冷暖式空調(diào)”出來(lái)，按照你身體的溫度，吹出冷氣或者暖氣，不時(shí)還會(huì)有陣陣花香；當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，按下紫色按鈕，“多功能雨傘”的傘葉會(huì)變成一臺(tái)液晶電視，手柄會(huì)變成一部遙控器，看著精彩絕倫的節(jié)目，“趕走”無(wú)聊；當(dāng)你去到學(xué)校忘帶筆時(shí)，按下黑色按鈕，“多功能雨傘”的傘葉會(huì)變小，手柄會(huì)變成一支筆，變成一支戴有小傘、與眾不同的筆，寫錯(cuò)了字還會(huì)“嘀嘀嘀”地響；當(dāng)你覺(jué)得腰酸背疼時(shí)，按下紅色按鈕，就有一個(gè)小小的捶背機(jī)，別看它小，捶背按摩的'力氣可是很大的噢！這把雨傘還有一個(gè)用途呢！在旅行時(shí)，如果忘帶帳篷了，就可以大發(fā)神威了！按下橙色按鈕，“多功能雨傘”就會(huì)變成一頂帳篷，想要多大就有多大，而且里面的家具一樣不少，就像一個(gè)小家！墻上的隔膜會(huì)隔絕一些蚊蟲和病菌，讓你舒舒服服地住在里面；當(dāng)你想看看世界是什么樣子時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，雨傘就會(huì)帶你飛上天空，自由自在地翱翔。

　　“多功能雨傘”，是個(gè)多么神奇的雨傘��！我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，人們一定會(huì)發(fā)明出“多功能雨傘”的！

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