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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-09 14:10:52 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  光陰似箭,歲月如梭,一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,小學(xué)的生活令我懷念,令我迷戀,令我回味。難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉,難忘那美麗的校園,更難忘那老師的諄諄教誨,難忘。

  那是一節(jié)體育課,老師教我們玩"盲人作畫"的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫,只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了,直接把眼睛遮住了!那樣子可真酷,有點(diǎn)像忍者神龜。

  接著小彬就開始作畫了,他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板,東摸摸,西碰碰,終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置,畫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,畫畫好了。我們一看,笑得前俯后合。那個(gè)小孩的一只耳朵畫在了臉上,另一只長(zhǎng)在了旁邊,鼻子長(zhǎng)在耳朵邊上,胡子長(zhǎng)在了眼睛上。

  接著老師也讓我來(lái)體驗(yàn)一下盲人作畫的.感覺。老師讓我閉上眼睛,她輕輕念道:"西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山,并畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺,我花了條小河,并在岸上畫桃樹,水里畫了條魚。"青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫了一條船,穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠,披著綠蓑衣的老漁翁。"好,現(xiàn)在睜開眼睛!"我睜開眼,不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上,和白鷺一起遨游提那空;桃樹都沉到水底了?赡苁巧胶楸l(fā)吧;魚在岸上游來(lái)游去,而老漁翁在水中悠閑地釣魚,看來(lái)漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛,桃花沉水鱖魚飛。青箬笠,綠蓑衣,沉在水里不須歸。

  如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。再見了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

小學(xué)生的作文 篇2

  春去夏來(lái),當(dāng)我看到一只只活蹦亂跳的兔子時(shí),就想起我那只可愛的兔子.一次在人民廣場(chǎng)玩時(shí),我無(wú)意中看到了一只可憐巴巴的流浪兔,我便把它帶回了家養(yǎng)著。兔子非常漂亮可愛,有靈活的四肢,玻璃球般的眼睛,小巧的三瓣嘴,我們?nèi)叶己芟矚g它。

  兔子的吃相非;N覀兊耐米訍鄢郧嗖、青草和蘿卜,而且一定要吃新鮮的,如果超出了半天保質(zhì)期,它寧可餓死也不吃。吃青草時(shí),它大大方方、大模大樣的享受;當(dāng)看我們給它送上的青菜和蘿卜時(shí),它確當(dāng)做沒看見。一開始我還以為它想充“紳士”,可看到它吃草時(shí)那副從容不迫的樣子才明白,它怕我們給它吃的東西有毒!我便扔了把青菜在草地上,當(dāng)兔子吃草時(shí)發(fā)現(xiàn)了菜,嗅了嗅,便旁若無(wú)人地吃了起來(lái),全沒了“紳士”的派頭。過(guò)了一會(huì)兒,菜便被兔子吃完了。我很高興,不過(guò)高興之余更多的.是發(fā)愁:我總不可能天天扔把青菜在草地上吧!不過(guò),我和兔子漸漸熟悉起來(lái),它也吃我給它的食物了。兔子吃菜時(shí),先小口小口咬,然后越咬越大,最后索性像吸面條一樣吸,恨不得菜快點(diǎn)兒到它肚里。吃蘿卜時(shí),它得很費(fèi)勁的啃著,我索性把蘿卜切成細(xì)條條兒,讓它吃得舒服點(diǎn)兒。飯前它要指手畫腳一陣子,飯后更要手舞足蹈,使人忍俊不禁。

  兔子膽子很小,連我們?nèi)ソo它送菜時(shí)也要躲起來(lái)。但它又是那么勇猛,別說(shuō)閃電打雷出去了,就是汽車過(guò)來(lái)也毫不相讓,弄得車主尷尬地讓我們把這位勇士請(qǐng)走。

  兔子跑步非?,更糟糕的是,兔子先生不喜歡它的“賓館”,總是偷偷跑出來(lái),找個(gè)角落美美地睡上一覺。看到我們來(lái)找它時(shí),便敏捷地跑起步來(lái),我們必須花九牛二虎之力才能抓住它,哎!

  兔子玩耍時(shí)更可愛了,它會(huì)滾成一團(tuán),在草地上翻跟頭;或在草地上跑步,使我見了都要羨慕它,要是它玩耍時(shí)打碎了花盆,你絕不會(huì)責(zé)打它,因?yàn)樗悄敲瓷鷼獠、天真可愛?/p>

  可有一天,兔子不見了。我找遍了鄰近的每一個(gè)角落都沒找到它。我很難過(guò),從此,我再也見不到那只兔子的身影了。

小學(xué)生的作文 篇3

  上周六,我們教研內(nèi)容是教師專業(yè)成長(zhǎng)展示,一個(gè)個(gè)精美的圖片,再配上各位老師動(dòng)情的講解,真是受益匪淺,我的思緒又回到以前。

  記得畢業(yè)實(shí)習(xí)前夕,由于自己試講精彩,被破格分配到三門峽市第二小學(xué)實(shí)習(xí),在哪里我學(xué)到許多課堂上沒有的東西,在我們九四屆畢業(yè)典禮上,我代表畢業(yè)生發(fā)言,那時(shí)的情景還歷歷在目,分配時(shí)原則是各回各縣,但是很慶幸,學(xué)校從我們那一屆選了四名留校生,幸運(yùn)之神光顧了我,我被留校,要和我們的老師去豫西師范的分校去任教,臨行前,校長(zhǎng)親自餞行,那是我滿腔熱忱,心潮澎湃。下定決心一定干出名堂來(lái)。

  八月初,我們就開始新的征程,我被分配到中學(xué)部,任初一語(yǔ)文,兼團(tuán)支部書記,一切都是那樣順利,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是老天對(duì)我恩賜,我知道我只能用出色的工作來(lái)證明我的實(shí)力。那時(shí)的我活潑開朗,有時(shí)還有點(diǎn)深沉?墒侨齻(gè)月后,父親火急火燎來(lái)到學(xué)校找我,說(shuō)是我的檔案發(fā)往靈寶,已被分配到本鄉(xiāng),教辦到家里找了幾次,要我立馬上班,父親又去教委問(wèn)明情況,如再不上班,取消一切,后果自負(fù)。那時(shí),家里姐妹多,好容易供我上學(xué),家里人苦口婆心說(shuō)服,和校方聯(lián)系,答復(fù)是所有同學(xué)檔案都發(fā)回去了,隨后學(xué)校會(huì)辦理的一切,瞻前顧后,我還是隨父親離開那所學(xué)校,回到了鄉(xiāng)中心小學(xué),

  在鄉(xiāng)中心校任教兩年,我也是如魚得水,市級(jí)賽獎(jiǎng)屢屢參加,那時(shí)真是初生牛犢不怕虎,干事歷歷風(fēng)行。自己提高的也很快,兩年后,我加入到市一小大家庭,這里人才濟(jì)濟(jì)臥虎藏龍,我有點(diǎn)失落,真有點(diǎn)后悔來(lái)到這里,做事總是謹(jǐn)慎小心,唯恐落后于人。后來(lái)我適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境,在作文方面潛心鉆研,取得一些成績(jī),我經(jīng)常把孩子的`作文發(fā)到《小學(xué)生讀寫報(bào)》、《關(guān)心下一代報(bào)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》和《作文指導(dǎo)報(bào)》、博客等,還介紹孩子們自己登陸一些網(wǎng)站如《鳳凰語(yǔ)文論壇》、《靈寶基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)》等,上傳文章和別人交流,得到名師大家的指點(diǎn)。我還把自己的電子信箱告知學(xué)生,和孩子進(jìn)行平等的對(duì)話與交流,深受學(xué)生喜愛。平時(shí)督促帶領(lǐng)學(xué)生寫博文,20xx年3月,第三屆校信通書香班級(jí)評(píng)選中我班獲“書香班級(jí)”,曾兩次獲校信通優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。今年是第三次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,另外學(xué)生參加各級(jí)各類大賽,屢屢獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)多,發(fā)表的作品也很多,我也曾多次被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)金獎(jiǎng),我輔導(dǎo)的學(xué)生作文六十余篇發(fā)表在《小學(xué)生作文報(bào)》、《小學(xué)生讀寫報(bào)》、《關(guān)心下一代報(bào)》、《語(yǔ)言文字報(bào)》等,20xx年3月、8月兩次獲“全國(guó)創(chuàng)新作文特別輔導(dǎo)”金獎(jiǎng);20xx年12月,在第九屆小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文大賽中榮獲國(guó)家級(jí)寫作輔導(dǎo)”金獎(jiǎng);20xx年元月,第三屆“熱愛河南”全省青少年征文活動(dòng)榮獲輔導(dǎo)金獎(jiǎng);20xx年8月,在省舉辦彤瑞杯“我愛我家”征文中,我又被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師; 20xx年3月,省作文競(jìng)賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年6月,河南省首屆“小櫻桃杯”小公民漫畫大賽被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

  成績(jī)只能代表過(guò)去,我的近期奮斗目標(biāo)是每周至少寫一篇博文,帶領(lǐng)我班的學(xué)生多讀書,讓他們愛讀書,就像老鼠愛大米。動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子堅(jiān)持寫博,讓寫博成為他們生命中的一部分。相信有目標(biāo)就會(huì)有成功。

小學(xué)生的作文 篇4

  今天,天有些陰,我的心情也是如此。上課,我懷著忐忑不安的心打開卷子,卷子上面打滿叉號(hào),分?jǐn)?shù)更是打破我的最低紀(jì)錄,我苦笑著搖搖頭,這次分?jǐn)?shù)早在預(yù)料子中。

  自習(xí)課,我拿出那“慘不忍睹”的卷子,開始改題?粗切╁e(cuò)題。真想笑,笑自己不認(rèn)真,笑自己糊涂。煩躁的'我,看著一條條定律,一組組電路圖,把卷子塞進(jìn)書桌里,呆坐在桌前。

  望望窗外,“咦!太陽(yáng)呢”自言自語(yǔ)道,“對(duì)!今天是陰天,怎么會(huì)有太陽(yáng)?窗外的黑云象一只只蝸牛,慢慢在天上蠕動(dòng),組成一幅幅奇形怪狀的圖案。我趴在桌子上欣賞這些圖案。

  片片陰云掠過(guò),太陽(yáng)出現(xiàn)了,風(fēng)――把陰云吹走,光線――穿透陰云。“。√(yáng)又出來(lái)了”望著陰云后又重現(xiàn)光芒的太陽(yáng)。我欣慰,我高興,不禁想到自己,一次次挫折打擊,使我的心變傷痕累累,但是我都挺了過(guò)來(lái),為什么這次卻經(jīng)不起呢?我質(zhì)問(wèn)自己,這次不能邁過(guò)這道坎嗎?“不會(huì)的”,一個(gè)聲音在內(nèi)心深處響起,“也許挫折會(huì)使你的心傷痕累累,但看看窗外的太陽(yáng),它也一次次受過(guò)陰云的遮擋,然而它從沒落下過(guò)。”

  “挫折讓你的心布滿傷痕,但你不要忘記,這些傷痕是走向成功的紀(jì)念是你挑戰(zhàn)一切困難勝利后的戰(zhàn)利品。別放棄,它的考驗(yàn)會(huì)讓你更家堅(jiān)強(qiáng),會(huì)讓你學(xué)會(huì)忍受。它讓你離成功更近一點(diǎn)。”

  太陽(yáng)落山了,我微笑著看著那片紅霞,我知道它明天還會(huì)再升起!

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