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關于小學生優(yōu)秀作文600字合集10篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學生優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存？
那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我來到了大峽谷，還說要讓我坐皮劃艇去漂流。
我們來到了漂流的起點。我看了看大峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶著我坐進了那條只容得下我一個人的皮劃艇，然后，我就開始了漂流。
皮劃艇順著水流飛快地前進，船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕河水會把船弄翻。于是，我本能地扶住船幫。皮劃艇變得穩(wěn)了，我的`心也踏實了些。
我繼續(xù)向前漂流，忽然覺得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看：呀！船里進水了！只見皮劃艇中有一個針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時急得都要站起來了�；琶χ校矣挚匆娨粋�塑料袋在皮劃艇的一角，可能是上一個客人留下的吧。我迅速把它拿過來，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點一點地往船里滲。
我更急了，再這么下去，艇還是要翻！突然間，我想起，我讀過一本關于野營的書，那里說過：把口香糖堵住小眼，就可以止住水�？谙闾�，它不正在我口中嚼著呢嗎？我馬上把它吐出來，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來。
漂流就要到終點了，我看見爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經過。他們也夸我處事冷靜。
經過了這件事，我真正地體會到了＂生存＂的重要性，而只有在危險時運用我們學到的知識，我們才能生存下去。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
不管是在喧華的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進大自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是大自然中的小草、小花讓你聯想到什么，也許是自然中的一點突現，也許是鳥兒在枝頭上的一點啼鳴……自然的`美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
當清晨我踏著第一滴露水走進大自然當中去，突然一旁的花叢中飄來了一陣撲鼻的香味，令人心曠神怡，我停下了腳步。張眼望去，那花嬌艷無比，一朵挨著一朵，推著擠著，好像想爭著把它的美麗頭一個展現給我。在它們旁邊還有幾朵花含苞欲放著，雖然它們沒有已開的花兒那么艷麗，但它們也亭亭玉立著，十分地飽滿，它們張滿了力，好像就在等待著開放的那一刻了。我相信它們開放出來后，肯定會比那些已經開放的大哥大姐們更加地美麗多姿。這些花，不管是開放的，還是含苞欲放的，都是那么的美麗，令我陶醉。
我又繼續(xù)走著。探索著大自然中那些美妙的景色。啊！我又找到了！我走在樹林里，突眼前一亮，蒲公英叢就出現在了我的眼前，這就是我找到的又一大自然景色。潔白的蒲公英，在眼前一大片全部是，就好像來到了蒲公英的世界。蒲公英是潔白的象征，風一吹，蒲公英的使命就到了，它漫天飛舞著，是一個多么壯觀的場面啊！向世界傳遞著潔白與純潔的氣息，躺在地上，看著天上飛舞的蒲公英，讓我立馬就陶醉在了自然中。
大自然中令人陶醉的不只有外在的美麗，還有大自然潛在的美�？矗笞匀浑S處都散發(fā)著這種內在美。那邊的小草身上就有，小草無論經歷多大的風雪，都不會永遠枯死，風雪過后又重新煥發(fā)它的精神。就算一把火把它給燒了，第二年春天又重新抽出嫩芽。這大自然的精神是這么的令我陶醉！
大自然，你使我陶醉，使我流連，使我感動，使我歡欣！我愛你，大自然！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
今年的暑假，我和爸爸媽媽一起游覽了坐落在湖州市區(qū)的飛英塔。
走進兩扇古紅色的鐵門，一座七層高的寶塔就出現在眼前。塔的四周是綠油油的草坪，十幾棵青翠的小樹就像那日夜守護著寶塔的哨兵。穿過草坪進入塔門，只覺得光線暗了下來，噢！寶塔里面還有一個石塔呢。只見塔上雕刻著一個個神態(tài)不一的佛像，我仔細一數，每面都有47個，心想：這個八角形的五層石塔僅石像就有1800多個了，還有精美的花紋和圖案，可見我國古代勞動人民是多么聰明能干。聽爸爸講，這座古塔建于唐代，至今已有一千年歷史。我們開始登塔，紅色的木梯沿著外塔內壁環(huán)繞而上，每層有一個出口，我和爸爸一口氣登上了七層塔頂，走出塔門，風就迎面而來，只覺得眼前一片光明，整個湖州城就像在我腳下。我和爸爸扶著欄桿邊走邊看，只見東北面吉山新村的幢幢樓房就像火柴盒似的排列得整整齊齊；湖州大廈、浙北大廈兩幢高高的樓房巍然屹立在正南面；湖州發(fā)電廠的煙囪正冒著白煙，寬闊的龍溪河正泛著銀光伸向遠方。在我的眼底，綠色的樹木，褐色的屋頂，灰白的道路以及來來往往的行人和車輛構成了一幅奇特美麗的圖畫。我興奮地對爸爸說：“站在五十米高的地方看湖州市我可是第一次��！”不料我的話讓旁邊一位白發(fā)老人聽見了，只見他緩緩的`轉過身，用沙啞而激動的聲音對我們說：“就連我這把年紀也還是頭一回呢！”從他的話里，我知道，原來飛英塔（外塔）建于宋朝，大約幾百年前遭到雷擊，塔頂倒了，塔梯也燒壞了，從此人們就無法登塔。一直到了1982年，湖州市人民政府花了一百多萬元，重修飛英塔。
從塔頂下來，我懷著依依不舍的心情走出古紅色的大門，回望飛英塔，只見那灰青的塔瓦，朱紅的塔身，飛翹的塔角和那高聳的塔尖，正耀著夕陽的金光，在藍天白云下顯得格外雄偉壯麗。
點評：看了你的游覽作文,仿佛身臨其境。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。樸實自然的童心體現在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
加油讀萬卷書也要行萬里路，走的越來越遠將使你的作文越來越富有豐富的內涵。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
時間過得真快,20xx年到了。我發(fā)明了一種新型課桌。
這種課桌全是玻璃做的，抽屜里的左邊有一個紅色按鈕，右邊有一個綠 色按鈕。 在炎熱的夏天，只須按一下綠色按鈕，課桌就會變得很涼爽，人在上面比在空調房還涼爽。在寒冷的冬天，你不用再為手凍的發(fā)抖，而沒辦法寫字的事情擔心了。輕輕按一下紅色按鈕，課桌就會變的溫暖起來。
如果你有東西掉在地上，機械手會自動幫你拾起來，你就不用苦苦尋找了。上課你如果在搞小動作，課桌就會發(fā)出警報聲，到時候，你就麻煩了。你說妙不妙。有人一定會問，大家為什么上學、放學怎么都不背書包呢？我來幫你解答，桌面有一個黃色的按鈕，一按就會出現一個大文具盒和教科書，，打開文具盒，五顏六色、奇形怪狀、各式各樣的筆整齊的擺放在里面，這就是我專為課桌設計的，再打開那個小文具盒，毛筆、中性筆、圓珠筆、紅筆、鉛筆、鋼筆等等一一擺在你面前，決對讓你眼花繚亂。毛筆、鋼筆的墨水已經準備好，它們是永久型的，永遠也用不完。水也不用擔心，而且有一個通向廁所的管子，可以把廢水排放出去。
這種課桌可以改變顏色，有一個白色的按鈕，一按，出現了一個屏幕，上面的顏色數不勝數。這種課桌里有一臺小型電腦（比筆記本電腦還�。�，上面匯集了世界上所有的知識，你想要的的資料應有盡有，別以為就可以完玩電腦游戲，是不行的，上邊只有有益的`游戲，如24點游戲、五子棋等棋類。這種課桌還有防盜的功能，如果有小偷，機械手會把它趕跑，而且會向主人匯報。還有一個感應器，當你難過的時候，它會像家人一樣安慰你；當你高興的時候，它會哼幾首小曲。
大家一定會感到疑惑，課桌是玻璃做的，會不會有被砸壞的可能。忘了告訴大家，這種玻璃是采用未來的夾絲玻璃，再硬的東西撞上去也會安然無恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人，并可以使用。這種課桌的電是運用既環(huán)保又節(jié)能的太陽能。
你喜歡我發(fā)明的課桌嗎？反正我挺喜歡的。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇5
我在早點部的桌子上，看到了每張桌子上都有一個空罐頭瓶子，里面插著很多木筷子。顧客用完之后，服務員就將筷子隨手扔進了一個垃圾桶里。有時爐火不旺了，炊事員就把它放進爐火里燒掉。我想：一次性筷子不就是用大樹制作而成的嗎？現在，早點部、小餐館、大飯店都在使用一次性筷子，日積月累，需要砍伐掉多少棵大樹呀？我對媽媽說：“老師說過，我們要保護地球，因為地球是我們共同的唯一的家園，保護生態(tài)環(huán)境是我們每一個地球人的責任�！眿寢屨f：“我們一起查閱資料�！�
我驚訝地發(fā)現：1000萬天津市人，如果一天少用一副一次性木筷子，那么能減少伐木量達5000株。我還驚奇地發(fā)現，我國的森林覆蓋率只有13．9％。而日本的森林覆蓋率竟達到66．7％。令我不可思議的.是，日本還要從我國進口一次性木筷子。由于我國一次性木筷子的泛濫使用，浪費了大量的森林資源，導致了洪水泛濫，這真是令人觸目驚心呀！
森林是地球之“腎”，如果年復一年地為了生產一次性木筷子，毀壞了一棵又一棵的大樹，將會給我們造成多么巨大的損失呀！
一畝樹林，每天能吸收67千克的二氧化碳，釋放49千克的氧氣，足夠65個人呼吸之用。
一畝樹林，1年可以吸收灰塵22噸至60噸，它是一臺天然的吸塵器。
一畝樹林，比一畝無林地多蓄水20噸，等于一座地下蓄水池。
我想：一畝樹林的作用，不僅僅如此吧！在保護現有的稀有資源的同時，更應倡導一種綠色、環(huán)保、節(jié)約的生活方式，注重資源的永續(xù)使用和產品的再生性，技術革新以回收資源循環(huán)利用。在日本，回收3雙一次性筷子就可以制造出1張明信片或者1張A4復印紙。
保護生態(tài)環(huán)境，愛護地球——我們共同的家園，要從身邊的小事做起，從我做起，從現在做起。出去用餐時，我會用食品袋自帶筷子，向我身邊的人宣傳為了更好地保護和改善我們大家共同的生活環(huán)境，拒絕使用一次性筷子，帶動社會還山野一片綠色，還天空一片湛藍，還空氣一片清新，讓我們的生活更美好。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇6
暑假里的一天，我和媽媽拿著小竹竿、爛肉腸、一點絲麻和小水桶去海邊抓螃蟹。
我們在海邊找到一個小水洼，拿出爛肉腸，和絲麻一起纏繞在竹竿的一頭——“小”功告成了。我們把帶肉的竹竿放進水里，剩下的便是等待了。
過了好長時間，還沒有一只螃蟹來上鉤。就在準備放棄的時候，我看到了一對小鉗子慢慢地靠近爛肉腸。接著，一只小螃蟹從石縫里鉆了出來。我的心一陣狂跳，感到異常興奮。
剛開始，這只小螃蟹不敢接近，繞著肉腸轉了幾圈，然后用鉗子試探著抓肉腸，最后覺得沒有危險了，干脆六只爪子一起抓住食物，美滋滋地吃了起來。
很快，又來一只，兩只，三只……它們都是鉗子和爪子并用，吃得津津有味�？伤鼈円稽c都沒想到，它們已經被竹竿上的絲麻“五花大綁”了。
正在它們吃得歡的時候，我把竹竿猛一提，許多小螃蟹被提了出來。此時，我高興得快跳了起來，因為這是我第一次抓螃蟹，沒想到就有這么多的.收獲和快樂。
為了讓螃蟹適應離開大海的生活，我在桶子里添一些沙子，海水，海藻和貝殼。
在我精心的照顧下，小螃蟹還活潑地生活著。
鋼琴考級前的最后幾小時(文若晨)
今天是一個重要的日子，這一天將決定我在后半個暑假能否快樂，能否過上“好日子”,能否不被“關禁閉”.它就是——我鋼琴考級的日子。
“叮叮叮!”
“哎呀，幾點了?”我睜開一雙迷糊的眼睛嘟囔著。一看表，呀，老天!8點了!我9點30分就得考級去!
我從床上一蹦而起，打開柜子，拿出我平生最恨的衣服——一件白色連衣裙——是我老媽選好的那件。這時，老媽來了。她三下五除二把衣服給我穿好，然后把我推進“化妝室”,拿出一個袋子，里面裝著好多東西，然后，拿出那些東西在我臉上涂了一遍又一遍……
當“敬業(yè)”的老媽把我從丑小鴨包裝成白天鵝后，我突然想起一件事，立即沖進臥室。我坐在鋼琴凳上開始抑揚頓挫地彈起琴來�？墒菑椕渴浊訒r，都會有錯音。唉，肯定是五指兄弟又吵架了。小指軟了，中指不想動了，大母指、食指、無名指老胡動。這可怎么辦呀?猛然，聽得身后有七嘴八舌的聲音傳來，原來是我的親友團來了。姐姐對我說：“加油，晨晨，你一定行!”哥哥又說：“你是最棒的，沒問題的!”
我一看時間到了，便逃出了親友團的包圍，沖向考場。當時我想：“彈得如何，考得怎樣，聽天由命吧�！�
小學生優(yōu)秀作文600字 篇7
那是一個普通的下午。
那天，我和往常一樣，下午第一節(jié)課結束就背著書包去參加軍訓了。我是參加軍訓這批人中的小教官，去參加閱兵的時候由我來喊口號，于是我比其它人更累，等到軍訓結束，我已經累得喘不過氣了，于是我便邁著沉重的步伐來到了校門口。咦？媽媽人呢？以前都是她在校門口等我，現在怎么變成我等她了呢？而且時間也就這個時候，沒有晚，也沒有提前，怎么沒有人呢？難道她真的還沒有？一連串的大問號在我的腦海中閃過。之后，我就決定，等媽媽。
我在門衛(wèi)的收發(fā)室里等待著媽媽。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，四分鐘過去了……十分鐘過去了，媽媽怎么還沒來呢？我跑到校門口外面等。這時，科技社團放學了，一個個同學從我身邊跑過，有的熱情地和自己的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個人好像在被罰站似的，于是，我再也忍不住了，邁起了沉重的步伐準備回家。
雖然我以前也自己一個人走回過家，可這時，我是剛剛軍訓回來，差不多只剩下10%的力氣了，而且今天的作業(yè)又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門附近的部隊里，從這里到學校有兩三里路，對我來說，是一個意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否則我對不起我小教官的稱號。于是，我又走了起來。
路上，有無數個人與我擦肩而過，有無數雙眼睛在看著我，這些眼睛里，有小孩那好奇的`目光，有成年人那佩服的目光，有老年人那驚訝的目光，還有那期望的目光……
可是，畢竟我已經軍訓過了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時，我只能思梅止渴，把口水往肚子里咽，因為現在我身上沒有一分錢。時間在一分一秒地流逝，路程在一米一米地縮短。就在這時，一個熟悉的影子出現了。�。∈菋寢�，正是她！當我回到家的時候，我才知道媽媽是因為買菜才晚到學校。
雖然這次媽媽來接我晚了一點，但走了那么多的路，還鍛煉了身體哩！這難道不是媽媽的一種特殊的愛嗎？
小學生優(yōu)秀作文600字 篇8
四年級的學習生活在6月25日的期末考試中落下帷幕，又一個暑假開始了，下學期我就是五年級的學生了，知識會變得更難了，我得讓這個暑假有條不紊的運行，不可虛度光陰。于是，我會同爸爸媽媽召開了一場家庭會議來商討這個暑假的生活安排。下面就是我的暑假四部曲。
NO·1最美閱讀者
終于有很多時間來讀書了，我可開心了，我計劃把我的暑期閱讀分為泛讀和精讀，泛讀的內容就廣泛了，涉及航空、科普、漫畫、文學、歷史等，泛讀的'閱讀量我計劃在15本左右，另外，在馮老師帶領下，我們班將進行一次有意思的“班班有讀，最美共讀”的精讀讀書會，我很期待，我已經提前閱讀了一遍《黑木頭》和《你的腳下，我的腳下》，我很喜歡這兩本書，我一定要在這個假期做一個最美閱讀者。
NO·2勤練硬筆書法
說到我的字，真是頭痛，結構不好，力度不好，平時書寫總是龍鳳鳳舞，考試時因此還好多次被扣卷面分，說來真是太羞愧了。所以我做了一系列的練字計劃，參加書法班，自練小古文和五年級練字貼，一天練字帖上的內容規(guī)范字的結構，一天抄小古文，鍛煉寫字的速度和記憶力。一箭雙雕，這樣很好。
NO·3堅持體育鍛煉
我的體育成績比較差，在暑期，我計劃一定要加強體育鍛煉，怎么來鍛煉呢，還好，老師給了我們科學的運動指導，每天都有不同的鍛煉方式，跑步、間歇跳繩、耐力跳繩、跑跳臺階、拉伸運動，外加游泳，我的體育成績一定會有所提升的。
NO·4行萬里路
“讀萬卷書，不如行萬里路”，暑假，媽媽為我精心選擇了一次夏令營，一次老友出國游，真是好豐富，聽說這次夏令營會去大理策馬奔騰，真是太期待了，我不會想家的！老友出國游，就是和我從小玩到大的好朋友們一起去香港和澳門，我同樣很期待！每次到不一樣的地方，總能給我不一樣的收獲。
這就是我的暑假四部曲。我會繼續(xù)采用日歷小報的方式來記錄我每天的生活，媽媽說，如果這一天的生活很自律，就會畫個笑臉，當我拿著畫滿笑臉的表格開學時，我就一定過了一個充實的暑假。加油！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇9
共同遵守規(guī)則，創(chuàng)造美好未來！
隨著世界的日新月異，隨著經濟的突飛猛進，身處時代潮流中的我們，不得不加快腳步不讓社會淘汰。人們不斷地努力著，不惜一切代價在車水馬龍中緊趕著，不讓時間輕易地溜走。因此有些人漸漸地失去了道德良知，他們開始忘記“紅燈停，綠燈行”，忘記“超載超速，危機四伏”，忘記“禮貌禮讓，人車無恙”……
去年暑假，母親幫我報地夏令營，已經圓滿結束了。游覽了整整三天美景的我們一身疲倦，想念起家里沙發(fā)舒適的感覺。坐在回家的車上，夏令營的快樂、美好的時光，一幕幕在我的腦海里放映。“哧——”突然一個急剎車，把我從記憶中拉回現實。我一頭撞上了前座的手柄上，額頭傳來的痛侵略了我的神經，我連忙揉著微微紅腫的額頭�！霸趺椿厥�？”我?guī)е苫笳酒饋硪豢础Ｒ惠v黑色汽車如同發(fā)射了的子彈，從旁邊的小路沖了出來。就在這千鈞一發(fā)之際，令人擔憂的`事還是發(fā)生了。只見一個黑色的影子撞飛了一輛電動車，兩個人影從這上飛了出去�！班亍亍彪妱榆囁ち顺鋈�。男人爬在地上紋絲不動，失去了生氣，而女人似乎忍受著巨大的痛苦，只見一個血人向一個男人一點一點地爬去。原來車上的歡聲笑語瞬間凝固，每個人都倒吸了一口氣。我身旁的同學議論紛紛，大家都不約而同地責怪起，那輛小汽車的車主，開始隊這對男女看到同情，聽到這些話，我的心像被蟲子啃咬似的，隱隱作痛。
如果那輛小車的主人，自覺遵守交通規(guī)則，會惹來這么多不必要的麻煩嗎？不！不會！禮讓車三分鐘，人車安然無恙！要不是人們這么放縱，這些事故就不會頻頻不斷地發(fā)生。要不是人們無視規(guī)則，這個世界就不會有這么多的人因此受傷、喪命。
忙碌的人們，請停下你們的腳步想一想吧！想想這一幅幅慘不忍睹的畫面，想想一個個痛苦掙扎的表情，想一想一句句催人淚下的話語。人們啊，為了經濟的發(fā)展，一定要用生命為代價嗎？為了經濟的發(fā)展，我們就有理由泯滅自己的良知，越過那條道德底線嗎？讓我們共同遵守規(guī)則，創(chuàng)造美好未來，遠離那些“捷徑”的誘惑！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇10
雨中我的風箏搖搖擺擺飄上了天空。從此，我的手中便攥上一根細細的長線，風箏飛得多高，多遠，我對你的思念便也有多遠，多長。
——題記
牽掛，一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯結親情，聯結友情，聯結愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
家中的爸爸媽媽外出打工了，為了給我們掙學費，為了讓家人更好的生活。出去的時間久了，你就開始想念，牽掛他們，但是他們沒有假期，即使有時間，因為路程遠近等諸多原因，他們可能還是會選擇不回家，留在異地過節(jié)，過年。于是彼此之間的牽掛就更深了，這時的牽掛變成了父母與兒女之間交流親情的一座橋梁。
你在中學時代有了知己，你們兩個成了無話不談，形影不離的好朋友，還都在一起天真地說著；愿我們的友誼天長地久，殘酷的中考把你們分成了兩個不同世界的人，他選擇了出外闖蕩，而你選擇了繼續(xù)求學。雖說朋友可以交很多，但知心的又有幾人呢？小小年紀的你們，也有自己心中默默的牽掛，祝福著彼此，此時的牽掛成了聯結友情的紐帶。
牽掛是一種生命的形態(tài)，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所的.心理磁場。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛的長短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁上伯和祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容減消瘦。直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗，這就是牽掛。
牽掛是人與人之間一種真實的情感。他沒有虛偽的雜質，不是虛無飄渺的海市蜃樓，而是實實在在存在的細節(jié)與行為。買一粒藥丸，擠一點牙膏，牽掛的表現；問一聲“早上好”道一聲：“晚安”是牽掛的表現，一張賀卡，一封家書，一句問候，一個電話……都是牽掛的表現。
牽掛是心靈的對話。
我登上高高的山巔，風兒把我長長的牽掛帶向遠方。遠方的天空里，我看見一只輕盈的風箏在飄飛。而我時時牽掛的你是否也看見了呢？
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