【必備】小學生優(yōu)秀作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學生優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學生優(yōu)秀作文 篇1

　　我的萎靡狀態(tài)開始時，第一個察覺的是父母。

　　當我在自己的房間里佯裝乖巧的學習，實質卻上網玩玩游戲或者搖頭晃腦的唱著流行樂不務正業(yè)，房門外的母親心知肚明。母親為我端來一杯熱騰騰的`茶，掩藏了自己愀然不悅的神情。坐在我的床頭示意我放下假模假樣拿起的書。慈愛的與我促膝長談：人生并非一襲華美的袍，它只是一匹白布，如何剪裁如何繡出華美，全憑自己。

　　那杯熱茶蒸騰出的熱氣使得整個屋子霧靄彌漫，氤氳霧氣中仿佛看不清母親惝恍的面龐，母親關門而出，徒留我木訥的坐在椅子上若有所思。

　　老師的愛

　　當我在逃課兩天重返教室的時候。一切都是那么親切，我無法把自己置身世外。數(shù)學老師把我叫到辦公室里，占用自己的休息時間來為我補落下的課程;英語老師拿著我的成績單告訴我實事的嚴峻;化學老師會替我畫重點，把厚厚一摞參考書塞給我。書本沉甸甸的厚實感使得自己愧疚不已，本以為麻木的心掉進了鹽堿地，依舊會隱隱作痛。

小學生優(yōu)秀作文 篇2

　　今年的雪來得真早啊！美麗的金秋剛剛向我們揮手告別，雪花就紛紛揚揚地灑落下來。

　　雪下了很長時間。

　　第二天早晨，我推開窗戶，雪還在不停地下著，哇！大地鋪上了十厘米厚的白色地毯，到處都是一片雪白，好美呀！好一個銀色世界。

　　我背著書包，高高興興地上學去了。

　　路上，腳踩在白雪上軟綿綿的，發(fā)出“喀吱喀吱”地響聲，小樹被雪壓彎了腰，壓折了枝，聽不見往日清脆的'鳥鳴聲，只有“喀吱喀吱”的聲音在腳下不斷地響起，只有潔白無瑕的雪花在漫天飛舞，只有白茫茫的景色在眼前不斷出現(xiàn)，仿佛進入了仙境。

　　剛走進學校，“啪”，一個雪球就砸中了我的腦袋，原來同學們已經在激烈地“戰(zhàn)斗”了。我往操場上一看，雪球在操場上空“飛”過來“飛”過去，還有些人在堆雪人，他們堆的雪人惟妙惟肖，栩栩如生。滾雪球的人玩得更起勁了，雪球又大又圓……我也很快加入了他們的行列，好一幅壯觀的場面��！

小學生優(yōu)秀作文 篇3

　　踏過腳下的軟土，突然有種岸上魚的感覺，望著沒有波瀾的靜河，思緒匆來，久遠飄蕩，對你的思念總是不停地徘徊不能離去，任憑時間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心，我不知道天空的顏色，只知路途中沒有你，我將漸漸孤獨地老去……

　　楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。

　　時間的從容，我卻不能淡出你的世界，有一種體會過的感覺，叫做思念，當我回頭，是否這碧綠之下的，曾經該是我的水？

　　我只能抱著孤獨贊嘆，這個清麗的世界卻似乎早已經把我遺忘掉了，如果這里也有你，陪我靜靜地走到很遠，藍天碧水，會因我的歡笑，而變得更加可愛，可我昏沉里已記不清，是何時的你或我，早已開始把彼此放在心中，去壓抑著淡忘，這不是一種過錯，也許是一種必須的錯過。

　　從開始就注定我們的相識只是一場美麗的錯誤，心靈的相印更是一個誤會，冥冥之中，我知道答案，卻不能阻止時間的無情，也不能挽留歲月的饋贈，洪流中，我總要長大，雖然我們沒有給彼此留下過什么，如今你的影子和聲音，卻早已撒遍我心里的每一個角落，因為回憶里，充斥著一種不能忘卻的感覺。你是我的完美，我是你的完美，我們之間卻不完美，我們只有一種很難忘卻的很純很純的美，你是否會一直記得、永遠封存？

　　我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟，風把緣分帶給我們，風又把我們吹散，海洋里，我再也找不到誰可以去替代你，可當我回頭，我們又是彼此的誰。

　　死生契闊，與子相悅。如今我們再也無法執(zhí)子之手，不能相攜在老去的那一刻，一起坐在搖椅上，幸福地談聊以往的.詩情畫意……不能“一起共赴黃泉之路”，愛的世界里，是誰犯下了傷害的罪……

　　很多時候，我們害怕放棄，僅僅是因為意識里的放棄將意味著失去，可當真正失去的時候，我們卻只能無奈地慨嘆世風緣聚緣散，慨嘆我們只是彼此擦肩的過客，我們都不堅強，我們堅強是因為我們無可奈何，我們堅強是因為我們無法改變，我們沒有力量反抗命運，我們只能仰望云卷云舒，等時光慢慢將彼此的身影漸行漸遠，將彼此的音容拉近放大，我才開始深刻感覺到一種思想的力量，是笑容里的甜蜜，是沉重的包袱……

　　君恨愛飄遠，我恨緣分渺；恨不未嫁時，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。如今，我連遺憾的理由都找不到。

　　走在路上，夜幕已臨，突至而來的細雨飄灑下來，我沒有帶傘，不知是雨滴還是淚水，在鏡片上肆無忌憚地打成晶潤的圈，模糊了雙眼，我像迷失路途的孩子般脆弱，沒有疼痛，只有疲憊，在這個天空下，我的委屈很渺小，我哭了，今夜，很想你。

小學生優(yōu)秀作文 篇4

　　時間過得真快呀，馬上又要開學了。心情真是激動又忐忑。激動的是，我又要升上一年級了，馬上能接觸到英語了。忐忑的是，我擔心自己應付不過來。不過媽媽說了，有志者事竟成。

　　今天天氣真好，我把暑假作業(yè)整理了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一份任務沒有完成，那就是要為自己三年級定制計劃，于是，我認真地思考著。

　　三年級，我要多接觸一門英語，聽表姐說，這是個語言類的學科，我要每天都要和它打交道才可以，我想以后每天早上起來讀半個小時的英語，上課認真聽講，盡量為自己創(chuàng)造更多的機會去運用英語的`，相信這樣我的英語就不用犯愁了。媽媽說過了，等我英語學了一段時間之后要買個復讀機給我，這樣我就能更好的學習了。想到這心里就美滋滋的，如果我能夠說一口流利的英語該多少啊，這樣以后要是有機會去國外的話就會方便很多了。

　　三年級了除了要把英語讀好，我還要繼續(xù)把語文數(shù)學讀好，還有一個很重要的事情就是我要繼續(xù)學畫畫，畫畫是我的興趣，這個興趣可不能丟了，因為它可以豐富我的生活。如果學習累了，畫一下畫人就會輕松很多的，所以再苦再累我一定要堅持到底的。

　　當然，三年了，我也要更懂事了，要幫爸爸媽媽分擔一些家務活，讓爸爸媽媽不再為我的學習生活擔憂了。

　　我渴望我的三年級趕緊到來。

小學生優(yōu)秀作文 篇5

　　腳下是剛鋪好的柏油路，四周是鋼筋水泥混合成的高大建筑，登上早已銹跡斑斑的天橋，望去的不是小橋流水而是川流不息的車輛

　　所以，我只能從記憶的深處搜尋那份江南的恬然清靜。。

　　在記憶的深處，慢慢地展開了一幅畫卷，千里鶯啼，漫步于林蔭大道，芳草鮮美，落英繽紛，雖然沒有浩蕩金風中的白樺林，也沒有一望無際的.高山雪原，有的只是人間最美的四月天，心中也漸漸下起了杏花春雨。

　　漫步于田間，那一聲蛙叫是心靈與大自然的交響樂，讓心靈沉醉于自然，舍棄了那一份疲憊不堪，換來了恬靜淡然。一陣清風拂過面頰，帶著青草和泥土的氣息，沁人心脾。

　　身心早已化作那點點細雨，融入這自然的懷抱，滋潤著那肥沃的土壤，用飽含深情的希望孕育著果實。

　　撐一葉扁舟，隨波逐流，那一蒿船槳在水中蕩起的層層漣漪如一朵潔白的蓮花在心中盛開。

　　那一彎溪水，不似長江黃河般攜泥帶沙，不似海洋般驚濤駭浪，沒有冬日的嚴寒時刻，更沒有夏日的熱烈火爆，有的，只是一份淡然樸素。

　　這人間最美的四月天，這古詩中的四百八十寺，都共同孕育出了這溫婉可人的江南，它一如宋詞的婉約，讓人在心間漸漸產生愛慕。

　　一聲急促的車鳴，打斷了我的思維，我也從幻想中擺脫出來，來到了這個不忍見到的現(xiàn)實世界。

　　高樓大廈代替了亭臺樓閣，身著白裝的河流的河流代替了清澈的小溪，就連湛藍的天空也被黑煙籠罩。我想，那溫婉可人的江南呢？那唐詩宋詞中的江南呢？那遷客騷人所鐘情向往的江南呢？

　　那時的江南難道只留下一個背影供后人想象了嗎？那獨領風騷的江南只能化為心中的沉淀了嗎？

　　我立于跳橋之上，向遠方眺望，期許能搜尋出江南的背影。。。。

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