小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文常用（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天已經(jīng)是12月29日，20xx年馬上就要過(guò)去了，新的年----20xx年馬上就要來(lái)臨了。在這新的年當(dāng)中我有許許多多的夢(mèng)想.比如：希望有套不僅合身還很漂亮的衣服；還希望有些嶄新的.文具呢.
不過(guò)我最希望的還是能夠看本既能豐富知識(shí)，又能讓我了解歷史的書(shū)和讓自己鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且每天早上認(rèn)真朗讀英語(yǔ)，默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣.
“哈哈哈!‘‘告訴你吧；“其實(shí)，在新的年里，我最最最希望實(shí)現(xiàn)的愿望是存壓歲錢(qián).你別以為它實(shí)現(xiàn)起來(lái)很容易，看似也簡(jiǎn)單，可它蘊(yùn)藏的不僅是個(gè)小女孩在新年當(dāng)中的愿望，還是筆能使貧困孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi).每當(dāng)看到電視中，那落難兒童的淚水，誰(shuí)又能不為此動(dòng)心呢？所以我要把錢(qián)存起來(lái)，寄給那些貧困山區(qū)的兒童.讓他（她）們能每天高高興興地讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)知識(shí).等他（她）們長(zhǎng)大以后，就會(huì)從祖國(guó)嬌艷的花朵成為祖國(guó)新代的棟梁.
啊!這就是個(gè)小女孩甜甜的夢(mèng)想，綠色的希望.
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
星期天早上，陽(yáng)光燦爛，爸爸和媽媽帶著我去上海玩。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心，不久就到了上海。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們到了長(zhǎng)風(fēng)公園海洋館。
走進(jìn)海洋館，我就看到一個(gè)大池子，里面有很多五顏六色、大大小小的`魚(yú)在水里游來(lái)游去，真是漂亮。走了一段路后，我看到了一只小企鵝，它站在石頭上，穿著黑色的燕尾服，露出雪白雪白的肚皮 ，不一會(huì)兒就跳到水里，飛快地游到對(duì)面，動(dòng)作真是敏捷。再往前走了一段路，我看見(jiàn)有個(gè)水池中有潛水員在給魚(yú)喂食，海龜、豹紋鯊游來(lái)了，鰩魚(yú)也游來(lái)了。鰩魚(yú)的嘴巴和眼睛很像老婆婆的笑臉，它 吃東西很奇怪，吃不到時(shí)，游上去讓食物掉進(jìn)它的嘴巴里。還有很多小魚(yú)都游過(guò)來(lái)?yè)屖澄锍�，可好玩了�?/p>
參觀(guān)完了，我們來(lái)到了出口處一個(gè)圖書(shū)店，買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。我想快點(diǎn)看完這本書(shū)，了解更多的海洋秘密。
通過(guò)參觀(guān)海洋館，我看到了許多從來(lái)也沒(méi)有看到的魚(yú)類(lèi)，開(kāi)了眼界，還長(zhǎng)了知識(shí)，我覺(jué)得這一天過(guò)得很充實(shí)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
3月4日下午，媽媽燒了好多你喜歡吃的菜。但你怕誤了火車(chē) ，匆匆吃了一點(diǎn)就拖著早已經(jīng)準(zhǔn)備好的行李箱，坐進(jìn)爸爸的汽車(chē)?yán)铮屛覀兯湍闳セ疖?chē)站。
在汽車(chē)上，媽媽問(wèn)你生活費(fèi)夠嗎?讓你別舍不得花錢(qián) 別委屈自己。你又是點(diǎn)頭又是搖頭， 忍不住眼淚“嘩嘩”流出來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“夠了!夠了!我的工資還沒(méi)用完呢”!你和媽媽的談話(huà)，讓我想起你寒假打工的事。
寒假還沒(méi)有開(kāi)始，你就開(kāi)始找工作，后來(lái)在一家超市里找到了可做的事情�？缮习鄷r(shí)間從下午三點(diǎn)到晚上十點(diǎn)。 你晚上怕黑，但為了掙錢(qián)，還有答應(yīng)了。整整一個(gè)寒假，一天也沒(méi)有休息，感冒發(fā)燒了，你還堅(jiān)持上班。你的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，勤奮，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們把你送到火車(chē)站，隨著人流來(lái)到候車(chē)大廳。這里人山人海，到處是返校的學(xué)生和送行的家長(zhǎng)。三五成群，有些坐著，有些站著。各種吵雜聲混合在一起。形成了一首“悲歡離合曲”。我看見(jiàn)有人在流淚，又看見(jiàn)有人在說(shuō)悄悄話(huà)。還看見(jiàn)有人低著頭在想著什么。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位媽媽在跟她兒子講，到學(xué)校后打電話(huà)報(bào)平安。又聽(tīng)見(jiàn)前面一位爸爸在跟他女兒講，別總是玩手機(jī)，到學(xué)校后把手機(jī)交給老師。還聽(tīng)見(jiàn)后面有一位妹妹在跟她哥哥講，要比賽看誰(shuí)的`成績(jī)好。這樣的話(huà)無(wú)論在哪個(gè)角落都能聽(tīng)到。我也想對(duì)你說(shuō)些什么，可惜我一句也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊拉著你的手不放。
火車(chē)來(lái)啦!你給爸爸媽媽和我每人一個(gè)擁抱，然后轉(zhuǎn)身 ，拖著行李大步向檢票處走去。檢完票，你再一次向我們揮揮手。看著的背影在人海中走遠(yuǎn)，直至消失，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)。
離別的眼淚是苦澀的�？墒�，不正是這一次次的離別，才讓我們懂得在一起的日子的珍貴嗎?
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