小學(xué)生優(yōu)秀作文集合[6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　你想過(guò)嗎？什么是生命？

　　在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，熱愛(ài)生命的不僅有人，還有動(dòng)物呢！

　　記得一個(gè)星期天上午，我在中學(xué)里的花叢中玩耍，玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，我就開(kāi)始抓蝴蝶，不一會(huì)兒，我感到有什么東西在我手中躍動(dòng)，打開(kāi)手一看，是一只五彩斑斕蝴蝶，我興奮地跳起來(lái)。我把蝴蝶捧在手里，小蝴蝶在不停地掙扎，在極力的鼓動(dòng)雙翅，它是那么的渴望生命，是多么想生存下去呀！我忍不住放了它。

　　還有一次，我在洗腳的時(shí)候，水里掉進(jìn)了一只飛蛾，我仔細(xì)的'觀察著它，它在水里鼓動(dòng)著雙翅，從水面可以看見(jiàn)飛蛾扇起的一絲絲波紋，雖然是一絲絲波紋，但從這一絲絲波紋里可以看出飛蛾那種強(qiáng)烈的求生欲望，這種欲望令我震驚。我把它從水里撈起來(lái)，放在地上，它就急匆匆地爬走了。

　　生命只有一次，所以我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，使自己活得更加光彩有力！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。童年，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。當(dāng)風(fēng)，輕輕撫摸著我的臉頰，我不經(jīng)回憶起那些往事，使我回味無(wú)窮。

　　翻開(kāi)記憶的書(shū)，看著自己描繪的一頁(yè)頁(yè)精彩篇章，讓我回想起來(lái)許多。

　　那次，我來(lái)到了美麗的故鄉(xiāng)——澤雅，那兒風(fēng)景如畫(huà)，有山有水，十分美麗!

　　早上，我在表姐和姑父的帶領(lǐng)下，一同結(jié)伴去捉螃蟹。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——溪。我們?cè)谛∠�邊發(fā)現(xiàn)了螃蟹的蹤跡。我就像個(gè)偵探，我鷹的眼睛絕不放過(guò)任何線索。

　　我們順著留下的蹤跡一直往前走，“瞧!螃蟹!”我朝著前方指去。我們追了過(guò)去，螃蟹左爬爬，右爬爬，姑父費(fèi)勁了周折終于捉住了，我們幾個(gè)拿出了一個(gè)袋子，將螃蟹裝進(jìn)去。

　　回到了家，我們找來(lái)了一個(gè)罐子，將我們的`“獵物”裝了進(jìn)去然后放了一點(diǎn)水。小螃蟹太好玩了，我對(duì)它愛(ài)不釋手，螃蟹在水里吐泡泡，“玩”得可開(kāi)心了。我每天都悉心照料它，可慢慢的，它長(zhǎng)大了，我不得不把我的“好朋友”放回小溪里。

　　現(xiàn)在想起來(lái)還歷歷在目呢!“記憶”這本五彩的書(shū)，也記錄著我五彩的童年。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，爸爸帶我去森林公園玩，我和爸爸抓了幾只小蝌蚪，回到家里，我把它們放到小魚(yú)缸里。小蝌蚪長(zhǎng)著黑黑的身子，短短的小尾巴在水中搖搖擺擺的，黑黑的小眼睛看著我，好像對(duì)我說(shuō)： “小朋友，以后我們做好朋友吧！”我看著他們?cè)谒�里游�?lái)游去，非�？蓯�(ài)，我想等小蝌蚪長(zhǎng)大了變成青蛙，成為我們?nèi)祟?lèi)的.好朋友，幫助我們捉害蟲(chóng)，我決定把它們放了。我對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“小蝌蚪， 我們永遠(yuǎn)是好朋友，我長(zhǎng)大了也要做對(duì)祖國(guó)有用的人”！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　星期天的早晨陽(yáng)光明媚，空氣清新。丁丁、小亮、明明和花花相約一起去公園玩。

　　公園里的.人很多，而且和熱鬧，有唱歌練嗓子的，有打武術(shù)鍛煉身體的、還有練劍的。他們看到爺爺和叔叔們都在鍛煉身體，他們也想鍛煉鍛煉自己的身體，于是丁丁說(shuō)：“學(xué)校馬上就要進(jìn)行跑步比賽了，我建議我們一起圍著湖邊練習(xí)跑步吧！”大家聽(tīng)完丁丁的建議后都很激動(dòng)，于是他們就圍繞著湖邊開(kāi)始跑步。

　　他們跑的氣喘吁吁，大汗淋漓，他們今天練的真開(kāi)心�；ɑㄕf(shuō)：“下個(gè)星期天我們一起去爬山吧！”大家都說(shuō)：“好啊，好啊，那我們就約好下個(gè)星期天一起去爬山�！睍r(shí)間不早了，他們也該回家了，于是他們就離開(kāi)了公園，回家去了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　老師我愛(ài)你！

　　即將要離開(kāi)小學(xué)的生活，即將要跨入中學(xué)了，在這六年里有很多老師教過(guò)我，但是最使我舍不得的老師是寇老師。

　　我對(duì)寇老師又敬又怕，寇老師戴著一副白色的眼鏡，他微微一下，眼角的皺紋就顯出來(lái)了，他那高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道嘴，時(shí)時(shí)提醒我們好好學(xué)習(xí)。

　　人們都說(shuō)老師像燃燒的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，她總是不求回報(bào)的為我們付出，就算他滿臉的汗水，我們有問(wèn)題了，他也給我們耐心的講解，不管有多苦多累，您就像我的第二任爸爸，

　　寇老師看到我們好的.時(shí)候，自己試試樂(lè)滋滋的，但是我們學(xué)習(xí)一下降，她就崩這臉，記得有一次寇老師一進(jìn)教室們，臉很?chē)?yán)肅，我們就知道沒(méi)考好，我心里七上八下的，每個(gè)準(zhǔn)兒，寇老師坐下，叫了一聲樂(lè)樂(lè)，我懷著惴惴不安的心，走到了他那兒，一陣暴風(fēng)雨來(lái)臨了，寇老師說(shuō)我總是改不了粗心的毛病，并狠狠的批了我一頓，先開(kāi)始我心里還恨他呢，但是回頭想想寇老師也是為我好，我一定要吧粗心的毛病改掉。

　　老師您就是這樣，我愿化作一塊手帕，為你擦去臉上的汗水，我愿化作燈油，讓您這盞燈永不熄滅。

　　老師，我愛(ài)你！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”可見(jiàn)讀書(shū)是多么的.重要�。�

　　讀書(shū)要讀一些名著、故事書(shū)，而不是看一些怎么罵人和漫畫(huà)書(shū)。有些人不愛(ài)看書(shū)，他們覺(jué)得書(shū)很無(wú)趣；覺(jué)得看書(shū)沒(méi)有用；覺(jué)得只要學(xué)會(huì)課內(nèi)的知識(shí)就可以了�？墒撬麄兺�往只想到了讀書(shū)的壞處，往往忽視了讀書(shū)的好。有些好書(shū)值得你去看：西游記、安徒生童話、格林童話、湯姆叔叔的小屋。希望你一也愛(ài)上書(shū)，和書(shū)做好朋友！

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