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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-26 07:55:46 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精品7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精品7篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  小學(xué)生優(yōu)秀題材作文:快樂(lè)的節(jié)日

  今天,是我們的“媽媽”64周年生日。大家肯定都出去玩了,我們家可與眾不同。好啦,我就不賣關(guān)子了,我們家今天主題是—大掃除。

  首先我們得擊敗“蟑螂君”這一關(guān),我們的元帥是老媽,而我們都是小兵?粗帜脟娤x(chóng)劑,向“蟑螂君”家前進(jìn),一片鋪天蓋地,“蟑螂君”應(yīng)該解決了。完勝!退下!

  然后和我們戰(zhàn)的是,“亂亂君”敵方的統(tǒng)治地區(qū)很大,所以敵方實(shí)力,勢(shì)不可擋,簡(jiǎn)直是不容藐視!由于鋪蓋地區(qū)實(shí)在太大,我們決定分頭戰(zhàn),元帥嘛,肯定是,超級(jí)無(wú)敵厲害的我啦!首先,我要把“書籍君”放在一邊,消滅“蜘蛛網(wǎng)君”

  不好,我方動(dòng)力不足,需食物補(bǔ)充能量!這關(guān)的元帥就不用說(shuō)啦!當(dāng)然是我們的人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車見(jiàn)車爆胎的玉樹(shù)臨風(fēng)老爸!“爸,爸,爸,今天就不要在家吃拉,你看家被弄的烏煙瘴氣,怎么吃得下飯呢?樓下有麥當(dāng)勞,去那吃吧,我的`好老爸,爸,求你啦!”我的36計(jì)的哭鬧計(jì)果然厲害,連老爸都招架不住拉!

  在麥當(dāng)勞,我們點(diǎn)了很多很多東西,為了幫助老爸的錢包“減肥”然后,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。就連平時(shí)只吃1碗飯就飽的我,今天突然胃口大開(kāi),吃了許多,可能是因?yàn)楦苫罾哿税桑?/p>

  吃完,我們回家繼續(xù)作戰(zhàn),經(jīng)過(guò)9981秒,我們終于擊敗所有敵人,我們終于成功將所有敵人擊!

  看還剩下一點(diǎn)時(shí)間,派出“跑腿兵”去買飲料等零食補(bǔ)充能量。

  今年的國(guó)慶節(jié),我們很累,但快樂(lè)著!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  “與母親同行,讓我感到無(wú)比幸福,”人常說(shuō):愛(ài)是一根線,他將人與人之間的心靈串起來(lái),便產(chǎn)生了愛(ài)。媽媽之愛(ài),更是一條穿針線,一針一線為我縫制著暖和的棉襖;一針一線為我縫制著舒心的外套;一針一線為我的生活縫制著五光十色。

  長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,江河奉獻(xiàn)給海洋,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的母親,白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的母親。我和母親就像歌詞中那樣,如同長(zhǎng)路與遠(yuǎn)方,相隨相伴;如同江河與海洋,交匯融合;如同白鴿與藍(lán)天,相依相戀;宛若星光與長(zhǎng)夜,交相輝映。我是母親心中的星,心心相映,熒熒夢(mèng)境,母親給了我生命,給了我世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài),與母親同行其樂(lè)融融。

  “與老師同行,讓我感到受用終生”,人的一生最大的樂(lè)趣不是享受,而是給予。盡管老師也是有血有肉的人,但他們對(duì)學(xué)生卻體現(xiàn)了人類所有的美德。老師是學(xué)生的鏡子,老師總是把學(xué)生攬進(jìn)自我的胸懷;學(xué)生是老師的影子,學(xué)生的一舉一動(dòng)總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛(ài),老師心中快樂(lè)的天使是學(xué)生;最高尚的品格是忠誠(chéng),老師獻(xiàn)給事業(yè)的是不悔的執(zhí)著。有人把老師比作蠟燭,可老師卻從沒(méi)有為自我掉過(guò)一滴淚;有人把老師比作春蠶,但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風(fēng),把學(xué)生的綠色期望吹得金黃金黃;老師是船,把學(xué)生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師,你不是大樹(shù),卻永遠(yuǎn)在撐起蔭涼;你不是火山,卻永久在噴發(fā)能量。說(shuō)苦,也就是你最苦,說(shuō)甜,天底下也就是你最甜。與老師同行,是我人的一生最大的享受。

  “與朋友同行,讓我無(wú)比的快樂(lè)”,人的一生在世,多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返,唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎,能夠天長(zhǎng)地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì),沒(méi)有價(jià)錢可講的。朋友需要的.時(shí)候不請(qǐng)自來(lái),朋友有難的時(shí)候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友,痛苦就會(huì)減掉一半;把快樂(lè)與你的朋友分享,快樂(lè)就會(huì)一分為二。友誼的作用就是這么神奇!人的一生在世,多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返,唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎,能夠天長(zhǎng)地久。所以“與朋友同行,讓我無(wú)比的快樂(lè)”。

  人的一生就像一場(chǎng)夢(mèng),因?yàn)橛芯壊艜?huì)相聚,所以:對(duì)自我好一點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng);對(duì)身邊人好一點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬槐仨氃倌芟嘤觥V挥羞@輩子與你同行,我才不會(huì)感到寂寞。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  在六。一兒童節(jié)那天,媽媽送給我一樣禮物。等我打開(kāi)一看,呵!《外星人之謎》,看到這本書,我特別高興,就迫不及待地打開(kāi)它,一頁(yè)一頁(yè)地、如饑似渴地看著……

  我把這本書讀完了,我知道了許許多多關(guān)于外星人的事。比如:有個(gè)英國(guó)人在跟外星人一起學(xué)外星人的語(yǔ)言;曾經(jīng)有兩個(gè)外星小孩被放在地球上等……

  在我讀完《外星人之謎》的當(dāng)天晚上,我做了一個(gè)有趣兒的夢(mèng):我在一個(gè)到處開(kāi)滿野花的地方看見(jiàn)了外星人,他們帶我到他們的飛碟里面去參觀,還教我二十多種外星人的語(yǔ)言。我也教他們中國(guó)的語(yǔ)言。他們還帶我到他們的星球上去,看到了許許多多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.東西。在我正要去外星人國(guó)家的游樂(lè)場(chǎng)時(shí),突然有一只手把我拍醒了,原來(lái)是媽媽叫我起床了。如果不是媽媽,我就可以看到外星人的游樂(lè)場(chǎng)是會(huì)么樣子了。

  這本書讓我聯(lián)想到了我自己:我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)一位著名的科學(xué)家,制造宇宙飛船,好好地觀察宇宙。到時(shí)候我相信我一定能知道世界上是不是真的有外星人,如果真有的話,我一定要和他們和睦相處,成為外星人的好朋友。到時(shí)候我就一定能知道許多關(guān)于外星人和地球很多年以前的事。如:恐龍是如何滅絕的;太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光和人類是怎樣來(lái)的……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  有一天,森林要舉辦一個(gè)跳高比賽,青蛙和兔子來(lái)參加比賽,老虎來(lái)當(dāng)裁判。

  這時(shí),袋鼠跳過(guò)來(lái)說(shuō):“我也參加比賽!

  兔子和青蛙一起說(shuō):“你這么重能比我們跳的高嗎?”

  老虎說(shuō):“就讓袋鼠參加吧!本瓦@樣,袋鼠也參加了比賽。老虎又說(shuō):“兔子你先跳,青蛙你第二個(gè)跳,袋鼠你最后跳!彼麄兌颊f(shuō)行。于是他們先做起了熱身運(yùn)動(dòng),兔子原地腰部轉(zhuǎn)圈,青蛙弓步壓腿,袋鼠雙拳擊空,雙腿踢空。

  這時(shí)老虎裁判一聲哨響,比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)兔子憋足了勁,奮力向上躍,兔子跳了八十厘米。青蛙也不甘示弱,使出全身力氣,雙腳跳起,青蛙跳了九十厘米。青蛙說(shuō):“這次比賽我贏定了!

  袋鼠說(shuō):“你先別得意,我還沒(méi)跳呢!

  只見(jiàn)袋鼠不慌不忙,雙腳用力一蹬,兩臂向上擺動(dòng),身子像飛燕一樣騰空而起向上躍去,袋鼠跳了一百零三厘米。

  青蛙和兔子這才認(rèn)識(shí)到,每一種動(dòng)物都有自己的特長(zhǎng),不能隨便小看別人。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  某天,東北季風(fēng)先生騎著微風(fēng)特快車,帶了一位被秋天女士邀請(qǐng)的美麗小姐來(lái)了,那位小姐的芳名是——“冬”。

  當(dāng)他們來(lái)到,動(dòng)物、植物們見(jiàn)到他們,霎時(shí)間,跑的跑、躲的躲,根本沒(méi)人有打算留下來(lái)招呼他們。唯獨(dú)一位老先生他不躲不跑的待在原地,冬小姐看到后非常高興的跑過(guò)去問(wèn):“先生請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字?大家都走了,您為什么不走呢?”老先生回:“不好意思,忘了自我介紹,我叫大地。而且您撥空受邀前來(lái)此地,若是都沒(méi)人招待的話,在太沒(méi)禮貌了!冬小姐說(shuō):“難道您來(lái)迎接我們,您不會(huì)冷嗎?”大地說(shuō):“我沒(méi)有樹(shù)兒們當(dāng)衣裳所以有些冷!倍〗慊兀骸叭绻唤橐獾脑挘业耐馓拙徒枘惆!”冬小姐就借給了大地他那件純白地衣裳。

  幾天之后,冬小姐又發(fā)現(xiàn)了幾位被東北季風(fēng)先生的花言巧語(yǔ),弄的各個(gè)欲迎還拒面紅耳赤的圣誕紅小姐們,圣誕紅小姐們看到冬小姐后,各個(gè)有禮貌的招呼冬小姐,一問(wèn)之下才知道,原來(lái)最近有位神祕(mì)嘉賓要來(lái)和大家同樂(lè)。不久,有位穿著全身亮紅色的老人帶著禮物來(lái)到了會(huì)場(chǎng),只是沒(méi)想到,那位老人來(lái)發(fā)個(gè)禮物后就走了。走之前只留下了幾句話:“明年我還會(huì)再來(lái)的,真是不好意思,來(lái)了一下就走,此后每年這天冬小姐都要來(lái)喔!掰掰!甭(tīng)到這句話的`冬小姐微微的笑了。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼下位嘉賓就要到來(lái)了,但是只可惜,冬小姐不宜久留,只因?yàn)橄挛灰獊?lái)的嘉賓和她的個(gè)性水火不容,所以冬小姐只好匆匆離開(kāi)。大地看到行色匆匆的冬小姐后對(duì)他說(shuō):“謝謝你,讓我這次的宴會(huì)不致于寒冷,外套還給你,下次還要再來(lái)光臨喔!”冬小姐欣慰的一笑,倒頭坐上了微風(fēng)特快車,前往下一場(chǎng)在秋海棠的宴會(huì)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  今年我們沒(méi)有舉行雛鷹地鐵文明行動(dòng),也沒(méi)有去參觀地鐵站,但是暑假里我參加了各族少年兒童手拉手夏令營(yíng)活動(dòng),在夏令營(yíng)的那幾天,我們?nèi)⒂^了珠江路糖果車站,以及指揮地鐵的總部。

  我們坐著大巴來(lái)到了地鐵的指揮中心,那里的工作人員給我們講解了許多有關(guān)于地鐵的事情,如:在屏幕上的紅、黃、綠色線是起什么作用的……

  接下來(lái),我們進(jìn)入了珠江路糖果車站,工作人員又給同學(xué)們講述了這里為什么叫珠江路糖果車站,故事是這樣的:有一對(duì)夫婦帶著孩子來(lái)坐車,孩子哭個(gè)不停,工作人員很好心的把自己口袋里的糖拿出來(lái)送給那對(duì)夫婦,孩子吃過(guò)糖立即不哭了,為了讓工作人員也要有著他們那樣的品質(zhì),于是起名珠江路糖果車站,說(shuō)完,便給我們每人發(fā)了一根棒棒糖,讓我們也來(lái)品嘗一下工作人員的.好心;我們?cè)谧罔F時(shí),新疆、西藏的同學(xué)們,看到地鐵,一個(gè)個(gè)都覺(jué)得很稀奇,坐上地鐵后,他們?cè)谀莾赫勑︼L(fēng)生、有說(shuō)有笑的。

  通過(guò)這次的活動(dòng),我們可以感受到現(xiàn)在的世界變化得有多大,同時(shí)也讓我們知道了原來(lái)糖果車站有一個(gè)這么美麗的故事!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  在我的心中,永遠(yuǎn)是最美的地方。

  走進(jìn)校園,一眼就看到教學(xué)樓前的小花壇里的大樹(shù),它高高聳立在花壇中間,好像在守護(hù)我們的學(xué)校。在校門左邊是一個(gè)很大的飯?zhí),怎樣的飯(zhí)媚?一共有五六間教室怎么大,是這樣的飯?zhí)谩o執(zhí)煤竺媸莻(gè)如童話般的花園,我們稱它為“古井花園”,因?yàn)槟抢镉幸郧傲粝聛?lái)的古井,那里還有五顏六色的'鮮花和綠油油的草地,還有參天大樹(shù)等。

  再往里走,來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)是一個(gè)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和一個(gè)200米跑道組成的。跑道圍著足球場(chǎng),足球場(chǎng)前立著一根迎風(fēng)飛舞地國(guó)旗。羽毛球場(chǎng)后面是一片竹子林,旁邊是我們下課經(jīng)常去的地房_____“快樂(lè)園地”。

  若是你漫步校園常會(huì)看到學(xué)生活動(dòng)的情景。他們有的三五成群圍成一片草地上,天高地闊地談?wù)撈饋?lái);有的拿著五光十色的繩子跳著花樣繩;還有的在捉迷藏、撕名牌等,快樂(lè)極了!

  我們的校園,無(wú)論什么時(shí)候,都是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

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