小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（匯總3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的童年，像一個星空。趣事就像星空中的一顆顆閃閃發(fā)光的星星，數(shù)也數(shù)不清。
這件趣事給我留下深刻的印象．那是上幼兒園大班的時候，聽見大人們夸獎某個人有文化時，說：看看人家多有文才，肚子里裝的.全是墨汁！我一聽，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表揚的人．于是，趣事就發(fā)生了．
聽大人們說完，我又經(jīng)過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個念頭：把爸爸練字用的找來喝了吧，這樣就能夠受到表揚啦！我高興極了，迫不及待地那來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表揚我豁出去了．
結(jié)果，把眼一閉，咕嚕一聲咽下了一大口．喝完第一口，頓時覺得非常惡心．馬上叫了一聲：媽媽！立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說不出來的味道．
媽媽過來了，急忙問我：怎么了？怎么了？我低著頭小聲對媽媽說：我喝了一口墨汁．媽媽頓時怒色生起，并問我：這是怎么一回事？我完完整整地把事情的經(jīng)過說給媽媽聽了．媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我撲哧一聲也笑了．
回憶起我的童年，不時還會哈哈大笑。我會把這顆最美麗的星星永遠發(fā)出它耀人的光彩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
停電了。
我連忙章出蠟燭和火柴，“嘩”，一根火柴被我輕易地劃著了，我迅速點燃了蠟燭，屋里頓時明亮起來。之后，我并沒有把火柴踩滅，而是把它放在桌上，讓它燃燒到最后一刻。
火柴在靜靜地燃燒，它不像蠟燭那樣為自己的犧牲而流淚不止。人們隨手丟掉這些平凡的火柴，在停電時，只會贊美蠟燭，贊美它能給予人光，給予人活力。但是啊，你可曾想過，是誰點亮蠟燭？是誰使蠟燭給予我們光，給予我們活力？是火柴！它默默無聞地犧牲了自己，卻把功績讓給了蠟燭，當人們贊美蠟燭時，它已化為灰燼。
突然，火柴燃燒殆盡。它犧牲了，而屋里卻被蠟燭照亮了！是火柴用自己的一次次犧牲，換取了人們的一次次光明！不一會兒，來電了。我吹滅了蠟燭，照例把火柴和蠟燭放進了抽屜。再看火柴，它們依舊是那么平靜，沒有一點后悔，也沒有一絲悲涼。因為它們知道自己的兄弟曾經(jīng)用生命換取了人類的光明。它們驕傲，為自己已化為灰燼的兄弟；它們自豪，為有這樣光榮的使命。它們之所以有如此壯舉，是因為火柴有著不平凡的思想。因此，它們用自己的生命幫助人類，卻把功績讓給流淚不止的蠟燭。
這無私奉獻的`精神像好多平凡而又偉大的人。教師、林業(yè)工作者、醫(yī)生、清潔工、鋪路者、工程師……他們在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，卻從不夸耀自己，為祖國建設(shè)做出了不平凡的業(yè)績！
我愛火柴，更愛具有火柴品格的人！長大后，我要做一根小小的火柴，為了祖國的明天，無怨無悔地工作。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
秋天到了，葉子都開始換上了金黃色的外衣，但我的家屬院里有幾棵金桂花樹，他們依然穿著各種各樣綠色外衣，好看極了。
那金桂葉子長得各式各樣，有的是光滑的橢圓形，一面是深綠色的，一面是淺綠色的，像是陰陽界。還有的就長得比較特別，葉子邊緣上有很多的小尖刺，一不小心，就有可能被扎傷。因為有這些刺，讓金桂樹葉變得很像仙人掌了。一陣風吹來，樹葉就“嘩嘩”地唱著秋天的歌。葉子上的葉脈如同一根根血管，有的很粗，有的`很細。爸爸告訴我，葉子就像是我們的手，葉脈就像我們手上的血管，有的血管看得很清楚，有的很細，很細的就是毛細血管。
我走近一棵金桂樹，輕輕地摘下一片樹葉，正面很光滑，反面很粗糙，而且摸到邊緣的刺的時候會非常扎手。我把葉子挨到鼻子聞了聞。呀！好香�。∩厦嫒旧狭私鸸鸹ǖ南阄�，就像是表面噴了香水一樣，讓我陶醉。突然一陣風吹來，一些葉子被風吹落在空中翩翩起舞。他們好像一個個舞者給自己打扮好以后，用“香水”來讓自己更加迷人。風的一聲號令，他們在空中展示自己的舞姿，最后又在大地上結(jié)束表演。
我愛金桂花樹，更愛金桂花樹葉，它在秋天顯得更加芬芳迷人。
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