實用的小學生優(yōu)秀作文【合集8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
我家住在沿東小區(qū)，這是一個美麗的的地方，路兩側綠樹大成茵，特別是夏天，走在路上，立即清爽起來。
進入我家，往南走，就來到了我的房間。我的房間東邊，是我的學習桌，學習桌上有我的小臺燈，在臺燈的旁邊，有我的許多課外書和字典。我可以在學習桌上舒適地學習、看書。在學習桌西邊的 墻上，整齊地貼著我的五個獎狀。在小房間的北面，是我的一張大床，我可以在床上休息。在房間的`前面，有一個大玻璃窗，陽光透過玻璃窗，可以使我的房間很明亮。如果家里來了小朋友，我就會把 他們領進我的房間玩耍。
我喜歡我的漂亮小房間！
小學生優(yōu)秀作文 篇2
這次語文第一單元測試，我破天荒考了100分，還加了10分！上課時，張老師特意表揚了我。同學們“哇哇”地驚嘆著，目光齊刷刷地投向我，好像我是從外星來的。雖然我的作文也發(fā)表過兩三篇，不過不是第一個，而且發(fā)表的人多了，也顯不出我。但這回可是全班唯一一個100分啊！我知道自己出名了，成了當之無愧的“明星”！我心里被幸福和甜蜜填滿了。
下課了，許多同學圍在我身邊，“趙雨秋，你考那么好，我才考78分！”話里帶著傷感�！澳愫脜柡Π�！”充滿了羨慕。“你怎么考的？有什么秘訣嗎？”典型的懶鬼提問……這些話我都不知該怎么回答，只能安慰他們說沒關系，這次沒考好還有下次，只要努力了，100分也會來找你們的！
回寢（qǐn）室的路上，學習一直比我好的余佳佳跟在我身后，不停地說：“我好崇拜你啊，你是我的偶像！”我聽了，覺得又尷（gān）尬（gà）又有點兒難過。她沒考好，還祝賀我，心中肯定五味俱全……
而馮雨夢則不停地讓我?guī)退胱魑念}目，還要比較特別的。于是，我給她想了幾個——《同桌冤家》、《我的野蠻女友》……她就起早貪黑地寫了一篇又一篇，可以省下幾個星期的周記了。有時我也想不通：那么多好題目，為什么我要用的時候偏偏想不起來呢？為什么不留著自己用呢……可回過頭想想，又有什么辦法呢？誰讓我如此“出色”，成了“明星”呢！不知什么時候，我?guī)婉T雨夢想作文題的事被其他同學知道了，于是，大家蜂擁而來，要我?guī)退麄償M題，害得我不停地想啊想，腦子都快空了，這才明白：“明星”也不好當。
沒幾天，數(shù)學成績出來了，沒想到，我的成績很低，只能眼巴巴地看數(shù)學“明星”們閃亮登臺了。我心情不好，也懶得跟同學打招呼。
不僅如此，誰再問作文什么的.，我手一揮，只答不知道，于是，大家都識趣地“退避三舍”。
唉，我的“明星”生涯（yá）暫告一段了！
編輯的話
本文有一個吸引人的題目。“我的‘明星’生涯”是怎樣的？是什么“明星”？吸引著人去讀下文。
本文選取的是自己因考滿分而成為“明星”的一段經(jīng)歷，選材貼近實際，有生活的原汁原味。
心理、語言、神態(tài)等描寫真實、生動，把小作者當“明星”時的自豪、同學關系中的微妙變化以及數(shù)學分數(shù)落后引起的對“明星”的清醒反思，都比較成功地表現(xiàn)出來。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
從前，我是一個非常淘氣的孩子。總覺得爸爸媽媽他們扼殺了我們的童年，可是經(jīng)過那兩件事改變了我的想法。
還記得那一年半夜的時候我突然發(fā)高燒，哭著醒來。醒了之后便開始叫媽媽……過了一會媽媽披了件外套就來了問我：“蘇蕾啊，你怎么了？”媽媽一摸我發(fā)覺好燙啊說：“我送你去醫(yī)院，可是外面很冷又在下雪不好騎車，不如我背你去吧！”媽媽和我穿好衣服后用她那雙長滿了老繭的.手把我放在了她的背上。
媽媽的背上暖暖的，可是，因為太累了所以有點駝。走到一半時，我聽到了媽媽急促的呼吸聲。我的淚悄然淚下，我……我第一次感到母愛的感覺……
媽媽對我的無私奉獻讓我感到母愛，爸爸對我的鼓勵讓我感到父愛。
“爸爸，對不起。我這次考試沒取得理想的成績。”“沒關系，下次加油吧！”從這棟房子里傳出一對父女的對話。這就是我和爸爸。這次期末考平均只考了八十一。可是爸爸不但沒罵我還鼓勵我，要是換做別人的父母還指不定會怎么樣呢!
我真的好高興，好開心，好慶幸我有這么一對爸爸媽媽。到現(xiàn)在我才明白爸爸媽媽不是扼殺我們的童年，而是他們所做的一切都是為了我們。爸爸媽媽我懷著這顆心，真誠的感謝你們，我一定會報恩的。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天是清明節(jié)，一個祭拜已逝親人的日子。早上，我和爸爸我媽媽一起去掃墓，途中，我發(fā)現(xiàn)原來車水馬龍的街道變得清凈了許多，馬路上的行人稀少并行色匆匆，平時隨處可見的的士今天也很少。這不由得讓我想起了杜牧的《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。今年的清明也是細雨紛飛，讓人的心情無端多了幾分傷感。大家來到了花店，看到平時五彩繽紛的.花店，今天幾乎都被樸素的黃菊花和白菊花所替代，大家買了一盆菊花，然后，大家就奔向目的地。
快到龍王山的時候，我隱隱約約地聽到了一串串鞭炮聲，原來，是一些掃墓的人放的，蒙蒙的細雨中飄著一些灰白色的煙霧，以及掃墓人給先人燃燒祭品后在空中的漂浮物。我來到了龍王山以后，爸爸把花送到外祖母和外祖父墓碑旁，姨媽點燃了鞭炮，外婆也在燃燒祭品，點上蠟燭后，大家都要祭拜磕頭。我聽見不遠處一些年紀大的人在一起談論自己兒時的趣事和父母健在時的情景，并不時傳來幾聲嘆惜聲。外公、外婆也談著自己的爸爸我媽媽健在的時候的事情，都是在說如果現(xiàn)在老人還健在，可以過上多么幸福的生活。
回家的路上，我看見停放著許多外地的車輛，我媽媽告訴我，這些都是從四面八方趕回來祭祖的人的車。我媽媽也跟我說起她兒時的事情，我媽媽說：“當時，家里不是很富裕，但是，我媽媽總是能夠從你的外祖母和外祖父手中吃到一些廉價的水果，還能夠得到一些零花錢，我媽媽在當時算是很幸福的孩子�！闭f到這兒，我媽媽有一些黯然神傷。雖然我沒有見到我的外祖母和外祖父，但我祝他們在天堂過的幸福安逸！
小學生優(yōu)秀作文 篇5
我最喜歡的玩具——布娃娃，布娃娃有一首很好聽的歌，從小我就喜歡唱這首歌。
因為布娃娃像人一樣，人身上的.什么東西，布娃娃身上也有。布娃娃是我的好伙伴，我在家里不管做什么都把布娃娃放在我的身邊。
布娃娃的玩法就是幫它換上各種顏色的衣服。我已經(jīng)有四個布娃娃了，只有玩法一樣，別的都不一樣。
我最喜歡的玩具就是美麗的布娃娃。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
《小學生日常行為規(guī)范》是我們必須學的。這二十條中包含的是炎黃子孫的品質，這每一個字，都告訴了我們一個做人的道理。它促使同學們積極地參加有關行為規(guī)范的比賽，也使班風班貌改變了不少。
走進班級，就感受到了一片新氣象：瞧，那些“小公主”“小皇帝”不再過著“衣來伸手，飯來張口”的.日子了，積極地參加各種勞動;那些“小馬虎”不再糊涂了，一個個認真地做作業(yè)、讀課文;那些“小磨蹭”不再讓班長催債般地討作業(yè)了，總是第一個微笑著交上作業(yè);而那些“小搗蛋”也懂得要愛護公共財物，學會要友善待人了……
“尊敬父母，關心父母身體……”聽著同學們整齊又響亮的讀書聲，我卻無心聽賞，思緒飄得很遠很遠……
那是一個周末。小伙伴們約我出去玩，可爸爸不依不饒，要求我吃下一碗粥和兩個蒸蛋。我眼看著時間一分一秒地過去，只能干著急。這時，一個我自以為“天衣無縫”的計劃在我腦海里一閃而過。我趁著爸爸不注意時，我不動聲色地將剩下的粥倒入了泔水桶里，若無其事地下了樓。
正當我玩得興高采烈時，發(fā)現(xiàn)爸爸也下了樓，臉上“陰云密布”，讓我不寒而栗。慘了!穿幫了!我嚇得手足無措，頓時亂了方寸，叫小伙伴們幫我“掩護”。我安排好了小伙伴們慌不擇路地鉆進了灌木叢中。我正在為自己的“聰明才智”沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起來：“看你往哪兒躲!”我這才想起爸爸比我還熟悉這個小區(qū)。轉過身，就看見一張因發(fā)怒而變形的臉。接下來，爸爸那熊掌般的大手像雨點般落下，狠狠地對我一陣毒打。路上只能聽見我怨恨又傷心的哭聲。我再也忍不住了：“哼，你再也不算我的爸爸了!”爸爸頓時像個木頭人般愣住了。
我含淚跑進了房間，鎖上了房門，站在窗前，看著和我一樣悲傷的天空流下眼淚。此時，爸爸站在我房門前，輕嘆了一口氣，說道：“窗邊冷，多穿一件衣服吧!”我剛才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我!我臉上濕濕的，不知是雨還是淚……
如今，看了《小學生日常行為規(guī)范》，我真為當年的我感到羞愧。節(jié)約糧食、誠實、尊敬父母是每個小學生都應該學習的品質，我怎么能那樣做呢?
讓我們共同努力，用行為的力量改變自己，做一個文明的小學生吧!
小學生優(yōu)秀作文 篇7
一天下午，我和媽媽去游泳，到了游泳池，我往游泳池里一看，池里有兩個小朋友在快樂地打水仗。我急忙換上泳衣，跳下水。水有點冷，我急忙快速地游到池中間，很快就感覺不冷了。于是我對小朋友說：“我們游泳比賽好不好？”他們兩個說：“好！”我于是大聲朝坐在池邊看書的媽媽說：“媽媽，你做我們的評委好不好？”媽媽朝我點點頭。我們?nèi)齻�扶著池邊的`欄桿，我大聲喊：“一、二、三，開始！”只見他們兩個像魚一樣跳進水中，我看到他們兩個年齡比我小一點，便讓他們先游。幾秒鐘后，我躍進水中。我首先用蛙泳，像青蛙一樣叉開雙腳快速地踢水。游到池中間，我“忽”地轉了個身又改為仰泳，不停伸出手向前劃水，頭朝著手快速地擺動，感覺水爭先恐后地向后退。很快到了終點。我扶著池桿，扭頭一看，哈哈，小朋友們還在游泳池中間用力劃著水呢。我回過頭來，興奮朝媽媽伸出手做了個勝利的手勢，說：“媽媽，我勝利了！我讓他們先游的呢！”媽媽笑了，說：“你真是個懂事的乖孩子！”
不久，一位阿姨帶著一個比我小幾歲的小朋友也來游泳。但是這個小朋友不敢進入游泳池，他媽媽站在一旁鼓勵他。我看見了，急忙勸他說：“沒關系的，帶著救生圈就沉不下去的。”可是小朋友仍然不敢下水。我再勸他說：“放心吧，哥哥會保護你的！”我和他媽媽勸了他半個小時，他終于肯下水游泳了！我心里很高興，回頭看了看媽媽，她也望著我，笑了！
小學生優(yōu)秀作文 篇8
“豬”一直在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個德性。當你讀了《豬》這篇文章后，定會覺得豬是一種聰明可愛的動物。
《豬》這篇文章分別從豬的智力、嗅覺、講衛(wèi)生、吃食習慣等方面展現(xiàn)它的聰明可愛。其中，分別用狗來贊揚豬的智力；用獅子狗襯托出豬嗅覺的靈敏。而且科學家還發(fā)現(xiàn)豬不是天生骯臟的，豬容易出汗，大熱天為了散熱，喜歡泡在水里，只是找不到干凈的水，只好泡在泥水中。豬也懂得講衛(wèi)生它總是盡可能地離開吃睡的`地方去拉屎拉尿，只因為人們把它關在豬圈里，沒辦法，它才弄得很臟的。
豬吃食也很有選擇性，是不愛吃的東西，決不勉強吃下去。豬還可以吃蛇，所以美國有人在農(nóng)田中放養(yǎng)豬，田里的蛇明顯減少了。
豬不僅能食用，還能制革制藥的原料，就連糞便也是上好的農(nóng)肥，從而得到了“渾身是寶”的贊譽。
朋友，你現(xiàn)在是不是對豬的看法有所改變呢？的確，一豬多用，造福人類。對于這樣忠于人類的豬，我們怎能說它笨、臟、傻呢？記得有一句非洲諺語曾這樣說道：“一只眼睛看不到全部。”讀了這篇文章讓我知道了，了解事物應該是全方位的，這樣才能真正分辨出事物好壞。
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