小學(xué)生優(yōu)秀作文[集錦7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　宇宙的高深莫測(cè)，我們僅僅生活在地球上的人類(lèi)是無(wú)法徹底探究的，但宇宙給人類(lèi)發(fā)出的任何“信號(hào)”、“信息”卻可以給我們啟示，從而得出結(jié)論。

　　但沒(méi)有惟一的答案。你可以說(shuō)暴風(fēng)雨是可惡的，它毀壞了設(shè)施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽(yáng)天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。任何的事物都在變化，從而使它的本質(zhì)，它的價(jià)值也跟隨著波動(dòng)。由此聯(lián)想到人生。對(duì)于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對(duì)于宇宙的變遷，時(shí)空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語(yǔ)、有意識(shí)的。因此人是宇宙間惟一的思想者。

　　毫無(wú)懷疑，人生更豐富多彩！當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時(shí)，他對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，成了幼時(shí)惟一的歡樂(lè)。待到了渴求知識(shí)時(shí)，他進(jìn)了學(xué)校，于是在這個(gè)世界上，他有了另一個(gè)愿望。在與外界的交往中，他學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)。于是有了攀登科學(xué)的渴望。他懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”，拼搏、汗水，成了他青年時(shí)的.資本。日積月累對(duì)于世界對(duì)于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的玫瑰時(shí)刻闖入心靈。

　　在旅行中，青年人會(huì)大聲歌唱，唱出對(duì)奇景的贊嘆，唱出對(duì)生命的渴望，唱出對(duì)大自然的熱愛(ài)。在遭受失敗時(shí)，青年人會(huì)鼓勵(lì)自己，因?yàn)樗�知道“失敗乃成功之母”。生活�?duì)青年人來(lái)說(shuō)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時(shí)積累的資本，老年更多姿多彩。常見(jiàn)湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚(yú)，那一份悠然自得，是美好的。老年人時(shí)常聚在一起回憶往事，少時(shí)的幼稚，青年時(shí)的火熱，愛(ài)情的甜蜜，不時(shí)舒展?jié)M臉的皺紋，開(kāi)懷大笑。

　　人的一生，美好而短暫。人生并沒(méi)有固定的模式，你可以熱情，可以奔放，可以沉默，也可以沖動(dòng)。因?yàn)樯�活就在你手中。把握好手中的生活之舵，人生將�?huì)豐富多彩。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

c　　在我的房間里放著一個(gè)書(shū)柜，我十分喜歡這個(gè)書(shū)柜。

　　它由書(shū)桌、書(shū)架和書(shū)柜組成，它身穿一件“天藍(lán)色外衣”，最下面由一個(gè)大柜子和兩個(gè)小柜子組成，用來(lái)堆放我的文具和課本。而上面由三層書(shū)架組成，第一層堆放著很多名著――有《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，為主人公的堅(jiān)強(qiáng)而贊嘆，讀《魯賓遜漂流記》，為魯濱遜超強(qiáng)的生活能力而驚嘆第二層則堆放著作文書(shū)――《優(yōu)秀作文》、《滿分作文》它們讓我學(xué)到了很多寫(xiě)作文的技巧和許多好詞佳句，所以我的'作文多次被當(dāng)做范文在班上朗讀。第三層堆放著小說(shuō)、散文和詩(shī)歌，讀著這些優(yōu)美的詩(shī)歌、散文，看著這些小說(shuō)，我感到心情舒暢。如果不是這個(gè)書(shū)架，我的課外書(shū)恐怕就無(wú)家可歸了！

　　而書(shū)桌則成了我做作業(yè)、看書(shū)時(shí)的好幫手，拿起筆和本子在書(shū)桌上做作業(yè)，已經(jīng)成了每天必做的事。相信書(shū)桌也很歡迎我們吧！

　　如今，它已經(jīng)陪我度過(guò)了四個(gè)春秋，但是，它永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好幫手。每次講起課外知識(shí)，我總是喋喋不休的講個(gè)不停，直到講得我口干舌燥。這些都是我的書(shū)柜和書(shū)籍的功勞！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　我的童年是金色的，難忘的趣事。在我金色的童年里，有講不完的故事，說(shuō)不完的美夢(mèng)，憶不完的趣事。其中，有一件趣事，至今仍令我難以忘卻。

　　那是去年盛夏的一個(gè)晚上，我們一家人在門(mén)前的桂花樹(shù)下圍著桌子吃飯，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盤(pán)菜——小蔥拌豆腐時(shí)，我心里不覺(jué)一動(dòng)：何不趁此機(jī)會(huì)，在爸爸面前炫耀一番！拿定主意以后，我指著桌子上的那盤(pán)菜對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我讓您對(duì)一個(gè)歇后語(yǔ)可以嗎？”“行！你盡管說(shuō)來(lái)，天底下沒(méi)有我不會(huì)的！”我爸爸接過(guò)話，不假思索地夸下了�？�。

　　“小蔥拌豆腐——”“一清（青）二白�！蔽业脑拕傉f(shuō)完，爸爸就接上來(lái)了。哦，這個(gè)太簡(jiǎn)單，我再說(shuō)一個(gè)難一點(diǎn)的：“孔夫子搬家——”“盡是輸（書(shū)）�！蔽业脑掃�沒(méi)有說(shuō)完，爸爸又接上來(lái)了�！澳阏f(shuō)的太簡(jiǎn)單了，我給你們出幾個(gè)，你和你姐姐來(lái)接�！卑职纸又�說(shuō)，“你們聽(tīng)著：‘飛機(jī)上彈琴——’”“高調(diào)！”我搶著說(shuō)�！昂�！再來(lái)一個(gè)難點(diǎn)的：‘冬天穿裙子——’”爸爸見(jiàn)我有些猶豫，便喝了口飲料咂咂嘴，得意地望著我，以為我接不上來(lái)。我看著爸爸那得意的`樣子，心里又氣又急，不知如何是好。這時(shí)，在一旁的媽媽對(duì)我說(shuō)：“美靈，莫急，仔細(xì)想想�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我靜心細(xì)想起來(lái)：冬天穿裙子，那不就是為了漂亮嘛！講了漂亮，自己不就受凍了嘛！答案一定是“漂亮凍人”，難忘的趣事。為了謹(jǐn)慎起見(jiàn)，我又仔細(xì)斟酌了一番，最后確定答案為“美麗動(dòng)（凍）人”。這時(shí)，我驕傲地昂起頭，對(duì)爸爸說(shuō)“我想出來(lái)啦！是‘美麗動(dòng)（凍）人’�！薄皢�！你還真——”話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸已咽下去的飯，一下子卡在喉嚨里，憋了好半天才說(shuō)出話來(lái)。我可得意極了，學(xué)著爸爸的樣子，喝了一口飲料，咂咂嘴，揚(yáng)揚(yáng)眉毛說(shuō)：“怎么樣？別‘門(mén)縫里看人’�！苯憬忝�接上說(shuō)：“把人看扁了�！�

　　“么樣？我還有兩下子吧！”又該輪到我出題了，我正思考著該怎樣出題，抬頭猛看見(jiàn)爸爸那神氣的樣子，我心里很有些不服氣：哼！您怎么不把別人放在眼里呀！我非得滅滅您的威風(fēng)不可。于是，我便脫口而出：“土地公放屁——”這下可把我爸爸給難住了。只見(jiàn)他緊鎖雙眉，眉宇之間出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，最后終于無(wú)可奈何地說(shuō)：“我想不出來(lái)了�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，您就想不處理啊。告訴您吧，這就是形容你剛才給我出題時(shí)的樣子的——‘神氣’！”

　　“噗嗤”一聲，姐姐剛喝下去的飲料，一下子全噴在我臉上，我剛才的得意勁兒，一下子全沒(méi)了。正在我愣神的時(shí)候，爸爸，媽媽也不約而同地開(kāi)懷大笑起來(lái)……

　　這頓晚餐實(shí)在是太豐盛了，不僅有美味可口的飯菜，而且有回味無(wú)窮的生活情趣。它使我明白了：知識(shí)不只是來(lái)源于書(shū)本，還來(lái)源于五彩繽紛的生活。

　　這件事雖已過(guò)多時(shí)，但在我心中留下了永久的記憶。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我有一個(gè)高大的爸爸，我爸爸很喜歡在電視上看踢足球，爸爸的頭發(fā)黑乎乎的，又短。眼睛圓圓的，很好看。

　　有一天晚上我正在看電視，一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了，就想起了看踢足球，他就馬上跑到桌子上拿遙控器，按到足球那里，

　　連我的節(jié)目還沒(méi)看完，爸爸就槍來(lái)看，真討厭這個(gè)高高的.爸爸。

　　我的爸爸是醫(yī)生，我知道當(dāng)醫(yī)生很容易，只要給藥人家吃就行了，不過(guò)，我怕爸爸給錯(cuò)藥人家，人家吃錯(cuò)藥就會(huì)來(lái)賴我爸爸，我想了這件事，等爸爸回來(lái)在說(shuō)這件事給爸爸聽(tīng)。讓爸爸小心看準(zhǔn)。

　　我很喜歡我的爸爸，因?yàn)槲野职趾荜P(guān)心我，有時(shí)，還教我寫(xiě)作業(yè)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　是它，在我困難時(shí)讓我學(xué)會(huì)勇敢;是它，在我遇到挫折時(shí)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);是它，在我傷心時(shí)給予我安慰;是它，讓我領(lǐng)悟人生的真諦。

　　記得上次語(yǔ)文考試，考了個(gè)不及格，望著那鮮紅的59分，內(nèi)心有說(shuō)不出的難受，眼淚不知何時(shí)奪眶而出。我靜靜地趴在桌子上，任憑淚水盡情的訴說(shuō)。過(guò)了好一陣，心中的“潮水”才似乎平靜下來(lái)，可卻怎么也高興不起來(lái)。桌上放著一本書(shū)，我無(wú)奈的翻開(kāi)書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書(shū)中有這樣一句話：“遇到挫折要勇敢面對(duì)，傷心疲憊，你由我來(lái)陪。”是呀！我的心情一下子由灰暗變得豁然開(kāi)朗，只要有書(shū)陪伴，什么困難面對(duì)不了。

　　不知不覺(jué)中，我迷戀上了書(shū)，竟到了“衣帶漸寬寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，陶醉于李清照的“物事人非”，癡迷于蘇軾的`“悲歡離合”，徐志的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》更令我消魂……

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，尤其是散文。她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，她的神秘激發(fā)我的求知欲。散文如同一曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè)，如同一首首凄清的民謠，從她的韻腳里，我領(lǐng)悟到了人生的真諦。它就像一位學(xué)識(shí)淵博的朋友，讓我懂得了人生。

　　后來(lái)，我又接觸到了《寂寞的感覺(jué)》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)，

　　書(shū)，讓我一輩子受益匪淺，書(shū)是我一生的財(cái)富，是我最忠誠(chéng)、善良的朋友。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　今天是一年一度的三八婦女節(jié)，我決定送媽媽一件他最喜歡的禮物。

　　可是我要送媽媽什么禮物呢？我躺在床上，翻來(lái)覆去，苦思冥想，也想不出個(gè)所以然來(lái)。如果我送商品吧，媽媽肯定不會(huì)要，他不喜歡我亂花錢(qián)。如果我送自己做的小玩意兒、小手工，那就顯得太粗糙了。對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”，這肯定不行，這是早就用了幾百遍的方法了。我一時(shí)沒(méi)了主意。

　　“對(duì)了！”我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：按照網(wǎng)上的方法給媽媽做一盤(pán)糖醋里脊。我二話沒(méi)說(shuō)就穿上鞋跑到超市買(mǎi)了一大塊里脊肉，接著，我把它切成小肉片，然后我就開(kāi)始和面，我開(kāi)了火，把弄了面的`里脊肉下鍋炸熟，然后把西紅柿和糖、醋、鹽倒進(jìn)鍋里，再把炸得金黃金黃的肉塊倒進(jìn)鍋里翻炒，就在這時(shí)，門(mén)鈴響了，我蓋上鍋蓋去開(kāi)門(mén)，果然是媽媽回來(lái)了。我對(duì)他說(shuō)：“媽媽，我有一個(gè)驚喜給你，你去餐廳等著吧”。說(shuō)著，我跑進(jìn)了廚房，把香噴噴的里脊肉盛進(jìn)盤(pán)里，端到了客廳。

　　媽媽見(jiàn)到我的杰作，非常高興，直夸我是乖兒子，還親了我?guī)卓凇?/p>

　　怎么樣，你也試試給媽媽親手做禮物吧！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　我最喜歡的玩具——布娃娃，布娃娃有一首很好聽(tīng)的歌，從小我就喜歡唱這首歌。

　　因?yàn)椴纪尥尴袢艘粯�，人身上�?什么東西，布娃娃身上也有。布娃娃是我的好伙伴，我在家里不管做什么都把布娃娃放在我的身邊。

　　布娃娃的玩法就是幫它換上各種顏色的衣服。我已經(jīng)有四個(gè)布娃娃了，只有玩法一樣，別的都不一樣。

　　我最喜歡的玩具就是美麗的布娃娃。

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