小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
時間如沙子在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個新的生活環(huán)境，我有些擔(dān)心和害怕，擔(dān)心新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，害怕我不能融入這個集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了，我要有心理準(zhǔn)備。
到了初中，我才知道我的擔(dān)心是多余的。老師都很和藹可親，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個好朋友：董雨欣和王心月。大家都是活潑開朗的女孩，很合得來。漸漸地，我又認(rèn)識了許多同學(xué)，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因?yàn)槲矣形业腵朋友們。
老師們也很讓我敬佩：顧老師是大家的語文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是大家的數(shù)學(xué)老師，帶大家遨游在數(shù)學(xué)王國里；毛老師是大家的英語老師，讓大家領(lǐng)略了語法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因?yàn)樗麄兌际峭瑢W(xué)們付出的老師，是值得尊敬的。
在親愛的老師和同學(xué)們陪伴下，我忽然有一種感覺，那是一種久違的感覺，是一種溫暖的感覺。這種感覺包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學(xué)的五一班，但回過神來以后，發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了，因?yàn)槲抑肋@是什么感覺了，這是融入集體的感覺�，F(xiàn)在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個集體的一員。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我愛春天的鮮花，愛夏天的驕陽，愛秋天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，但我最愛的`，要數(shù)冬天里的雪。
記得去年冬天回甘肅老家過年時，臘月二十八日，天空飄起了雪花。一會兒，大地白了，房子白了，樹枝也白了，雪越下越大，鵝毛一樣的大雪，落在山上，落進(jìn)山谷里，落在松樹枝丫上，好像托著片片白云。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，漫天飛舞，不一會兒，整個院子變成了銀色的世界：地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，那樹枝上開滿了“梨花”，柏樹上，竹枝上掛滿了“雪珠”和“銀條”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瓊枝玉樹，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。
雪下了一夜，直到第二天下午，還是如同撕棉絮一般，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，下個不停。厚厚的白雪覆蓋著大地，銀白色的雪山蜿蜒起伏，就像一條粗壯的舞動著的銀蛇，一直游向天邊……
雪停了，孩子們都從房子里跑出來了。他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪……白色的雪地里不時傳來孩子們的歡笑聲。
啊，我愛冬天的雪！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天我收到了老師給我頒發(fā)的“校園環(huán)保小衛(wèi)士”聘書，我非常高興。我是“環(huán)保小衛(wèi)士”了，可以管理1——6年級的`學(xué)生個人衛(wèi)生和校園的環(huán)境衛(wèi)生。
我以后要更加愛護(hù)校園的公共財(cái)物和花早樹木。好好學(xué)習(xí)環(huán)保知識，養(yǎng)成講衛(wèi)生 好品德從我自己做起。我要成為一名合格的“校園環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我們的校園更干凈， 更美麗！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
狗，大家都很熟悉吧！有兇猛的狗，溫順的狗，盡職的狗……我家養(yǎng)了一只“三優(yōu)狗”——盡職、聰明、溫順。讓我給你一一介紹吧！
每當(dāng)有陌生人來時，它總會飛快的.奔向陌生人，從頭看到腳，仿佛在想：他是誰？他來干什么？再是聳聳鼻子，不停地嗅著他。接著它試著對他大叫一聲，試探那個人會不會傷害它，隨后朝另一個方向風(fēng)弛電掣般跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著那個人，直到對他松解警惕心后，再回到原位繼續(xù)守崗。當(dāng)深夜人靜時，家家戶戶都要關(guān)燈入睡時，它還立在家門口，瑟瑟發(fā)抖地觀察動靜。這不愧是盡職的狗吧！
在我家附近有一只被鐵鏈吊著的小狗，它是一只膘肥體壯的狼犬，經(jīng)常對著我家的小狗大吼大叫，我家的小狗便捉弄狼犬。小狗十分聰明，它知道鐵鏈的長短，故意站在狼犬無法碰到的地方，對著他大吼大叫了片刻，知道把狼犬激怒為止。狼犬氣急敗壞，奮力向小狗撲去，幸虧小狗眼疾手快，敏捷地一閃，讓狼犬撲了個空。這可讓狼犬惱羞成怒，這眾目睽睽之下，怎能敗給一只小狗呢，它發(fā)出一聲聲令人心驚膽顫的怒吼，小狗也毫不讓步，它使盡全力，發(fā)出一聲令人心驚肉跳的吼聲，哪知狼犬毫無反應(yīng)，便瘋狂進(jìn)攻，它不停的向狼犬發(fā)出吼叫，它立起身來，前爪使勁地往狼犬頭上拍。狼犬卻怎么也打不找小狗，這時，小狗早已逃之夭夭了。這不愧是聰明的狗吧！
每當(dāng)我回家時，它總會急切地向我跑來，尾巴使勁地?fù)u啊搖，搖頭晃腦的，仿佛一塊口香糖，緊緊地跟在我身后。這時，問我總會俯下身子，輕輕地?fù)崦」返念^，它便伸出舌頭舔我的手。這不愧是溫順的狗吧！
它盡職、聰明、溫順，不愧是當(dāng)之無愧的“三優(yōu)”狗吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
親愛的媽媽：
從小到大，您都無微不至的在關(guān)心著我。媽媽，我想對您說：“我愛您！”
記得有一次我上體育課時腳扭了，您聽到這個消息后，忙坐11路公交車從鬧橋趕到了學(xué)校，跟周老師請了假，不顧腰傷的老毛病，連忙背起我跑向衢州市中醫(yī)院，路上，當(dāng)我看到您汗流滿面時，我對您說：“媽媽，您腰不好，放我下來，我自己能走過去�！眿寢寣ξ倚α诵φf：“為了你，媽媽什么都愿意�！闭f完，您又背著我繼續(xù)跑向中醫(yī)院。頓時，讓我感覺到了您偉大的母愛，眼睛里充滿了淚水。到了中醫(yī)院，您把我抱到骨科室，讓我先坐在板凳上，然后又心急火燎地去排隊(duì)掛號，當(dāng)您再一次回到我身邊時已是汗?jié)褚律�，看了叫我直心疼。輪到我們時，您向醫(yī)生講述了我腳傷的基本情況后，醫(yī)生對您說：“我建議您帶您的女兒去拍片室拍片，拍完了再作診斷處理�！闭f完，醫(yī)生開了一張拍片的單子給了您。您拿起單子，抱著我來到了拍片室，輕輕地把我抱上拍片床，一位阿姨讓我把腳放在拍攝機(jī)下面的一塊木板上，一會兒功夫就完成了拍片，但在室外等待膠片成形的`時間里，您焦急的眼神和輕撫我傷腳的舉動讓我再一次感受到溫情，當(dāng)醫(yī)生看了片子確認(rèn)為一般的扭傷時，您緊張的神情才逐漸平穩(wěn)下來，配了一些諸如復(fù)方南星止痛膏、云南白藥等傷藥后，高興地帶著我一起回家去了。
媽媽，每當(dāng)我想起這些，深感對您的養(yǎng)育之恩無以回報，我只想對您說一聲：媽媽，我愛你！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
在我成長的過程中，父母給予了我很多的愛。下面就讓我給你介紹一下父母對我的愛吧!
父愛猶如一座山。有一次，爸爸送我去上學(xué)。在路上，突然天空狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨。爸爸事先有準(zhǔn)備，連忙把雨衣遞給我，叫我穿上。我對爸爸說：“爸爸，您怎么不穿呀?”爸爸回答說：“我不用穿。你年齡小。”到了學(xué)校，雨仍然下著。我剛要把雨衣交給爸爸，爸爸說：“好孩子，爸爸不用穿雨衣�？烊ド蠈W(xué)，不然就會遲到了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后跑進(jìn)了教室。
母愛猶如一條河。有一天，生病的媽媽看見我特別喜歡彈琴，然后跟爸爸商量說：“咱們家的孩子特別喜歡彈琴，我決定去給她報一個鋼琴輔導(dǎo)班，你同意嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，媽媽帶著我就去報名了。由于剛剛下過雨，地面很濕滑，媽媽艱難地騎著自行車。忽然，車子抖了一下，倒了下來。幸好，我和媽媽沒有絲毫損傷。媽媽把車子扶起來，繼續(xù)往前騎。到了報名處，媽媽已經(jīng)大汗淋漓。媽媽帶著跑這跑那，辦好報名手續(xù)。從表情上看出，媽媽有些不對勁，但她仍然堅(jiān)持到了家。中午，媽媽的病情嚴(yán)重了。爸爸把媽媽送進(jìn)了衛(wèi)生所，聽醫(yī)生講，住幾天院就會好的。我聽了高興極了。
我心里暗暗下定決心：以后，我要用自己的'成績來回報父母對我的愛。
作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的父母之愛作文、父母的愛作文、父母對我的愛，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
全身有著雪白色的皮毛中不時有著一團(tuán)團(tuán)黑色的皮毛作為點(diǎn)綴。而它的頭部卻和身體截然不同。它的頭部以黑色為主調(diào)，但是從鼻梁到鼻尖的那一部分卻是不夾雜一點(diǎn)瑕疵的白色皮毛。
奔跑時，活像一只可愛的小兔子。前腿合并在一起，尾巴一甩一甩的'，十分可愛。這就是妹妹家的小狗——逗仔。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)，就因?yàn)檫@兩個字，讓螞蟻的隊(duì)伍“強(qiáng)大”起來。
有一次，我在園子里散步，看見地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這只小螞蟻，只見它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動。它的舉動讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它，它的腳又細(xì)又短，讓人有些擔(dān)心，它勉強(qiáng)地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉(zhuǎn)身就走了。我感到無聊正想離開的時候，只見一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進(jìn)”，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來了，它們成功了！我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在我的`視線中。
或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因?yàn)樗鼈兊暮献骱蛨F(tuán)結(jié)，我們也要學(xué)會團(tuán)結(jié)、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大��！
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