小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
你好同學(xué)!
我是xxx一小的一名小學(xué)生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這么報道的。今日下午2:28分四川發(fā)生了8.0級的大地震,位于震中的`汶川縣損失最為慘重,在一瞬間,三萬多人遇難,無數(shù)座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災(zāi)。
雖然我無法身臨其境,但從報道中,我能體會你們的痛苦?吹侥銈円院髸驗閷W(xué)習(xí)而著急,為生活而煩惱,為家屬還在不在人世而擔(dān)心,不知不覺中,我的眼里閃著幾可淚珠。然而,你們強烈的學(xué)習(xí)欲望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們。
他們大多都是家里的公主、皇帝、寶貝,大人們時刻圍著他們轉(zhuǎn),還經(jīng)常惹大人生氣。而你們呢?卻從小就懂事、體諒別人、會將心比心。他們們完全跟你們不能相比。
論學(xué)習(xí),你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個像樣的文具盒。二我的同學(xué)呢?他們每年都會換一個新書包,一個鉛筆盒,和美麗的新課本,但是他們拿到這些東西,卻沒幾天就用壞了,而且還不好好學(xué)習(xí),上課開小差,做小動作,還到處跟別人說一些無聊的話題。而你們新東西用了一個學(xué)習(xí)下來都跟新的一樣,上課認(rèn)真、不開小差、不做小動作、也不講一些無聊的話題。
跟你們相比,我們簡直相差太大了。希望同學(xué)們能跟你們學(xué)習(xí)。
祝
學(xué)習(xí)天天向上,萬事如意
五年級:xx
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在我記憶的大門里,有無數(shù)個第一次,有的第一次像煙花綻放般那么絢麗;有的第一次像陽光散發(fā)般那么燦爛;有的第一次卻像曇花一現(xiàn)般那么寶貴……最讓我記憶猶新、難忘的還是第一次與蒜共舞。
我姑父是東北人,每次從東北回來的.時候,都會帶許多大蒜,雖然我從沒有品嘗過,可打心眼里很喜歡這白白胖胖的家伙。
可不,機會來了,這天下午,姑父正津津有味地吃著大蒜,我心想:這些圓鼓鼓的大蒜,看起來真可愛,一定很好吃!我于是向姑父要了幾個大蒜。姑父疑惑地看著我:你娃吃了承受得了嗎?當(dāng)時的我一想到有好東西吃了,竟然沖昏了頭腦,隨口答應(yīng)道:承受得了!承受得了!
我拿著大蒜欣喜若狂地奔向臥室,準(zhǔn)備好好大干一場。
我拿著一個大蒜往嘴里塞,可第一口剛咬下去,我的舌頭好像一顆定時炸彈,隨時爆炸,又像被辣椒水澆過,被電流擊過一樣,只感覺在隱隱作痛。我突然心跳加速,好像火山爆發(fā)一樣,!我頭腦里空白的只剩下一個字:辣!
我滿臉通紅,眼淚被辣得流出來,就連鼻涕也不受控制,好像受了什么刺激,不住往外流。我腦海里又出現(xiàn)了一個字:水!這時,我覺得水變得特別寶貴,因為這是救命水。我拿起杯子就往嘴里送。咦?怎么會是甜的?天呀!把老媽剛沖的感冒沖劑喝下去了,都是這大蒜惹的禍!
可這大蒜呢,就像一個調(diào)皮的變色龍,又像一個變臉譜的,從剛才淘氣可愛的小模樣,變成了一張兇惡陰險的鬼臉,還朝我狡猾地笑。哼!這倒霉的大蒜!
我來到姑父面前,有點責(zé)備的語氣問他:姑父,這大蒜好辣!你又不早點說!真難吃!再也不吃了!姑父見我辣成這個樣子,哈哈大笑:當(dāng)時我提醒了你,是你自己說‘承受得了’,怎么能怪我。再說,大蒜吃了對身體有好處,可以殺菌、消炎、止瀉等作用,所以要多吃大蒜,有句俗語這樣說‘吃肉不吃蒜,營養(yǎng)減一半’。我似懂非懂地點了點頭,覺得大蒜又變回了原樣,還對我眨巴著眼睛,真是變化多端!
大蒜中的辣,好比人生中的苦,辣與苦的結(jié)合,才能編織出一個豐富多彩的世界,譜寫出一首悲歡離合的歌曲。難忘這些苦與辣,難忘這第一次與大蒜共舞!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
書中的小豆豆是一個不懂規(guī)矩的孩子,因為淘氣在一年級時就被退學(xué)了,所以才來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋,甚至惡作?帶著好奇與困惑,我耐著性子(“耐著性子”換成“迫不及待”更能反應(yīng)出急迫的心情。)往下看,終于找到了答案。
這樣一所特殊的學(xué)校,它的“主人” ——小林校長的確很特別。他很有創(chuàng)意,會想到用廢棄的`電車改裝成上課的教室;他尊重孩子,很有耐心,連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠。我不由得對他肅然起敬!他還專門為個子矮小的高橋君精心安排了運動會,讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失,歡樂和笑聲留在心田……正是這些打動了小豆豆的心靈,她最終選擇了做一個好學(xué)生。(前文中所說的“找到了答案”,那么這答案是什么?要有一個明確的交代呼應(yīng)一下。)
小豆豆多么幸福啊,能遇到這么棒的校長。可是,平時我們所受的規(guī)矩太多了。我們常常因為做了錯事受到懲罰,卻找不到辯解的機會。更加沒有一個人(這樣說太絕對了。)像小林校長那樣,微笑著面對我們,讓我們自己學(xué)會處理事情。
巴學(xué)園,多么令人向往的地方!在那里,沒有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語,沒有那些條條框框的規(guī)矩;沒有等級距離;更沒有什么學(xué)習(xí)壓力……可是,它卻會更讓我們愛上學(xué)習(xí),懂得道理,并學(xué)會尊重別人。(從這里分個段,更能突出主題,體現(xiàn)“豹尾”的力量。)哦,我也想去巴學(xué)園!想去聆聽小林校長的教誨,想去享受他的“縱容”!
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