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作文 假如
作文 假如1
假如我有一枝馬良的神筆，我要給流浪的兒童畫一個(gè)溫暖的家。讓他們在溫暖的家里度過寒冷的冬天，健康快樂的'成長。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沙漠畫一條小河。讓行走在沙漠里的人們，能夠喝到水，不會(huì)在炎熱的沙漠里因?yàn)榭诳识ド?/p>
假如我有一枝馬良的神筆，我要給臺(tái)灣的小朋友畫一場大雪。讓臺(tái)灣的小朋友看到真正的雪，不會(huì)讓他們只看那些棉花做的雪而傷心。
假如……
山東濟(jì)南濟(jì)南市歷城區(qū)雙語學(xué)校二年級(jí):王雯喆
作文 假如2
一天，我去動(dòng)物園玩，看見一個(gè)鐵籠子里關(guān)著一頭獅子，但它的樣子并不象其它獅子那樣兇猛，而是用渴望的眼神看著游客。我看它并不可怕，就上前走了幾步，只見那只獅子張開了嘴巴，說道：“你好呀!”我嚇了一跳，趕忙往后退了幾步，它見我嚇著了，便輕聲說道：“對(duì)不起，讓你受驚了，但你不必害怕，我只是想訴說一下我的.處境�！蔽冶愦蟛较蚯斑~了兩步，它便開始訴說：“我原本是一群獅子的首領(lǐng)，我們可以在森林里自由奔跑，自己去覓食物，可是如今，我被人類捉到了這兒，只能供游客觀賞，我尖利的牙齒沒有了，也跑不快了。也不知道我的家人和獅群還好嗎?你們?nèi)祟惥瓦@樣對(duì)待動(dòng)物嗎?”說完，它便流下了一滴滴熱淚。我安慰它說：“也許什么時(shí)候，人類會(huì)把你放回大自然的，你就安心地等待吧!”它點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想：如果人類能換位思考一下，如果把自己關(guān)在籠子里，很多年不見自己的親人，那他是什么感受呢?如果我們能友善地對(duì)待動(dòng)物，也許世界就會(huì)更美好!
作文 假如3
假如我會(huì)七十二變，那該多好哇!既能給自己帶來方便，又可以幫助更多的人。
如果我看見一個(gè)小孩或大人在流浪，我就會(huì)變成值一百萬億元的別墅，讓他們住進(jìn)去，讓他找到工作以后就幫助別人。
如果我看見一個(gè)盲人，我就會(huì)變成一雙水汪汪的大眼睛，讓他看見這大千世界，讓他的眼睛能再次“發(fā)亮”。
如果我看見農(nóng)民伯伯們?yōu)榱耸斋@莊稼累倒在地上，我就會(huì)變成一大群的`“勞動(dòng)機(jī)器人”，幫助他們收獲糧食，不讓他們再次累倒在地上。
如果我看見一個(gè)考不上好的大學(xué)的學(xué)生，我就會(huì)變成一個(gè)聰明的頭腦，讓他懂得做人的道理，讓他找到一個(gè)好的工作。
如果我看見一個(gè)殘疾人，我就會(huì)變成一個(gè)多功能的機(jī)器手，讓他方便行動(dòng)，不會(huì)像以前一樣行動(dòng)緩慢了。
如果我會(huì)七十二變多好哇!但是，不是心想事成的，還要努力學(xué)習(xí)!
作文 假如4
假如我會(huì)72變，我會(huì)變出很多樹，給缺少樹木的地方，種上許多郁郁蔥蔥的大樹，讓綠色永遠(yuǎn)生存在我們身邊。我還要變出很多的錢，再變一所先進(jìn)的學(xué)校，給失學(xué)的`孩子擁有一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)校的教學(xué)全部是用電腦教課，老師不會(huì)布置作業(yè)，讓孩子們輕輕松松上學(xué)，輕輕松松放學(xué)。你肯定會(huì)問：“這種學(xué)校學(xué)費(fèi)一定很貴吧？”哈哈，一分錢不要。
我還要變出很多的大熊貓、鯊魚、鯨魚、金絲猴……再也不用擔(dān)心，因稀有動(dòng)物的瀕臨滅絕而煩惱。
只要有戰(zhàn)爭的地方，受災(zāi)的當(dāng)然是老百姓了，我會(huì)把破壞和平的東西全部變消失，因?yàn)槲易兂沙肆恕?/p>
如果我會(huì)72變，我會(huì)讓世界上到處是和平。
作文 假如5
假如我回到了過去，我想要把恐龍帶到現(xiàn)在，讓它們不要滅絕，永遠(yuǎn)生活在世界上，而且全都是草食動(dòng)物。
假如我回到了過去，我要?jiǎng)袢藗儾灰ツ�，不要打獵，要多種樹，讓撒哈拉大沙漠重新變成綠洲，讓那森林植被覆蓋整片沙漠。
如果可以，我想回到過去，去見我的'爺爺，讓他見到我這個(gè)還未出世的孫女，因?yàn)槲业臓敔敚谖疫�來到這世界上時(shí)，便……我多想見一見爺爺，我想像著爺爺一定很和藹可親，可是，我再也見不到他了。
我回到了過去，會(huì)再去見一面我的老姥姥，她已經(jīng)一百多歲了，每次我去都是那么喜歡我，什么東西都是先讓我吃，好東西都給我留著，可是，前兩年，我的老姥姥去世了，我多么想發(fā)明一種藥，人吃了可以包治百病，使許多人可以重獲新生。
我多希望能回到過去，過去是多么美好，也許在將來我們便可以發(fā)明出來了。
作文 假如6
假如，我是大自然中的一員，我愿做一株不引人注目的小草，美化著迷人的`大自然。
清晨，我在美夢中醒來。昨晚的傾盆大雨給我洗了個(gè)澡，我還沒來得及擦呢。瞧，我的頭上還頂著露珠呢！我開始向我的同伴們（小鳥、大樹、花兒……）問好了：“小鳥早，昨晚的雨沒有把你的屋子打倒吧！”“大樹伯伯您好，昨晚的大雨沒有吵醒您嗎？”“小花姐姐，昨天的雨，有沒有打濕你呀？”就這樣，我快樂的一天，開始了。
太陽公公幔悠悠地走了上來，啊，一瞬間，一切都醒了，變得熱鬧起來，松鼠媽媽跳來跳去穿梭在樹叢中在找松果，勤勞的蜜蜂又在花叢中工作了，花兒姐姐正在迎著風(fēng)跳舞呢，小動(dòng)物們都在開心地玩耍著……
中午，太陽正當(dāng)空照，陽光照在了我的臉上，感覺真好！
森林里的小動(dòng)物們都趁著這大好時(shí)光睡覺去了。只有我孤孤單單的站在太陽底下，熱死了！
到了下午，森林里又熱鬧了起來，大家一起玩耍著，一起聊天，一起嬉戲……別提有多快樂！
黃昏近了，太陽漸漸收斂了光芒，沉了下去。天黑了，月亮姐姐出來了，她對(duì)我笑著。湖面平靜地像一面鏡子，把月亮姐姐倒映了出來。一切都是那么平靜、安逸……
作文 假如7
假如我走了，親人，請(qǐng)別放心不下。不要總把我裝在套子里，籠子中金絲雀的心早已騎在了雄鷹頭上。沒有襁褓的嬰孩長得更壯，沒有避風(fēng)港的船只航得更遠(yuǎn)。相信我吧，我一定會(huì)穿著錦衣騎著紅馬在鑼鼓聲中歸來。
假如我走了，朋友，請(qǐng)別為我牽掛。我們不能每天都掛著無端的笑，那一杯酒不會(huì)一直碰著。我們不能一輩子玩同一個(gè)游戲，那個(gè)“老地方”不會(huì)一直留著。但是啊，這情誼卻永生銘刻。寫信給我吧，如果想我了，如果憂愁了，如果，你也要走了。那次出水后發(fā)現(xiàn)我們的鱗片都是金色的，干嘛要在池子里游一輩子？我們一定可以一起在天上唱《朋友》。
假如我走了，親愛的，請(qǐng)別為我等待。不是追求孤獨(dú)的自由，蒲公英追風(fēng)，不懂牽�；ò卜�(wěn)的籬笆；野鶴宿云，不懂錦雞溫暖的屋舍。稚嫩的翅膀載不起兩個(gè)人的重量，無力的'雙手托不起明天的太陽，柔弱的肩，不能背負(fù)你絕美的年華。忘了我吧，你一定會(huì)比我幸福。
假如我走了，故鄉(xiāng)，請(qǐng)別下雨了。我永遠(yuǎn)對(duì)你眷戀。眷戀每一滴清泉的甘甜，眷戀每一朵鮮花的芬芳，眷戀每一顆大樹的蔭涼，眷戀每一株草，每一片云，每一塊青磚，每一聲吆喝……我一定會(huì)回來，為碧波下的軟泥帶回青荇，為雨中的小巷撐起油紙傘，讓每個(gè)人的眼睛，都裝滿月亮和星星。
作文 假如8
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到四川大地震災(zāi)區(qū)，幫助失去親人的嬰兒找回快樂，幫助房屋倒塌的人們建造美麗的家園！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到頂天立地的東方明珠，看它有多壯觀！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到美麗的校園，看看小朋友在專心致志地寫字呢！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到波濤洶涌的`大海，像一位花仙子手一揮浪花馬上美麗地綻放！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到茂密的森林里，跟那些鳥兒比賽唱歌，那歌聲會(huì)多么的動(dòng)聽！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到白云上，和太陽公公聊聊天，這是多么神奇的事呀！假如我會(huì)飛……如果我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)，那真是太好了！
作文 假如9
“時(shí)間如水，一去不回頭”。所有時(shí)間都在我們的不經(jīng)意悄然流逝，金錢買得了手表，卻買不到時(shí)間，有些事情，我們不提，直到有一天，驀然回首，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過了，那么，如果給你一次時(shí)間可以倒流的機(jī)會(huì)，你會(huì)使用嗎？如果真的有那么一次機(jī)會(huì)，我想……我一定會(huì)使用的！
假如時(shí)間可以倒流，我想到俄國去看看那位無助的凡卡，在他無助時(shí)，給他安慰；在老板娘打他時(shí)，伸手?jǐn)r住老板娘；在他要逃跑時(shí)，順利的把信交給他爺爺。
假如時(shí)間可以倒流，我想去看看那位我從未謀面的姥姥和姥爺，看看他們是不是很慈祥，看看他們當(dāng)時(shí)是不是很期待我的出生。
假如時(shí)間可以倒流，我真想回到新中國成立那天，聽聽莊嚴(yán)的國歌，看著徐徐上升的五星紅旗，看著中國人民那一張張揚(yáng)眉吐氣的'臉，聽聽那震耳欲聾的聲音“中華人民共和國今天成立了！”
假如時(shí)間可以倒流，我真想回到秦朝，都說萬里長城是人力打造，那一塊石頭那么重，放在當(dāng)時(shí)科技不發(fā)達(dá)的秦朝，他們是怎樣一塊一塊拾建的呢？我還要去看看孟姜女哭長城的全過程，到底是多大的聲音把找城哭倒了呢？如果能回到秦朝，我一定要一一解答。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)在某個(gè)有意義的時(shí)刻拍照留念。日后翻出來看看。
假如真的有假如，我會(huì)好好珍惜每一次機(jī)會(huì)，假如時(shí)間可以倒流，我想……
作文 假如10
在絢麗多彩的人生成長中，有樂，也有悲。但當(dāng)有一些事情給你帶來歡樂或悲傷的過后，就會(huì)被歲月沖淡了這段記憶。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有多少的人想要留住一段美好的回憶、難忘的瞬間，但它，總是不待人去捕捉它。
倘若我能擁有全球僅20例的超憶癥，我就可以隨時(shí)翻閱過去所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。在這些的記憶當(dāng)中，感傷快樂、喜怒哀懼，都會(huì)融入其中。即便如此，我仍會(huì)為此感到欣喜、滿足。因?yàn)檫@些記憶畢竟是往事，只要能不遺忘，永久地刻在腦海中，這是我們每一個(gè)人都渴望擁有的。
假如記憶清晰如初，或許我能夠珍惜現(xiàn)在；假如記憶清晰如初，或許我能夠愈加成熟；假如記憶清晰如初，或許我能夠把握機(jī)遇！
小時(shí)的天真爛漫，如今的老成持重；小時(shí)的幼稚無知，如今的少年老成；小時(shí)的傍人門戶，如今的自力更生。這一切的一切，都在闡述著：過去的記憶，會(huì)成為成功的基石。
如果我擁有超憶癥，現(xiàn)在的我。將會(huì)是怎樣的呢？
倘若給我永久的記憶，我就會(huì)變得更加勤奮好學(xué)。兒時(shí)父母的嘮叨，沒有聽進(jìn)耳去，左耳進(jìn)右耳出。倘若我當(dāng)時(shí)所持的態(tài)度與之相反，現(xiàn)在的我就會(huì)在我理想的初中的公辦班里讀書了。倘若給我永久的記憶，我就會(huì)變得口齒伶俐。兒時(shí)總是喜歡待在家中，只喜歡孤身前行，不愿與人作太多的交談。如果我小時(shí)所持的態(tài)度與之相反，現(xiàn)在的我必定是個(gè)能夠口齒清晰與陌生人交談的人。倘若給我永久的記憶，我就會(huì)變得滿腹詩書。兒時(shí)父母都在拼命地給我灌輸有關(guān)詩歌方面的知識(shí)，而我認(rèn)為外面的世界比詩海要有趣的多，從而事倍功半。倘若我把心思投入到研究詩歌方面，現(xiàn)在的我將是個(gè)“詩”華橫溢的人……
每個(gè)人都有兒時(shí)的夢想，我也不例外。小時(shí)候的我，心中懷揣著許多夢想。想翻山越嶺，想勇闖天涯。每天一早醒來，總會(huì)回想過去的夢想，當(dāng)初的所作所為，是多么的無知、可笑。但這些記憶，模模糊糊地，仿佛被一層朦朧的面紗蒙住了，難以捉摸。
有一天，我在家中整理書籍。偶然間，一張并未完全褪色的照片從書頁間掉落，我拾起來并把它擦干凈。霎時(shí)間，我愣住了。照片上的我，在一個(gè)書店中，面對(duì)著許許多多的書，手舉著“努力讀書，為國家、社會(huì)做貢獻(xiàn)”的字牌。這使我朦朧地想起了一段回憶。那天，媽媽牽著我的手，在廣場上散步。當(dāng)時(shí)我還小，需要媽媽不斷地看護(hù)。走著走著，我問媽媽：“媽媽，你說，現(xiàn)在的哥哥姐姐為什么都要讀書��？”“因?yàn)橹挥凶x書，才能為社會(huì)、家庭、國家做貢獻(xiàn)啊。所以啊，你要努力讀書，不做一個(gè)輕視學(xué)習(xí)的好孩子哦！”“嗯！我會(huì)的`！讀書一定是我十分重視的一件事情的！”我對(duì)著照片發(fā)呆，眼淚不住地簌簌流下來�，F(xiàn)在的我，有把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件很重要的事嗎？有做到心無旁騖地學(xué)習(xí)嗎？有遵守小時(shí)的承諾嗎？我為自己感到羞愧，為自己感到羞恥！
假如記憶永不朽，現(xiàn)在的我，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，會(huì)對(duì)世界充滿好奇，會(huì)對(duì)國家、社會(huì)、家庭作出應(yīng)做的貢獻(xiàn)！
假如記憶清晰如初，一切的承諾、一切的夢想，我都會(huì)為之行動(dòng)，不斷克服困難、不畏艱險(xiǎn)地去實(shí)現(xiàn)，把自己的未來打造地光輝燦爛！
假如記憶清晰如初，未來的背景，將會(huì)是一道絢麗的彩虹。而前行在彩虹下的人，將會(huì)踏著扎實(shí)的步伐，到達(dá)成功的彼岸，折射出無限的光彩！
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