小學(xué)二年級(jí)小狗的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)小狗的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)小狗的作文 篇1
我姥姥家有一只小狗，長(zhǎng)著一身黑毛，叫小黑。 它天天聳拉著兩只大耳朵，可愛(ài)極了。
放寒假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去姥姥家。到了姥姥家，小狗第一個(gè)跑到門口，搖著小尾巴， 瞪著大眼睛，對(duì)我汪汪地叫，好像在說(shuō)：“小姐姐，你終于來(lái)了，我等了你好長(zhǎng)時(shí)間了！”我親切地摸著它的臉。
有一天我拿了一個(gè)線團(tuán)，一不小心掉到了地上。我剛要去撿，小黑一下跳了過(guò)來(lái)將線團(tuán)搶走，高興地玩了起來(lái)。它先用爪子把線團(tuán)撿起來(lái)，然后再放到背上，從客廳跑到臥室。再?gòu)呐P室走回客廳，真可愛(ài)。
晚上吃飯的時(shí)候，我用它平時(shí)吃飯的盤子，給它夾了5塊魚(yú)肉、3片牛肉。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它就吃完了。然后它對(duì)我叫，好像在說(shuō)：“小姐姐，再給我一點(diǎn)吧！”我又給了它一些，它又歡快地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小姐姐！”
半個(gè)暑假過(guò)去了。我們要走了，小狗戀戀不舍的.看著我，似乎在說(shuō)：“小姐姐你別走�！蔽颐嗣念^說(shuō)：“我們要走了，不過(guò)我還會(huì)來(lái)看你的。 ”然后我們就走了。
我很喜歡這只小狗，因?yàn)樗芸蓯?ài)。我覺(jué)得它的名字不該叫“小黑”，應(yīng)該叫“小可愛(ài)”。
小學(xué)二年級(jí)小狗的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，我給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫xxx。它是一只很聽(tīng)話的小狗，它從來(lái)都是很乖很聽(tīng)話的，它還有很多的生活的習(xí)性，它的生活習(xí)性是什么樣子的，請(qǐng)聽(tīng)我給你進(jìn)行具體的分析。
它總是把大部分時(shí)間用在睡覺(jué)和玩耍上面，它的脾氣不暴躁，也不像農(nóng)村的家養(yǎng)狗那樣，很護(hù)食，一點(diǎn)也不聰明。我家的狗是很有靈性的，但是有陌生人的話，它是不會(huì)讓那個(gè)陌生人進(jìn)我們家的屋子的，他會(huì)在我家的沙發(fā)上大聲的`叫喊，好像不歡迎這位不速之客似的。我家的小狗很挑食，它不會(huì)吃沒(méi)有嚼碎的食物的，它還愛(ài)吃玉米香腸和我媽媽做的一些菜，喜歡和我爸爸一起去工廠，和我一起去學(xué)校，和我爸爸一起睡覺(jué)，它還總是可憐巴巴的看著我（因?yàn)槟菚r(shí)候我在吃東西，它汪汪叫了半天，我就是沒(méi)給他，所以它才那樣看著我）。我家的狗長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還長(zhǎng)著一身黃色的毛，四個(gè)小巧玲瓏的狗爪，構(gòu)成了這只可愛(ài)的小狗。
我喜歡這只小狗，它帶給了我們家無(wú)限的歡樂(lè)，你家有這樣一只小狗嗎，你想要嗎，你喜歡嗎，快來(lái)我家看看吧，我和我家的xxx等著你呦。
小學(xué)二年級(jí)小狗的作文 篇3
星期六的中午，爸爸抱來(lái)了一只小狗，他的眼睛很小，嘴巴也很小，小狗的身體和頭是白色的，腳是黑色的.，尾巴是黃色的，這只小狗從早到晚總愛(ài)叫，于是，我就給小狗起了一個(gè)響亮的名字叫“汪汪”。
汪汪三個(gè)月大的時(shí)候，它的嗅覺(jué)就非常靈敏，有一次，我正在家里吃零食，往往就從那邊跑過(guò)來(lái)圍著我轉(zhuǎn)，我就給他分享我的零食，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
還有一次，我家燉排骨，我正吃得津津有味地時(shí)候，汪汪過(guò)來(lái)了，它朝我叫了兩聲，我就知道它餓了，于是就給了它一大塊骨頭，汪汪追著骨頭吃得津津有味，爸爸媽媽看了，笑得合不攏嘴。
星期天，我?guī)敉舫鋈ネ�，我拿了一個(gè)圓盤，我把圓盤扔出去，往往立馬跑過(guò)去準(zhǔn)確地找到圓盤，你說(shuō)汪汪的反應(yīng)是不是很靈敏。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，汪汪已經(jīng)六個(gè)月大了，他的奔跑速度更快了，但是，爸爸卻把它送人了。
一年過(guò)去了，我還是沒(méi)有忘記這個(gè)伙伴。
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