小學(xué)二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天，小貓和小兔子在河邊相遇了。貓想：這只小兔子還有幾分姿色，我一定要跟她比一比。小兔子說(shuō)：“你干嘛這么神神秘秘的？”小貓說(shuō)：“我決定要跟你比誰(shuí)美！”小兔子想：還跟我來(lái)比美，差遠(yuǎn)呢！
于是，小兔子答應(yīng)了小貓，小貓說(shuō)：“兩天后，地點(diǎn)森林�！眱商旌芸爝^(guò)去了，小貓和小兔子盼望的比美大賽終于到了。有許多親戚朋友來(lái)到這里，小貓說(shuō)：“今天，我和小兔子要進(jìn)行一場(chǎng)比美大賽�！北荣惡芸扉_始了，一系列的.才藝表演之后，大家進(jìn)行了投票，最終投票結(jié)果是：
小貓13票小兔子18票
小兔子贏了，她很開心，小貓則很傷心，因?yàn)樗數(shù)袅吮荣悺?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我非常喜歡秋雨。秋雨下著下著，使小區(qū)到處都是水，把地面沖沖洗的干干凈凈。天氣變涼爽了，草叢旁蝸牛也出來(lái)散步了。路上的行人打著各種顏色的傘：有紅的、藍(lán)的、綠的.、黃的、大的、小的……從高處看，像五顏六色的小花，在水面上飄動(dòng)著，真是一個(gè)美景呀！
秋雨淅瀝淅瀝的下著，落在屋頂上發(fā)出咚咚咚……落在地面上發(fā)出嘀嗒嘀嗒……落在草地上發(fā)出沙沙沙……就像一只看不見的巨大的手，在彈巨大的鋼琴，奏出悅耳動(dòng)聽的聲音。秋雨在開音樂(lè)會(huì)，非常動(dòng)聽！小朋友們隨著音樂(lè)，在雨中跳舞，水花四濺，小朋友們開心極了！我喜歡秋天的雨景！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的童年是一條金色的長(zhǎng)河，那里騰起的朵朵浪花就是一件又一件難忘的趣事，現(xiàn)在，我舀起河中的一瓢水，讓你也嘗嘗那快樂(lè)的味道。
那是一個(gè)周末的下午，大人們都在睡午覺(jué)，我沒(méi)什么事干，便在房間里瞎轉(zhuǎn)悠，不知怎么的`，就來(lái)到了一面鏡子前。呀！前面怎么有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的“人”？我大驚失色，怎么回事嘞？好奇的我試探性的地摸了摸那“人”天��！
不摸不知道，一摸嚇一跳！那“人”竟然是平平的，涼涼的，而且也伸手要摸我的樣子，我連忙后退幾步，心想：好哇，敢學(xué)我，看我怎么收拾你！
我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌要打我，我火冒三丈，對(duì)著那人臉上就是一巴掌。哎呦！疼死我啦！又平又會(huì)模仿我，還會(huì)打人！一定是個(gè)怪物！我一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。我的哭聲把媽媽引來(lái)了，我看見了媽媽，猶如抓住了救命稻草，邊哭邊說(shuō)“媽……媽，那……那里有……有個(gè)怪物！它……它還打我！嗚嗚！~”媽媽走到鏡子面前。咦？鏡子里怎么又多了一個(gè)“大怪物”呀？媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，這是你自己的倒影�。�
鏡子就是這樣神奇，他可以把人“印進(jìn)去”你干嘛他就干嘛！”說(shuō)著，媽媽扭了扭腰，鏡子里的媽媽也扭了扭腰，媽媽拍拍手，鏡子里的媽媽也拍了拍手。我恍然大悟，哈哈，原來(lái)，根本沒(méi)有什么怪物，只是鏡子里的自己呀！
童年這些寶貴的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
小鳥愛(ài)森林，因?yàn)樯质切▲B的家；魚兒愛(ài)河流，因?yàn)楹恿魇囚~兒的家；羊兒愛(ài)草原，因?yàn)椴菰茄騼旱募�；我�?ài)祖國(guó)，不僅是她有悠久的歷史，燦爛的文化，也不僅是她有遼闊的大地，壯麗的河山，因?yàn)樽鎳?guó)是我的家。
家，為我們提供了生存的環(huán)境；家，保證了我們健康地成長(zhǎng)。也許，她不是最富有，也許，她不是最強(qiáng)大，但沒(méi)有孩子嫌棄自己的母親，作為家的一員，我們沒(méi)有理由不愛(ài)她。
鳥兒不愿看到森林毀壞，魚兒不愿看到河流干涸，羊兒不愿看到草原枯黃，同樣，我也不愿看到我的祖國(guó)貧窮落后。我愛(ài)中華，不僅僅是語(yǔ)言的表白，更要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
老師說(shuō)，我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的`棟梁。作為一個(gè)小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。祖國(guó)美好的明天，要靠我們來(lái)創(chuàng)造。我們的素質(zhì)提高了，祖國(guó)才能更加繁榮、富強(qiáng)。所以我們現(xiàn)在要做的，就是好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一個(gè)有理想，有文化，有道德的好學(xué)生。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
暑假里的一天，一大清早，我們一群人相邀去了我的老家野炊。
我們乘坐兩小時(shí)左右的車，到老家了。那里的空氣是那么清新，天空是那么明朗。青青的山，清澈見底的河流，一群群魚兒在水里游來(lái)游去，河上行駛著一條條小船，船上裝滿了各種各樣的貨物，其中李子和魚是小船上的主要貨物，也是我家鄉(xiāng)的.特產(chǎn)……看著這如畫的美景，我們都陶醉了。哎!我的家鄉(xiāng)真是一個(gè)山清水秀的好地方啊!
選好地點(diǎn)，開始燒烤了。在場(chǎng)的人都在各行其事，有的人在河邊釣魚，有的人在洗菜，有的人在生火······我們小孩的任務(wù)就是玩耍。火生好了，鋼碳燒得很旺，擺上燒烤架，把肉刷上燒烤汁放在上面烤，那煙子非常大，熏得眼睛直流淚。我們拿著扇子把熏煙趕走，站在燒烤架旁邊盼望著食物趕快烤好，烤肉的香味把我們饞得直流口水。終于可以吃了，這肉放點(diǎn)麻辣面，味道真不錯(cuò)!一會(huì)兒，我的肚子就吃得飽飽的，我們就去我家的果園摘李子了。
走進(jìn)果園，就看見一個(gè)個(gè)青色的小燈籠掛在枝頭，把樹媽媽的身子壓彎了。讓我來(lái)幫樹媽媽減減負(fù)吧!于是我迫不及待地走上前去，踮著腳尖，伸長(zhǎng)手臂去摘。摘下一個(gè)，往嘴里一塞，真是酸甜可口，味道好極了!和我一起來(lái)的同伴爭(zhēng)先恐后的摘著，有的爬在樹上去摘，有的踮起腳摘······果園里熱鬧起來(lái)了，歡呼聲，叫喊聲，響成一片。
太陽(yáng)親吻著西山，我們的籃子裝滿了，肚子也吃飽了，提著沉甸甸的果子，我們又愉快地踏上了歸途。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
秋天來(lái)了，這是個(gè)水果成熟的季節(jié)。這是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋天來(lái)了，落葉飄落下來(lái)就像金子一樣鋪下來(lái)！秋天的樹像搖錢樹，小朋友們說(shuō)：“秋天來(lái)了，我要發(fā)財(cái)了！”秋天來(lái)了，小鳥在樹上唱著歡快的歌！秋天來(lái)了，水果散發(fā)出瓜果飄香的味道！
一天，爸爸帶我去摘水果。我看見紅紅的蘋果露出甜美的笑容，好像是在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)！”我還看見金黃色的梨、紅紅的石榴還有我們贛州的特產(chǎn)：臍橙。這些水果饞的我直流口水。
回到家里，我迫不及待的`把它們一一品嘗。蘋果和臍橙酸酸甜甜的，梨和石榴超甜。
我得感謝秋天，她送走了炎熱的夏天。她讓我看到了非常美麗的風(fēng)景。
我喜歡秋天！秋天真美麗��！我愛(ài)美麗的秋天！
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