小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
有人問(wèn):“你們喜歡什么植物?”有人會(huì)說(shuō):“菊花”、“臘梅”、“松樹(shù)”、“常青樹(shù)”、“梧桐樹(shù)”、“蘋(píng)果”、“香蕉”……。而我會(huì)說(shuō):“我喜歡小草!蹦銈儠(huì)問(wèn)為什么?因?yàn)樗兄腥A民族的自強(qiáng)不息的品格。
別人都覺(jué)得小草很不起眼,它兩三片綠色的小葉子露出地面,葉子上有一條條的“血管”明顯可見(jiàn),離地面近的莖顯現(xiàn)出白色。
青青翠草,別看它小,用途可不少呢!從它綠色的葉子里提取出的.“葉綠素”,可以提煉出做顏料的水彩,有的小草的根葉可以入藥,在窮的村莊、部落的人們只有吃小草的葉和根來(lái)生存,……
有首詩(shī)說(shuō):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。無(wú)論在雨水繁多的熱帶,還是干涸的小溪、流水的小河里,都有它嬌健的身影。無(wú)論嚴(yán)寒酷冬的霜欺雪壓,無(wú)論貧瘠的土地里,還是裸露的山野,都無(wú)法抑制它那旺盛的生命力,只要春天一來(lái),它立刻穿過(guò)泥土,身披綠衣,裝點(diǎn)大地,任風(fēng)吹雨打,烈日曝曬,仍然茁壯成長(zhǎng)。我想,這不正是我們中華民族自強(qiáng)不息的寫(xiě)照嗎?
我想,讀了這篇作文,你一定有點(diǎn)喜歡它了吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了!媽媽帶我去東臺(tái)山找春天。我們來(lái)到東臺(tái)山,山腳下人山人海,許多家長(zhǎng)帶著孩子在搞燒烤,到處是歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡。
我們沿著上山的路走,看見(jiàn)小草從地下探出頭來(lái),地下像鋪上了一層翠緑色的地毯,早開(kāi)的野花一朵兩朵綻開(kāi)在草叢中,有紫色,有黃色,各色的野花繁星似地密布在綠草之中,風(fēng)動(dòng)草動(dòng),花動(dòng)心動(dòng),清新的芳香飄蕩起來(lái),讓人陶醉。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?桃樹(shù)開(kāi)出了粉紅色美麗的花朵,散發(fā)出一道道清香。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的`像是在唱歌,毛毛蟲(chóng)在樹(shù)葉上翻滾著曬太陽(yáng),麻雀在樹(shù)上蹦蹦跳跳的像是在跳舞,原來(lái)春天在東臺(tái)山上!
我們來(lái)到公園里,廣場(chǎng)上大家的風(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛在天空中,藍(lán)天上飛著五顏六色千姿百態(tài)的風(fēng)箏,低飛的燕子;高飛的老鷹;漂亮的蝴蝶在空中飛舞。廣場(chǎng)上一片片歡笑聲,吵鬧聲,太陽(yáng)照著小孩子的臉紅彤彤的,每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容!
哦!原來(lái)春天也在公園里呢!春天在這里,在那里,春天就在我們的身邊啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)螞蟻摔不死,我不相信,哪有什么動(dòng)物摔不死?我決定觀察一下。
我先在家門(mén)口的花壇里捉了幾只螞蟻,然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看,啊!螞蟻沒(méi)有死,有的還向我搖著觸角,好像在說(shuō):“我生命力頑強(qiáng)著呢!”我覺(jué)得這個(gè)臺(tái)子太低了,要換一個(gè)高一點(diǎn)的.臺(tái)子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無(wú)疑了!為了不讓我捉的螞蟻別的螞蟻混在一起,我請(qǐng)姐姐幫忙看一下。我跑到家里,打開(kāi)窗戶(hù)把螞蟻扔了下去!皬埵|菡,快來(lái)看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒(méi)有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說(shuō):“你看,他們從那么高的地方掉下來(lái),都沒(méi)有摔死,生命力多頑強(qiáng)!”我聽(tīng)完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。
螞蟻這真的不會(huì)摔死,他頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)里有許多挺拔的小松樹(shù),樹(shù)子中間又一條大河,河水多多的,河岸邊有許多碧綠的小草,河水一年四季都流著,河水里有許多小魚(yú),河面上有一些鴨子,鴨子嘎嘎叫著!好像在說(shuō):“這個(gè)地方真好!”來(lái)到這里的.人都說(shuō):“這兒真的是人間天堂啊!庇幸恍┖⒆咏(jīng)常來(lái)這里釣魚(yú)。
人們現(xiàn)把樹(shù)木一棵一棵砍掉。河水足步地減少了,小草也減少了,人們只好到河里去釣魚(yú)了,但是,人們的思路還是沒(méi)有停止,他們還是繼續(xù)砍伐樹(shù)木,小草一棵也沒(méi)有了,小樹(shù)葉一棵也沒(méi)了,河水也沒(méi)有了,人們扛著魚(yú)竿望著天空,一道道閃電劈來(lái),人們現(xiàn)在后悔了,但是后悔已經(jīng)來(lái)不經(jīng)了,人們還不知道是他們?cè)斐傻摹?/p>
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理:我們不要亂砍樹(shù),要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
藍(lán)鼻子小女巫把人類(lèi)的所有表情都給了小木偶以后,小木偶謝了藍(lán)鼻子小女巫,就憤怒地去找小紅狐,想把自己的紅背包要回來(lái)。
小林偶找啊找啊,邊找邊問(wèn):小紅狐住在哪兒?終于,他打聽(tīng)到了:小紅狐住在鸚鵡街五號(hào)樓三樓西戶(hù)。于是,小木偶立即到小紅狐家里,讓小紅狐說(shuō)出紅背包在哪里?尚〖t狐說(shuō)他沒(méi)有什么紅背包。一怒之下,小木偶把小紅狐上告上了法庭。
法官問(wèn)小紅狐:“你搶小木偶的紅背包了嗎?”“沒(méi)有。”小紅狐說(shuō)!靶〖t狐你搶小木偶的`紅背包了嗎?”法官又問(wèn)小木偶。小木偶回答:“當(dāng)然,他搶了。我還有證人呢,是藍(lán)鼻子小女巫。”“傳藍(lán)鼻子小女巫!狈ü僬f(shuō)!靶∧九紱](méi)說(shuō)錯(cuò),”藍(lán)片子小女巫說(shuō),“不信,你們就看看我們的魔鏡!闭f(shuō)著,她拿出一面鏡子,把它放在桌子上,念了咒語(yǔ),鏡子晨就出現(xiàn)了小紅狐怎么“搶”紅背包的?赐暌院,小紅狐在事實(shí)面前不得不低下了頭。法官宣布:“小紅狐因搶劫罪罰款120元,并將紅背包還給小木偶!
小木偶高高興興地出了法庭,背著紅背包,拿著120元,又出發(fā)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
星期五,我們學(xué)校舞蹈隊(duì)和華富小學(xué)舞蹈隊(duì)、黃埔小學(xué)舞蹈隊(duì)一起進(jìn)行了舞蹈交流比賽。我們?cè)趯W(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)進(jìn)行比賽。
首先,第一個(gè)出場(chǎng)的是華富小學(xué)舞蹈隊(duì)。她們的舞蹈名字叫‘雄鷹展翅!怀鰣(chǎng)就讓我們出乎意料。只見(jiàn)一個(gè)高大的姐姐伴隨著激動(dòng)而有力的音樂(lè)把一個(gè)小姐姐高高地舉過(guò)頭頂,那個(gè)小姐姐真的好像雄鷹展翅一樣在空中飛翔。她們跳得非常整齊、有力度,舞蹈技巧也非常高。我們都在使勁兒地為她們加油鼓掌。
第二個(gè)出場(chǎng)的是黃埔小學(xué)舞蹈隊(duì),她們的舞蹈節(jié)目是‘秋天的故事’。舞蹈表達(dá)是:一群稻草人在田野里守護(hù)莊稼。稻田里來(lái)了一群小鳥(niǎo),稻草人們想把小鳥(niǎo)趕跑,它們以為小鳥(niǎo)會(huì)吃掉田野里的莊稼。這時(shí)候,它們發(fā)現(xiàn)莊稼地里有一只毛毛蟲(chóng),這群小鳥(niǎo)馬上飛過(guò)去趕跑了毛毛蟲(chóng)。后來(lái),稻草人們不再認(rèn)為小鳥(niǎo)會(huì)吃掉莊稼了。田野里的莊稼豐收了,稻草人和小鳥(niǎo)成了最好的朋友。這個(gè)舞蹈非常歡快,我們看得可開(kāi)心了。
輪到我們上場(chǎng)了,我們的舞蹈名字叫‘蒲公英’。我們這個(gè)舞蹈節(jié)目可是非常有創(chuàng)意的喲!在這個(gè)節(jié)目里我們每一個(gè)人都是一朵小小的蒲公英,有的會(huì)跳舞、有的會(huì)讀書(shū)、有的.會(huì)畫(huà)畫(huà)、還有的會(huì)吹泡泡。我們?cè)跉g快的音樂(lè)中時(shí)而調(diào)皮、時(shí)而嬉戲、時(shí)而安靜。我們不停地變換著隊(duì)形,一會(huì)兒變成大大的蒲公英,一會(huì)兒又變成小小的花兒,一會(huì)兒變成彎彎的月亮,一會(huì)兒又變成七彩的星星。我們整齊而熟練地跳著,臺(tái)下的掌聲嘩嘩地響起。我們跳得真開(kāi)心!
在這次舞蹈交流比賽中,我體會(huì)到我們每個(gè)舞蹈隊(duì)都有自己的優(yōu)勢(shì)。我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),我覺(jué)得用“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容更加合適。
真是“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
在昨天晚上的時(shí)候,我剛躺上床準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,忽然看到媽媽的臉色不大好,就疑惑地問(wèn):“媽媽?zhuān)闶遣皇巧×!薄班牛腋忻傲!眿寢尨鸬。我從床上爬起?lái)說(shuō):“那我去給你熬一碗生姜水吧!眿寢屪柚刮艺f(shuō):“不用了,你剛躺下,起來(lái)會(huì)著涼的!蔽覉(jiān)定地說(shuō):“不,每次我感冒的時(shí)候,你都很細(xì)心的照顧我,熬生姜水給我喝,今天我為什么不能照顧你一下呢?”媽媽見(jiàn)阻止不了我,感動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“你真是我的好兒子!
我先找到一塊生姜,然后用刀把它切成絲,結(jié)果是粗的粗、細(xì)的細(xì),唉!沒(méi)辦法,平時(shí)也沒(méi)練過(guò),臨時(shí)抱佛腳,所以造就了這“手藝”。然后把姜絲放進(jìn)鍋里,倒上水,小心翼翼地點(diǎn)火,等水開(kāi)了,再加一勺紅糖。可由于種種原因,總是搞不好,不是生姜放少了,就是水放多了,我甚至還想過(guò)泄氣,但是我那頑強(qiáng)的精神打敗了泄氣的想法,最后我終于熬出了一碗熱騰騰的'生姜水。我小心翼翼把生姜水端到媽媽面前,用她平時(shí)照顧我的口氣說(shuō)“媽媽?zhuān)脽嶷s緊喝,喝完躺下,出出汗就好了。”媽媽激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。連忙說(shuō):“謝謝你!好兒子!彼穱L了一下我的“手藝”說(shuō):“嗯!真的很好喝呦,這是我喝過(guò)的最好喝的藥!蔽倚α。
此時(shí)此刻的我忽然想起小時(shí)候在幼兒園唱過(guò)的一首歌:“感恩的心,感動(dòng)天地……”,今天媽媽生病,我的照顧雖然算不上很細(xì)心,但是卻能讓媽媽的病好一點(diǎn),我心里比喝了蜜還高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
笨狼,一聽(tīng)名字就知道他十分的笨,不過(guò)在我眼中他是一個(gè)孩子王,我眼中的大苯狼作文。所有孩子的天真、可愛(ài)、幼稚、機(jī)靈、勇敢……全都聚集在他身上,融入了他的血液中。在大笨狼的故事中,因?yàn)楸坷遣粠椭匦⌒芷圬?fù)別的`同學(xué),而被棕小熊視為首要欺負(fù)對(duì)象。
他把笨狼的書(shū)包捅了個(gè)大洞,把他的抹布剪下一大塊,把他的凳子扔出窗外……這樣的事三天一大件,一天一小件,屢次發(fā)生,弄的鵝太太頭痛。但笨狼從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)棕小熊,壓根也沒(méi)有想到過(guò)報(bào)復(fù)。不過(guò)我認(rèn)為他還可以機(jī)靈一點(diǎn)兒,遇事不要就算了,而是要暗地里察訪,保護(hù)自己。
我覺(jué)得笨狼心中增加的還有責(zé)任。打掃衛(wèi)生本來(lái)就是一家子的事,每個(gè)人都有承擔(dān)的責(zé)任,笨狼不上課的時(shí)候應(yīng)該幫助媽媽打掃,不應(yīng)該逃脫責(zé)任。去踢足球固然是好事,可以應(yīng)該遵守自己定下的承諾。明明在墻上寫(xiě)的是“打掃衛(wèi)生人人有責(zé)”可被笨狼和聰明兔改成“打掃衛(wèi)生大人有責(zé)”了。最后,我眼中的笨狼還要增加的是學(xué)習(xí)。其實(shí)他不笨,可是鐵認(rèn)為自己不聰明,才每次考倒數(shù)第一的。我眼中的笨狼其實(shí)不一定要十全十美,在我眼中他是因?yàn)樾撵`美才可愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
有事使我非常難忘,這件事感動(dòng)了你們。親愛(ài)的,這件事是既平常有普通的,這件事是回報(bào)你們的養(yǎng)育。
,你們吃飯,練扳球,我回到家,你們出去了我急忙把門(mén)了。屋子里空蕩蕩的`,我桌子上的紙條,我急忙,拿起紙條,紙上寫(xiě)著一封信,信上說(shuō)你們出去逛街,叫我在家做作業(yè)。我看了看,家里的碗還沒(méi)刷,還沒(méi)洗。我想,每天,家不就成了垃圾場(chǎng)了。
一會(huì)兒,我覺(jué)得我應(yīng)該把碗刷了,把洗了,就可以報(bào)答你們的養(yǎng)育。,我把碗拿廚房,放進(jìn)了水池里,了水龍頭,拿來(lái)了洗滌精,擠了一點(diǎn)到碗里,用水沖,用抹布抹,抹完又。再用水把筷子上的污漬沖掉,最后將碗筷收好放入餐桌上。
還要再洗,我被浸泡了。,我把洗衣粉丟了一點(diǎn)兒進(jìn)去,用手揉了大約半個(gè)小時(shí),揉得干凈,最后把它掛在了陽(yáng)臺(tái)的衣架上。 你們回來(lái)了,你們奇怪地問(wèn):“誰(shuí)弄的?”“是我弄的!蔽因湴恋鼗卮鸬溃骸笆俏遗,是我弄得。你們非常自豪地說(shuō):“好兒子,你能做,為你感到自豪!闭f(shuō)完,就高高興興的吃飯了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
一天,我回到家里看見(jiàn)媽媽、爸爸在大掃除呢。我馬上把書(shū)包放下說(shuō);媽媽我來(lái)幫你,媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“你去做作業(yè)吧。”
我只好在房間做作業(yè)了。我飛快地把作業(yè)做好把書(shū)包理好,對(duì)媽媽說(shuō):“作業(yè)做好了,我可以幫你了嗎?”媽媽開(kāi)心地說(shuō):“好吧。”
我掃地又拖地又擦桌子等等。
媽媽在做菜的時(shí)候我把菜洗干凈,爸爸在倒垃圾時(shí)我也一起倒。我知道,人如果沒(méi)有幫助過(guò)別人,那么當(dāng)你要幫助時(shí)就沒(méi)有人幫助你。
我們要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)二年級(jí)作文04-08
小學(xué)二年級(jí)作文01-05
小學(xué)二年級(jí)作文12-14
小學(xué)二年級(jí)作文12-13
小學(xué)二年級(jí)作文12-13
小學(xué)二年級(jí)作文12-13
小學(xué)二年級(jí)作文12-13
小學(xué)二年級(jí)作文12-14
小學(xué)二年級(jí)作文12-15
小學(xué)二年級(jí)作文12-15